小學(xué)四年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　成長中的事像天上的星星一樣多，說也說不完。其中有一件事給我留下的印象最深，讓我難以忘懷。

　　記得那一年我才九歲，還不懂事。那天我去上英語課，那時的我最不喜歡背單詞了，我想了一個好辦法，把英語單詞抄在一張小紙條上，到考單詞時就放在考試本的下面，老師讀一個單詞我就抄一個單詞�？墒呛镁安婚L，有一次我剛剛抄到一半，我的伎倆被老師發(fā)現(xiàn)了。那一瞬間，我的心碰碰直跳，老師拿走了紙條，我放在桌子上的`手一直在發(fā)抖，我渾身上下的溫度一下子上升了，臉紅得像蘋果一樣。我心想：完了，怎么辦呀！這么多人，羞死人了。丟死人了！我一直低頭彎腰忍下了這一節(jié)課。慶幸的是老師沒有再提這件事。

　　回到家里，我紋絲不動坐在那里低著頭，一言不發(fā)。媽媽最疼我了，總是把我當(dāng)成她的開心寶貝。當(dāng)我開心時就陪著我一起笑。不開心時，就左問問右問問，不管媽媽怎么問我，我就是一聲不吱。我在心理想：該不該告訴媽媽呢？

　　我和媽媽提出來，暫時不想學(xué)英語，我有點聽不懂。媽媽什么也沒有問，就答應(yīng)了。這讓當(dāng)時的我輕松了許多，開心了許多。這件事過去好久，我依然不能忘懷。離開英語班，我暗下決心再也不做這樣的事了。一切重新開始。

　　成長中的故事數(shù)不勝數(shù)，這些故事有開心的、難忘的、傷心的……一個個故事寫下了我的成長史。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　星期五晚上，我躺在床上，忽然感到自己變得輕飄飄的，一陣風(fēng)吹過，我就被吹出了窗外，慢慢飛上了天。

　　我坐在云朵上，冉冉上升。月亮向我招手，星星朝我微笑。天上的“霧”好濃，令我呼吸都很困難，我使勁撥開身邊的霧，這才發(fā)現(xiàn)我已離開了地球，還未等我尖叫，我就來到了宇宙�！鞍�，沒想到宇宙這么漂亮！”浩瀚的銀河中小星星零零點點，好像明珠散落，蔚為壯觀。

　　慢慢的，我飄到了月球上。啊，到處都潔白如玉，一棵粗壯的桂花樹上開滿了晶瑩剔透的桂花�！暗厍蛏弦颜也坏竭@樣的地方了”。我感嘆道�！靶∨笥�，歡迎來到月宮�！蔽颐鸵换仡^，一位美麗的仙女站在我的面前�！鞍�！嫦娥！”我叫了起來。嫦娥姐姐沖我微微一笑。月宮里河水清澈見底、甘甜爽口，果園里的.瓜果，隨手摘來，不用清洗就可以放入口中。啊，月宮里真是美妙極了！我陶醉在其中。

　　忽然，我從高空猛地跌了下來。原來這是一場美妙的夢��！我躺在床上想：我們一定要保護(hù)好地球的環(huán)境。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　今天，我來到高新開發(fā)區(qū)玩，順便帶上自行車，來這里的公園——每年鬧花燈的地方，學(xué)騎自行車。

　　苦

　　來到小路上，媽咪在后面幫我扶住自行車，我坐上去，練了半天，媽媽都累得滿頭大汗了，我仍沒有學(xué)會，站在一旁的一位叔叔看見了，就過來教我騎自行車。他一邊教我，一邊給我講道理、講方法。講得頭頭是道，他就是一位“老師”，把他的知識，都講給了我！

　　樂

　　練呀練，我把老師教給我的技巧記得牢牢的，不出一會兒，我就學(xué)會了。只見我腳蹬“風(fēng)火輪”，飛快的跑出了十幾米，老師在我旁邊看著。在那一剎那，我感到自己，像天空中自由飛翔的鳥兒……最后，我才知道老師的名字——王兵，在老師走時，我對老師說了一句“有緣還會相見”。

　　總結(jié)

　　看著老師遠(yuǎn)去的'背影，我想起了老師教我的六大技巧：

　　1、坐在車上，雙腳離地，盡量不往左邊斜或倒。

　　2、上車時，右腳往下蹬時，要用力，左腳要跟上。

　　3、重心在于身，身要坐直，不要向前傾，把的幅度不要太大，掉的時候，身子向相反的方向傾斜。

　　4、蹬上去后，雙腳都要用力。

　　5、快摔倒的時候，身子向相反的方向傾斜。

　　6、先按剎車，然后，左腳著地，右腳隨后。

　　這些技巧，我會牢牢記在心里的，王兵老師，謝謝您。

小學(xué)四年級作文 篇4

　　一次不經(jīng)意間看到這樣的詩句“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，當(dāng)時我的腦海里就浮現(xiàn)出無數(shù)的畫面，讓我久久不能忘懷。從此，大海就像吸鐵石一樣吸引著我去體驗一番。就在去年暑假，機(jī)會來了。

　　那天，懷著無比激動的心情，我們站在海邊的大堤上等待漲潮。波浪親吻著巖石，不時有幾只海鷗從海面上掠過，腳下的大海平靜、寬廣。

　　“嘩啦”，海水的躁動把我從平靜中喚醒。我的衣服被水打濕了。這是怎么回事？我抬頭一望，茫茫的海面上泛起一道銀光，波光閃爍著，隨著海水流轉(zhuǎn)，浪花撞在礁石上，綻出碎玉般潔白的水花。

　　大海醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。因為小島擋住了它的`腳步，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。巖石也仿佛漸漸戰(zhàn)栗起來，發(fā)出抵抗的嗥叫，擊碎了海的鱗甲，片片飛散。

　　大海的溫柔恬靜在剎那間消失得無影無蹤，它像一頭發(fā)狂的獅子拼命向岸邊沖去，浪花四處飛濺。我的耳畔響起了各種聲音，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。此時，我的腦海中情不自禁地浮現(xiàn)出“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的畫面，然而我更覺得浪花像一名戰(zhàn)士，在海上盡情地?fù)]舞著兵器。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……半小時過去了，海水終于沒過了海灘，拍擊著大堤下的石頭，濺起了一個個晶瑩的水珠，最后又落入了海水中，與大海融為一體。

　　遙望遠(yuǎn)方，海水與天空緊緊相連在一起，形成了一條線�？粗�這景色，我的心胸也頓時變得寬廣起來。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　今天是元旦，一大早媽媽就去市場買了韭菜、雞蛋等包餃子的調(diào)料。媽媽說，過節(jié)吃餃子是我們中國幾千年的習(xí)俗，一年中有很多節(jié)日都要吃餃子，比如：中秋節(jié)，冬至，元旦，春節(jié)，元宵節(jié)等等。

　　吃餃子的習(xí)俗是從三國時就開始的，那時的人們叫它“餛飩”，到了唐朝時代就改名為“餃子”了，和現(xiàn)在我們吃的餃子一模一樣的。

　　吃餃子還有很多傳說呢，現(xiàn)在我就講一個給大家聽：相傳女媧捏土造人的時候，由于天寒地凍，小黃土人的耳朵很容易凍掉，為了使耳朵能固定不掉下來，女媧在土人的耳朵上扎一個小眼兒，用細(xì)線把耳朵拴住，線的另一端放在黃土人的嘴里咬著，這樣才算把耳朵做好了。為了紀(jì)念女媧的功績就包起餃子來，用面捏成人耳朵的形狀，里面包有餡（線）兒，用嘴咬吃。

　　我國很多地方在包餃子時，人們常常將糖，花生，棗或栗子包進(jìn)餡里，吃到糖的人預(yù)示著來年的日子更甜美，吃到花生的人健康長壽，吃的'棗和栗子的人將早生貴子，這也是人們對美好生活的向往吧。

　　我們家包餃子時，餡兒里會包進(jìn)去一兩個硬幣，誰要是能吃到放有硬幣的餃子，來年就會一年順利，并能實現(xiàn)自己的愿望。去年春節(jié)時我就吃到了，在過去的一年里我健康快樂，學(xué)到了很多知識，還結(jié)交了很多好朋友呢！

　　“申一丁，快來吃餃子了！”媽媽在喊我呢，希望今天我還能吃到包有硬幣的餃子！

小學(xué)四年級作文 篇6

　　暑假里，一個晴空萬里的炎炎夏日，我們一行三人浩浩蕩蕩地向著目的地出發(fā)了，我們要去的地方就是我們國家的世界文化遺產(chǎn)之一，開平碉樓!

　　我們經(jīng)過兩個半小時的車程，就到達(dá)了我們要去的第一個景點——立園，華僑園林中一顆熠熠生輝、蜚聲中外的明珠，位于廣東著名的僑鄉(xiāng)開平市糖口鎮(zhèn)，是一位愛國愛鄉(xiāng)的先生創(chuàng)于二十世紀(jì)的花園別墅。中西合壁的設(shè)計、大花園里的參天古木，翠綠相映，鳥語花香，使人心曠神怡，也令人嘆為觀止！里面許多古老的生活工具也讓我們大開眼界。還讓我們想不到的是，我們看到了古老的西餐餐具，還真不相信那么早以前西方的`文化就已進(jìn)入了我國的鄉(xiāng)下地方，真是感慨萬千�。∥覀冞�去了同是碉樓群的另外幾個地方，有自力村碉樓群、馬降龍碉樓群等等。讓我看到的不僅僅是當(dāng)時的建造者有多么地偉大，歷史的悠久更令我陷入了另一種思維。我想不到的事情實在是太多了，就如同我們真的沒有以前的古代人聰明一樣！我們現(xiàn)在都不肯去思考，懶惰卻是我們的愛好，就像我，品嘗了許多當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家水果，還有些是不勞而獲的呢！不過我也當(dāng)了回傻瓜，買了一些不該買的東西，讓那個不老實的老伯伯給騙了。

　　連續(xù)去幾個不同的地方參觀，也讓我們感到非常地疲勞，還有很多碉樓我們都是在車上參觀的哦！從這個碉樓到那個碉樓，我們都不愿意下車了。終于，我們還剩下最后的行程——加拿大村。我們放棄了游覽這個村子之后，去到了有350年歷史的古鎮(zhèn)。我們在這里吃午餐，品嘗了烹飪大師的手藝和當(dāng)?shù)氐拿牢都央取?/p>

　　我們開心地用完餐，打道回府了。

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