小學(xué)四年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　一、引言導(dǎo)趣，激發(fā)情感

　　孩子們，第六單元的那一個個充滿人間真情和愛意的故事?lián)軇恿宋覀儛鄣男南�，打動了我們的心靈。（杭州的小錢得了白血病，是誰獻出了骨髓，挽救了他的生命？卡羅納失去了母親，有誰給他關(guān)心與安慰？）今天，我們再來欣賞一幅感人的畫面。

　　二、看圖想象，激活畫面

　　1、指導(dǎo)看圖

　　師：你看到了什么人？

　　師：小姑娘與老奶奶是什么關(guān)系呢？你們是怎么知道的？（勝似親人）

　　2、理解題目

　　師：“勝”的意思是……（勝于、超過）“勝似親人”就是不是親人，卻比親人還親。

　　3、理解圖意

　�。�1）仔細觀察畫面，老奶奶正在干什么？

　�。▽W(xué)生可能會說，老奶奶正摟抱、撫摸著小姑娘）

　�。�2）老奶奶為什么要摟抱、撫摸著小姑娘？請仔細觀察畫面，好好想一想？

　�。▽W(xué)生可能會說，因為小姑娘幫助老奶奶洗衣服，老奶奶感謝她。）

　�。�3）事情可能發(fā)生在什么時候？（可能，也可能……）

　�。�4）小姑娘是怎樣幫助老奶奶洗衣服的呢？洗衣過程

　�。ㄕn件出示：想一想，小姑娘是怎樣幫老奶奶洗衣服的呢？）

　　4、指名反饋

　　（師相機追問：小姑娘一拿起衣服就洗嗎？小姑娘正在洗著衣服，我們又仿佛可以聽見傳來……（聲音）；我們又仿佛可以看見小姑娘臉上……；同時，小姑娘洗衣服時心里會想些什么呢？）

　　5、提出要求，試寫片段

　　師：同學(xué)們都能根據(jù)畫面，展開豐富的想象，把小姑娘幫助老奶奶洗衣服的過程想得很具體。由于時間的關(guān)系，我們不能讓每位同學(xué)將自己的想法，在這里一一交流，那么趕緊把它寫下來吧，下面請拿出作文草稿，寫一寫小姑娘幫老奶奶洗衣服的過程，當然，在寫之前，請先看看屏幕上的寫作要求。

　�。ㄕn件出示要求：

　�、儆蒙稀跋取�…再……然后……接著……最后……”等表示先后順序的關(guān)聯(lián)詞把小姑娘洗衣服的經(jīng)過寫清楚。

　�、谶x用“詞句寶庫”里的詞，把小姑娘洗衣服的動作、聲音和心理活動等寫具體。

　　詞句寶庫：

　　動作描寫：系 背 蹲 浸 擦 搓洗捶打 刷 漂擰

　　聲音描寫：嘩嘩嘩嚓嚓嚓唰唰唰

　　心理活動：呀，這些衣服可真沉。老奶奶年紀這么大了，

　　洗衣服多累呀！可我年紀輕，有的是力氣。

　　細節(jié)描寫：細細的汗珠滲滿了額頭

　　溪水濺濕了小姑娘的布鞋

　　師：看清楚了，那就趕快動筆吧，看誰寫的又快又好！

　　6、試寫片段講評

　　A、出示一生作品

　　師：趕快來看一下這位同學(xué)寫了些什么�。ㄍ队罢故荆�

　�。◣熞龑�(dǎo)學(xué)生注意起因、經(jīng)過、人物的動作、表情、對話有沒有寫清楚。）

　　生評，提修改建議，師評。

　　B、展示另一生作品

　　師：再來看一看這位同學(xué)的成果！（投影展示）

　　生評，師評，共同修改。

　　7、過渡

　　師：當小姑娘洗好衣服，回到院中將滿滿一簍衣服被單晾好時，老奶奶回來了，老奶奶見到眼前的這一切又會怎么感謝小姑娘呢？

　　請你再次看圖摟抱情景

　　8、你能否用上詞句寶庫里的好詞好句，把接下來發(fā)生的事說具體呢？

　　動作描寫：

　　小姑娘：晾雙手不自在地絞著圍裙。

　　老奶奶：顫顫巍巍地走了出來

　　抬起手用袖口擦了擦眼角，

　　摟在懷里輕輕地撫摸著愛撫地拍拍

　　滿是皺紋的臉緊緊地貼著小姑娘的白嫩紅潤的臉蛋。

　　神態(tài)描寫：

　　小姑娘：不好意思地低下頭嘴巴抿著

　　小姑娘的兩頰飛起了紅云洋溢著快樂的笑意。

　　老奶奶：眼角有些濕潤了

　　臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。

　　語言描寫：

　　小姑娘：您說哪里去了，幫您做點兒事是應(yīng)該的。以后，我還要

　　幫您做更多的事呢！

　　老奶奶：你真是個好孩子！你們這樣幫助我，照顧我，真比我的

　　女兒還親哪！我該怎么謝你呢？

　　孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去！謝謝你

　　三、畫外聯(lián)想，豐富內(nèi)容

　　1、圖前想象

　　師：課上到這里，老師有一個問題不明白了，老奶奶為什么是孤身一人呢？她沒有親人照顧嗎？

　　指名反饋。

　　師：老奶奶身邊沒有親人，生活遇到了困難，樂于助人的小姑娘平常還可能會幫她做些什么事情呢？

　　指名反饋。

　　師：嗯，小姑娘對于老奶奶來說，真是不是親人，勝似親人�。±蠋熡X得可以把這些內(nèi)容放在我們習(xí)作的最前面，也就是剛剛寫的.片段的前面，作為故事的起因。板書：背景介紹，平時關(guān)系如何？

　　2、圖后想象

　　師：是的，這么一位美麗、善良的小姑娘，用她的愛心讓老奶奶得到了比親人還好的照顧，她們以后的生活將會是什么樣子的呢？你能大膽、合理地猜測一下嗎?（指名說）

　　指名反饋。

　　師：說的真不錯，我們可以把它放在習(xí)作的后面，作為故事的結(jié)尾。

　　板書：結(jié)尾

　　師：此時此刻，你最想說些什么呢？

　　點睛之筆供你選：

　　人間處處有真情，真情時時暖人心。

　　這可真是不是親人勝似親人。

　　多少令人感動的一幕呀！

　　多么感人，多么美好的畫面呀！

　　板書：點明中心。

　　3、取題

　　師：這么感人的一個故事，我們可以用“勝似親人”來做題目，除此之外，你認為還可以取什么題目？（《感恩》《親如一家》）

　　四、整合結(jié)構(gòu)，開始習(xí)作

　　1、師：現(xiàn)在，讓我們來梳理一下寫這個故事的完整結(jié)構(gòu)：

　　作文提綱：

　　1、背景介紹，平時關(guān)系如何？

　　2、這一天發(fā)生了什么事（通過動作、神態(tài)、語言等把情節(jié)寫具體）

　　洗衣過程 摟抱情景

　　3、結(jié)尾，點明中心。

　　2、師：根據(jù)以上的寫作提綱，老師讓你們回去把這篇故事完成好，有信心嗎？

小學(xué)四年級作文 篇2

　　星期天一大早，媽媽就神秘地說：“今天，要讓小饞貓解解饞�！蔽乙宦�，一下子從被窩里鉆出來，纏著媽媽快點動手。

　　好不容易到了中午，媽媽才慢吞吞地打開了冰箱，從冰箱里拿出碧綠的琬豆和鮮紅的咸肉，把咸肉切成一小顆一小顆的，然后邊用碗豆一起倒進雪白的糯米中。好像一個個綠色的小頑童跳進了雪地里，想玩?zhèn)�痛快。我探一看，里面可真漂亮呀！綠的翡翠，紅得像瑪瑙，白得像玉。我想，煮好了會不會不舍得吃呀？

　　一會兒，那鍋里的'香味就飄出來了，直往我鼻子里鉆。終于看到電飯鍋亮起來紅燈，可是媽媽好像故意要看看我流口水的饞樣，笑著說：“碗豆飯要燜上幾分鐘才好吃。”

　　終于開鍋了，我捧起剛盛好的碗豆飯就往嘴里送，“小心燙！”媽媽的話還沒來得及說，我就燙得吐出了舌頭，碗里那些調(diào)皮的小家伙也咧開嘴笑，我這只小饞貓呢！

　　看來什么事太急是不好的，不然只會像我這樣慘哦。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　時間如一枝飛箭，眨眼間，已到了公元20xx年，我已是31歲的人了，我剛從星際大學(xué)學(xué)成回到闊別多年的西施故里——南海。

　　剛一下飛行機，我眼前不由一亮，高大的樓房像雨后春筍一樣沖出來，人們居住小區(qū)煥然一新，小區(qū)已實現(xiàn)智能化管理了：大門口上有一個小型攝相機。只要把自己的照片在門上的.紅點上照一下，再向攝像機笑一下，攝像機會發(fā)出一種聲音：“請出示密碼”。你再說一遍密碼，門就為你敞開。家里的事物都是自動的，你只要按一下沙發(fā)上的紅點，就會有一瓶可樂到面前。只要按一下綠點，就會有很多食物到你面前，住宅一年四季都會自動調(diào)溫。

　　來到街上，哇!原先烏黑的馬路，變成了高速自動馬路，到處都是立交橋和高架橋，它們上面可以開汽車和空中火車了。不好，突然從迎面沖來一輛汽車，眼看快撞到我了，只見那汽車伸出了兩只腳，從我頭上輕輕一躍而過，化險為夷了。

　　家鄉(xiāng)的經(jīng)濟像條東方巨龍一樣飛速發(fā)展，高大的樓房，防交通事故的馬路，有兩只腳的汽車，人們生活水平越來越好，已實行九年義務(wù)免費讀書。

　　啊! 20年后的家鄉(xiāng)，你真美麗，我要變成青蛙為你歌唱，我要變成蜜蜂，為你釀制甘甜的蜜糖，我要變成喜鵲為你跳一支優(yōu)美的舞蹈。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　近年來，能源短缺和環(huán)境污染問題成為世界關(guān)注的焦點問題，低碳環(huán)保正在成為世界各國經(jīng)濟發(fā)展的共同選擇。

　　大家對于汽車尾氣的危害想必已經(jīng)耳熟能詳了吧，在車水馬龍的街頭，一股股淺藍色的煙氣從一輛輛機動車尾部噴出，這就是大家通常所說的汽車尾氣。這種氣體排放物不僅氣味怪異，而且令人頭昏、惡心，影響人的身體健康。隨著汽車數(shù)量的.急劇增加，交通擁堵成了家常便飯，汽車本應(yīng)具備的便捷、舒適、高效的優(yōu)勢逐漸被過多的車輛所抵消�！捌�車災(zāi)難”已經(jīng)形成，由此帶來的汽車尾氣更是害人不淺。既然汽車尾氣有這么大的危害，我建議大家盡量少用私家車，能步行最好步行，當然，更好的辦法就是使用公共交通工具。

　　白色污染危害也很大呢，塑料袋是一個很嚴重的污染源，而人們到商場購物，大多使用塑料袋，于是家家戶戶都有用不完的塑料袋，白色污染越來越嚴重。我們可以使用兩種簡單的方法減少塑料袋垃圾，一種是使用綠色環(huán)保購物袋，另一種是出門購物之前帶上上次你裝物品的塑料袋。

　　現(xiàn)在倡導(dǎo)低碳環(huán)保，不僅僅是保護我們居住的環(huán)境，還保護的是那些可愛的野生動物。有一個事例也說明了這個問題：1892年，美國蝴蝶專家李奇曾經(jīng)在重慶、湖北一帶捕捉蝴蝶，共捉住了一百三十六種。幾年前，重慶的蝴蝶專家們重走“李奇線路”，卻痛心的發(fā)現(xiàn)這一百多種蝴蝶，有九十七種已不再存在。為什么蝴蝶會消失得這么快？原因非常簡單：它們賴以生存的植物因為人類的活動而消失了。蝴蝶的絕大部分幼蟲都以植物為食。比如，柑橘鳳蝶的幼蟲依賴柑橘或花椒，鼠李粉蝶依賴鼠李科的植物，木蘭青鳳蝶依賴木蘭，等等。而百年間，我們身邊的樹林、草地，還有多少是以野生的狀態(tài)，種類多樣、豐富多彩的存在著？在這里我想說：不要過度砍伐樹木，不要讓昆蟲、蝴蝶無家可歸！

　　在生活中，我們可以燜米飯時，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時間；做飯時要用中火；燒東西時要擦干鍋，不易煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃氣。洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所；吃飯時最好不要使用一次性筷子；人們在日常生活中可以使用節(jié)能燈泡，它們不僅可以延長10倍的使用壽命，能耗也只有傳統(tǒng)燈具的五分之一。地球這個藍色星球正在被污染，在地球上住著的動物正在頻臨滅絕。低碳環(huán)保，從我做起，從大家做起，讓地球恢復(fù)往日生機勃勃的樣子吧！

小學(xué)四年級作文 篇5

　　小時候，我是非常的淘氣，可是現(xiàn)在我斯文多了，懂事多了。是書改變了我，讓我從一個無知的頑童變成了知書達理的女孩子。

　　這得從我四歲生日那天說起。那時候我正院子里撒歡兒，被我摳去了眼睛的洋娃娃可憐地躺在院中央，我拿著一根棍子，飛快地奔跑著，院子里雞飛狗跳，亂成了一團。正在這時，上大學(xué)的表姐回來了。

　　表姐把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的，然后鄭重其事地送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這本書迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他們講衛(wèi)生、懂禮貌、有愛心，我生平第一次對自己臟兮兮、粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個女孩子一樣靜靜地坐在沙發(fā)上。

　　從那以后，我就與書結(jié)下了不解之緣。先看繪本，然后看連環(huán)畫，識字后看童話。

　　有很長一段時間，我沉浸在美麗的童話中，讀了《海的女兒》，美麗善良的美人魚深深地打動了我。原來，愛不僅僅是得到的，更是成全和犧牲。當美人魚投入海中化為泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“使勁早晚會發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會把它們踩在腳下……我一遍一遍地用心地讀著，每次都有新的發(fā)現(xiàn)和體會。

　　隨著時光流逝，我長大了，看的書也多了，我的'心智也越來越沉熟了。讀了《魯濱遜漂流記》，我對魯濱遜的敬佩之情油然而生。他是我明白了，如果一個人遭遇困境，而無人解救，就必須學(xué)會樂觀地去改變現(xiàn)狀，而這需要向魯濱遜那樣有驚人的毅力和百折不撓的精神�！稅鄣慕逃�》讓我想小說中的主人公一樣，用心靈審視著身邊的美與丑，善與惡用愛去感受生活中的點點滴滴……

　　“書籍是人類進步的階梯”，書讓我擺脫了無知和粗俗。書不斷地改變著我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富、細膩。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　蘆薈是我喜歡的多數(shù)植物之一，因為它不但長得好看，而且?guī)缀跞�身都是寶�?/p>

　　蘆薈的長相十分招人喜愛：它一整個兒是半透明的，四周伸展著倒鉤橫生的“塊莖”，如同葉子般擴張著周邊的地盤，莖上的皮是透綠的，還長著一顆又一顆的“小雀斑”。莖里面的果肉十分飽滿，蘊含著充足的水分，仿佛是一顆強壯的仙人掌。

　　而它的用處，真是數(shù)都數(shù)不過來了。它的根十分發(fā)達，能牢牢地抓住周圍的土壤，讓水土流失大量減少；它的汁液既是一種可口的飲料，又是一種能抹去蚊子包的藥水，在皮膚被蚊子叮咬的時候，只要扳下一小段，貼在蚊子包上，蚊子包立刻不疼了，清涼極了，一股舒適的感覺會遍布你的全身；而它的.果肉，就是一種口感細膩的夏日小吃，加一點牛奶，切成小塊，放在冰箱里冰一冰，一盆夏日絕佳的小吃就出爐了。吃吃看，味道很不錯呀！

　　蘆薈是一種“神通廣大”的植物，然而，還有很多植物全身遍布都是用處，還有一些我們沒有發(fā)現(xiàn)的。以后隨著科技與人類社會的發(fā)展，我相信科學(xué)家們一定會早日發(fā)現(xiàn)植物們的更多優(yōu)點，利用這些優(yōu)點，為人類社會做出更大貢獻！

小學(xué)四年級作文 篇7

　　我的外婆今年78歲了，今年春節(jié)時，她老人家來了我這兒，當時我非常高興，由于白天要上班，沒有時間陪她老人家，晚上回來后，我問外婆：“晚上我們玩點什么呢？”

　　“隨便�！蔽彝馄耪f。

　　“我們就打麻將不？”，我愛人建議。

　　“好啊……”，大家一致同意。

　　別看我外婆年紀大了，她一是頭腦清晰，二是視力好，三是聽力好，所以出牌快，還贏了錢呢。

　　在我的`印象里，大約是在4年以前，我外婆被檢查出肺部長了東西的，經(jīng)常不斷地痛，晚上時常睡不著覺，當時是用開止痛藥維持的。在打牌過程中，我問外婆現(xiàn)在身體怎么樣，她說現(xiàn)在還好呢 。

　　當時，我就奇怪了，聊起了她平時在做些什么。

　　其實我外婆與我外公是分開住的，分別住在我的大舅和小舅家，他們均在農(nóng)村，以種植棉花為主生活，家庭條件都不寬裕，特別是我外婆、大舅他們條件比較差，當然我外婆當時也沒有多少錢治 病。我外婆年紀雖大，但還在家干農(nóng)活，幫大舅洗衣、做飯（我舅媽死得早），還在田里栽棉花，農(nóng)閑時，就到距家1。5公里外的茶館聽書、打牌，每天來回要走3公里，同時聽書打牌可以轉(zhuǎn)移注意力，玩 伴也多，我想這就是她病好得快的原因吧。

　　我現(xiàn)在真正體驗到了：生命在于運動！

【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：

小學(xué)的小學(xué)四年級作文02-06

小學(xué)四年級作文08-03

小學(xué)四年級作文01-06

小學(xué)四年級作文11-04

（精選）小學(xué)四年級作文08-09

小學(xué)四年級作文[精選]08-08

小學(xué)四年級作文12-20

小學(xué)四年級作文12-20

小學(xué)四年級作文12-22

小學(xué)四年級作文12-22