小學(xué)四年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
想起在小學(xué)生活的處境，多么幸福、快樂(lè)，但更忘不了我的那些知音同學(xué)；關(guān)愛(ài)我的老師；與我度過(guò)六年義務(wù)的母校。想到他們，我情不自禁的流下眼淚，腦海里也全是他們，無(wú)法抹去。
那些幼稚的同學(xué)們，我們即將分別，升入初中時(shí)代，大家都是依依不舍。我還記得我們?cè)?jīng)打鬧，現(xiàn)在去回想看，是多么幼稚、可笑。同學(xué)們猶如我人體的二分之一，有了他們?cè)谏磉叄梢缘脗�(gè)依靠。如今，我們“方向”已是不同，各奔各的，但是，無(wú)論到哪里我們的'心永遠(yuǎn)是連在一起的。希望同學(xué)們能夠想起自己之前的老同學(xué)，此刻都銘記于心！
在與小學(xué)老師告別之即，又是一次沉痛的打擊。想起老師的諄諄教誨，心里不是滋味，因?yàn)闆](méi)能來(lái)得及和老師回味之前的教誨。當(dāng)哪位同學(xué)做錯(cuò)了事，老師會(huì)說(shuō)：做錯(cuò)事可以改正，但是品質(zhì)一定不要變，要是變了品質(zhì)，你的人生將是一場(chǎng)無(wú)墟的人生。這幾句話深深的印在我的心里和腦海，我唯一能夠做到的就是：老師，謝謝你們這六年來(lái)教誨了我們?cè)S多，也讓我們懂得了許多，我不會(huì)讓你們的心血白白流淌的！
在這六年來(lái)，除了家人的懷抱就只有母校的懷抱是溫暖的、是熱切的。它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，只為了遮掩我們，讓我們快樂(lè)、無(wú)憂的成長(zhǎng)。我們高興，它也就高興。在那靜悄悄的教室里聽(tīng)著，能聽(tīng)見(jiàn)它為我們祈禱；注視著，能看見(jiàn)它為我們做的一些事情；撫摸著，能感受到它曾給我們多少溫暖。母校，我們不會(huì)辜負(fù)你的一片好心！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
自從小木偶有了人類所有的表情后，他決定到處去冒險(xiǎn)，當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家。但是在冒險(xiǎn)的途中，他遇到了許多前所未有的困難，不過(guò)他都能努力地去克服。
有一次，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小島，決定去島上冒冒險(xiǎn)。他坐著自己親手做的`小船，一路順風(fēng)地到了小島。這里風(fēng)景優(yōu)美，瓜果飄香，使小木偶大開(kāi)眼界。他迫不及待地去樹(shù)上摘果子吃，還在這美麗的地方蓋了一間小木屋，他造的小木屋里應(yīng)有盡有，讓他感到很滿足。
小木偶天天都過(guò)得很快樂(lè)，可是好景不長(zhǎng)。有一天，一只大老虎來(lái)追小木偶，小木偶嚇得瑟瑟發(fā)抖，腿都軟了。他靈機(jī)一動(dòng)，心想：為什么不爬到樹(shù)上去呢？大老虎一定看不到我。他說(shuō)干就干，他靈敏地爬上小樹(shù)，大老虎找了半天也沒(méi)找到，它很垂頭喪氣。過(guò)了一會(huì)兒，大老虎突然發(fā)現(xiàn)了小樹(shù)樹(shù)上小木偶的腳印，大老虎就知道小木偶躲在樹(shù)上。它奮力地用自己的爪子不停地抓樹(shù)，沒(méi)過(guò)多久，小樹(shù)就被老虎抓倒了。小木偶恍然大悟，他想起躲在樹(shù)上的時(shí)候不小心把腳印給露出來(lái)了。小木偶很勇敢，躲過(guò)了大老虎的攻擊。他突然想到了一個(gè)一舉兩得的辦法，他不屑一顧地對(duì)大老虎說(shuō)：“我才不怕你呢？”還做出一副很酷的樣子，眼睛斜著看著他。大老虎火冒三丈，大聲吼了一聲，它吼得這一聲恰恰被獵人聽(tīng)到了。獵人飛快地趕過(guò)來(lái)，舉起槍，他一槍擊中，老虎就被一命嗚呼了。
雖然小木偶很想留在這個(gè)島上，不過(guò)他覺(jué)得這個(gè)島上太危險(xiǎn)了，就依依不舍地告別了這個(gè)小島。這一次是他的表情救了他自己，他很感謝藍(lán)鼻子小女巫送給他這么多表情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的臥室邊長(zhǎng)4米，周長(zhǎng)16米。它的門(mén)高200厘米，寬79厘米，周長(zhǎng)558厘米。臥室中間擺著我的床，床長(zhǎng)2米，寬15分米。床的左面是長(zhǎng)2米、寬19分米的大衣柜。床的右面是扇窗，窗長(zhǎng)120厘米 ，寬52厘米。靠窗的地方放著我的寫(xiě)字臺(tái)，長(zhǎng)10分米，寬5分米，高75厘米。寫(xiě)字臺(tái)上面掛著一個(gè)長(zhǎng)60毫米、寬40毫米的喜羊羊掛件，它可是我親手做的，用了90分鐘。
在床的前上方掛著1幅“五環(huán)福娃”十字繡，長(zhǎng)52厘米，寬48厘米。它是我媽用11格繡布24色線繡了2萬(wàn)1千多個(gè)格子繡成的，花了1個(gè)月的`時(shí)間。
我的左床頭柜上有一個(gè)精致的四面鐘，旋轉(zhuǎn)它的四個(gè)面，能分別實(shí)現(xiàn)萬(wàn)年歷、鬧鈴、倒計(jì)時(shí)、溫度4個(gè)功能。萬(wàn)年歷日期為公歷20xx——20xx共100年的年、月、日和星期。鬧鈴的時(shí)間我定為6： 00。倒計(jì)時(shí)設(shè)置最長(zhǎng)為99分59秒。今天我的臥室攝氏溫度是25，華氏溫度是77F。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
1937年8月28日，因?yàn)槿毡厩致灾袊?guó)的土地，所以發(fā)生了戰(zhàn)爭(zhēng)，人們?cè)诨疖?chē)站準(zhǔn)備逃亡時(shí)，突然聽(tīng)到上空傳來(lái)戰(zhàn)斗機(jī)的“嗡嗡”聲，接著落下幾棵炸彈，人們快速地奔跑，但還是沒(méi)有逃出日本侵略者的魔爪，一個(gè)個(gè)尸體倒在了血泊中。
火車(chē)站繁華的景色突然變了，變成了一片廢墟。這時(shí)，一個(gè)兩三歲的小男孩坐在廢墟中，用他微弱的聲音叫著：“媽媽，你在哪里？爸爸，我害怕，你們快出來(lái)�！边@個(gè)小男孩不知道自己將變成孤兒，他的爸爸、媽媽也許已經(jīng)壓在廢墟的'下面了。
小男孩以后也許會(huì)變成小偷，因?yàn)闆](méi)人告訴他什么該做，什么不該做；也許他會(huì)去當(dāng)一名八路軍，保衛(wèi)國(guó)家，將這些侵略都趕出中國(guó)：也許這個(gè)剛來(lái)到人世不久的孩子，還沒(méi)看過(guò)所有美妙的東西，就會(huì)因?yàn)楦鞣N原因出死亡。
日本侵略都太殘忍了，他們殺害了多少個(gè)美麗的生命��！戰(zhàn)爭(zhēng)是死神的家，只要有戰(zhàn)爭(zhēng)，就一定會(huì)有生命消失。我們都喜歡和平的家，就一定要讓和平這神永駐人間。
生命是寶貴的，戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)帶來(lái)美好，只會(huì)讓生命消失。
我希望世界和平，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類家園！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
這龍魚(yú)，是姨媽買(mǎi)給我的生日禮物。我捧著這金燦燦的龍魚(yú)回家，放在魚(yú)缸里。它審視著水草和小石子，甩著尾巴，嘴巴一張一合，似乎在發(fā)表對(duì)新居的看法。我一看這姿態(tài)，想：好一個(gè)傲慢的.動(dòng)物。
龍魚(yú)的高傲更表現(xiàn)在它的游姿、眼神和吃相中。龍魚(yú)的游姿，常使我們驚嘆不已。大體上與其它小魚(yú)相似，但小魚(yú)的速度飛快，像子彈一樣；龍魚(yú)大人的速度卻慢極了，像是在踱步。龍魚(yú)的眼神，似憤怒至極。姨媽跟我說(shuō)過(guò)，如果長(zhǎng)時(shí)間盯著這魚(yú)的眼睛，準(zhǔn)會(huì)被它嚇跑。果然如此：凡有生客觀賞它，它必定瞪大眼珠，似乎在責(zé)備你。龍魚(yú)的吃相更是傲慢。它的吃法從容不迫，一絲不茍，會(huì)先繞著食物審視一圈，再吞進(jìn)肚子里。
這樣從容不迫地吃飯，必須要有人伺候，像服務(wù)員一樣，因?yàn)樾觚敃?huì)偷它的小蝦吃。每逢龍魚(yú)老爺吃飯的時(shí)候，小烏龜就會(huì)在一旁窺視。等魚(yú)老爺休息時(shí)，小烏龜就會(huì)把小蝦一掃而光，揚(yáng)長(zhǎng)而去。這時(shí)，我們只好替魚(yú)老爺添飯。
我們把龍魚(yú)當(dāng)作我們家的老爺，它真是架子十足。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
堅(jiān)持讓我從年少無(wú)知的“小淘氣”變成了品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子；讓我從名次在班級(jí)后頭的變成了三好學(xué)生，得到了老師的喜愛(ài)，得到了同學(xué)們的歡迎！
記得那一年夏天，我們學(xué)校組織了運(yùn)動(dòng)會(huì)，聽(tīng)了這個(gè)消息，全班都沸騰了。突然，老師說(shuō)：“讓我們選一選誰(shuí)來(lái)參加比賽，一個(gè)個(gè)回合下來(lái)了，同學(xué)們都參加了自己喜歡的項(xiàng)目，只有我還沒(méi)有選好項(xiàng)目”，這時(shí)老師突然又說(shuō)，還有一個(gè)800米的'項(xiàng)目沒(méi)人報(bào)，同學(xué)們紛紛推薦我來(lái)參加，說(shuō)我腿長(zhǎng)跑的快！老師選上我的那天，我還在練習(xí)，可是我怎么跑也沒(méi)有別人別人跑的快，怎么練，也沒(méi)有別人體力那么強(qiáng)，我留下了淚水，早知道，就不接老師安排的項(xiàng)目了。心中一直想著“放棄吧，你不會(huì)跑那么快”，沒(méi)想到，媽媽猜透了我的心思，就語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢�！甭�(tīng)了媽媽的話，我的心情變的輕松自信了許多！在第二天比賽中，只聽(tīng)槍聲一響，我迅速的跑著，可不知怎么的我越跑越慢快堅(jiān)持不住時(shí)我想起了媽媽的話，把最后的一點(diǎn)力氣用上了，取得了第一名！
通過(guò)這次堅(jiān)持，我發(fā)現(xiàn)只要堅(jiān)持沒(méi)有做不成的事情！所以以后我的人生就沒(méi)有放棄這個(gè)詞，只有堅(jiān)持這兩個(gè)字。
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