小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀十分團(tuán)結(jié)友愛(ài)它們生活在一個(gè)又大又美的文具盒里。每當(dāng)主人用鉛筆寫錯(cuò)的時(shí)候、每當(dāng)主人一不小心把鉛筆弄斷的時(shí)候，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀都會(huì)耐心地幫助鉛筆。 有一次，橡皮突然生氣了。它想：這支死鉛筆，總是寫錯(cuò)字。累得我天天的休息時(shí)間都被你耽誤了，真是太氣人了！
有一天，主人要考試�？荚囬_(kāi)始了，主人寫著寫著，忽然，主人把“己”字寫成了“已”字。主人想把橡皮拿出來(lái)把錯(cuò)字擦掉，可是主人不管他拔呀拉呀橡皮還是一動(dòng)也不動(dòng)。害得主人考試不及格，過(guò)后，鉛筆跑到橡皮前，臭罵道：“都是你的`錯(cuò)，你是我們的叛徒�！�
橡皮聽(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)叫你每次都寫錯(cuò)字的？”
鉛筆這時(shí)無(wú)話可說(shuō)。
就在這時(shí)，文具盒說(shuō)：“你們都有長(zhǎng)處，也有短處，所以你們倆都要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處呀！”
橡皮說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我會(huì)改正的�！�
大家聽(tīng)了，高興地笑了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
中國(guó)古代歷史上許多著名的建筑物，我只是聽(tīng)到過(guò)，卻從未看到過(guò)。今天，我們有幸看到了那舉世聞名的古代建筑群……
下午二點(diǎn)多，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下乘公共汽車來(lái)到體育館參觀我國(guó)古代建筑群模型。一進(jìn)去我就被眼前建筑物的雄偉壯麗所迷住了，看！中國(guó)文明古國(guó)的象征之一──長(zhǎng)城一下子就映入了我的眼簾。她蜿蜒曲折，如同一條長(zhǎng)長(zhǎng)的扁擔(dān)，一頭挑著山海關(guān)，一頭挑著嘉峪關(guān)，一挑就是幾千年。故宮是世界上現(xiàn)存最大，保存最完整的古代建筑群。再看成那些亭臺(tái)樓閣，不由得使我想起唐朝詩(shī)人崔顥的《登黃鶴樓》中的詩(shī)句“煙花三月下?lián)P州”，看了那些我真有一種身臨其境的感覺(jué)。
不知不覺(jué)我們就來(lái)到了塔的世界。你瞧！嵩山岳寺塔、大理三塔、應(yīng)縣木塔、大雁塔與曼飛龍塔高高矗立。其中曼飛龍塔塔高16.29米,代表如來(lái)佛祖。妙應(yīng)寺的塔高是51米，面積足有810平方米，塔頂高4米，重量可達(dá)5噸呢！最特別的要屬大理三塔了：它與西安的.大雁塔一樣是我國(guó)古代建筑物的珍品。三塔中的主塔高69.13米，共層。和主塔鼎立的南北兩塔，均為十層實(shí)心塔。三塔雖經(jīng)地震兵毀，歷千年仍兀立至今，足證當(dāng)時(shí)造塔技術(shù)的成熟……
通過(guò)這次參觀真是讓我大開(kāi)眼界呀，沒(méi)想到我們祖國(guó)還有那么多著名的建筑物，更沒(méi)想到我們古代的勞動(dòng)人民竟這么勤勞、這么有智慧！我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為祖國(guó)建造出更多更美的建筑！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天上午，老師告訴我們一個(gè)好的消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來(lái)。
終于熬到了下午，同學(xué)們迫不及待的來(lái)到操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)上放著一根又粗又長(zhǎng)的繩子，繩子中間還系著一個(gè)紅色的球�！澳膫�(gè)隊(duì)能把繩子中間的紅球拉過(guò)靠自己的白線，哪個(gè)隊(duì)就贏了。”體育老師大聲說(shuō)。姚老師把男生和女生分開(kāi)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)。
“嘟--”隨著一聲哨響，精彩而又激烈的拔河比賽開(kāi)始了。大家互不相讓。同學(xué)們的身體向后仰，兩只手像鐵鉗似的，緊緊抓住繩子，腳也好像釘在地上一樣。只見(jiàn)思萌扯著繩子，紅著臉，拼命往后拉，男生也不甘示弱，特別是我們班上的張建和張嘯宇，手都拔紅了還堅(jiān)持著，跟我們女生一樣。不一會(huì)兒，豆大的.汗珠便順著臉頰到了脖子。大家都喘著粗氣。”紅領(lǐng)巾“向女生這邊移了，我們都使出了吃奶的力氣，眼看著我們就要贏了，可是，不知道對(duì)方哪來(lái)的力氣，猛的一下拔，紅領(lǐng)巾向?qū)Ψ揭屏撕靡唤�，我們女生都尖叫起�?lái)，又大喊加油�！奔t領(lǐng)巾“終于又向我們這邊靠了。男生見(jiàn)狀，也大喊加油。這樣，你也喊他也喊好不熱鬧!
漸漸地，女生堅(jiān)持不住了，我們還是輸了。但通過(guò)這件事讓我明白一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)第一，輸贏第二，我們要 一直堅(jiān)持這個(gè)精神。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在一間破舊，漏風(fēng)的小木屋里，住著一個(gè)老婆婆。她窮苦，又沒(méi)有兒女，年近80的她非常需要幫助，。但，在那個(gè)偏僻的地方，僅有一個(gè)十幾歲的小姑娘，與她那善良而美麗的媽媽，做老婆婆的鄰居，小姑娘還經(jīng)常來(lái)幫老婆婆做菜做飯，洗碗或掃地拖地，比老婆婆早已逝世的母親還親。
一天早晨，老婆在草地上散步，散著散著，她感到胸口一陣疼痛，兩眼一黑，昏倒在草地上，原來(lái)，老婆婆太累了，雖然那個(gè)小姑娘，幫助了老婆，但大部分事情還是要她自己做的，老婆婆的心臟承受不了，所以昏了過(guò)去。幸虧小姑娘在水井旁，見(jiàn)到了老婆婆，急忙扶著老婆婆回家了。
回到老婆婆家，老婆婆的.神智恢復(fù)了一點(diǎn)，但體力仍沒(méi)有恢復(fù)。小姑娘馬上給老婆婆，端水送藥，關(guān)切地問(wèn)：“老婆婆，好點(diǎn)了沒(méi)”。小姑娘讓老婆婆躺在床上休息，此時(shí)已接近正午，小姑娘就到自家院子里摘了菜，為老婆做了一桌飯菜，自己又到院子里，幫老婆婆洗還未洗完的衣服去了。
老婆婆睡了一覺(jué)，感覺(jué)身體好多了。剛想起來(lái)做飯，老婆婆一抬頭就看見(jiàn)了豐盛的飯菜，她想，這些飯菜一定是小姑娘做的，我一定要邀請(qǐng)她，來(lái)我家吃飯。
她還沒(méi)跨出大門就聽(tīng)見(jiàn)院里頭傳來(lái)了“嘩啦嘩啦”的聲音，她想，早上出門前我都把水龍頭關(guān)了，難不成漏水了�？墒牵掀牌胚M(jìn)院里一看大吃一驚，那個(gè)楚楚動(dòng)人的小姑娘竟圍一條圍裙在洗老婆婆的衣服。老婆婆感動(dòng)極了，幾年前小姑娘就開(kāi)始幫助老婆婆，對(duì)她像親人一樣。老婆婆走了過(guò)去，把那個(gè)可愛(ài)的，如同天使般的小姑娘抱住了，流下了感動(dòng)的淚水，這個(gè)小姑娘把手在圍裙上擦了擦，把頭羞答答的抬了起來(lái)，仰望著這位慈祥的老婆婆。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
老師家長(zhǎng)聽(tīng)我說(shuō)，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的小鷹飛不高。我們想過(guò)一個(gè)這樣的童年：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，花紅柳綠，到處鳥語(yǔ)花香，我們便到草灘上去滑滑板，玩游戲，然后到河堤上百花爭(zhēng)妍的盛會(huì)；夏天，到處綠樹(shù)成蔭，我們就去河里捉魚摸蝦；讓知了的叫聲把老師給吹眠了，我想讓火辣辣的太陽(yáng)把老師家長(zhǎng)們 那些小心點(diǎn) 危險(xiǎn) 不要去 ，~~~~這些話給烤焦 秋天，瓜果滿園，秋高氣爽，我們可以去果園里吃瓜果，讓風(fēng)婆婆吹走我們一切的煩惱；冬天，我想讓霜把快樂(lè)的一天凍結(jié)起來(lái)，不讓它流逝；夜晚，我們想手牽手一步兩步三步四步望著天，看著天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，心里頭多么希望找到一個(gè)沒(méi)有大人的世外桃源，大家盡情的玩。
老師，家長(zhǎng)們，你們知道嗎？當(dāng)我們被叫回家里做作業(yè)，作練習(xí)時(shí)，心里是多么的'難受，就等于被關(guān)在籠子里的小鳥，看不遠(yuǎn)，飛不高。其實(shí)，你們可以不必這樣做，你們可以帶我們?nèi)肀Т笞匀�，去認(rèn)識(shí)大自然，要是整天在家里做作業(yè)就是讀死書。
老師，家長(zhǎng)們，請(qǐng)還我們自由吧！讓我們擁有金色的童年吧！
我是一只小小小小鳥，想飛呀飛卻總是飛不高……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心里就覺(jué)得特別沉重。不為別的，只為我也是一只小小小小鳥，而且是一只失去自由的“籠中鳥”��！
每當(dāng)我寫完作業(yè)，爸爸就會(huì)及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊，裝作不經(jīng)意地問(wèn)：“我布置的課外閱讀本呢？寫完了嗎？”“早就寫完了！”我回答，等待著他那句“那媽媽布置的五十道數(shù)學(xué)題呢？”“還不快去做！”“去就去吧�！蔽也磺樵傅剜止镜馈＞瓦@樣，晚上的時(shí)間全耗上了。
一個(gè)周末，我鼓足勇氣說(shuō)：“媽媽，這個(gè)周末我們?nèi)ネ姘伞Ｎ覀円呀?jīng)很久沒(méi)一起出去逛了……”“玩玩玩，你就知道玩。除了玩，你還會(huì)什么？不準(zhǔn)去，好好復(fù)習(xí)，做作業(yè)！”媽媽劈頭蓋臉吼過(guò)來(lái)。我只好灰溜溜地走進(jìn)房間。就這樣，一個(gè)周末也搭上了。
你看，我有自由嗎？我多么渴望自由，渴望像只小鳥那樣放飛自由的翅膀，盡情翱翔；渴望可以在星期天踩著一輛單車四處瞎逛，而不用媽媽嘮叨會(huì)摔著；渴望可以躺在沙發(fā)上吃著零食，看著電視，而不用老師叮囑作業(yè)要做完……
哎，我渴望……多著呢，煩著呢，那種渴望又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？
我真的渴望自由，不是大人們施舍的那點(diǎn)玩的時(shí)間，而是我自己的自由，真正的自由，自己管自己的自由，明白嗎？
每一次，我打電話或者打進(jìn)來(lái)的，爸爸說(shuō)：“誰(shuí)打來(lái)的？說(shuō)些什么？”這是我的私人空間，我也有我的隱私權(quán)。
有一天，我去參加歌唱比賽，可是沖突，和去補(bǔ)習(xí)課的時(shí)間一樣，你們卻說(shuō)：“現(xiàn)在你已經(jīng)六年級(jí)了，要勤奮學(xué)習(xí)才行的。”我的愛(ài)好是唱歌，我真的很想去參加那次比賽。為了這次比賽，我甚至和父母翻臉了。我生氣地說(shuō)：“你不給我參加比賽，我就不學(xué)習(xí)。”你們的嘴邊都掛著兩個(gè)字“學(xué)習(xí)”。媽媽又說(shuō)：“我的乖女兒，你聽(tīng)話不？”“不行，不行�！蔽抑睋u頭。我一直都認(rèn)為父母的話是“圣旨”，我這個(gè)平民哪敢違抗啊！他們就會(huì)給我來(lái)一頓“竹鞭炒肉”。那種滋味，可真不好受。唉，還是回到“監(jiān)獄”里去“活受罪”吧。那天晚上，我哭了，而且哭得好厲害，因?yàn)槲覜](méi)有參加音樂(lè)比賽，我的聲音也很好聽(tīng)，我感到很慚愧。
被捆在家里的我。聽(tīng)見(jiàn)院子里孩子們?cè)谕嫠５男β�，我十分羨慕他們哦。每當(dāng)父母在看電視時(shí)發(fā)出來(lái)的笑聲，我都很想出去，跟他們一起分享啊。
為什么這些家長(zhǎng)都不讓我們這些孩子一些自由呢？我真是想不通��！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每當(dāng)我看見(jiàn)別人溜冰的樣子很瀟灑，我好羨慕，所以我決定利用這個(gè)暑假來(lái)學(xué)習(xí)溜冰。
星期六的早上，媽媽帶我來(lái)到廣場(chǎng)開(kāi)始學(xué)習(xí)溜冰。我蹲下身子，穿上溜冰鞋，媽媽就扶著我開(kāi)始學(xué)了起來(lái)。我溜了一會(huì)兒很快就找到了重心，于是自信地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你松手讓我自己溜吧！我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！”媽媽笑著說(shuō)道：“你確定不用我扶了嗎？”“我確定，您就放心吧！您寶貝女兒這么聰明，不會(huì)有什么事的�！眿寢屢�(jiàn)我這么自信便松開(kāi)了手，可是還沒(méi)溜幾步就摔了個(gè)四腳朝天，我尖叫著：“哎喲！疼死我了，該死的`溜冰鞋。”媽媽蹲下身子一邊扶我起來(lái)一邊說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐，就知道你會(huì)摔倒�！甭�(tīng)了媽媽的話我很不服氣。
于是，我又重新站起來(lái)。心里暗自下決心：這次我絕對(duì)不能辜負(fù)媽媽的期望。我低下頭，彎下身子，一步一步小心翼翼地向前溜著�？墒俏乙淮未嗡さ梗瑡寢屢惨淮未畏鑫�。看到媽媽滿頭大汗，我想：我一定要堅(jiān)持不懈，一定要學(xué)會(huì)，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于可以自由的飛奔了，當(dāng)時(shí)我的心里比喝了十桶蜜還要甜。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)溜冰使我明白了一個(gè)道理：無(wú)論我們做什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只要你堅(jiān)持到最后相信勝利就會(huì)離你越來(lái)越近。
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