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小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2024-09-14 15:05:50 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)四年級(jí)作文集合【7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)四年級(jí)作文集合【7篇】

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

  今天下午我們班去了科技移動(dòng)館,觀看了科技成果。

  這里有小球旅行記.機(jī)器人.窺視無窮.鏗鏘鑼鼓.聲駐波······其中我最喜歡激光豎琴,你只需要點(diǎn)一下激光琴弦就會(huì)發(fā)出聲音。我不明白這是怎么回事就看了說明,原來在豎琴上方有多個(gè)激光器,下方對(duì)應(yīng)處裝有光電接收器,當(dāng)波動(dòng)激光琴弦時(shí),手指就遮住了這束激光,觸發(fā)了相應(yīng)的光電傳感器,使音響系統(tǒng)發(fā)出對(duì)應(yīng)的樂聲。

  我來到健康生活區(qū),其中我最喜歡智能家居。智能家居是一個(gè)十分小的房子,里面有迷你版的家具,旁邊的遙控器可以控制里面的`家具,我覺得很神奇。原來遙控器里裝了互聯(lián)網(wǎng),互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)基于互聯(lián).傳統(tǒng)電信網(wǎng)承載體,讓所有能夠被獨(dú)立尋址的普通物理對(duì)象實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)。

  我感受到科技發(fā)明出許多東西,也讓我們知道了許多我們不知道的秘密,未來的科技一定更加了不起。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

  “你的鋼筆摔壞了管我什么事?”

  “哼,俗話說得好:‘耳聽為虛,眼見為實(shí)。’我剛才都看到了,本來就是你碰到了桌子,我的鋼筆才滾到了地上的!

  “你看到的只是‘上文’,而不是‘下文’。是你的鋼筆快滾了下來,我準(zhǔn)備用手接住,可是……”

  “你不要白水畫畫――輕描淡寫,把自己的責(zé)任推卸得一干二凈。”

  ……

  誰也不會(huì)想到我和我的同桌竟會(huì)吵起來,平時(shí)我倆的關(guān)系可融洽了。 這件事是由我同桌那支“寶貝”鋼筆引起的`:

  中午寫字課上,老師讓我們把《習(xí)字冊(cè)》拿出來練字。我的同桌“快刀斬亂麻――干凈利落”,一會(huì)兒就寫好了。接著他連筆套也不套上,就匆匆地拿著《習(xí)字冊(cè)》來到講臺(tái)上,給老師批改。突然,窗外吹來一陣風(fēng),他那支連“帽子”也沒戴上的鋼筆像一個(gè)調(diào)皮的小孩,搖搖晃晃地滾到桌邊,準(zhǔn)備從桌子上來一個(gè)高空跳躍,觀察家桌子下去游覽一番。我見它生命危急,急忙伸手去接……可是還沒等我伸手,它便迫不及待地跳了下來。那么弱小的身子怎么承受得了這重重一跳呢,終于被摔得“骨折”了――筆頭被摔歪了。

  我的同桌在講臺(tái)上看到了后來發(fā)生的一幕,便疾步來到座位上,拾起鋼筆。當(dāng)看到自己心愛的鋼筆被摔成了“殘疾”時(shí),他便一個(gè)勁地埋怨我,接著就上演了開頭的那一幕。不管我怎么辯解,他都聽不進(jìn)去,還讓我替他給那支可憐的鋼筆“收尸”呢。

  唉,今天我真是比竇娥還冤哪!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

  今天是三月八日——三八婦女節(jié)。一年一度的三八婦女節(jié)怎樣才能讓媽媽過高興呢?

  有了!買禮物?不行,太老土了,再說了,我也沒有那么多的錢,總不能問老媽要錢然后再給她買禮物吧。送什么呢?這可是一個(gè)難題,怎么辦呢……

  嘿!就是我最傷腦筋的時(shí)候,王老師就教我們用彩紙做百合花,哈!真是“雪中送炭”!

  回到家里,我故意說我的作業(yè)很多。做了一把顏色不一的百合花,還插了一朵我的自創(chuàng)花,我左看右看好像有什么不夠似的,哦!原來是百合花的桿子沒有做好,可是有那么多的百合花,要做那么多的.桿子,可是要很多紙的。

  有了!我的聰明才智提醒了我,我完全可以把百合花最底下,最尖的地方粘一起,這就變有了一朵花的花尖,再把桿子粘上去就ok了。

  我把親手做的紙花送給媽媽,當(dāng)時(shí)她可是“熱淚滿眶”的,連聲說:“謝謝,謝謝!”當(dāng)時(shí)我高興得連話都說不出來了,話在心里叫著:“萬歲!萬歲!”

  今天我比以往的任何時(shí)候都高興,高興一百倍,哦不,應(yīng)該是一千倍。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

  一年一度的萬圣節(jié)開始了!往年我的過節(jié)方式就是帶著南瓜面具或小丑面具,同學(xué)之間相互打鬧取笑玩一玩。但今年,我有一個(gè)全新的、別具一格的過節(jié)方式去世界之窗鬼混。

  進(jìn)門之后,我就來到了世界之窗第一個(gè)可以鬼混的地方鬼娃娃工廠。因?yàn)檫@是我準(zhǔn)備去的第一個(gè)鬼屋,所以我又好奇又緊張。當(dāng)站在門口排隊(duì)等候時(shí),我先看了一下廣告牌上編的鬼故事:這里是鬼城公民的生產(chǎn)地,也是散發(fā)邪惡靈魂的工廠?吹竭@里,我不禁打了一個(gè)哆嗦。

  然害怕,也好奇地跑去出口處看出來的人他們的表情。只見有的人使勁拍著胸脯,有的人面無血色,有的人驚魂未定,但我還是鼓起勇氣進(jìn)去了。走到入口處,我看見還有些被嚇得半途而廢的人拼命地從入口處掙扎著退出來的人。我繼續(xù)往前走,進(jìn)了鬼屋,里面黑乎乎地,只有些幽幽暗暗的燈光,讓人感到毛骨悚然。里面還不時(shí)傳來各種慘叫聲,聲音非常大、特別尖。突然耳邊傳來啊的一聲,嚇得我的心嘣的一聲沉到了底下,又砰的.一聲飛到了嗓子眼上。這時(shí),我看見里面有各種各樣的鬼模型,有吊死鬼、有伽剛特爾僵尸、有路障僵尸……,雖然他們都是機(jī)器做的,但是做得惟妙惟肖,十分逼真。我們繼續(xù)向前走,突然后面有兩個(gè)鬼馬上就抱在一起了,把后面參觀的人嚇了一大跳。哦,原來他們是工作人員裝扮的。我拉著媽媽的手迅速地跑出了鬼屋,才松了一口氣,這時(shí)我也拍拍胸口說:真可怕。

  到了傍晚,我繼續(xù)前往下一站第二個(gè)鬼混的好地方大冥宮祠,大冥宮祠在埃菲爾鐵塔右邊的廣場(chǎng)上。那個(gè)大大的冥字就是代表死的意思。因?yàn)橛辛松弦粋(gè)鬼娃娃工廠做鋪墊,所以我知道鬼屋里面都非?植。這次,我還是先去出口處看了看從里面走出來的那些人的表情,看到拍胸口的人更多了,還有些年輕女孩子一出來就蹲坐在地上,還有一個(gè)小孩子嚇得緊緊拉著他爸爸媽媽的手。我心里感到一陣恐慌,都不敢進(jìn)去了。在外面坐著的時(shí)候,一會(huì)兒聽到里面?zhèn)鞒鲐堫^鷹嗚嗚的叫聲、人啊啊的尖叫、機(jī)器撲通的響動(dòng),以及鬼哈哈的大笑聲。這時(shí),我看了一下排成長(zhǎng)龍的隊(duì)伍,心里的恐慌也就漸漸消失了。終于,我還是按捺不住自己的好奇心,與爸爸媽媽一起進(jìn)了鬼屋。

  走進(jìn)鬼屋,我差點(diǎn)被布做的蜘蛛絲纏住了腳,正在低頭看時(shí),突然感覺背后涼嗖嗖的,等我轉(zhuǎn)過頭來的時(shí)候,一陣風(fēng)把我吹得打了一個(gè)寒顫,哦,天哪!原來是陰風(fēng)。當(dāng)我拐了一個(gè)彎兒,看見前面有一塊黑布,黑布里面到底是什么呢?我一步一步地走上前去看那塊黑布,就在我離黑布還有三十六厘米的時(shí)候,黑布突然被掀開,里面有一個(gè)穿著古代宮女服裝的鬼,吐著火紅色的舌頭朝我撲來,我嚇得大叫一聲,急忙拉著媽媽的手飛快地向前跑去,其他的什么鬼再也沒有心思看了,等到我跑到出口處時(shí),臉都嚇白了,大口大口地喘著粗氣,心砰砰直跳,感覺真是恐怖。

  當(dāng)我的心慢慢平靜下來,又想去第三個(gè)鬼混的地方生死時(shí)速看看了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

  正月十三到正月十五,又是一年一度的《中國(guó)迷語大會(huì)》。這已經(jīng)是第三季了,每年我都會(huì)按時(shí)收看。

  正月十三,我和爸爸準(zhǔn)時(shí)打開了電視,但沒想到這次的謎語這么難,我?guī)缀醵紱]猜出來,如:此字不凡僅四筆,無橫無豎無鉤曲,皇帝見了要起立,圣人見了要作揖。(打一字),我和爸爸琢磨了半天,還是沒猜出來,看到選手答了“天”,我覺得應(yīng)該錯(cuò)了,因?yàn)橹i面上說“無橫無豎無鉤曲”,這都有兩橫了。果不其然,謎底原來是“父”。

  正月十四,爸爸說我“一下子開竅了”,因?yàn)槲也鲁隽撕枚嘀i語,如:十兩多一點(diǎn)(打一字)謎底:斥,因?yàn)槭畠傻扔谝唤,一斤再多一點(diǎn)就是“斥”。

  正月十五,爸爸和媽媽都在,我拿上手機(jī)通過“掃一掃”,跟選手同步答題,又猜對(duì)了許多,如:錯(cuò),大錯(cuò),錯(cuò)上加錯(cuò)。(打一字),我想:四個(gè)錯(cuò),不就是四個(gè)叉叉嘛,大一拉長(zhǎng)就是中間那個(gè),所以謎底是“爽”,我果然對(duì)了,還有“長(zhǎng)大才美”(打一字),既然長(zhǎng)了大才是美,那么沒有大呢?可我去掉底下的大那也不是個(gè)字呀,我苦思冥想,突然我機(jī)靈一動(dòng),把“大”字上面拉長(zhǎng),再看,謎底不就是我們蘭州的“蘭”嘛!

  今年觀看《中國(guó)迷語大會(huì)》,我猜迷的水平有了很大的提高,第一場(chǎng)還一般般,第二場(chǎng)就能猜出70%了,第三場(chǎng)竟能猜出90%,比電視上的選手猜出來的還多,媽媽開玩笑地說,你明年也報(bào)名參加吧。說實(shí)在的',這個(gè)水平連我自己本人都吃驚了,智慧的發(fā)展也許就是這種跳躍式的。沒有猜出來的,主要是因?yàn)橹R(shí)面還不夠,比如有關(guān)詞牌的迷語。電視上的選手問題也在于此。

  這季《中國(guó)謎語大會(huì)》的口號(hào)是“文化的盛宴,智慧的比拼”。是呀,中國(guó)謎語大會(huì)既給我們帶來了豐富的知識(shí),又讓青少年靈活運(yùn)用自己的智慧進(jìn)行比拼,真是一場(chǎng)膾炙人口的文化盛宴。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

  起床啦!,起床啦!唉,肯定是老媽的`“高音喇叭”在叫!昂美玻览!”我極不情愿的下了床。

  “寶貝女兒,別忘了先刷牙洗臉,在吃早餐哦”媽媽一直不忘著嘮叨。“夠啦,我知道啦!“知道就好!”

  快點(diǎn),快點(diǎn),要遲到啦!我連忙把我的書包背起,沖到電梯門口,下去了。

  下午,我拎著書包無精打采的走了進(jìn)來,只見老媽對(duì)我說;“女兒啊,快點(diǎn)吃飯,洗完澡,然后去練鋼琴!薄翱墒恰边愣著干什么?

  回到家,正想坐在沙發(fā)上好好休息一下,老媽走過來說,快去書房看書。

  我來到書房,臉上悄悄的留下了淚水……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

  在我家陽臺(tái)上,有一盆吊蘭。

  這盆吊蘭長(zhǎng)得十分茂盛,葉子的外面一圈是金色的,里面是綠色的,在太陽下閃閃發(fā)光。

  記得一年前的一天,它長(zhǎng)出了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的莖。后來那根莖上長(zhǎng)出了一片小小的葉子,緊緊地“黏”在莖上。過了幾天,莖和小葉子的中間探出一片更小的葉子。我恍然大悟:哦!原來,那根莖上的幾片小葉子是一株小吊蘭呀!后來,我果然沒猜錯(cuò):那幾片小葉子越長(zhǎng)越大,最后,小吊蘭開出了白色的花,還長(zhǎng)出了根!匆匆忙忙過了一年,那株大吊蘭斷斷續(xù)續(xù)又長(zhǎng)出了5根莖。每長(zhǎng)出一根莖,都會(huì)讓我驚喜不已。

  前幾天,大吊蘭給了我一個(gè)大驚喜——大吊蘭的“孩子”有了自己的'“小小吊蘭”!一看到大吊蘭當(dāng)上“外婆”了我立刻懷著一顆亂跳的心,告訴了媽媽。

  今天,在那盆吊蘭邊,已經(jīng)形成了三層的“瀑布”。

  大吊蘭和“小”吊蘭——哦,還有“小小”吊蘭,希望你們能多長(zhǎng)出一些莖葉,美化我們的家哦!加油!

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