小學(xué)四年級作文（精品10篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達(dá)了，汽車公司生產(chǎn)出一輛又一輛的好車。什么寶馬呀，奔馳呀，奧迪呀……這些車剛被開出來，就被一搶而空，只剩下孤獨(dú)的悅達(dá)起亞。它其實(shí)非常優(yōu)秀，可人們總是認(rèn)為一分錢一分貨，越貴的東西越好用。所以，人們看也不看它一眼。悅達(dá)起亞很難過，便一個人出去沿著馬路散步。它來到街心公園，那里的景色很美，綠樹成蔭，鮮花遍地，像童話世界一樣令人心曠神怡。當(dāng)它正陶醉于眼前的美景時，一位衣冠楚楚學(xué)者模樣的人來到這里，看到了悅達(dá)起亞。他很是吃驚：一輛無人駕駛的車怎么會活動呢？悅達(dá)起亞來到他的面前，禮貌地說：“你好！我叫悅達(dá)起亞，小名悅達(dá)，你叫什么名字？”他更吃驚了，愣在那很長時間才回過神來：“我叫陳友，是一名作家。”“你愿意當(dāng)我的主人嗎？”悅達(dá)熱情地說�！翱梢匝�！不過你怎么不和其他汽車一樣呆在汽車公司呢？”悅達(dá)傷心地說：“沒有人想來買我，嗚……嗚……”陳友安慰它：“我以前很想當(dāng)作家，可是卻沒有人來支持我……”
陳友講起自己的故事：“我小時候很想當(dāng)作家，可寫的作文經(jīng)常不及格，我沒有灰心，把所有的閑暇時間都用來看書學(xué)習(xí)，很快我的作文次次得優(yōu)秀。我試著寫書，開始寫得很不好，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑，有一陣子甚至想放棄。直到有一天，老師在課堂上講了一篇關(guān)于貝多芬的故事，貝多芬耳朵殘疾，卻沒有放棄自己的音樂夢想……我暗暗下了決心，長大后一定要當(dāng)上作家！經(jīng)過無數(shù)次的寫作失敗，我終于成功了！瞧不起我的同學(xué)紛紛來向我道歉。如果我當(dāng)時放棄了，就沒有今天的成就。你的.夢想是什么？”
“我的夢想……我沒有夢想。”悅達(dá)支支吾吾。“我給你定個夢想，你要當(dāng)上車王�！薄鞍�！”悅達(dá)吃驚不已，“我不夠優(yōu)秀�！薄拔耶�(dāng)初不也不優(yōu)秀嗎？”“那好吧，從現(xiàn)在開始練習(xí)！”
陳友開著悅達(dá)來到了汽校，陳友下車，讓悅達(dá)自己練習(xí)行駛。日久天長，到了車王選拔大賽的日子。悅達(dá)開心的來到賽場，賽場上都是名牌車，名牌車們不時驕傲的鳴幾聲笛，弄得賽場非�；靵y。第一階段的比賽開始了，各參賽選手的速度都很快，不分上下。比賽進(jìn)入到第二階段，看誰的外殼最堅(jiān)固，誰攻擊的車多，誰就是冠軍。當(dāng)別的車都興致勃勃開始比賽時，只有悅達(dá)不動，它說：“車王是不可以攻擊同類的。就算不是車王，也要懂得團(tuán)結(jié)、謙讓，文明行車�！甭犃藧傔_(dá)的話，全場響起了雷鳴般的掌聲。主辦方立即把車王的桂冠戴到了悅達(dá)的頭上。
最后，陳友還把悅達(dá)的故事寫進(jìn)了自己的書里呢！
小學(xué)四年級作文 篇2
鼻子和嘴是鄰居。一天，發(fā)生了一件奇怪的事情。我家來了客人，家里炒了很多好吃的菜，鼻子聞見了香味，就出來逛逛，可是菜先被嘴吃去了，鼻子氣壞了。鼻子說：“我還有個特殊的功能，我會吸氣�！蓖砩希亲尤プ旒掖T，鼻子問嘴：“你會吸氣嗎？”嘴說：“我怎么會不會吸氣呢？”鼻子說：“我以為你不會呢！
”說著說著，它們就吵了起來，把眼睛裁判吵醒了，眼睛裁判去了嘴家，眼睛裁判說：“你們吵什么啊，我工作了一天多累呀，能不能讓我好好休息一下，行嗎？”嘴和鼻子非常害羞，它們相互說了對不起。這件事總算圓滿的結(jié)束了。名師點(diǎn)評：你的想像真豐富，鼻子和嘴住得那么近的，是會發(fā)生一些矛盾的。你抓住鼻子和嘴的功能特點(diǎn)進(jìn)行想像，很有生活意義，并且還請來了眼睛裁判，故事就更豐富了。只是鼻子和嘴的'思想工作太容易做了，鼻子和嘴害羞得太快，還不清楚他們是為什么害羞的呢？寫清楚他們害羞的原因就會很精彩！
小學(xué)四年級作文 篇3
哈嘍，大家好！我的名字叫電腦，說起我的名字，大家都在爭我呢！
我穿著銀色的鎧甲，腦袋上戴著銀色的頭盔，臉烏黑烏黑的，人們稱它為顯示屏，透過顯示屏，可以看到搞笑的視頻，浪漫的`愛情小說，惹人喜愛的卡通人物……腦袋旁有。兩個圓圓的耳朵叫做音響，打開音響，你可以聽到動聽的音樂，美妙的故事……手呢？咦？主人，你老是握著我的手干嘛？生疼生疼的。我說的手，大家應(yīng)該都知道吧，它就是——鼠標(biāo)，為什么要帶“鼠”字呢？大概是因?yàn)樗幸桓L長的線吧！鍵盤就是我的腳，因?yàn)槲业哪_可以敲出各種字！厲害吧！如果有頭無腦，那怎行呢？所以控制我的大腦的就是主機(jī)，開開關(guān)關(guān)都在那里。
我的作用可大了！主人的困難都是我為他解決呢！如搜索資料、不會不懂的詞……都會在我這里查找，我對主人的學(xué)習(xí)有很大幫助呢！主人累了的時候，就會跑到我這里來娛樂，如上網(wǎng)、玩游戲、qq來聊天、微信視頻也會來這里找我。生氣時會找我，高興時會找我……就因?yàn)槲业淖饔锰罅耍?/p>
主人一聽到電腦，就趕快來找我玩，一玩常常就無邊了！說十分鐘，十分鐘一到，再玩十分鐘一，所以主人一玩就是個四十到五十分鐘。因?yàn)橛辛宋�，所以主人的視力下降了，我可真為主人�?dān)心呀！
好玩歸好玩，但我也有注意事項(xiàng)呀！玩完之后要拔掉插座，以免引起火災(zāi)。
我就是主人的知心朋友，主人非常愛我，我就是人見人愛，花見花開的——電腦。
小學(xué)四年級作文 篇4
如果你來到了高湖，一定會看見千奇百怪，高大的樹林，你肯定會拿手機(jī)或照相機(jī)，來拍個照，記住這美麗的景色。
春天，小草探出頭來，向著春天問好呢：嗨。也向我們問好：你們好！小草為樹木增添了多彩，這樣，樹林這一帶的景色會變的更加好看。這時候樹木長了新的嫩芽，一切都很好，連燕子，大雁都從南方飛回來了。
夏天，因?yàn)樘鞖獾难谉崾怪嗽跇渖喜煌５亟兄�；使我們不得不使用電風(fēng)扇；使我們?nèi)ズ永镉斡�。這時候，高湖的樹木真高，高得像摩天大樓；高湖的樹真粗啊，粗得連是個小朋友手拉著手，也不能圍起來；高湖的樹真直啊，直得像草原的哨兵一樣，好像永遠(yuǎn)不疲勞一樣。
秋天，是一個涼爽的季節(jié)，風(fēng)吹到我們的`臉上，很清涼，像秋姑娘撫摸我們的臉。有些已經(jīng)結(jié)了果實(shí)，人們摘下果實(shí)，吃完了果實(shí)，都說這一句話：這個太好吃了！說完，人們就帶這些果實(shí)回家。
冬天，冬姑娘用橡皮擦擦掉了樹葉，這些樹葉掉到地上，鋪成了地毯，給人們走來走去。
高湖的樹林是不是很美呢？
小學(xué)四年級作文 篇5
前幾年我家門前剛挖了一條干凈又美麗的小河，它可以通往各各小溪。
就在今年的時候，我發(fā)現(xiàn)小溪的水突然變渾了，我想弄明白，就對小河里的`水為什么變渾了的主題，到處找。答案
調(diào)查
我用許多時間觀察了一下，有百分之70是被污染的，百分之10是干凈水，有百分之20的是黑水、油等。
分析
1、溪水是我們農(nóng)村里需要的主要的東西，它既耐寒又耐寒。在一般的情況下百分之70的污水。
2、我發(fā)現(xiàn)百分之75以上的水都靠近小吃店、菜攤和肉攤等等。
結(jié)論
小樹非正常污染原因
1、有攤販往小河里倒熱水、熱油、污水使小河被污染。
2、有的買零食的店里，他們就把垃圾往小河里扔垃圾。
建議
我希望大家不要污染水資源。
小學(xué)四年級作文 篇6
每當(dāng)我看見小伙伴們在院子里騎著自行車追逐打鬧時，便想起自己在學(xué)騎自行車時的快樂情景。
記得那是暑假里的一天，看著周圍的小伙伴都神氣地騎著自行車，在我身邊飛馳而過，我心中別提有多羨慕啦!我鬧著爸爸也要給我買一輛帥氣的紅色自行車，爸爸禁不住我的軟磨硬泡，只好答應(yīng)了。
自行車買了回來，我立刻推著自行車出了家門，來到院子里，迫不及待地坐上坐凳，學(xué)著小伙伴的樣子，雙手緊握車把，雙腳踩在踏板上用力一踏，誰知連人帶車地摔了個四腳朝天，我顧不上疼痛，趕緊爬起來，回家去搬救兵。爸爸的大手緊緊地握住坐凳，讓我坐回坐凳，雙手握住手把，雙腳也重新踩在踏板上，爸爸在我耳邊鼓舞著：寶貝兒，不用怕，爸爸在后面保護(hù)你，大膽騎!聽了爸爸的話，我心中的緊張慢慢的消失了，漸漸地放松下來，我使出渾身的勁兒，雙腳用力一踏，自行車便飛快地前進(jìn)了。但感覺自行車一會兒往左傾倒，一會兒又往右傾倒，但因?yàn)橛邪职址鲋�，我才沒有摔倒。我對爸爸說：自行車怎么老是不聽我話?爸爸笑著說：你是平衡沒掌握好。我告訴你一個小竅門，如果你感覺自行車往左倒，掌握方向的雙手，輕輕往右打方向。如果感覺自行車往右傾斜的時候，你就趕快往左拉，車子就能保持平衡了。掌握好平衡是關(guān)鍵。經(jīng)過一次次的失敗，我從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，漸漸地掌握了其中的技巧。于是離開了爸爸的'扶持，我也能晃晃悠悠地騎著車在院子里轉(zhuǎn)圈了。
現(xiàn)在，我的自行車騎得又快又穩(wěn)，再也不用羨慕小伙伴們啦，可以和她們一起騎著自行車去公園、鄉(xiāng)野自由地馳騁了!但兒時學(xué)騎自行車的情景一直深深地留在了我的記憶中。
小學(xué)四年級作文 篇7
有一把大剪刀在草原上游逛，它一邊走一邊唱歌：
“咔嚓！咔嚓！
我是剪刀大俠。
誰不聽我的話，
咔嚓！咔嚓！”
一棵有學(xué)問的山菊花聽見大剪刀唱歌，搖搖頭說：“這歌詞寫得不太好，開頭是‘咔嚓咔嚓’，怎么結(jié)尾還是‘咔嚓咔嚓’？”
“你管得著嗎？”大剪刀一扭頭，咔嚓一下把山菊花的腦袋剪掉了。大剪刀唱著歌朝山坡上走去。
一只小蜥蜴聽見了歌聲，擺擺尾巴說：“這歌真難聽，唱歌的還是個啞嗓子，嘻嘻！”
“你敢取笑我：”大剪刀撲上去，把小蜥蜴的尾巴剪斷了。大剪刀唱著歌走進(jìn)森林里。
老虎聽見歌聲，捋捋胡子說：“森林里只有老虎大王，從來沒聽說過剪刀大俠！”
“讓你知道知道我的厲害！”大剪刀蹦起來，把老虎的胡子剪掉了。打敗了老虎大王，大剪刀更加威風(fēng)了。它站在山頂上大叫一聲：“誰還不服氣，過來！”
“你過來吧，我才不怕你呢！”從山溝溝里傳來一個清脆的.聲音。
“啊，氣死我啦！”大剪刀吼叫著，跑進(jìn)山溝溝，它要看看是誰這么大膽？莫非比老虎大王還厲害？嗅，原來是一股細(xì)細(xì)的小溪，清清的溪水順著石頭縫往前流，唱著叮咚叮咚的歌。
兇狠的大剪刀二話不說，撲上去就剪�！斑青赀青赀青辍币贿B剪了一百下，也沒把小溪流剪斷�！斑青赀青赀青辍痹偌粢磺拢�沒把小溪流剪斷。最后，大剪刀使出渾身的力氣，又剪了一萬下！
大剪刀終于累死了！它一頭栽倒在叮咚叮咚的溪水邊。
過了幾天，草原上的山菊花開出了更美的花朵；山坡上的小蜥蜴又有了一條新尾巴；老虎大王的胡子也長出來了，它到山溝里去喝水，看見溪水邊橫躺著一把生了銹的破剪刀。
小學(xué)四年級作文 篇8
在校園里賞菊花對我來說還是第一次，可夠新鮮的了！
九月九重陽節(jié)時，學(xué)校買來許多盆菊花，品種繁多、顏色各異。原來早都聽說開封的菊花很有名，今天，我們“足不出校”就可以賞菊花了。我們下了樓，來到操場上，張老師開始給我們上課。一上課，張老師先問了個問題“同學(xué)們，你們知道菊花有什么作用嗎？”這個問題難住了我們大家，后來經(jīng)過張老師的引導(dǎo)，我們逐漸高高的舉起了小手，有人說：“菊花可以釀菊花酒!”另一個人說：“菊花的花瓣可以當(dāng)藥材用，菊花的莖可以炒菜吃！”我們正七嘴八舌地說著菊花有什么作用，張老師打斷了我們的`話，說：“既然大家已經(jīng)了解菊花了，就請大家看看菊花的顏色和形狀吧！”
我們走進(jìn)菊花，一看，哇！耀眼的黃菊花最先映入眼簾。紫菊花也不賴嗎，它那亮麗的紫，有著一股強(qiáng)大的吸引力。還有一種奇怪的菊花，長著爆炸頭。我們又換了一個地點(diǎn)，這里有白里透綠的白菊花，一層緊挨一層的紫菊花，挺像觀音菩薩的蓮花寶座。我們學(xué)校的菊花真是千姿百態(tài)呀！漂亮極了！
下課鈴響了，我們只好依依不舍的離開這些菊花。在校園里賞菊花可真新鮮！
小學(xué)四年級作文 篇9
—南京，是一個普通的城市，雖有悠久的歷史和美麗的景色，但還是如此普通。而20xx年的青奧會，將在南京舉行，我們中國的年輕人們，將把這一切改變。沒有競爭的努力是孤獨(dú)、寂寞的，沒有競爭的對手，就產(chǎn)生不了英雄。青奧會給全世界的青年們提供了一個展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)極限的大舞臺，也給了我們南京一次改變的機(jī)會！我期待的'青奧會，是一次環(huán)保的，綠色的。
場外、大街小巷人山人海、熱熱鬧鬧，一片歡樂；場內(nèi)，南京人民熱情好客，與世界各地人民打招呼，聊天，說說各地有什么習(xí)俗、什么趣事，快快結(jié)為好友；場上運(yùn)動員們摩拳擦掌，實(shí)力不分上下。你瞧，游泳運(yùn)動員們躍躍欲試，只等裁判發(fā)令；籃球運(yùn)動員們個個滿頭大汗，卻只顧搶球；跆拳道運(yùn)動員們實(shí)力相當(dāng)，一會兒上勾拳，一會兒下勾拳，一會兒踢腿······臺下的觀眾更是歡呼雀躍，時不時地大叫“好球！”“這球打得真的好！”“加油” “哎呀，這么好的機(jī)會沒得了， 唉”······有的興奮得甚至站了起來揮舞拳頭，為他們加油······南京青奧會一定會給世界帶來一份驚喜，讓我們攜手青奧，與青奧共成長！讓20xx年的南京成為史書上最燦爛輝煌的一頁吧！
小學(xué)四年級作文 篇10
我們班有一個很出色的同學(xué)，她的名字叫小麗，我們大家都很喜歡她，她不僅學(xué)習(xí)好，而且樂于幫助同學(xué)，熱愛班集體，誰都愿意跟她做朋友，她的人緣可好了。
小麗很樂于助人，她看到誰有困難了，都會伸出雙手去幫助。有一次，放學(xué)的時候，下起了雨，她看見一個同學(xué)焦急的在樓梯口徘徊，看他像熱鍋上的螞蟻，小麗便問道：“怎么了?為什么還不走?”“沒什么，就是下雨了，沒有帶雨傘，我爸媽也正好出差去了，所以…”小麗說道：“，這樣吧，你和我共用一把傘先把你送回家，然后我再回家�！彪S后，雨幕中出現(xiàn)了兩個小身影，快快樂樂地回家了。
小麗還特別熱愛班集體，放學(xué)后，看見同桌的椅子沒放好，就二話不說，不僅放好了自己的'椅子，而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前，她總是把窗戶輕輕地關(guān)上，又把燈一個不漏地關(guān)起來，然后她才放心的走出教室。臨走時，她還時不時回頭看看教室，生怕還有什么沒有關(guān)好、沒放好。
當(dāng)我們遇到困難的時候，無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的，她都會主動幫助我們，我們都特別感謝她，而且都很喜歡她，我也要像她學(xué)習(xí)，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
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