（薦）小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
朋友比金子珍貴，卻不用花一分錢(qián)就能得到，一個(gè)好朋友很難得，一不小心就會(huì)失去。在人生的道路上，朋友是必不可少的。
有一次我們班的一位老師給我們布置了一項(xiàng)十分有趣的作業(yè):每個(gè)人做一個(gè)創(chuàng)客小作品。當(dāng)我們聽(tīng)到這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，大家都開(kāi)始議論紛紛：“你知道創(chuàng)客是什么嗎？”“創(chuàng)客作品怎么做�。俊崩蠋熛茸尨蠹异o下來(lái)溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們，創(chuàng)客作品就是大家平時(shí)做的小制作，是那些利用身邊的廢舊物品做出來(lái)的有創(chuàng)意的小制作。如果實(shí)在不會(huì)的話，也可以在網(wǎng)上搜一搜�！�
回到家里我想了半天，也沒(méi)有什么創(chuàng)新的想法，于是我在網(wǎng)上游覽了一大會(huì)兒，看見(jiàn)了一條信息：“如何制作氣球飛機(jī)”，我迫不及待地點(diǎn)進(jìn)去，看了制作過(guò)程，我覺(jué)得發(fā)明真的是一個(gè)神奇的.事情！這個(gè)小制作所需要的東西真是各種各樣：有飲料瓶、小電機(jī)、小扇葉、電池、瓶蓋、氣球、光盤(pán)、錐子、小塞子等。氣球是用來(lái)讓飛機(jī)飛翔減輕重量的，用瓶蓋做飛機(jī)的小輪子，電機(jī)發(fā)電催動(dòng)風(fēng)葉轉(zhuǎn)動(dòng)給飛機(jī)提供一點(diǎn)動(dòng)力，光盤(pán)是做飛機(jī)的翅膀……讓我費(fèi)了不少功夫�？此坪翢o(wú)關(guān)聯(lián)的物品，卻在發(fā)明中大有用處！根據(jù)制作方法，我用了一天的時(shí)間把氣球飛機(jī)完成了！看著親手制作的氣球飛機(jī)，即使再累也是開(kāi)心的。
這架飛機(jī)外形美觀、造型獨(dú)特，我真是太喜歡它了！從此我和創(chuàng)客成立很好的朋友，我慢慢開(kāi)始自己想象發(fā)明，也許通過(guò)多動(dòng)手、多動(dòng)腦，我也能做一名小創(chuàng)客者，讓大家找我做朋友！我會(huì)很高興分享我的成果和發(fā)明創(chuàng)造。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
王虹同學(xué)：
你好。
我已經(jīng)收到你的來(lái)信，你的信使我很難過(guò)。
我知道，你現(xiàn)在很難過(guò)，很傷心，也很苦惱。但是，你讀了我的'回信之后一定會(huì)快樂(lè)起來(lái)的。
好，我們現(xiàn)在來(lái)分析一下事情。第一：你的同學(xué)在說(shuō)請(qǐng)你去她家過(guò)生日的時(shí)候你有沒(méi)有想過(guò)當(dāng)時(shí)父母是怎么想的呢！你就隨隨便便的答應(yīng)了。
其實(shí)父母不讓你去是有他們的理由。同學(xué)過(guò)生日，原本是件高興的事，不過(guò)，現(xiàn)在這么苦惱呢！其實(shí)呀，父母不讓你去也不是他們的錯(cuò)，他們是擔(dān)心你有什么事。也許，你應(yīng)該從自己身上找問(wèn)題。
爸爸、媽媽?zhuān)蛔屇闳⒓油瑢W(xué)的生日會(huì)，你認(rèn)為是他們的錯(cuò)，那你就錯(cuò)了。你現(xiàn)在呀，就該向那位同學(xué)寫(xiě)張賀卡，當(dāng)做你送給她的生日禮物，也在上面寫(xiě)上“對(duì)不起�！�
如果，同學(xué)還是不肯原諒你。你就在雙休日，定個(gè)時(shí)間和她說(shuō)清楚，你要鼓起勇氣來(lái)，其實(shí)你寫(xiě)信給我，已經(jīng)是幫助了自己。
你說(shuō)，讀了我的信之后是不是開(kāi)心了很多，也恢復(fù)了自信。去吧！鼓起勇氣去和她說(shuō)清楚。你愿意試一試嗎？
祝你
身體健康、學(xué)習(xí)愉快
你和好朋友知心姐姐
某某某年某月某日
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
1、寫(xiě)外形
首先，觀察小動(dòng)物（包括昆蟲(chóng)）的外形，一般是寫(xiě)小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí)，包括顏色、長(zhǎng)相、個(gè)頭都要如實(shí)寫(xiě)出來(lái)。其次，要抓住特點(diǎn)，不能面面俱到什么都寫(xiě)。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫(xiě)整體，具體寫(xiě)局部，用總分關(guān)系的句群。最后，為使描寫(xiě)更形象、具體，要展開(kāi)豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。
2、寫(xiě)習(xí)性
寫(xiě)小動(dòng)物，還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性，這些是小動(dòng)物的.動(dòng)態(tài)方面。例如寫(xiě)它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭(zhēng)斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。
小動(dòng)物也感情、情緒，這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中，用擬人的方法去體會(huì)和想象，這樣就能寫(xiě)出小動(dòng)物的性格，顯示出它們的活潑和可愛(ài)，實(shí)際上也就寫(xiě)出了小學(xué)生自己的感情。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗。它很可愛(ài)，也很頑皮。
小狗的名字叫咖啡，因?yàn)樗拿强Х壬�。毛茸茸的身子像個(gè)小毛球，摸起來(lái)非常的舒服。她炯炯有神的眼睛總是可憐巴巴的看著我，好像它很餓似的。小三角似的耳朵在頭上掛著真是可愛(ài)極了。
小狗剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候才幾天大，剛想摸它，它蹲下停了一會(huì)轉(zhuǎn)身就鉆到沙發(fā)底下了，怎么都摸不到它。過(guò)了幾個(gè)月他的膽子就大了，也出來(lái)玩了，也慢慢的適應(yīng)了，家里的花瓶紙卷也都被它弄壞了了。如果被媽媽看到了，她就會(huì)很生氣，就說(shuō)是我沒(méi)管好它。
給它買(mǎi)的玩具，只要它看到了就不能放下。如果我把小汽車(chē)給它。他一碰車(chē)就動(dòng)了，它趴在地上，滾一圈才站起來(lái)。我看它這個(gè)樣子笑得合不攏嘴。
我經(jīng)常讓它趴在我的.胳膊上，這是它就把熱乎乎的小舌頭往我手心上舔，弄得我手心癢癢的。如果我把熱牛奶拿到它面前，它就乖乖地在那邊坐著，等著喝牛奶。等他喝完了之后，嘴邊全都是牛奶，它就把頭伸過(guò)來(lái)讓我?guī)退�。它不停的亂動(dòng)我就怎么都擦不干凈。真像一個(gè)頑皮的小孩子。我每天放學(xué)回家它都沖過(guò)來(lái)把鞋遞給我。
怎么樣，我家里的小咖啡是不是特別可愛(ài)啊！他是一個(gè)頑皮的小主人，更是我生活中的“開(kāi)心果”雖然他們有時(shí)淘氣但是我仍然很喜歡它。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
今天，我不到七點(diǎn)就起來(lái)了，因?yàn)樽蛱鞁寢屨f(shuō)我們要去漢中。
清晨8：00，我們乘出租車(chē)來(lái)到了城西客運(yùn)站，那里進(jìn)進(jìn)出出的人好多。待買(mǎi)了票后，我便迫不及待地登上了西漢高速的旅游大巴，踏上了通往漢中路。
高速公路像一條蜿蜒盤(pán)繞的巨龍?jiān)诖笊街写┧螅瑑膳悦艿臉?shù)林郁郁蔥蔥，我們騎在龍背上穿越了68個(gè)長(zhǎng)短不一的隧道，經(jīng)過(guò)了4個(gè)小時(shí)，終于到了漢中。
下午我們坐著汽車(chē)去參觀了武侯墓。在那里，我看到了蜀漢丞相諸葛亮的墓，它是圓錐形的'，上面種著許多草，周?chē)�有22株1000多年的古柏。媽媽給我買(mǎi)了一把孔明鎖，他可以拼出“六和榫”、“七星結(jié)”、“八達(dá)扣”等形狀，可好玩了�？赐晡浜钅梗呀�(jīng)是下午5點(diǎn)了。我們便坐車(chē)回到了賓館，在那里我們吃到了漢中有名的小吃“黃辣丁”。
第二天清晨，我們又坐著車(chē)前往黎平國(guó)家森林公園。因?yàn)樯铰泛荛L(zhǎng)，要翻三座山，汽車(chē)一會(huì)兒上，一會(huì)下，還不停地轉(zhuǎn)彎，所以我感到有些頭暈。但是聞到山里清新的空氣，看到依山傍水的風(fēng)景，我還是覺(jué)得舒服多了。
進(jìn)了公園的大門(mén)，我們首先乘車(chē)來(lái)到了一條瀑布面前，流淌下的水形成了一個(gè)小水塘，水很清還透著綠色，里面一條條小魚(yú)首尾相接地來(lái)回游動(dòng)，從遠(yuǎn)處看像許多黑色的頭發(fā)在水中飄動(dòng)。從瀑布旁走過(guò)，便可以看到一段陡峭的天梯。沿著天梯向上爬，不一會(huì)就來(lái)到了一個(gè)叫“七星潭”的地方。它由七個(gè)小潭組成，山上的水經(jīng)過(guò)一處處潭水向下嘩啦啦的流淌。我們順著潭水走，過(guò)了獨(dú)木橋就到了一個(gè)叫“七星閣”的地方，在那里吃過(guò)午飯后，我們趕往下一個(gè)景點(diǎn)“魚(yú)鱗迷宮”。
這里有許多奇怪的石頭，上面的花紋就像一片片魚(yú)鱗，從遠(yuǎn)處看就像一條條大鯉魚(yú)趴在地上睡覺(jué)。這些大鯉魚(yú)橫七豎八的，使道路彎彎折折人們走在其中，就像進(jìn)入了迷宮�？赐炅似嫣氐拿詫m，我們又來(lái)到了一個(gè)叫“海底之城”的地方，那里有一個(gè)山洞，因?yàn)楣饩�不足，所以我就沒(méi)有進(jìn)去。沿著山路走不多遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)了一塊非常大的石頭，上面有許多彎彎曲曲的溝溝渠渠，像人的腦子，大家把它叫“智慧石”。順著林間小路，我們來(lái)到了一條叫“玉帶河”的長(zhǎng)長(zhǎng)的溪水旁，這里有一塊大石頭，在上面刻著一首我看不懂的詩(shī)。我們玩了玩水，休息了一會(huì)，就下山乘車(chē)回賓館了。
第三天，我們?nèi)チ四虾驗(yàn)樘鞖怅幊�，所以有些景色看不清楚，令人有些遺憾。但是給我印象最深的是湖心島上蓋得一座攬?jiān)聵�，從下往上看可真高呀！真是“危樓高百尺，手可摘星辰”�?/p>
這次旅游，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，也見(jiàn)到了大自然中許多新奇的事物，真是一趟愉快的旅行！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
有一次戰(zhàn)爭(zhēng)后，有一個(gè)戰(zhàn)士退役了，神奇的魔珠作文。他已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)多次戰(zhàn)爭(zhēng)，失去了一只耳朵，大家都稱(chēng)他為“獨(dú)耳”。
獨(dú)耳沒(méi)有老婆兒子，因?yàn)樗芨F。但獨(dú)耳心地善良，常常把自己的食物分給其他窮人。獨(dú)耳沒(méi)有自己的房子，他是住在一位朋友的閣樓里�？赡苁仟�(dú)耳的善心感動(dòng)了上天。一天晚上，阿波羅來(lái)到獨(dú)耳住的閣樓里，對(duì)獨(dú)耳說(shuō)：“獨(dú)耳，宇宙之王宙斯派我來(lái)把這顆魔珠送給你。魔珠的口決是：芭芭莎莎，神奇魔珠，請(qǐng)你發(fā)光，然后說(shuō)出你想要的`東西，小學(xué)四年級(jí)作文《神奇的魔珠作文》�！闭f(shuō)完，阿波羅便消失了。
接著的一個(gè)月，獨(dú)耳用魔珠變的錢(qián)買(mǎi)下了整條街。他把窮人都接到這里來(lái)住�？珊镁安婚L(zhǎng)，這個(gè)消息很快傳到了國(guó)王的耳朵里。國(guó)王很嫉妒，決定不擇手段搶到魔珠。
國(guó)王把獨(dú)耳請(qǐng)來(lái)，說(shuō)：“我愿用整個(gè)王國(guó)和他美麗的女兒換魔珠�！豹�(dú)耳早有準(zhǔn)備，因?yàn)樗室獠桓嬖V國(guó)王口決，就答應(yīng)了。
國(guó)王把沒(méi)用的魔珠換來(lái)一無(wú)所用，很快就餓死了。獨(dú)耳和公主過(guò)上了快樂(lè)的生活。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
一年一度的中秋節(jié)到了，這一天我非常高興。
吃過(guò)晚飯，我和爸爸興致勃勃地上街走走。剛走出大門(mén)，眼前全是人山人海，熱鬧非凡的景象。我們一往廣場(chǎng)上走去，看見(jiàn)了水花四濺的清澈噴泉，還可以聽(tīng)到嘩嘩的流水聲，它們有的似箭向上噴，有的`如蛟龍噴水等，噴出的朵朵水花，讓我看了心曠神恰。五光十色的燈，照在大地上，好像白天一樣亮本。
接著，我跟爸爸走到了北二路旁，看到了辛苦工作的交警還在路上保護(hù)治安。川流不息的車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，可真是熱鬧極了。
回到家，我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)上賞月。只見(jiàn)月亮高高地掛在天空中，宛如一個(gè)圓潤(rùn)亮澤的白寶石在黑夜里站崗，非常美。我好想有一雙翅膀，飛到月亮上去，在空中旅游，還可以看到美好的夜景，觀察大大的月亮，那該多好呀......“女兒，睡覺(jué)了�！卑职值慕新曮@醒了正在遐想聯(lián)翩的我。。中秋節(jié)這天我過(guò)得無(wú)比快樂(lè)。
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