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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-05-13 11:14:46 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  這一天午后,太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球,火辣辣地炙烤著大地,知了“知了、知了”地叫著,仿佛在說(shuō):“熱死了!熱死了!”門(mén)前的黃狗吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,似乎呼吸困難?磥(lái),一場(chǎng)雷陣雨就要來(lái)臨了!

  霎時(shí)間,不知怎么的,老天爺一下子變了臉,天空黑沉沉的,烏云聚集起來(lái),沒(méi)幾分鐘就覆蓋了天空,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。雨越下越大,仿佛許多頑皮的小豆豆灑落人間,形成一堵透明的'雨簾墻。雷公公也加入了隊(duì)伍,只見(jiàn)一道閃電劃過(guò)天邊,像一盞大燈照亮了整個(gè)世界,真可以稱得上是“雷電交加”。許多人穿起了雨衣、撐起了雨傘,焦急萬(wàn)分地往家里趕。雷打得越來(lái)越響,雨也下得越來(lái)越大。偏偏風(fēng)伯伯也前來(lái)助陣,它鼓著腮幫子,使勁吹向路旁的樹(shù)木,樹(shù)枝發(fā)出“吱———吱”的聲音,似乎都要被吹斷了。窗外一片風(fēng)雨交加的場(chǎng)面。

  不知過(guò)了多久,漸漸的,風(fēng)止了,雨停了,太陽(yáng)又出來(lái)了。天空出現(xiàn)了一道七色彩虹,它掛在天邊,正笑盈盈地看著被大雨清潔得一塵不染的世界,那風(fēng)景別提多美了!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  同學(xué)們都有自己的夢(mèng)想吧!有的同學(xué)夢(mèng)想變成一只美麗的蝴蝶,在五顏六色的花叢間翩翩起舞;有的同學(xué)夢(mèng)想變成英俊的快樂(lè)王子,把一顆顆藍(lán)寶石送給飽受苦難的賣火柴的小女孩;有的同學(xué)夢(mèng)想擁有一支馬良的神筆,為災(zāi)區(qū)的人民畫(huà)上新的家園;有的同學(xué)夢(mèng)想成為足球明星,在奧運(yùn)會(huì)上為祖國(guó)爭(zhēng)得金牌;還有的同學(xué)夢(mèng)想成為科學(xué)家,種的玉米比暖瓶還大……

  我的夢(mèng)想是成為發(fā)明家,發(fā)明一種叫“情景再現(xiàn)穿梭儀”的機(jī)器,它可以根據(jù)課本上的故事,把學(xué)生們轉(zhuǎn)移到相應(yīng)的時(shí)代、地點(diǎn),讓大家以旁觀者的身份親身經(jīng)歷當(dāng)時(shí)的情景,從而更加深刻地體會(huì)課文的`含義。

  一天,我的夢(mèng)想成真了,同學(xué)們邀請(qǐng)我和他們一起上課。課堂上,只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿起語(yǔ)文書(shū),翻到《我不能忘記祖國(guó)》這一篇,把它放到情景再現(xiàn)穿梭儀上,然后按“開(kāi)始”按鈕。頃刻間,我和同學(xué)們感覺(jué)像坐飛機(jī)一樣,轉(zhuǎn)眼間眼前就出現(xiàn)了另一幅畫(huà)面。咦!這不正是宋慶齡在駁斥美國(guó)學(xué)生所說(shuō)的中國(guó)被淘汰的謬論嗎?只聽(tīng)宋慶齡說(shuō):“有一天,東方睡獅的吼聲必將震驚全世界!”聽(tīng)著宋慶齡那鏗鏘有力的話語(yǔ),看著她那寶石般明亮的大眼睛充滿了希望,我和學(xué)生們都情不自禁地大聲喝彩,因?yàn)槲覀円呀?jīng)見(jiàn)證了中國(guó)的繁榮富強(qiáng)。遺憾的是,我發(fā)明的機(jī)器只能觀看,卻不能參與討論。

  突然時(shí)空一轉(zhuǎn),我們又回到了現(xiàn)實(shí)中,“哈哈,同學(xué)們,我的機(jī)器沒(méi)有電了,”我故作遺憾地說(shuō),教室里響起了一陣陣嘆息聲。“不過(guò),下次我還會(huì)帶你們?nèi)サ模 苯淌依镉謧鱽?lái)了歡快的呼喊聲。

  我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大發(fā)明這種儀器,而且是不會(huì)沒(méi)電的,因?yàn)樗鼘⑹褂枚趸甲髂茉础?/p>

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  三年級(jí)的時(shí)候,我出了一場(chǎng)大鼻血,為了處理它,我連音樂(lè)課都沒(méi)上。

  那天,我正在認(rèn)真地跟做眼保健操,突然覺(jué)得鼻孔里有什么東西正往外淌,還有血腥味兒,很難受。我摸了一下鼻子,睜眼一看:鼻血!

  我趕緊用手捂住鼻子,飛快地跑到講臺(tái)上,抽了幾張紙來(lái)止血。坐在第一排的“開(kāi)心果”楚雅淇聽(tīng)見(jiàn)腳步聲,睜開(kāi)眼睛,見(jiàn)我正流著鼻血,就連忙帶我去廁所清理。在路上,我的血還是不停地流,流到紅領(lǐng)巾上,流到衣服上。

  到了廁所,楚雅淇打開(kāi)水龍頭,讓我清洗鼻子,她站在一旁扭著紙巾,做“止血神器”。她做好一個(gè),就遞給我一個(gè),我也塞進(jìn)鼻子一個(gè)。她做得很快,不一會(huì)兒我的兩只手上就都拿著干凈的“止血神器”了。鼻血很快就把紙巾浸濕了,我又得騰出一只手來(lái)把被血浸濕了的`紙巾拔出來(lái)。我兩只手都不夠用了,楚雅淇就幫我把干凈的紙巾塞進(jìn)鼻孔。當(dāng)我要把紙巾從鼻子里拔出來(lái)時(shí),她也總是幫我,還不時(shí)地說(shuō):“哎呀,這血好惡心呀,你自己弄吧。”可是,她雖然嘴里說(shuō)“你自己弄吧”,但她卻沒(méi)有那樣子做,她忍著惡心,半閉著眼,飛快地把帶血的紙巾扔進(jìn)垃圾桶里。

  我們倆帶的紙巾差不多都用完了,可鼻血卻沒(méi)怎么減退。她靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“李老師不是教過(guò)我們按血管止鼻血的方法嗎?你也試一下嘛!”果然,用這種辦法我的鼻血很快就止住了。

  楚雅淇,是個(gè)開(kāi)心果;楚雅淇,也是個(gè)助人為樂(lè)的小雷鋒。讓我們一起為楚雅淇點(diǎn)贊吧!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  一天,康貝爾的爸爸開(kāi)始劇烈的咳嗽,每次咳出痰之后,喉嚨就像掉了一層皮一樣難受。醫(yī)生來(lái)了,檢查了爸爸的身體,對(duì)康貝爾說(shuō):“唉——康貝爾,你爸爸……嗯……可能沒(méi)幾天了,你……你……要做好心理準(zhǔn)備……嗯……”“不——不!我……我爸爸,不……不會(huì)……嗚嗚……”康貝爾傷心的說(shuō)著,竟落出了眼淚!昂ⅰ⒆,你過(guò)……過(guò)……咳咳!”爸爸無(wú)力的叫道。“康貝爾……我的.孩子,你……我死后,你的一半財(cái)產(chǎn)會(huì)給你,你……要好好活……活下去……咳咳!”“不!爸爸,你不會(huì)死的,我不要你的財(cái)產(chǎn),我也不要好看的衣服,我就要你活著!”康貝爾含淚、堅(jiān)定地說(shuō)!安弧N业暮⒆印瓤!你要活著,你要好好的……好好的……”爸爸還沒(méi)說(shuō)完,本來(lái)握著康貝兒的手,像一根針?biāo)频梅潘闪!鞍职!”康貝爾嘶聲裂肺的叫道!鞍职!爸爸!爸爸,你醒醒!你醒醒啊!爸爸……?/p>

  康貝爾的爸爸死了過(guò)后,媽媽變了一個(gè)人,她獨(dú)占了財(cái)產(chǎn),還把康貝爾的裙子、房間,所有康貝爾的一切,全霸占了。她還給了康貝爾一些食物、破衣服,趕她出了家門(mén)。

  雨水,無(wú)情的打著康貝爾的臉。在雨水“淅瀝淅瀝”的聲音中,康貝爾一邊捂著手,一邊哭著自言自語(yǔ):“!媽媽怎么會(huì)這樣?我該到哪里去?我現(xiàn)在沒(méi)了依靠,我該怎么辦?我的親生媽媽不管我了,我活著還有什么意義呢?我還是去……不!爸爸讓我好好地活著,我一定要活下去!”康貝爾睜大眼睛,望著前方。

  “啊——”

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  我可是個(gè)怪孩子,因?yàn)槲乙粋(gè)十多歲的孩子擁有的洋娃娃比我的姐姐妹妹還多。

  而在這么多的洋娃娃中,我最喜歡的是媽媽從四川帶回來(lái)的一小小女孩。她有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁,一張合不住的小嘴,她的頭發(fā)是金黃色的,頭上還戴了一頂小帽子,全身套著一條連身褲,上身套著一件美麗的毛線衣,外面再套著一件外套,她的體形就和一個(gè)剛生下來(lái)的嬰兒一樣大,十分可愛(ài)、漂亮、動(dòng)人、逼真。

  有一次我生病了,于是抱著這個(gè)娃娃一起上醫(yī)院。

  給我看病的是我的叔叔,他看到我抱著個(gè)小娃兒?jiǎn)枺骸敖鸺,你媽媽生了?”我說(shuō):“沒(méi)有啊”。

  “那你為什么抱個(gè)小娃娃,哪來(lái)的?”叔叔又問(wèn)。

  我笑嘻嘻的說(shuō):“這不是真的,這是個(gè)洋娃娃!

  看完病,我走在大街上,遇上認(rèn)識(shí)的'人都問(wèn)我這是誰(shuí)的孩子,我只能一個(gè)一個(gè)的解釋說(shuō):“這是個(gè)玩具娃娃!笨粗鴳牙锏耐尥,她仿佛正在跟我扮鬼臉呢,看來(lái)她是很樂(lè)意做我的“妹妹”呢。

  現(xiàn)在你們也喜歡這個(gè)洋娃娃了嗎?

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