小學(xué)四年級(jí)作文匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在回想起以前的事，還是那次的親子游讓我一直印象深刻。
那一次，我?guī)е业臇|西到了學(xué)校，看到我好幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了。我興高采烈的沖向前去與我的同學(xué)一起玩，玩了幾分鐘后人差不多都來(lái)齊了，我們就來(lái)在大巴那里上了車(chē)，各自找了一個(gè)位子坐了下來(lái)，我在車(chē)上起先是和妙杰坐的，但后來(lái)在車(chē)上玩的時(shí)候妙杰和李彬換了下坐位。然后我后來(lái)就一直和李彬坐了……，在坐了一個(gè)多小時(shí)的車(chē)，看了一路上的風(fēng)景我我都有點(diǎn)累了，更何況我們?cè)谲?chē)上和我們的小朱導(dǎo)游玩的不是一般的.開(kāi)心，在到了目的地，下了車(chē)我興奮的沖去問(wèn)小朱導(dǎo)游：“我們這是要去哪��？”小朱導(dǎo)游回答道：“我們現(xiàn)在去的地方是一座古村，我們要在這里玩真人cs�！薄芭�？”原來(lái)是這樣，我懂了，我和我的同學(xué)開(kāi)心的跟著朱導(dǎo)游來(lái)到了一間廟宇里，我們一進(jìn)們就看到了地上有很多的掄和帽子，還有背心在地上，我還看見(jiàn)了身穿一套綠色迷彩服，頂戴口哨的一位看上去應(yīng)該是教練；我們才剛談上話(huà)，定然哪位教練就叫我們排好隊(duì)，我們排好隊(duì)之后哪位教練就教我們由前到后，由左到右的報(bào)數(shù)，報(bào)完數(shù)后我和有些人報(bào)的是單數(shù)所以我和他們成了第二隊(duì)，教練和我們說(shuō)完了注意事項(xiàng)和給我們演示了如何換彈和如何穿戴裝備。我們聽(tīng)完后，就穿服裝開(kāi)始了游戲，在這一局我們是守方，我和妙杰他們說(shuō)了我想繞到后面打他們，我正想繞過(guò)去�？梢圆恍⌒谋粍e區(qū)的敵人誤傷了。我不放棄又回到了他們身后看見(jiàn)有個(gè)人影我就沖了上去，看到不止一個(gè)敵人，就馬上來(lái)了同伴，和一對(duì)進(jìn)行了槍?xiě)?zhàn)，我不幸被第一個(gè)打“死”我失落的回到了集合點(diǎn)，我不傷心，再后來(lái)我們最后還是獲勝了�！�
在我現(xiàn)在還是認(rèn)為那天是我最開(kāi)心最深刻的回憶。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)星期天的下午，爸爸說(shuō)帶我下樓騎自行車(chē)，我一蹦三尺高，大呼萬(wàn)歲！耶！太好了！爸爸卻在臨出門(mén)前做了一件讓我很不高興的事把我的平衡器，也就是兩個(gè)保護(hù)輪給卸了下來(lái)，這時(shí)，我的快樂(lè)心情就像飽滿(mǎn)的皮球被扎了一針?biāo)频�，立馬泄氣了，沮喪極了！要知道，我少了它就騎不成，會(huì)摔跤的。 在爸爸的堅(jiān)持下，我只好豁出去了！在去廣場(chǎng)的路上，我左一蹬，右一蹬地過(guò)去了，你知道怎么回事嗎？就是一個(gè)腳著地，在地上使勁一踩，車(chē)子就踉蹌著向前竄去，在快要倒的時(shí)候，就用另一只腳來(lái)及時(shí)撐住，然后再換一只腳繼續(xù)踩&&狼狽不堪。惹得爸爸哈哈大笑。我氣鼓鼓地瞪著他，對(duì)他使勁翻白眼，他才忍住笑來(lái)教我。 爸爸先在廣場(chǎng)邊找了一塊空地，帶著一點(diǎn)坡度，讓我從坡上往下溜，先這樣學(xué)著掌握平衡。我那個(gè)笨呀，簡(jiǎn)直和小豬豬一樣，竟然還翻車(chē)了！我爬起來(lái)，拍拍身上的灰，繼續(xù)堅(jiān)持練，開(kāi)始爸爸還給我保駕護(hù)航，扶著自行車(chē)后座，我就放開(kāi)膽子，一次一次居然歪歪斜斜地成功了，別提有多高興了！后來(lái)，不知什么時(shí)候，爸爸松開(kāi)了手，我也能自如地端端正正地把車(chē)子騎下來(lái)，這時(shí)，我就開(kāi)始了自己的'創(chuàng)新，再騎車(chē)上坡，結(jié)果腳下蹬了手上的平衡就忘了，注意了平衡腳又沒(méi)跟上使勁，總是力不從心，看來(lái)有點(diǎn)急于求成，還是一步一步慢慢來(lái)吧！我又找了一個(gè)平坦的地方來(lái)練習(xí)，握緊車(chē)頭，目視前方，使勁蹬腳踏板，看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還真不容易呢，一會(huì)兒我就滿(mǎn)頭大汗。可總算進(jìn)步了，可以往前騎幾步遠(yuǎn)保持不倒，真希望自己是個(gè)不倒翁��！ 功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！我開(kāi)心得不得了！繞著小區(qū)騎了一圈又一圈，樂(lè)悠悠地做著美夢(mèng)：以后可以自己騎車(chē)上學(xué)了，可以和同學(xué)騎車(chē)去郊游，想去哪里就去哪里，多方便��！小朋友們，你們也想學(xué)嗎？快快借鑒一下我的經(jīng)驗(yàn)吧，祝你們成功！嘻嘻！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
從前，有一個(gè)粗心的小男孩叫小亮。
媽媽給他買(mǎi)了一盒橡皮泥，橡皮泥五彩繽紛的。小亮太喜歡了，所以他玩起了橡皮泥。
你還別說(shuō)，他雖然粗心，但是他的手工還湊合，他捏呀捏呀，結(jié)果捏出了一只小狗�！�剩下那么一點(diǎn)兒橡皮泥，怎么辦呢？就把它做成一對(duì)角安在狗的頭上吧，’小亮自言自語(yǔ)。捏完后從側(cè)面一看，嗯！真不錯(cuò)。
小亮順手就把牛角狗放在了玩具柜中。一個(gè)機(jī)器人咔嚓，咔嚓走過(guò)來(lái)上下打量：‘你是狗還是牛呀？”奧特曼閃著燈光，差點(diǎn)把牛角狗****。只有善良的布娃娃溫和地說(shuō)：“你不用傷心，長(zhǎng)的丑不是你的錯(cuò)�！迸＝枪啡塘擞秩滩铧c(diǎn)兒沒(méi)哭出來(lái)。
在一個(gè)晴朗的一天，牛角狗準(zhǔn)備離家出走，給大家看看我牛角狗也是很棒的。正巧今天粗心的小亮沒(méi)關(guān)緊門(mén)，門(mén)被風(fēng)吹開(kāi)了，牛角狗一看，這是個(gè)機(jī)會(huì)呀，就飛快的'縱身一躍地跳出去。牛角狗走呀走呀走到了一處偏僻的角落，它看見(jiàn)一些玩具朋友。不過(guò)這些玩具不像是新玩具，它們不是缺胳膊就是少腿。
它看見(jiàn)了一只斷腿的小熊，就忙過(guò)去打招呼：“嗨，請(qǐng)跟我做個(gè)朋友吧！”小熊都沒(méi)有搭理它。牛角狗頓時(shí)想到了自己可怕的模樣，它垂頭喪氣的走了。
牛角狗繼續(xù)往前走，忽然看見(jiàn)一只螞蟻被掛在樹(shù)藤上，正在拼命掙扎，就去救它們，可是怎么辦呢？它冥思苦想終于想出一個(gè)錦囊妙計(jì)，就用牛角挑起一繩子，把螞蟻拉下來(lái)了。螞蟻千恩萬(wàn)謝之后走了。
牛角狗繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小女孩，她穿的很單薄，一看就知道是窮人家的孩子。牛角狗因?yàn)榫刃∥浵佉呀?jīng)松動(dòng)了，一陣風(fēng)吹來(lái)，角吧嗒一下掉了下來(lái)，小女孩見(jiàn)了它臉上露出了微笑，說(shuō)著就把小狗撿了起來(lái)?yè)г趹阎�，她有了新的玩具，真開(kāi)心！
從此，牛角狗和小女孩快樂(lè)的生活在一起，它也明白了一個(gè)道理：天生我材必有用。沮喪的生活是不對(duì)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
一個(gè)晴朗的上午，媽媽帶著我和姐姐來(lái)到了越秀公園。一進(jìn)公園的大門(mén)，我就看見(jiàn)了許多的小朋友帶著一個(gè)塑料袋向魚(yú)塘跑去。我很好奇，便叫姐姐和媽媽一起去到了魚(yú)塘。
來(lái)到了魚(yú)塘，我看到魚(yú)塘里的魚(yú)可多了。魚(yú)的顏色有灰色、橙色、黃色、紅色的.，五顏六色美麗極了。我和姐姐都想去喂魚(yú)，于是媽媽就幫我和姐姐買(mǎi)了兩包魚(yú)料。一開(kāi)始到我們這里的魚(yú)很少，但是后來(lái)變得越來(lái)越多。我看到了一條非常大的魚(yú)，它的身子大概有30厘米長(zhǎng)，全身都是灰色。當(dāng)我把魚(yú)料投進(jìn)魚(yú)塘里時(shí)，它就會(huì)跳起來(lái)張開(kāi)大嘴，把魚(yú)料一口吞下去。其它的小魚(yú)都被它壓到水里了。當(dāng)我停止了喂魚(yú)時(shí)，它們就開(kāi)始成群結(jié)隊(duì)地游到其它有食物的地方去了。
有一些魚(yú)沒(méi)有去吃食物，卻游到噴泉旁邊轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)。我覺(jué)得很奇怪，去問(wèn)了爸爸。爸爸說(shuō)是因?yàn)閲娙赃呌泻芏嘌鯕�，小魚(yú)就把噴泉成了它們的天然氧吧。在看魚(yú)的過(guò)程中，我還發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在水里是不眨眼的，就算你把食物扔到它的眼睛上，它也不眨眼。姐姐告訴我，魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，即使睡覺(jué)它也睜開(kāi)眼睛。
通過(guò)這次觀察，我對(duì)魚(yú)更加的了解了。我還明白了，只要細(xì)心觀察身邊的事物，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)！
【習(xí)作點(diǎn)評(píng)】
作者的觀察細(xì)致入微，能從生活中發(fā)現(xiàn)一些不平常的現(xiàn)象，還能尋根問(wèn)底，這種良好的習(xí)慣真是難能可貴。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“咦？鄭亮手上的紙為什么可以穩(wěn)穩(wěn)地立在指頭上呢？”小教室里的同學(xué)都發(fā)出質(zhì)疑聲。我的意地笑了，這是我花了很久才學(xué)會(huì)的一個(gè)小魔術(shù)。
讓我來(lái)跟你講講吧!事情還要從看電視說(shuō)起。我在電視里看見(jiàn)一個(gè)小朋友在表演魔術(shù)，只看見(jiàn)他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地拿出一張紙，靈巧的雙手兩三下把紙折成長(zhǎng)條形，接著把紙條輕輕地放到大拇指上，奇跡發(fā)生了，那張紙竟然穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亓⒃谒拇竽粗干�，我看得目瞪口呆，他的表演博得了陣陣掌聲，更讓我敬佩的是他的自信，儼然是個(gè)小小魔術(shù)師，我的興趣一下子被勾起來(lái)了，我也要像他一樣自信地表演魔術(shù)，征服觀眾。
于是我在網(wǎng)上搜索，學(xué)習(xí)這個(gè)小魔術(shù)的方法�？吹椒椒ㄖv解的時(shí)候，我才恍然大悟，原來(lái)這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單呀！可是為什么到了小男孩手里卻變得更神秘呢？我拿來(lái)一張紙，照著樣子把紙橫著折兩道，接著在紙的夾層放了一枚一元硬幣，輕輕地放在拇指上，可是硬幣太重了，紙還沒(méi)站穩(wěn)，硬幣卻先掉出來(lái)了。我反復(fù)練習(xí)了幾遍都沒(méi)成功，我想是不是硬幣太重了？于是我換了一枚五角的'硬幣，這次總算能立在拇指上了。真是功夫不負(fù)有心人��！原來(lái)這個(gè)小魔術(shù)是有技巧的，它利用紙比較輕的特點(diǎn)，在紙里加一枚硬幣，因?yàn)橛矌攀菆A的，面積大，拇指能輕輕松松地托起來(lái)，觀眾看到的現(xiàn)象就是紙不管怎么放在指尖，都不會(huì)掉下來(lái)，就像有魔力似的吸在手指上。
經(jīng)過(guò)這次自學(xué)小魔術(shù)，不僅學(xué)到了生活中的小常識(shí)，也讓我懂得只要肯下功夫，什么都可以學(xué)會(huì)的。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
因?yàn)榧彝l件的原因，我很少進(jìn)肯德基，要知道吃一次的費(fèi)用，可是我們家一星期的菜錢(qián)�。〗裉煳业摹岸垢瘔K”文章又發(fā)表了，高興之余，媽媽破天荒地帶我去吃。在路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我吃燒餅，你吃肯德基怎么樣？這樣不浪費(fèi)”。我對(duì)媽媽說(shuō)：“人家誰(shuí)誰(shuí)的媽媽掙的不多吧，可人家也會(huì)享受，媽媽您吃一次行不，要不我也不吃�！眿寢屩缓命c(diǎn)點(diǎn)頭。
看著肯德基的花樣，一時(shí)不知該選什么好，那個(gè)酷似小碗的底盤(pán)，里面白黃相間象蛋黃的形狀，上面撒著稀疏咖啡樣的東西吸引了我，我急忙喊買(mǎi)一個(gè)，不，買(mǎi)兩個(gè)。還有一個(gè)漢堡，一個(gè)豬肉卷，一袋薯?xiàng)l。
我坐在座位上，面對(duì)著香噴噴的`一切，我恨不能一口吃下去，看看周?chē)�，我還是斯文點(diǎn)吧！拿起蛋塔，咬一下酥脆甜軟，“媽?zhuān)芎贸浴薄！安�，你舍不得吃！”我把豬肉卷舔了一下，“媽?zhuān)也粣?ài)吃，它太辣，給你，”大概看出媽媽不肯吃的想法，我故意說(shuō)。“扔了浪費(fèi)，對(duì)吧�！眿寢屇闷饋�(lái)，細(xì)細(xì)地品味，“我咬了帶辣椒的部分，剩下地全都?xì)w你，我飽了�！蔽业芍蟠蟮难劬Τ蛑鴭寢�?zhuān)闹邢蟠蚍奈逦镀�，“你還沒(méi)嘗過(guò)蛋塔呢？”我極力搜羅了所有形容它好吃的文字，卻一時(shí)語(yǔ)塞，突然我隨口說(shuō)出，媽媽我聽(tīng)聽(tīng)你肚子飽了嗎？我把耳朵貼在媽媽肚子上，問(wèn)肚子，“肚子肚子，你吃飽了嗎？”“不，肚子說(shuō)不飽，要是再吃半個(gè)蛋塔，它就飽了，咱倆一人一半好嗎？”我?guī)捉肭笾�。媽媽說(shuō)：“洋洋你的進(jìn)步是我最大的快樂(lè)，看著你吃，我就飽了�！蔽肄植贿^(guò)媽媽?zhuān)驳謸醪蛔〉八恼T惑，吃掉了蛋塔，可是我的心里很不好受，媽媽日夜為我操勞，連半個(gè)蛋塔都舍不得吃，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，趕緊瞅向窗外，我真想從心底里說(shuō)，媽媽?zhuān)矣肋h(yuǎn)愛(ài)您！
我發(fā)誓：等我長(zhǎng)大了，我一定讓媽媽吃世界上最好吃的東西，讓媽媽快樂(lè)地生活著。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我，是一個(gè)普通的人，因?yàn)槲矣性S多興趣愛(ài)好，所以我的父母一直說(shuō)我是個(gè)“迷”。
爸爸說(shuō)我是“集卡迷”。因?yàn)槲覍?shí)在太喜歡卡了，我恨不得把全世界的小卡、大卡全都拿過(guò)來(lái)。爸爸反對(duì)我集卡，我總當(dāng)著他面說(shuō)改，可事后碰上了好卡，怎么也控制不了自己，因?yàn)檫@卡對(duì)我太有魔力了。
媽媽說(shuō)我是個(gè)“動(dòng)畫(huà)迷”。寒假、暑假，我會(huì)一個(gè)人把電視機(jī)承包了。為這事，我和爸爸鬧僵過(guò)，我和媽媽翻臉過(guò)�？煽傄菜Σ坏暨@個(gè)動(dòng)畫(huà)癮。
表哥說(shuō)我是個(gè)“小書(shū)迷”。因?yàn)槊看我?jiàn)到新書(shū)，我就想方設(shè)法、節(jié)衣縮食的買(mǎi)。你要是走進(jìn)我的小房間，準(zhǔn)保你好好過(guò)過(guò)書(shū)癮。
表姐說(shuō)我是“玩兒迷”，你們別看我一本正經(jīng)，可玩起來(lái)也是不要命的。我的'雙休日總是安排得豐富多彩的，棋、書(shū)、畫(huà)、球，我無(wú)所不愛(ài)。
你們說(shuō)，我到底是什么迷？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
電影《螢火蟲(chóng)之墓》是一部非常感人的日本電影。里面點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)都會(huì)給我啟示，電影主角阿泰說(shuō)的第一句話(huà)“昭和20年9月21日晚，我死了�！本驼f(shuō)明這是回憶的電影。在他慢慢走向14歲那短暫的.生命時(shí)，又想起了死去的妹妹節(jié)子。
于是，電影的主要內(nèi)容，就是阿泰和節(jié)子的幸福、快樂(lè)的時(shí)光。而他們的母親因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)而失去了寶貴的生命。阿泰一直瞞著妹妹這件事。戰(zhàn)爭(zhēng)給了人們帶來(lái)了許多痛苦，為什么不能停止戰(zhàn)爭(zhēng)？就因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，才失去了那么多寶貴的生命！可是有一天，阿泰發(fā)現(xiàn)節(jié)子在挖地上的泥土，然后把死去的螢火蟲(chóng)埋進(jìn)了泥土里，在上面插了一根小樹(shù)枝，做了一個(gè)小小的墳?zāi)�。原�?lái)，她已經(jīng)知道自己的媽媽不在了，所以像埋葬媽媽一樣來(lái)埋葬螢火蟲(chóng)。節(jié)子問(wèn)哥哥：“為什么螢火蟲(chóng)那么快就死了？”是呀，生命為什么如此短暫，我們是不是該讓生命變得充滿(mǎn)活力，要好好珍稀生命，不讓它白白流失。最讓我感動(dòng)的是節(jié)子快離開(kāi)生命時(shí)的那一刻。她用垂死的眼睛望著哥哥：“哥哥，你吃吧�！闭f(shuō)著，便拿起兩塊石頭，“蛋糕，很美味的，你試試吧。”妹妹的身體如此虛弱，就連石頭都當(dāng)成蛋糕了！在這生死界限中，節(jié)子從來(lái)都沒(méi)有那么懂事過(guò)！節(jié)子才4歲，生命就這樣離開(kāi)了她幼小的身體。為什么生命要離開(kāi)，為什么？
這個(gè)電影給了我許多啟示，那短暫的生命里，包含了許多、許多……
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