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(優(yōu)選)小學(xué)四年級作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我循著這花香來到掛滿桂花的桂樹下，抬眼望去，像往常一樣被它深深吸引。我喜歡那一種香味，也喜歡那一種黃綠相間的顏色。為了看清那奇妙的花兒，我踮起腳，輕輕地摘下一朵放在掌心仔細觀察。
桂花只有米粒那么大，小巧玲瓏。仔細看你會發(fā)現(xiàn)開放的桂花有四瓣兒，花蕊很細，淡黃的顏色更給它增添了幾分柔嫩。桂花這么小，花期剛到時，若你不經(jīng)意是發(fā)現(xiàn)不了它的：它就像個害羞的小女孩，把自己藏在桂樹深處，還不忘蒙上一層面紗。但隨著秋意漸濃，它就會綻放出奪目的光彩。這時的桂花又好似一顆顆金色的寶石，鑲嵌在綠松石般的樹上，十分耀眼。
校園的桂花是金桂，開花早，同學(xué)們都很喜歡它。它雖沒有玫瑰的嬌艷，沒有曇花的驚艷，沒有牡丹的'高雅，沒有荷花的素潔，但它賦予了我們歡樂，點綴了我們多彩的童年！
桂花，你于我而言是如此的珍貴。讓我為你驕傲，讓我為你陶醉。
但是，活下去，是一種更好的解脫，換種方式活，對于心里溢滿憂傷和陰影的人來說卻是比死更痛苦的痛!我不知道是不是當身邊的事物都不在了，我們才發(fā)現(xiàn)其實它是存在的，并且一直都在我們身邊。小到家庭大到民族，和則萬事興。于是，我靈機一動，想出了一個好辦法：在小區(qū)里搞一個“倡環(huán)保，獻愛心”的活動，讓整個小區(qū)的人都來參加這個活動，就像歌詞中所寫的那樣“只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的家園”！
小學(xué)四年級作文 篇2
陽光，萬里無云，我和、姑姑一同到紫陽湖公園游玩。
一大早，趁著游人還不多，就急急忙忙趕那兒。一進公園大門，路兩旁綠樹成蔭，紅紅的太陽溫暖地照著大地。陸續(xù)向前走著，看見了游戲項目名字叫“鬼屋”呈的面前。我和歡蹦亂跳，高興極了，感到好奇而刺激，真想里面是樣子，我一邊跑一邊說：“玩吧，。”見了，拉著姑姑的手說：“進去玩玩，好嗎？”姑姑笑著回答：“好吧！”“鬼屋”那稀奇古怪的`大門兒，里面漆黑，伸手五指，頓時充滿在恐懼之中。坐在小船上，四面八方空無一人。又大又重的骷髏頭架子從天而降，可把嚇得毛骨悚然，面如土色，坐在后面的姑姑抱著骷髏頭架子，笑著說：“鬼屋關(guān)找骷髏頭架子，用木頭做的，放心吧。”，我和仍然緊張。地，終于了所骷髏頭架子，一帆風(fēng)順地來關(guān)。
關(guān)是歡樂打鬼頭游戲，被關(guān)在小房間里，聽說，大錘子在一分鐘內(nèi)打完所鬼頭。拿起了錘子，打了半天都沒打到，想要離開。姑姑說：“不了，出不去噢�！薄鞍。 蔽液偷乇г诹艘黄�，嚇得直喘氣，“多鬼頭，一分鐘打的完呀！”倆大聲說道，“可以互幫互助呀�！惫霉没卮鸬�。就，鼓起勇氣，耐心，見就打，終于將所鬼頭打，大家開心極了，“吔!”
我們在開心的氛圍中，不知不覺來到最后一關(guān)。最后一關(guān)，率很小很小，很有經(jīng)驗，聽人員說，項目是青少年的，家長呆在里面，請到外面等候�！笆琼椖垦�？”迫不急待地問道，人員說：“是找吸血鬼�！币宦牐瑐z姐妹心里扎心極了，懸到嗓子眼里，挺害怕，但有勇氣就可以，這里硬著頭皮拿著手電筒在黑乎乎的隧道里照來照去……，我了掛在墻角上的吸血鬼，我興奮地大叫道：“快看，我了�！碧吡耍襾砹烁吖褡�，好不容易地爬了上去摘下了吸血鬼，“哇！了！”倆姐妹激動地擁抱在一起。，地走出了“鬼屋”。
當我走出“鬼屋”那一刻，恐懼的心情一掃而光，感到激動和得意，終于戰(zhàn)勝了恐懼和，我心里剎時明白了：游戲考驗的膽量和勇氣團結(jié)能力，遇到時需要勇氣，更需要齊心協(xié)力，俗話說，三個臭皮匠，合成諸葛亮。玩鬼屋，給我留下了而完美的印象。
小學(xué)四年級作文 篇3
鵝毛大雪紛紛落下。我看著窗外的雪花，情不自禁地想去外面打雪仗。
在樓下，我正好碰見表姐和兩個小伙伴正在打雪仗。我跨前一步，自告奮勇地說：“姐姐，我也想打雪仗。”“好��！”就這樣，一場大戰(zhàn)便拉開了序幕。
我和表姐一個組。起先，我們以石頭做擋箭牌，結(jié)果不是很理想：伙伴A不是打到我的胸，就是打到我的`腳；伙伴B專打我的臉。眼看我就要打成“落湯雞”了，我急中生智，想出了一個好主意。我小聲的跟表姐說：“我們以汽車做擋牌，前后夾擊。你來打伙伴A我來打伙伴B。務(wù)必要成功！”
我們躡手躡腳地來到汽車后面，迅速地制造了幾個大雪球，朝兩個伙伴走去。我以迅雷不及掩耳之速，奮力的將大雪球扔向伙伴B�！鞍 被锇锽大聲尖叫，而我則偷偷地笑了。
我和表姐配合默契，最終獲得了勝利。
打雪仗，既考驗我們的機智，又考驗我們的團結(jié)！
小學(xué)四年級作文 篇4
唉，一個星期又過去了，今天又要寫周記了。
我最討厭寫周記了，因為我都不知道怎么寫。
要是寫的不好的話，我家的.“兩座火山”就要爆發(fā)了。這“兩座火山”一座是“大火山”，一座是“小火山”。
“小火山”每次要我寫350到400字的作文。天啦！這么多字，鬼寫得到啊！我每次都是心里叫冤，可根本不敢叫出來，否則“小火山”會怒氣沖沖地說：“連這點字都寫不到，直接去稻田插秧吧！”有時搞不好還會挨打呢！
“大火山”呢就更不用說了，和“小火山”一樣，不僅關(guān)心作文字數(shù)，還說這個句子寫得不通順，那個重復(fù)了……切，能寫成這樣就很不錯了，有本事你寫一篇有一千字的作文來，而且語句要通順。光嘴巴上說，自己又做不到！
可誰敢頂嘴呢？有一次，“大火山”在幫我打作文的時候被“小火山”給看見了，她說我這篇作文不合格，硬要“大火山”把打了一半的作文給刪除了，讓我重新寫一篇，而且被罵了一頓。
這就是我寫作文的煩惱。
小學(xué)四年級作文 篇5
快過年了，外公買來一只大公雞。
這公雞渾身毛都泛著光澤，雞冠火紅火紅的，好像一團火�？傊�，是只挺神氣的`公雞。
可是，還未等我們和它玩，外公就要殺了它！
那天，我在一個容易被人遺忘的角落靜靜地看書，心里想：一定要把上個學(xué)期失去的看書時間補回來！正當我沉迷于書中世界的時候，外公拎著雞“闖”了進來。
“以心，來，幫外公殺雞！”
“��！不行不行！我怕！”
“唉呀！怎么會怕呢？來，快點！”
“好吧！好吧！”我不情愿地放下心愛的書，說道：“唉！為啥是我呢？”
我?guī)屯夤脕硇⊥耄嶂恢浑u腳。
手中的雞不斷發(fā)抖，外公一刀下去，血汩汩地往外流。我想扭過頭去，可偏偏扭不過去。我想閉上眼睛，可眼睛好象不聽我話了，越睜越大。
雞不停抽搐著，好像很痛苦的樣子。突然，它看了我一眼，就兩眼翻白，雙腳一蹬，頭軟塌塌地垂下去，死了！
殺了雞，我想：“真是太殘忍了！動物也是有生命的！”那一眼，好像印在了我的腦海中，抹不去。那一眼，有悲憤，有傷心，有期盼，也有嘆息……
小學(xué)四年級作文 篇6
我和爸爸都喜歡吃洋蔥炒豬肉，可媽媽卻最討厭做這道菜了。當然，不是媽媽不會做，也不是媽媽舍不得做給我們吃，而是切洋蔥時那氣味太濃了，每次都熏得媽媽“淚流滿面”。
一天放學(xué)回家，我看見媽媽正在廚房里準備切洋蔥，剛開始媽媽那“不爭氣”的眼淚就流了下來，接著眼淚熱來熱多。媽媽一邊切，一邊用衣袖擦眼淚。切洋蔥的速度也越來越慢，一只洋蔥只切了一半，媽媽就生氣的扔到一邊不切了，叫嚷著“不切了，活受罪”，便去衛(wèi)生間洗臉去了。眼看心愛的洋蔥吃不上了，更不忍心再讓媽媽難過流淚。我放下書包，自告奮勇地說：“媽媽我來切”。一刀下去，我的媽呀！刺鼻的氣味嗆得我涕淚滿面，差點昏過去，我立即跑出了廚房。
在衛(wèi)生間我用清水洗干凈臉。痛楚過后，我想有沒有辦法解決這“流淚之痛”呢？我立即上網(wǎng)搜索，翻書查閱，功夫不負有心人，終于我在《十萬個為什么》中找到了切洋蔥的小竅門。
我再次走進廚房，拿起被“拋棄”洋蔥放入冰箱。一刻鐘后，我從冰箱中拿出洋蔥自信地告訴媽媽說，“我給您的.洋蔥施了魔法，再也不會惹您流淚了，您切吧”。媽媽聽了，連忙擺手說：“不切了，不切了，我的眼睛剛好些，可不愿再遭罪了”。見媽媽不信，我便一邊示范給媽媽看，一邊告訴媽媽：“洋蔥真的已被降服了，保證不會讓您流淚了”。媽媽還是直搖頭說“你呀，想吃洋蔥炒豬肉，居然騙媽媽來了”。
媽媽看我切洋蔥時的樣子很輕松，非常驚訝，瞪大眼睛盯著我臉看有沒有流眼淚，我卻得意地直向媽媽“拋飛眼”。確信我沒有流淚后，媽媽也小心翼翼的自己切了一個洋蔥。隨后開心的問道：“神了，兒子，怎么就不流淚了呢？”我得意洋洋地告訴媽媽：“道理很簡單，洋蔥在冰箱冷凍后，它的刺激氣味就不容易揮發(fā)了，所以您就不流淚了呀�！眿寢屄犃耍呛堑恼f：“你這切洋蔥的小竅門真好！”
從此，我家的餐桌上經(jīng)常可以吃到洋蔥炒豬肉了。
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