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小學(xué)四年級作文

時間:2024-09-22 08:38:57 小學(xué)四年級作文 我要投稿

(薦)小學(xué)四年級作文7篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(薦)小學(xué)四年級作文7篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  我的媽媽在省建委工作,她那一頭烏黑的卷發(fā)芳香撲鼻,高高的鼻梁上面掛著一副近視鏡,看上去很有學(xué)問。

  昨天下午下班,媽媽帶著疲倦的面容走進(jìn)家里,來到廚房準(zhǔn)備做飯。我便偷偷的跑到陽臺上等待著媽媽的一頓懲罰,因?yàn)槲野褘寢尯貌蝗菀讖臉窍掳峄丶业挠屯按蚍,油淌了一地,我費(fèi)了九牛二虎的力氣,也沒擦干凈。

  “喬橋快過來!薄把剑瑧K了!媽媽的巴掌又要落在我身上了!薄澳闶遣皇谴蚍擞屯埃俊蔽叶叨哙锣碌恼f:“沒……沒有啊!眿寢屔鷼饬,那熟悉的'面孔又閃現(xiàn)在我眼前了,“一定是你干得,快說實(shí)話!”“真的不是我干得啊。”“再不說實(shí)話我真的生氣了!薄胺凑凑筒皇俏腋傻谩!焙鋈粙寢尠寻驼婆e了起來,說:“再不說實(shí)話,我就打你了!”唉!我真是在劫難逃呀。于是我把事情的來龍去脈說了一遍,媽媽聽后,巴掌沒有放下來,頓時,我的眼淚像被打開的閘門一樣涌了出來,“媽媽,我錯了。”媽媽看我認(rèn)了錯,便把我緊緊地抱在了懷里,我感覺到了母親的體溫,是那樣的溫暖。

  晚上媽媽躺在沙發(fā)上睡著了。我知道媽媽累極了,我的眼圈紅了,淚水漸漸模糊了視線.....

  我的媽媽就是這樣一位平凡而偉大的媽媽,愛自己的孩子勝過愛自己的一切。

  我愛我的媽媽!

小學(xué)四年級作文 篇2

  吸煙有害健康,這是眾所周知的道理,可我的爸爸就是屢教不改。盡管他也知道吸煙的種種壞處。逢到爸爸的同事來到家中里,就遞上一支煙;親戚來到家里,遞上一支煙。仿佛煙成了待人禮貌的特征。

  放學(xué)回到家中,“咳!咳!”爸爸又在“動工”了,這時媽媽就不厭其煩的說:“你吸那么多煙,也不見得有一點(diǎn)好處啊!再說了,你又不是不知道煙的危害,你吸一支煙,讓我們也不得不“被動吸煙”了,還不如趁早放棄吸煙!蔽衣爧寢屵@么說,當(dāng)然也幫助隨聲附和了。爸爸見我和媽媽一起向他“開火”,當(dāng)然招架不住了,只得落荒而逃,可是還是沒有下停止吸煙的決心。媽媽又會說:“沒辦法,你爸爸是不是要靠他自己的覺悟啊?”誰都拿爸爸沒辦法。

  一天,我看見《少年兒童百科全書》上面的一篇有關(guān)吸煙的文章使我嚇了一跳。上面寫到:吸煙的危害很大,煙草中含有多種有害物質(zhì),煙草燃燒所產(chǎn)生的煙氣中,大約有一千多種有害成分,其中尼古丁的危害最大。據(jù)測定,一支香煙所含有的'尼古丁足可以毒死一只小白鼠!根據(jù)世界衛(wèi)生組織的資料,世界上每年約有250萬人死于和吸煙有關(guān)的疾病,也就是說,約每13秒鐘,就有一人被煙草奪去生命。再據(jù)測算,吸一支煙,生命會縮短5分30秒,大約和吸一支香煙的時間相等。天!好可怕!

  吸煙真是有害而無益啊!所以,我們應(yīng)該大聲疾呼:“吸煙危害健康!”

小學(xué)四年級作文 篇3

  星期一,我們畫了許多畫,老師說要送去參加畫展。

  我們那天都很緊張,所有的自習(xí)課、大課間都搭在了畫畫上,我們把作品完成后交給了老師。

  終于到了畫展開展的時間了,我們開開心心的到了教學(xué)樓后面的多功能室。一進(jìn)展室我就被宋艷麗的一幅畫吸引住了。畫面上的山高低錯落,真是險(xiǎn)峻陡峭!接下來是一幅拼圖畫,仔細(xì)看,在花花綠綠的顏色中拼出了三角形和平行四邊形,很有創(chuàng)意。我還看到了一幅草原美景圖,藍(lán)藍(lán)的天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),淡淡的云朵在空中飄來飄去,好像是在運(yùn)動。還有幾個人站在旁邊觀察著草原上特有的'景色。這時我想到了內(nèi)蒙古的大草原,多么遼闊!我真想呼吸一口新鮮的空氣,那會是多么舒爽。∥疫想在草原上開個篝火晚會,那才美呢!

  下面雖然展出的是一些小圖片,但是顏色蠻漂亮的!

  這次畫展我們班的作品最多,所以我們班不但獲得了個人作品的“一等獎”,還獲得了“優(yōu)秀組織獎”,今天我們班獲得了兩項(xiàng)大獎,真開心!

小學(xué)四年級作文 篇4

  我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。在操場上,每到周一升旗時,只見幾位高年級的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。

  走進(jìn)教學(xué)樓時,耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉!參觀完教學(xué)樓,再走就來到了我們開心快樂的游戲場所--操場。每到運(yùn)動會的時候,在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無論操場多么大,他們都堅(jiān)持跑下來,為班級爭得榮譽(yù)。操場中間是足球場,每到課間活動,這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語,相互談話。

  細(xì)細(xì)想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的'嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸?鞓返拇蠹彝ザ院馈

小學(xué)四年級作文 篇5

  我們班有一個很出色的同學(xué),她的名字叫小麗,我們大家都很喜歡她,她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂于幫助同學(xué),熱愛班集體,誰都愿意跟她做朋友,她的人緣可好了。

  小麗很樂于助人,她看到誰有困難了,都會伸出雙手去幫助。有一次,放學(xué)的時候,下起了雨,她看見一個同學(xué)焦急的在樓梯口徘徊,看他像熱鍋上的螞蟻,小麗便問道:“怎么了?為什么還不走?”“沒什么,就是下雨了,沒有帶雨傘,我爸媽也正好出差去了,所以…”小麗說道:“,這樣吧,你和我共用一把傘先把你送回家,然后我再回家!彪S后,雨幕中出現(xiàn)了兩個小身影,快快樂樂地回家了。

  小麗還特別熱愛班集體,放學(xué)后,看見同桌的椅子沒放好,就二話不說,不僅放好了自己的椅子,而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前,她總是把窗戶輕輕地關(guān)上,又把燈一個不漏地關(guān)起來,然后她才放心的走出教室。臨走時,她還時不時回頭看看教室,生怕還有什么沒有關(guān)好、沒放好。

  當(dāng)我們遇到困難的.時候,無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,她都會主動幫助我們,我們都特別感謝她,而且都很喜歡她,我也要像她學(xué)習(xí),做一個優(yōu)秀的學(xué)生。

小學(xué)四年級作文 篇6

  “好!”早上一起床,我就大叫起來,因?yàn)榻裉焓侵芰?/p>

  我快速地穿好衣服,刷好牙,洗完臉,準(zhǔn)備吃飯。

  吃好飯,我快速寫完老師的作業(yè),剛要出去玩,就被媽媽拉住了,說:“繼續(xù)寫我的作業(yè)!”我心里不爽快,心想:哼!別人都在玩游戲,為什么我要呆在家里?終于,我寫完了媽媽的.作業(yè),準(zhǔn)備出去玩爸爸又拉住我,說:“做我的作業(yè)!”我心里很煩,心里像火山爆發(fā)一樣,想:又讓我寫作業(yè),我又不是粘在寫字臺的椅子上了,干嗎要坐在寫字臺這里怎么久呢?做完作業(yè),我還是在生氣,想:為什么大人不讓我們玩呢?媽媽見我生氣,就把我叫過去,我把煩惱說了出來,媽媽一個一個地解釋,原來爸爸、媽媽的額外作業(yè),都是在幫助我,為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  我的煩惱不是“煩惱”,是爸爸,媽媽給我的禮物。

小學(xué)四年級作文 篇7

  在一個陽光明媚的早晨,在一間教室里,粉筆、黑板和黑板擦吵了起來。

  粉筆說:“要是沒有我粉筆,語文老師拿什么寫a、o、e?數(shù)學(xué)老師拿什么寫1、2、3?英語老師拿什么寫A、B、C?哼!我的`功勞最大。”

  “哎,要是沒有我黑板,你粉筆現(xiàn)在什么上?語文、數(shù)學(xué)、英語老師寫什么教同學(xué)?”黑板不服氣地說。

  “要屬,就屬我黑板擦功勞最大了。你粉筆寫在黑板上,黑板寫滿了,老師往什么地方寫字?這時,我黑板擦可就功勞最大了!焙诎宀敛桓适救

  “你,呸,我功勞才最大呢!”粉筆大叫。

  “哼!我黑板功勞才大呢!”

  “你們都錯,我黑板擦比你們都厲害,我的功勞那叫大得,滋滋滋!”

  “呸呸呸,就憑你,老師能寫什么字教同學(xué),啊!狈酃P繼續(xù)爭辨道。

  黑板和黑板擦一起反對:“沒有我們你往哪兒寫?道不成寫墻上?哈哈哈哈!”

  “你……你功勞能比我打?”粉筆生氣地尖叫。

  “好了,好了,別吵了!

  粉筆、黑板和黑板擦很詫異,問:“你是誰?”

  “我是講臺,功勞是我們大家的,少了一個,都不行!敝v臺語重心長地說。

  聽了講臺的話,粉筆、黑板、黑板擦慚愧極了。從此,他們再也沒有吵過,為這個班貢獻(xiàn)自己的力量。

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