【薦】小學(xué)四年級(jí)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
你看了題目肯定想問牙齒里怎么有釘子戶呢?我來給你一一道來。
前幾天,因?yàn)槲页蕴翘嗔,一顆、兩顆、三顆……牙齒對(duì)我發(fā)出了預(yù)警信號(hào),我的牙齒越來越痛,讓我有自己不勤刷牙太少的內(nèi)疚。第一天,我早上刷了兩次牙,晚上又刷了兩次,可是到了第二天,我阻擋不了美味可口的糖果的誘惑,一顆接著一顆地往嘴里塞。
這下,麻煩可大了,隱藏在牙齒里的'蛀蟲美滋滋享受著糖果,被養(yǎng)得白白胖胖的。然后它們向牙齒發(fā)起了總進(jìn)攻。起初只有一點(diǎn)點(diǎn)蛀牙,可是到現(xiàn)在,已經(jīng)是塊很大的圓點(diǎn)。在睡覺時(shí),仿佛總是聽見“咝吡”的聲音,蛀牙好像在用電鉆把牙齒鉆個(gè)洞。
“我再也不吃糖了!”我氣呼呼地說。我一次又一次地刷牙,可這還是無濟(jì)于事,刷牙時(shí)蛀蟲就狡猾地藏起來。
蛀牙真可惡!你猜到誰是我牙齒里的釘子戶了嗎?
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
甲流是一種危害人類健康的疾病。甲流要是治不好,就太嚴(yán)重了,有可能面臨死亡,F(xiàn)在有人因?yàn)榧琢魉赖袅。所以,我們要愛護(hù)自己的身體,盡可能的不要讓自己生病。就算你得了甲流,也不要緊張。電視上說過,甲流是可防、可治、可控的`。
那一次,在我們班上,有許多同學(xué)咳嗽。我看到有的同學(xué)咳嗽就會(huì)用手捂住嘴咳嗽,這樣就不會(huì)傳染到別人了。老師他們對(duì)我們也很關(guān)心,如果有同學(xué)不舒服,老師會(huì)馬上拿體溫計(jì)量一下體溫,要是發(fā)燒,就打電話讓家長過來接回家;如果不發(fā)燒,就讓同學(xué)多喝水,能堅(jiān)持上課就繼續(xù)上課。
有一天早上,我們班有29個(gè)同學(xué)沒有來上課(包括我在內(nèi))。有的同學(xué)來了又因不舒服也回家了。所以那天下午就停課了。我想:可能是因?yàn)榍耙惶焯嗤瑢W(xué)因生病沒來上課,再加上班上又有很多同學(xué)咳嗽,才會(huì)停課吧。我自己發(fā)燒在家也不好受。整天躺在床上睡覺,什么事也不能做。不能玩電腦,不能看電視,不能出去玩,多辛苦!只好躺在床上休息,只有病好了才能玩啊。那時(shí),唯一的希望就是病快點(diǎn)好。
我從報(bào)紙上看到甲流現(xiàn)在好像越來越嚴(yán)重了。甲流8患兒病變腦炎2人死亡。報(bào)紙上說5歲到15歲兒童應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注。甲流病毒很容易頻繁襲擊這部分小孩的腦部,F(xiàn)在好像都沒有聽說過嬰兒得甲流。所以,我們要注意身體,多喝水,讓我們的身體健康起來。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
爸爸在我十歲生日那天,從蘇州給我買了一輛紫色的折疊自行車。
從此,我就開始勤加苦練,努力學(xué)騎自行車。每一天放學(xué),寫完作業(yè),剩下的時(shí)間我就在一條長長的小路上開始練習(xí)?墒牵煜聛,我就有點(diǎn)氣魅,不想學(xué)自行車。我又想起爸爸把自行車交給我時(shí)說的話:“一定要好好練習(xí),不能只有三分熱度!
想到這里,我又開始努力的開始學(xué)騎自行車。直到第七天,星期六。下午我在姑姑家附近的一條路上開始練習(xí)時(shí),我就順利的'騎了兩米。姑姑在一旁鼓勵(lì)我再接再厲。我開始對(duì)自己有了信心。又練了一會(huì),我終于能會(huì)騎很長時(shí)間了。我很有信心,在兩個(gè)小時(shí)的堅(jiān)持下,我真的會(huì)騎自行車了,我好高興,好興奮。我很快把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽,他們替我感到高興。
那一刻,我明白了只有堅(jiān)持,才能成功。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
樹,是世間再平凡不過的一種植物,但他卻可以為人們遮風(fēng)擋雨、凈化環(huán)境,我好想成為一棵大樹。
我好想成為一棵大樹,一棵枝繁葉茂的大樹;這樣就可以讓人們?cè)谖业臉涫a下乘涼、聊天,讓小朋友盡情的玩耍、唱歌、跳舞、講故事、讀課文。我則可以傾聽著他們的對(duì)話,感受著他們的快樂,欣賞著他們的舞姿,看到這美麗的一幕,我會(huì)感到無比的幸福和快樂。
我好想成為一棵大樹,一棵普普通通的大樹;這樣小鳥就可以在我的枝頭唱歌、嬉戲、幸福的成長,我可以分享到他們的快樂。如果小鳥在我的枝頭訴說它們的憂傷,我會(huì)專注的傾聽,盡自己最大的能力去理解和幫助它們,讓它們的生活無憂無慮。我也可以快樂成長!
我好想成為一棵大樹,一棵碩果累累的大樹;這樣在秋天就會(huì)有很多的大人和小朋友來品嘗、分享我的果實(shí)?吹剿麄兿矏偟腵面孔,聽到他們歡樂的笑聲,我感到了幸福。就為這一天,我一定會(huì)盡力結(jié)出更多甜美的果實(shí),給更多的人們帶來歡樂。
我好想成為一棵大樹,一棵田野旁邊的大樹;這樣在晚上我可以和提著小燈籠的螢火蟲聊天,看它們提著小燈籠玩捉迷藏;我還可以看著彎彎的月亮和閃閃的星星,對(duì)著它們?cè)V說自己美麗的夢(mèng)想……,同時(shí)也讓它們分享我白天生活的快樂。
我好想成為一棵大樹,一棵郁郁蔥蔥的大樹,這樣就可以為大自然凈化環(huán)境,為人類的生存和生命的延續(xù)做貢獻(xiàn),同時(shí)也為為大自然增加美麗的色彩;看到大家每一天生活在清新得空其中,我會(huì)感到無比自豪。
當(dāng)然,這只是我的一個(gè)夢(mèng)想而已;大家了解了這么多大樹的好處,您還會(huì)去砍伐它們嗎?為了我們將來的生存環(huán)境,希望大家一起來愛護(hù)大樹、愛護(hù)大自然。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天,老師帶我們?nèi)⒂^英山村戴云奇石館。我心里甭提有多高興!
路上,微風(fēng)習(xí)習(xí),1切煩惱都被風(fēng)兒吹到腦后去了。路旁的稻田里長著綠油油的水稻,它們正享受著陽光的沐浴,茁壯成長!
到了英山村,我們1走進(jìn)奇石展覽館,仿佛進(jìn)入了神奇的奇石藝術(shù)畫卷!你瞧,1枚枚石頭錯(cuò)落有致、井然有序地陳列在8寶架上,有的像神氣10足的犀牛;;有的像瑰麗無比的海底奇觀;有的像密密麻麻的蜂窩;有的像讓人魂飛魄散的骷髏……形態(tài)萬千,惟妙惟肖的奇石不愧是大自然的瑰寶呀!
只見,展架上呈現(xiàn)的1塊名叫“舞”的奇石,10分有趣。她造形完美,表面呈深藍(lán)色,紋理雪白,宛如1位少女。她穿著長裙,體態(tài)婀娜,風(fēng)姿綽約,長長的秀發(fā)隨著舞姿飄逸起來。她正和1位男土伴隨著優(yōu)美的.樂聲跳起探戈舞哩!男士戴著黑色禮帽,穿著燕尾服,氣宇軒昂,動(dòng)作瀟灑。他倆攜手搭肩,翩翩起舞,仿佛是在載歌載舞地迎接接我們的到來!
再仔細(xì)摸1摸“湖光山色”的彩玉石覺得是那么光滑,又那么細(xì)膩。石上的天然畫面,就像丹青高手的杰作,煞是好看。尤其是當(dāng)你把它輕輕1敲,“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”輕脆的聲音似乎在告訴我,這是枚質(zhì)地細(xì)潤又堅(jiān)硬的好石頭。
你看,“今夜星光燦爛”。這塊奇石呈扁平狀,墨地自紋。兩面石眼疏朗有致,如茫茫的夜空中璀璨群星,就連北斗7星也10分耀眼,整塊奇石剛好長了6106顆星,可謂66大順,好運(yùn)來!
隨后,我們又看了威武的“龍”,高聳的“倚天劍 ”;美麗的“冰山”;還有如夢(mèng)如幻的“云蒸霞蔚”……真是千姿百態(tài),5彩繽紛,讓人百看不厭,浮想聯(lián)翩!
多么神奇的奇石!真讓我們留連忘返。朋友,只要我們做個(gè)生活中的有心人,就1定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美妙神韻!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有一顆屬于自我的愛心,就連小動(dòng)物也就是一樣的,擁用一顆稚嫩的心靈。每個(gè)人的心靈都就是完美的,猶如大地一般厚實(shí)沉重,猶如天空一般潔凈無瑕;她就是溫馨的驛站,她就是幸福的港灣;她有時(shí)細(xì)膩的叫人不忍觸摸;她有時(shí)就是溫暖的心房,讓我們受傷的心靈得到恢復(fù)與溫暖。愛心就是我們不可缺少的一部分。
愛心就是人世間最美妙的.東西,心靈就是能夠感化人的靈藥。
在這個(gè)世界上默默奉獻(xiàn)的人有很多,如在課堂上傳授給我們知識(shí)的老師,像早起晚睡的清潔工人,像……這樣的人物數(shù)都數(shù)不清。
生命就是一片無限的大海,完美的愛心就就是他心涌澎湃浪花;生命就是一棟美麗的房,完美的愛心就就是他光明的窗;生命就是一只船,完美的愛心就是他迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。
就讓我們一齊去迎接完美的愛心吧!就讓我們每個(gè)人都懷有一顆愛心,沖鋒向前。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
梅花就就是中國最有名的花之一,他那不畏嚴(yán)寒的堅(jiān)強(qiáng)品格歷來被人們所稱頌。
作者出生在東南亞星島,從小和外祖父生活在一齊。又一次,作者在外祖父的書房玩耍時(shí),不留意把一幅水墨梅花圖弄臟了。外祖父很生氣,說梅花圖就就是不能夠隨便玷污的,因?yàn)槊坊ň途褪俏覀冏鎳拿,也就就是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。作者和媽媽回國,外祖父由于年紀(jì)大了,不能回國,他就就是那樣悲哀。臨行前,外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡著梅花的手絹,告誡她無論在怎樣的'境遇里,都要有梅花的秉性。
多少年過去了,當(dāng)作者看到那幅墨梅圖和繡著梅花的手絹時(shí),便會(huì)想起身在異鄉(xiāng)的外祖父和那顆眷戀祖國的心。
《梅花魂》這篇課文給了我無限的啟迪,我也要做一個(gè)有梅花秉性的人!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
放學(xué)后,我和伙伴約好了做完作業(yè)后,一起去騎自行車;氐郊液,我很快做完了作業(yè),連書包都沒有整理好就火速奔向我們約好的地方,伙伴已經(jīng)等候在那兒了。我立刻跑過去,對(duì)她說:“我不會(huì)騎自行車,你可不可以教我騎呀!”“當(dāng)然可以!彼斓卮饝(yīng)道。接著她就開始教我:“首先雙手握緊車把,然后用一只腳踩住踏板慢慢地溜,再用另一只腳踩到踏板上,要集中注意力向前看!蔽野此姆椒ㄈヲT,先溜了幾圈,覺得可以用另一只腳踩到踏板上,便毫不猶豫地踩了上去。不料前方有一個(gè)拐彎,我來不及反應(yīng),一下子重重地摔了下來。“我不騎了,摔得我好痛。 蔽疑鷼獾卣f。伙伴跑了過來,安慰我道:“失敗乃成功之母,你一定要對(duì)自己有信心呀!”我爬起來又嘗視著騎了幾圈,發(fā)現(xiàn)自己真的進(jìn)步了許多,我的'心里樂滋滋的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
上周六,爸爸回家時(shí)帶了一桶大閘蟹,看著一個(gè)個(gè)嘴里正吐著泡泡的大閘蟹,我讓爸爸拿出一只養(yǎng)著,爸爸爽快地答應(yīng)了?墒牵瑒傄唤忾_繩子,大閘蟹便急不可耐的舒展開了它的腿和大鉗子,想要逃跑,爸爸立刻提起它的一條腿,扔進(jìn)了缸里。我發(fā)現(xiàn),大閘蟹的腿特別長,用石頭扔它,它立刻會(huì)鉗子夾住,力氣大得不得了。
爸爸去蒸大閘蟹了,不一會(huì)兒功夫就傳來了陣陣香味?粗P中的'大閘蟹,我不知該如何下手。爸爸教我先用剪刀將蟹腿剪下來,然后打開蟹后蓋露出里面的蟹黃,看著油乎乎的蟹黃,我用小勺挖了一小口,放進(jìn)嘴里一嘗,哎呀呀,太難吃了!我可吃不慣蟹黃,于是自己動(dòng)手剝蟹腿,我又是用牙咬,又是用蟹腿尖捅,費(fèi)了很大的力氣才吃到了一點(diǎn)點(diǎn)蟹肉,花了很長時(shí)間,捅的我得手都疼了,才全都吃完。吃第二個(gè)時(shí)我有了經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)使勁一吸就能吸上來,我一下就吃了很多,真是越吃越好吃!
吃完大閘蟹,我喝了一杯濃濃的姜茶,感覺舒服極了,看著還在埋頭剝大閘蟹的爸爸,我想起了一句話:螃蟹好吃,肉難剝呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
今天,我讀了《一杯牛奶》這篇文章,心靈受到了極大地震撼!兑槐D獭肥钦f一個(gè)貧苦的小男孩正在挨家挨戶地推銷商品。
當(dāng)他走到一戶人家門前敲響房門時(shí),一個(gè)美麗的女孩給他開了門。小男孩有些緊張,他請(qǐng)求女孩給他一杯水喝,女孩熱情地給他端來一大杯牛奶。很多年后,那個(gè)女孩得了一種怪病,當(dāng)?shù)蒯t(yī)生治不了了,她被轉(zhuǎn)到大城市的一家醫(yī)院。這時(shí),當(dāng)年的小男孩已成了著名的醫(yī)生,正好在這家醫(yī)院工作。他來到病房,一眼就認(rèn)出這個(gè)女病人正是當(dāng)年給他牛奶喝的那個(gè)女孩。男孩決定親自給女孩做手術(shù),一定要治好她的病,報(bào)答她的恩情。終于,經(jīng)過艱辛的努力,手術(shù)成功了,女孩得救了?稍卺t(yī)院的帳單上,女孩卻驚訝的看到醫(yī)藥費(fèi)一欄里寫著:一杯牛奶。文中的男孩和女孩都是知道感恩的人,他們彼此關(guān)愛著,互相幫助,別人有困難時(shí)都能伸出援助之手,并且不求回報(bào)。這種精神不正是我們需要學(xué)習(xí)的嗎?當(dāng)初,那個(gè)小女孩可能不知道這杯牛奶對(duì)男孩是多么重要。她只是好心地給了他一杯牛奶。而這杯牛奶卻是男孩生命的源泉。所以,在多年后,男孩同樣用他高超的醫(yī)術(shù)救了女孩的命。在生活中,我們要向女孩學(xué)習(xí),擁有一顆善良的心,樂于幫助別人。我想起了我的同桌,他也非常樂于助人。記得有一次老師臨時(shí)宣布考試,可我圓珠筆的.油卻不多了。果然試卷還沒答完我的筆就沒水了。別人都在考試,誰借我呢?我急得像熱鍋上的螞蟻。別人看出了我的著急,把自己的圓珠筆借給了我。我拿到筆飛快地寫了起來。同樣,我們更應(yīng)該向男孩學(xué)習(xí)要懂得知恩圖報(bào)。孝敬父母,報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。尊重師長,報(bào)答他們的教誨之情。團(tuán)結(jié)同學(xué),讓友愛之情常存我們心中。
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