實用的小學四年級作文【精華5篇】
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
哪天，我們可是吃了不少苦呢！
教官讓我們做150個俯臥撐，誰堅持不住誰就加倍罰。那可是酷暑難耐的八月呀！終于，有一個小妹妹堅持不住，一頭栽倒在地，流了一灘血，當即哇哇大哭。教官急忙打120�？梢琅f繼續(xù)訓練，緊接著，又一個哥哥倒在了地下……
雖然軍命難違，可我還是想對教官說：饒了我們吧！
小學四年級作文 篇2
二餅是什么？是麻將還是一個小玩具。其實他是我家新成員-----一只瓢蟲，背上有兩顆圓點，我們就是用他的這個特點為他命名的。我最害怕各種蟲子了，害怕到見到蟲子就會一蹦三尺高非把蟲子找到消滅它為止。但是這么害怕蟲子的我怎么會還把他當成家人呢？通過天天觀察我才慢慢了解到瓢蟲這種昆蟲的可愛之處。
一天我把二餅拿出來，放在桌子上仔細的觀察。他穿著一件黑色的金絲絨外套，上面兩個紅色圓點仿佛是鑲著兩顆紅色的寶石，很像古代的貴族。他的頭很小，身子卻比頭大了幾十倍，我想哪天會不會因為頭小身子大而翻過去回不來了呢！他有六條腿，對稱的長在身體的兩旁。聽媽媽說：“他圓圓的身體下藏著一對透明的翅膀，好像穿著一件水晶披風似的，瓢蟲會飛的翅膀是透明的，不飛的時候，就藏在堅硬外殼下面�！辈恢挥X中我仿佛聽到耳邊有“嗡嗡嗡”的.翅膀拍打的聲音。
二餅真是太袖珍了，我們怎么判斷他吃了東西呢？有的草葉子變小了，有的葉子邊緣變成奇形怪狀。我們盡量摘最新鮮的小草給他吃，來到我家的半個月世界里二餅從一個綠豆大小的小蟲子長成了一顆黃豆大小，這讓我非常興奮，很有成就感�？吹剿詵|西，我仿佛聽到他“吧唧吧唧”的聲音，似乎還在說：“真好吃，真好吃��！”
經(jīng)過半個月每天照顧，看護著他也讓我改變了害怕昆蟲的這個心理，我越來越把他當成自家人來看待了！
小學四年級作文 篇3
在周日的上午，我做了一個有趣的實驗，它讓我解密了螞蟻為什么能準確找到回家的方向。實驗材料很簡單，只要準備一只樟腦丸和一只螞蟻就行了。
實驗開始了。我先在行進中螞蟻的前面用樟腦丸劃了一道線，就發(fā)現(xiàn)螞蟻停下了腳步，轉過方向，往別處走了。不甘心失敗的我，又在它的面前劃了一道線，只見它立刻剎住了前進的腳步，用觸頭探了探線，又沿著我畫的線走了一段路，終究沖破線逃走了。我如法炮制了好幾次，結果仍然相同。
接著，我壞壞地在螞蟻的周圍畫了一個大大的圈，只見它先沿著內(nèi)圈爬了一圈，沒有走出去，又繞了一圈，還是沒有逃出“防線”。我得意洋洋地說道：“哈哈，逃不了了吧，乖乖投降吧�！闭斘页两趧倮南矏傊袝r，螞蟻趁我不注意，發(fā)現(xiàn)了破綻，沖了出去。我懊悔不已，但終不罷休，又圍著它畫了一個圈，而且漸漸把圈縮小，看螞蟻能不能逃出去。
最后，螞蟻累了，我也累了，就把它給放走了。我知道了：螞蟻是靠氣味爬行的`，找回家的路。如果用氣味濃烈的氣體或者液體阻礙它，螞蟻的氣味就會大亂，當然就迷路了，但不用擔心，等氣味逐漸消退后，螞蟻還是能夠逃出去的。
小學四年級作文 篇4
“粗心”，這是媽媽和老師在我的耳邊已經(jīng)響過無數(shù)次的話語。
難道“不再粗心”就這么的重要嗎？是的.。不光是我，甚至是全世界的人都會犯粗心這種毛病。粗心，是一個人們都非常討厭的詞語。它可使我們在考試時因為寫錯一個字而與滿分說再見；它可以使我們在不經(jīng)意中被一顆石頭絆倒……
比如像我，媽媽叫我拿個碗，我卻隨手拿個筷子；數(shù)學考試上把豎式寫好了，但上面的橫式又忘寫了……像這樣的例子我可以舉很多很多。它小到與滿分死死隔開，大至關系到幾百萬人的生死存亡。
粗心就像一個跟屁蟲，整天粘著不放，直到把人粘到粗心得已經(jīng)不能粗心，才會將人放開。所以凡事一定要認真一些，不可放松警惕。粗心就像成功大門前的一顆絆腳石頭，將我們與成功死死地隔開。讓我們改掉粗心，不再粗心吧，不再粗心會使我們的世界更加美好。
小學四年級作文 篇5
新的一年又到了，我們班該開聯(lián)歡會了。班里可漂亮了。剛走進門，最引人注目的是后邊墻上用彩條做成的“元旦”兩個字。最漂亮的當然是房頂上掛的拉花，燈光一照閃閃發(fā)亮。這里面還有最奇特的呢，里面放著大大小小的.氣球。
隨著《新年快樂》這首歌，開始表演節(jié)目了，同學們個個興高采烈，手舞足蹈。有安婷婷同學唱的《故鄉(xiāng)是北京》，那歌聲比百靈都優(yōu)美；有動聽的鋼琴曲，表演者是候瀚祥，還有那郭志遠表演的是劉少聰?shù)韧瑢W演的小品《吃麻醬》，剛演完，大家笑得都合不攏嘴，教室里笑聲一片。
有趣的游戲開始了，我們玩擊鼓傳花，老師敲鼓，同學們傳花，生怕花落在自己手里。
看著同學們一個個快速的動作，聽著同學們的笑聲，我想對老師說：“過去的一年是您教會了我很多知識，謝謝您！今后我要好好學習報答您！我想對同學們說：我們應該好好學習，迎接，“北京奧運”！
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