四年級作文15篇(精)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文，歡迎大家分享。
四年級作文1
在奶奶家的餐桌上，常常會有又香又甜的無花果、香味撲鼻的香椿拌豆腐、青翠欲滴的小葡萄、讓人垂涎三尺的彩色辣椒……一家人都說：“這個，要多吃一些，這可是純天然、無污染的！”這些美味的食品，都是誰變的魔術(shù)呢？是誰辛辛苦苦栽種了這么些植物變成我們餐桌上的風景呢？噢，原來是我那勤勞的`奶奶親手種的。
每天上午、中午和晚上，勤勞的奶奶都會為我們做香噴噴的一桌飯，我最喜歡吃奶奶做的飯菜了！
有一次，我在街上聞到了臭豆腐的氣味，想買幾塊嘗一嘗，但媽媽嫌路邊的東西不衛(wèi)生沒有買，這件事一不小心被奶奶知道了。第二天，奶奶起了個大早，走了好遠的路，專門去買臭豆腐，回來后又馬不停蹄地打開油鍋，為我炸出了咬一口就濃香四溢的臭豆腐，那臭豆腐的味道可真香呢！奶奶真愛我，真勤勞，真可敬！
平時我最喜歡吃雞蛋羹。可是奶奶原來并不擅長做雞蛋羹，她知道我愛吃雞蛋羹，就反復換著配方調(diào)試，加水多了太嫩，時間長了太硬，搭配一點火腿，滴上一些香油，哇！終于試驗成功了！從那以后，奶奶幾乎每天都為我做美味無比的雞蛋羹！可是，原來那些失敗的不好吃的試驗品，可都進了奶奶的肚子。我每次見到奶奶做雞蛋羹的時候都會如獲至寶，當然，不光是好吃，雞蛋羹的顏色也十分誘人，那一碗雞蛋羹整體看上去是淡黃色的，像是平靜的湖面；里面的火腿腸紅紅的，像湖水里游動著的幾尾小魚；上面還撒上了一些綠油油的小蔥花，像是湖邊的小草花；在亮晶晶的香油的映襯下，香味直往我的鼻孔里鉆。即使不把它從微波爐里端出來，我也一進屋就能聞出來奶奶給我做的雞蛋羹的香味。奶奶常說：“雞蛋的營養(yǎng)好，小孩子多吃雞蛋好。只要你愿意吃，我就天天給你做！”她真是個無比疼愛我的好奶奶。
現(xiàn)在正巧是炎炎夏日，奶奶看見我全身都是汗，就又動手為我做了美味可口的冰棒。那冰棒是用開水泡化了大白兔奶糖做的，等糖在水中化了以后，加一些奶粉，攪拌均勻了，就可以放進冰箱去。這種看似簡單的方法對老年人來說卻不容易，因為她可從來都不愛吃冷飲，也不知道冰棒是怎么做的，全是為了讓我這個小饞貓能吃上冰棒，她才跟冰箱這樣打交道呢！聽媽媽說，為了能把冰棒做得更好吃一些，她也動了好多腦筋、費了好多功夫呢！
奶奶愛我，不止是在冬日給我端來一碗熱氣騰騰的雞蛋羹，也不止是在夏日給我遞來一根涼氣嗖嗖的甜冰棒，而是滲透在我學習、生活的方方面面……我要用優(yōu)異的學習成績回報她對我的愛！
四年級作文2
閃閃發(fā)光的鉆戒叫人目眩，“一顆恒久遠”的廣告詞，令人心動。媽媽手指電視，示意爸爸。爸爸點頭微笑，換了頻道�！盀跗�1072學童面臨失學的困難。希望工程捐助熱線：0108836789�！逼聊簧蠠o垠的雪地，泛著鉆石般的光芒。爸爸神情嚴肅，“睡覺吧，明天有任務�！毕駛�首長。媽媽若有所思。
第二天，桌上的紙條兒告訴我，媽媽去單位了。我喊爸爸，沒答應。爸爸去哪了呢？紙條兒也沒留一張，說好一塊兒去給媽媽買生日禮物的，莫非也去加班？真是的，說話不算數(shù)。
突然，門鈴響了。打開門，是氣喘吁吁的爸爸，他的額角滲著晶瑩的汗珠，我問：“您干嘛去了？”他卻答非所問：“媽媽的存折放在哪里？”我指給他地點，他疾步走上前去取了存折就要走�！拔腋�？”我喊道，可他早已走下了樓。怎么不帶我去？莫非他有什么秘密？聯(lián)想到爸爸剛才焦急的.神情，容不得再想，決定跟蹤他。喧鬧的大街上，人流如潮，正好為我的行動提供了便利條件。盡管我跟得很緊，可爸爸始終沒有發(fā)現(xiàn)我。我很興奮，為我的偵探“壯舉”。只見爸爸在銀行大門前鎖好車，三步并作兩步地走了進去。我的心頓時松了口氣，他一定是去取錢了。
一會兒，他出來了。用手按了按上衣兜。我猜想他要進商場了�？蓻]想到，他卻走進了郵局，而且排在了匯款長隊中。我不想當眾責問他，懷著滿腦子的疑問先回家了。
一個小時后，爸爸回來了。他的樣子很特別。像剛剛做了件什么偉大的事。我試探著：“取錢了？”他點點頭。“那咱們趕快去商場吧。”我催促他。
“不必了，禮物準備好了。”用手按了按衣兜。
“什么？扔下高參，自作主張？”我嚷起來。
“你媽媽會喜歡的�！闭Z調(diào)無比自信。
我很掃興。
晚上，生日蠟燭的光芒映照著爸媽的臉。爸爸神秘兮兮地從口袋里掏出存折，取出一張單子，遞給媽媽。
“怎么？沒有錦盒？”我一把搶過來，“匯款單？”我的聲音高八度。
“是的，今年捐給災區(qū)的學童吧！欠你的，明年還�！卑职稚钋榈赝鴭寢專斐鲭p手投降。媽媽也舉起雙手，四只手拍在一起。
“吃不吃蛋糕？”我急了，吹滅了蠟燭。
電視里播映著捐款的名單，爸媽單位榜上有名。啊，原來如此。
廣告又開始了：“一顆恒久遠……”
四年級作文3
盼星星，盼月亮，終于把我的生日盼來了。
時間像流水一樣，匆匆流去，轉(zhuǎn)眼間，我的生日蛋糕上點燃了十根蠟燭，這才發(fā)現(xiàn)，我真的長大了。
今天，因為爸爸媽媽九點要到百嘉開會，準備開學，所以早早被爸爸催起來了。一起床，洗漱完畢后，我們就去訂蛋糕。一來到蛋糕店，各種蛋糕呈現(xiàn)在我們眼前。有水果的、鮮奶的、巧克力的、還有全冰淇淋的呢！
我想了一會兒，訂了68元的水果蛋糕，還在上面寫上“猴子十歲生日快樂！”
訂完蛋糕后，我們吃過早飯，爸爸媽媽就把送到表弟家，去了百嘉。一來到表弟家，我就收到了第一件生日禮物：一個小娃娃。它的頭白白的，身子綠綠的，頭上還有一個綠色的感應片。
在表弟家，我們看電視，一起洗布娃娃，過得真開心。我想，越來越大了，玩的也多，可不知道這樣玩耍的機會還有多少。
大約在十一點半時，媽媽來接我了。我告別了表弟表妹，去拿生日蛋糕。來到蛋糕店，我看見蛋糕被一個精美的盒子裝著，就有點迫不及待了！
一回到家，我趕緊把蛋糕拿出來。一看，哇！太美了，太香了！一只小猴子坐在草莓地邊，周圍圍了一圈花，還有巧克力樹叢呢！
從爸爸媽媽忙著做豐盛的生日飯菜起，我就不停地說：“快點，快點！”他們總是說：“別急，別急！傻孩子！”
飯菜終于做好了。我狼吞虎咽，不僅因為我餓，確實是因為好吃。
當吹完蠟燭，我心中出現(xiàn)兩個字：“幸福！”感謝天，感謝地，感謝養(yǎng)育我的父母。這一頓飯我們吃得格外開心。
吃完飯，就是過生日最后一項活動：拍照。我們來到新家那邊的江邊公園拍。從這邊看，能看見整個萬安縣城。風景真是太美了！
我們站在“龍舟競渡”邊拍，跑到千帆塔下拍，東拍一張，西拍一張。一會兒爸爸的相機突然沒電了，只好用我的`手機拍，可是爸爸不會用智能手機，老要請教我。我心想十歲的我就成了爸爸的老師，自己真長大了。一種帶著爸爸媽媽串過積水、串過時空的感覺。
拍完照，我坐上車，瞇住眼，腦海中想起媽爸給我講過無數(shù)次的老故事：媽媽捂著肚子，地上血淋淋一片。這一天，也是“母難日”呀！母親，生我養(yǎng)我的母 親。這一天，母親經(jīng)過了“九九八十一難”，把我生了出來。母親，謝謝您，生育了我。我以后一定會好好地對您，當我看過電視《愛的婦產(chǎn)科》后我更是充滿了 對您的感激�，F(xiàn)在我只想說一句話：“媽媽，我愛您！”
今天的生日，我過得格外有意義，讓我懂得了感恩，懂得了許多許多。
四年級作文4
什么是成功？這是一個老話題。然而，每個人對成功的理解是不同的。
成功，一個看似簡單的詞，卻蘊含著無數(shù)人的心血和汗水。有些人認為有錢、有房、有車就意味著成功。有些人認為成功意味著你做了你想做的事情，并且做得很好。也有人干脆否認成功的存在。他認為這個世界上沒有成功，只有無盡的追求。我小時候也有過這樣成功的經(jīng)歷。
當時我在初三第一學期。一天下午，一個同學告訴我，沈老師讓我去她辦公室。我想：會怎么樣？到了老師辦公室，老師告訴我，學校決定讓我參加鄉(xiāng)中心校的演講比賽。我太高興了，我下定決心不辜負老師的期望。
第二天，我投入了緊張的練習。每天，我都努力抽出時間背誦我的演講。閑暇之余，沈先生不厭其煩地指導我。他一個字一個字糾正我的發(fā)音，每一個動作，每一個表情，他都不曾遺漏。我也仔細想過�；丶液�，我對著鏡子反復練習。漸漸的，我對這次演講比賽有了一定的信心。
這一天終于到來了。我們有一排小隊員坐在大教室的一邊。別人演講我也不閑著，還在練習。輪到我了。我的心像小兔子一樣怦怦直跳。我走上講臺，看著坐在下面的輔導員和同學們鼓勵的笑臉。我冷靜了很多，心想：一定要好好演講，為學校爭光。我清了清嗓子，開始大聲說話。演講的時候沒有打一頓騰兒，說的很流利。演講結(jié)束后，雷鳴般的掌聲在我耳邊響起。該公布排名了，心都提到嗓子眼了。當我聽到“張培玲在大牙小學四年拿第一”的時候，我釋然地笑了，因為我知道，那一刻，我成功了，里面包含著我的汗水和老師的心血。成功只是人生的小成就，不代表未來。所以，我會更加努力，爭取更多的成功。
不要把成功看得太遠，也不要看得太容易。成功需要你的努力。那些認為成功不存在的人，其實是不斷定義新目標的人。他們也會從所做的事情中獲得快樂，他們也成功了。
當然，人生還有另一面，就是每個人都會遇到不如意的'事情，每個人都難免會有擔憂、悲傷、內(nèi)疚、失望等情緒。面對失敗，有些人會不斷提醒自己是失敗者，在顫抖中等待下一次的失敗，而失敗往往如承諾般再次降臨到這些人身上，所以失敗有時是自找的。在真正的失敗到來之前，他們已經(jīng)在心里懷疑自己的能力，放棄了努力，等待失敗的到來。成功的人有時會失敗，但面對失敗時也會保持信心。他們會把失敗當成特例，會對自己說“又不是我做的，我會做的更好”；他們會從失敗中找到積極的一面，比如“留綠，不怕沒柴燒”；他們會彌補自己的錯誤，通過積極的行動轉(zhuǎn)移自己的負面情緒。通過這些行動，他們不僅再次有了很高的自我評價，也為現(xiàn)實中的成功做好了準備。對他們來說，失敗是成功之母。
四年級作文5
“琪溪��！起床啦！早飯做好了！快點�。 薄芭�！馬上。正做夢呢�！�
“來啦，吃的什么飯啊，哇塞！這么豐富��！老媽，你什么時候?qū)W會做這個�。俊薄翱措娨晫W的，晚上給你做清蒸羊肉、牛排、糖醋魚！”“嗯，好啊好啊�！薄袄蠇�，我吃飽了，上學了啊。拜拜！”“嗯，好好學習啊！”
“啦啦啦啦啦！”我正走在上學的路上，嘴里哼著小調(diào)。走著走著，咦，那不是小莎嗎？我趕緊過去和她搭話。“莎姐，暑假過的怎么樣��？”“唉，還能怎么樣啊。天天在家看書，偶爾可以出來玩，不過你在qq和我聊天啊�！薄班�。你怎么變成“熊貓眼”了？”“昨天晚上加班把暑假作業(yè)寫完了，哈欠，我現(xiàn)在還困呢�！薄肮l讓你暑假不寫完，非要等到最后一天才寫�！薄安幌雽懓�。數(shù)學的作業(yè)也很多的�！薄笆菃�？不知道，呵呵，才怪！偶已經(jīng)寫完了�！薄皯K死了。走吧，看看同學去�！薄班拧！�
進了教室門，我發(fā)現(xiàn)同學們長高了，肥貓長胖了，建成，小卉變得更漂亮了，雨哥還是那么愛開玩笑。哈哈，還是小胖妞像豬一樣啊�！芭�，蒙，暑假怎么樣�。 薄班�，很開心啊。對了，你過得怎么樣？”“我嗎，還是那個樣唄。”“呵呵，這句話說了好久了，到底怎么樣啊？”“不錯�！薄班�，你家什么時候買的'那個電視�。 薄邦~。。。早買了�！薄鞍�！什么時候��？”“買了大概兩年了吧。蒙，你是不是見到同學，太高興了，連我家電視什么時候買的都忘了？”“嗯，可能吧。呵呵，不好意思啊�！薄皼]事，咱三是閨蜜嘛。”“嗯。”
“鈴鈴鈴”。上課了。同學們趕緊坐到座位。李老師來了，身邊還跟著一位和我們年齡相仿的一位女孩。李老師走上講臺，說：“同學們，我們四年級來了一位同學，大家歡迎她�！眲e說，我們都鼓起掌了�！跋旅孀屗榻B下自己�！薄按蠹液茫医悬S諾宜，今年10歲，希望大家和我成為好朋友。謝謝大家！”介紹完了。臺下一片掌聲。她說完，就悄悄地對老師說：“老師，我能自己挑座位嗎？”“可以�！薄白莾喊桑 眲偤媚莻�座位就在我旁邊組上面，“額……歐耶！”我的旁邊上面那里是個和我年齡相仿的同學，再也不是那個小胖妞了。我怎能不高興呢。
回了家，我吃了好多東西，高興極了。晚上睡覺也睡得香。
今天真開心��！但愿天天都這么開心！！
四年級作文6
泰國之旅最讓我難忘和驚嘆的就是看似笨重的大象其實非常聰明、靈活。
在風景宜人的普吉島，我們期待已久的“叢林騎大象”開始了。五頭大象搖頭晃腦，步履沉重地踏上了叢林之路。我們的大象非常貪吃，趁象夫不注意，總是一邊走，一邊尋找食物。大象的鼻子非常靈活，可以卷起任何東西往嘴里送。吃完后，大象把頭往一棵樹上直蹭�？礃幼�，這個大家伙是頭皮癢��！趁著這個機會，我看到旁邊的一頭大象不知從什么地方弄來一根棍子。大象用鼻子卷著棍子，津津有味地掏著耳朵。那棍子的頭是圓的，就像我們?nèi)祟愑玫拿藓烆^一樣。嘿，這家伙還真會挑選。兩只大象把自己弄舒服了，才心滿意足懶洋洋地繼續(xù)“開路”了！
突然，我聽到了“砰砰”的響聲，定睛一看，原來是前面的一頭大象卷著一叢大草，把草根上的泥團正往地上摔。見沒摔干凈，又抬起右腿往腿上摔。最后，這只大象竟然用腳踩住泥團，用鼻子卷著青草，只聽到“咔嚓”一聲，嫩嫩的青草就跟草根分了家。大象怡然自得地開始享用自己的“戰(zhàn)利品”！
更讓我贊嘆不已的是大象居然會畫畫。“大象作畫”表演開始了，四頭大象用鼻子卷著顏料桶踱著方步慢悠悠的上場“亮相”了，仿佛“胸有成竹”一般。它們分別在表演場的四個方向停住了腳步，屈起一條腿向觀眾行禮，在跟我們打招呼呢。大象們用鼻子卷著畫筆，就像一位位經(jīng)驗豐富的老畫家一樣。每一次舉起畫筆總會在潔白的畫布前沉思一會兒，仿佛在認真地構(gòu)思。十幾分鐘后，象夫們舉起了三幅畫。只見一幅畫著優(yōu)雅的郁金香；一幅畫著蒼勁的松樹；還有一幅竟是大象的“自畫像”。三頭大象在人們熱烈的掌聲中悠閑地摔著鼻子和尾巴，好像也在享受自己成功的喜悅！表演場上還有最后一頭小象正在慢條斯理，按部就班的完成自己的大作，熱鬧的氣氛絲毫沒有影響小象的創(chuàng)作。不一會兒，小象的作品就“出爐”了。原來，“壓軸戲”在后頭呢！年齡最小的小象居然畫了一幅層次最豐富的“巨作”呢！你看，濃淡相宜的.遠山；藍藍的天空上掛著朵朵白云；一棵古樹伸展著稀稀疏疏的枝葉……人們的掌聲、歡呼聲、驚嘆聲、照相機的“咔嚓”聲匯成了歡樂的海洋。不信，當你親臨清邁“美莎大象營”時，一定可以看到大象們的作品懸掛在最顯眼的位置呢！
大象是泰國的國寶。就像清邁導游“皮皮楊”所說的一樣，大象是泰國人民的最愛。第一代大象是戰(zhàn)場上的“勇士”；第二代大象是森林里搬運木頭的“大力士”；第三代大象是泰國旅游業(yè)的“排頭兵”。
再見了，神奇的大象。期待著下一次與你們再見！
四年級作文7
同學們都有自己夢寐以求的教室吧，是什么樣的呢？是派對型的還是鬼屋型的？接下來我來告訴你們我心中的教室吧。
我心目中的教室是一個會飛的教室，上面綁著一堆大大的氣球，能把教室飄起來！教室分兩層，下面一層是主控室，主控室是用來操縱氣球的，上學的時候這個教室會停在一個固定的地方，垂下一個梯子接同學們上來。上面一層是上課的地方，里面非常神奇，老師講課的時候，講桌上的凹槽放了很多粉筆，如果凹槽里的'粉筆用完了，只要輕輕按一下旁邊的紅色按鈕，講桌旁邊就會出現(xiàn)一個電腦面板，老師只要在面板上輸入粉筆的根數(shù)與顏色，然后按下確定鍵，凹槽里立馬就會出現(xiàn)數(shù)量與顏色相符的粉筆。當老師講完課以后，只要按一下黑板旁邊的綠色按鈕，就會有一個黑板擦自動把黑板擦得干干凈凈，老師和值日生再也不用擔心黑板擦不干凈了。
再來講一講我們的課桌吧，課桌右上角有白色和藍色兩個按鈕，按下白色的按鈕，課桌旁邊立即彈出小熊文具盒，盒子里面裝滿事先準備好的文具，按下藍色的按鈕的話，桌子的另一邊會彈出一個大盒子，里面裝的是課本，這些文具和課本如果不小心被你弄丟了，系統(tǒng)會自動補上缺失的課本和文具，同學們再也不用擔心丟東西了。
我們的椅子更神奇，只要你坐姿不對，旁邊就會突然彈出一個機械手，會強行把你糾正到一個正確的坐姿（聽起來有點嚇人吧）。
接下來，再講講我們進出教室的門。上課前，老師只要輕輕點一下門旁邊的橙色按鈕，教室門就會立即打開，當上課時間一到，門自動搜索遲到的同學，只要探測到一個遲到的同學，門就會立即關(guān)上，旁邊會彈出一個彩蛋抽取器，讓遲到的同學隨機抽出一個彩蛋，遲到的同學必須打開彩蛋，里面顯示對遲到同學的懲罰，當放學的時候門就會自動掃描那位遲到的同學，并查看這位同學是否完成了懲罰，如果沒有完成的話，當這位同學接近門的時候，門就自動發(fā)出警報，叫來老師，直到這位同學完成懲罰之后才解除警報，才能出門回家。
教室里配備了非常結(jié)實牢固的值日工具：掃帚、拖把等都非常結(jié)實，根本不用擔心用壞了。另外，值日生是會被門監(jiān)視的，只有值日生做完清潔衛(wèi)生之后門才能打開讓值日生出去。
這就是我心目中神奇的教室，怎么樣，有沒有心動？你心目中的教室是什么樣的呢，也請給我講一講吧。
四年級作文8
親愛的爸爸媽媽，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌傩难秃顾�，我永遠也不會忘記你們對我的恩情。
平時我總是不聽你們的話，把你們的話都當成“耳旁風”，現(xiàn)在向你們說一聲：“對不起！”原諒我平時的任性妄為，原諒我經(jīng)常和你們頂嘴，如今想想，真是令我后悔莫及呀！
感謝你們對我的養(yǎng)育之恩。我生病時，你們對我細心照料；我有不會做的難題時，你們會耐心地給我解答；我遇到困難和挫折時，你們總是在一旁默默地支持我前進……爸爸媽媽，你們就像是一棵參天大樹一樣為我這弱小的小花兒遮風擋雨。
媽媽，每當我放學回家時，總能看到美味可口的飯菜擺在桌子上，當我走進房間時，您總是把我的房間收拾得干干凈凈，整整齊齊的。您常常教導我：我們要誠實、守信，珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學習，長大以后才會有文化。其實這比教我們做習題更重要，您的教導讓我明白了該如何去做人，如何去珍惜時間！在此跟您說一聲：“媽媽，謝謝你！”
親愛的爸爸，您在我的心里和媽媽對我一樣重要，你們也是我最喜歡的人。您是家里的頂梁柱，如果沒有您的努力和汗水的話，也就沒有今天我們家的和睦、安寧。您總是為了這個幸福美滿的家而奔波忙碌，天還沒亮，您就去上班了，晚上，每當我看見您精疲力竭的樣子，心就像被一把刀子插了一樣痛。
記得一個風雪交加的夜晚，我發(fā)高燒39。5度。爸爸已經(jīng)很疲倦了，可還是二話不說，背著我飛奔到了醫(yī)院。到了醫(yī)院，爸爸背著我急忙找病房。過了一會兒，我吃了藥，也打了針，就甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。當我醒來一看，咦，爸爸去哪了？我剛一開門想去找爸爸的'時候，結(jié)果卻和一個人撞了個滿懷。我定神一看，原來是爸爸。只見爸爸拎著一袋我最喜歡吃的云吞，看著爸爸滿頭大汗，豆大的淚珠像斷了線的珠子一樣，不斷往下落。
如果你問我愛在哪里？我會回答：愛在媽媽親手做的飯菜里；愛在爸爸辛辛苦苦賺的錢里；愛在同學與你爭吵過后，跟你說的“對不起”里……愛其實無處不在，你只要善于去發(fā)現(xiàn)它，那么你就可以感受到“愛的力量”。
鳥兒感謝天空，因為天空讓它自由自在地飛翔，魚兒感謝大海，因為大海讓它快活地游來游，花朵感謝胡園丁，因為園丁撫育它成長，我要感謝我的父母，因為是他們把我?guī)У搅诉@個生機勃勃、美麗的世界。
四年級作文9
在二十年后的一個陽光明媚的星期六，小熊東東和它的好朋友一起去小青龍壇公園玩。
在公園的一角，東東發(fā)現(xiàn)了一個淡粉色的小型紙袋，上面寫著：只要吃掉袋子里的泡泡糖，并吹出一個巨大的泡泡，便可以到海洋中去探險。東東見了，趕快叫來了它的好朋友，問：“你想吃這塊泡泡糖嗎？我想吃�！薄拔也幌氤赃@種泡泡糖！你來吃吃看！”它的朋友說。
于是，東東懷著好奇的心情，小心翼翼地打開了紙袋，拿出了一顆深藍色的泡泡糖，仔細端詳了一會兒，將它一口塞進了嘴中。只見東東鼓起腮幫子，用力了嚼了嚼，吹出了一個巨大無比的泡泡。公園里的游客們的注意力全都被吸引了過來。這個大泡泡把東東包了進去，它驚恐地大叫一聲：“哎呀，糟糕！我被泡泡包起來了！”不過，它又發(fā)現(xiàn)，泡泡里的空氣并不非常悶熱，反而給人一種清新的感覺。忽然，東東發(fā)現(xiàn)，剛才裝泡泡糖的`那個小紙袋掉到了地上，變得越來越大，變成了一個大紙袋，把它和大泡泡都一骨腦兒裝了進去。
只見一道金光一閃，東東發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不在公園里了，它似乎來到了深海之中。它環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)自己周圍并沒有水。原來，這個“潛水艇”是防水的！接著，東東便開始了振奮人心的海洋潛水之旅。
東東一邊“駕駛”著“潛水艇”，一邊觀察著海里各種各樣的動物：體態(tài)嬌美的小丑魚在水中游蕩，空梭于層層�？校恍郧闇仨樀暮⒃诤５拙従徟佬�；兇猛的大龍蝦在海草叢中躥來躥去，揮舞著鋒利的大鉗子……這里的動物千姿百態(tài)，數(shù)不勝數(shù)。
忽然，東東發(fā)現(xiàn)，在正前方有一個龐然大物。它以為那是一條性格溫順的藍鯨，于是，它便推著泡泡向它駛?cè)�。可當東東“走”近后才發(fā)現(xiàn)，那并不是一條藍鯨，而是兇猛的海洋殺手——大白鯊！只見白鯊張開了大嘴，向東東撲來。東東嚇得雙腿直發(fā)抖，雙手使勁抱住頭，無奈地閉上了雙眼�？墒�，過了好一會，東東卻感覺什么事情也沒發(fā)生。它睜開雙眼抬頭望了一眼大白鯊。只見白鯊的口中光光的，沒有一顆牙齒，它正疑惑地盯著東東。原來，泡泡的外殼太硬了，大白鯊的牙齒被咯掉了！東東不禁嘻嘻地笑了起來。這時，在泡泡的內(nèi)壁上出現(xiàn)了一行字：旅行時間已到。只見又是一束金光閃爍，東東回到了公園里。不過，這時天已經(jīng)黑了，它的朋友也已經(jīng)回了家。于是，東東也回家去了。
回到家，東東的思緒還一直沉浸在這次驚險的海底旅行之中，它不禁感嘆：“這次的探險真是好玩呀！”
四年級作文10
我希望鄭州的天藍藍、水清清；我希望鄭州綠茵滿地，讓綠城名副其實；我希望鄭州交通不再擁堵，變得井然有序；我更希望鄭州人人高素質(zhì)，不文明現(xiàn)象不再存在……這樣的鄭州，才是我心目中的鄭州！
美麗的環(huán)境
綠油油的草地，五彩繽紛的花朵，蒼翠的樹木，又有鳥兒們在天際翩翩起舞，陽光溫柔地照耀著大地，一個仙境般的世界，一種天仙般的生活誰不想要？大概沒幾個人會說不想。當然我也不例外。我希望鄭州的未來草坪遍地，到處是美麗的花朵，樹木一棵接著一棵，一片連著一片，鳥兒在身邊自由的唱著歌，人們沐浴著清新的.空氣，享受著燦爛的陽光，跑跑步、讀讀書、唱唱歌、跳跳舞。哎！這樣的生活想想都覺得美。不過，有一個地方肯定不樂意�！t(yī)院！有這樣優(yōu)美的環(huán)境，什么癌癥、什么肺炎，都得滾回老家，但是醫(yī)生們恐怕得下崗不少嘍！可是也有醫(yī)生說過，他最大的心愿就是沒有病人！這樣的醫(yī)生，簡直就是醫(yī)圣吧！
順暢的交通
說到鄭州的交通，大概許多人腦中交通都會浮現(xiàn)出“行人機動車亂搶道，紅燈盞盞等不完”的畫面。到了上下班高峰期，整個鄭州的交通只有用四個字概括：“極度擁擠”。交通是一個城市的動脈，怎么能這樣呢？我希望鄭州的交通無限順暢，為此應科學規(guī)劃，科學管理，修建更多的大路，綜合運用多種交通工具，達到大路縱橫整、溝通無限！另外。我還希望行人與機動車不再“爭斗”，保持“和平共處”，這樣才能創(chuàng)造一個和諧又有序的交通環(huán)境，出行和生活不也就方便多了？和諧社會，需要我們共建��！
舒適的人居
擁擠、擁擠、再擁擠，這就是鄭州的人居現(xiàn)狀。住居緊張已成為鄭州面臨的一個嚴峻考驗，還有好多人沒有自己的房子。我不僅希望鄭州環(huán)境美好，還希望人們住的寬敞些，有一個亮堂堂的大房間，有一個屬于自己的天地。下班后，一家人散散步，欣賞一下城市的美景，小日子過得滋滋潤潤的，工作干得舒舒坦坦，人們相處和和睦睦，我們城市繁榮向上！想想有多美好�。∫獙崿F(xiàn)，工程師和工人師傅們可要多多加油，多多努力呀！
文明的言行
相信很多人都不愿遭不文明行為的“攻擊”吧！那感覺一定不好受！對了！我希望未來的鄭州人素質(zhì)提高，有著良好的行為習慣，有著良好的道德作風。尊老愛幼，懂禮貌，講文明，公交車上見到老弱病殘爭著讓座，大街上見到紙屑搶著撿起來，別人有困難及時提供幫助……助人為樂成為人們生活的第一需要！未來的鄭州人，千萬不要讓人失望喲！
最后，我還希望，美好的鄭州不要只存在于我們的構(gòu)想里，她一定會像一個仙女，降臨到我們身邊。讓我們共同努力、讓我們共同期待，鄭州的明天會更加美好！
四年級作文11
嘿嘿，水上游玩，我可激動了！就在昨天，我就去我的水樂園玩耍啦！
走進大門，映入眼簾的是一個古風長廊。長廊似一條巨龍，沉沉地睡在整個樂園。而我，正在龍肚子里穿行�！褒埖纳眢w”是防水的金合歡木，木頭上刻著各式各樣的花朵，桃花、梅花……噓，四季的花兒都在開會呢！木柱子之間串著五彩的小風車，在水和空氣的打氣下，小風車努力地奔跑著。走了一會兒，一串玻璃在碧藍的地板的上顯現(xiàn)出來，下面是潺潺的流水，還挺深！
我呼吸著潮濕的空氣，邁著大步，拐進一個霧氣騰騰的大空間。我抬起頭環(huán)顧四周：這地方，裝兩個操場都不是問題！藍藍的天花板上幾條銀色的波光恍惚著，左搖右擺，似乎在蕩秋千。我抱著泳圈急忙蹦進汪汪一碧的大池中，“啪”千萬個水滴蹦起來，讓正在周圍的人猝不及防。這時，一個大浪如獅子般吼來。我抓緊沖浪池邊上�！皣W啦！”大浪直勾勾地向我咬了一口——還好是水呀！我不敢再與“水軍”戰(zhàn)斗了，連忙逃上岸。踩在較急的水流之上，從玻璃往下看：一只空空如也橡皮鴨左搖右擺，它也是害怕這急促的水流了嗎？我還是老老實實地去烘干下吧！
我從沖浪大廳的烘干室跑出來，轉(zhuǎn)進滑梯總動員區(qū)。各式各樣的大滑梯，瞬間閃在我的眼前：一飛沖天，大管滑梯，懸空滑梯……這里四處全是玻璃，水聲和尖叫聲，一起竄入我的耳里。我選擇了最長的管滑梯，一步步登上高臺，雙手抱緊，慢慢坐下，緊閉雙眼，“沙”一個大波浪趁我不注意，頑皮地推了下我，讓我落了下去——心臟寶寶都快跳出來了！管道時明時暗，忽平忽下，簡直像在坐過山車！不知過了多久，隨著一聲撞擊，四周的水滴亂跳，我的旅程結(jié)束了。
坐完“過山車”之后，我驚魂未定，趔趔趄趄地移出滑梯總動員區(qū)，扶著長廊，歪著身，隨便轉(zhuǎn)進了一處�！皣W！”我的'眼前突然一閃，嚇得我立馬清醒，花拳繡腿地舞了起來：不會著火了吧？還是被打劫了？別抓我呀！待我適應了環(huán)境，看清了事實：哪有什么東西��？這不是紀念館嗎？早知道少用點“功夫”呀！明晃晃的燈光，數(shù)不盡的模型，晶亮的地板……簡直了！我沖向玩偶區(qū)，選擇了一頭大鯨魚。瞧，它的頭，大大的，眼睛烏黑，張著大嘴，露出閃亮的牙齒，是要給我們看看它勤刷牙的成果嗎？
我抱著大鯨魚，走出大門。外面顯得特別干燥，身后的水珠也不知什么時候偷偷地逃走，它們是去接待下一位客人了嗎？
四年級作文12
小學是一個讓人開悟的地方。我一直覺得小學的生活一定很漫長。高一的時候經(jīng)常羨慕哥哥姐姐，總覺得自己長得太慢了。然而，時間就像水，我們不能回頭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學生活就要過去了。啟蒙的六年里，我們一起經(jīng)歷了很多事情，但大部分都被我遺忘了。但是，那一陣影響了我很久，可能還會繼續(xù)影響我的掌聲，是永遠不會忘記的。
小學的時候，我膽小，不太愛說話。上課從來不主動說話。有時候老師沒等我愿意說話就給我打電話，我一說話就臉紅，總是吞吞吐吐，不大方。一到四年級幾乎都是這樣。直到五年級上半學期，在一次“積累與應用”的.練習中，有一次口頭交流，要求每個學生都要做一次演講。演講的題目是：一個我最不喜歡的現(xiàn)象，或者說一個我最佩服的現(xiàn)象。老師讓我們回家做準備，那天晚上我認真做了準備。我演講的題目是：“一個我不喜歡的現(xiàn)象是違反交通規(guī)則”，我還寫了一篇演講稿。稿子寫好之后，我自己看了很多遍，幾乎背下來；感覺語言流利，情緒飽滿，一定能考個好成績。當時覺得有點不耐煩。我希望我能馬上說出來！我可以停下來重新思考，但我失去了信心。上課不想說話，平時也不想說話。我能在全班面前說好嗎？我真的很擔心自己說不好會在同學面前出丑。
第二天，演講開始了，老師按照學號叫學生來演講，�。∥沂�7號，三分鐘一個，馬上就輪到我了。我的心跳很快。第一個同學演講很好。每個人都給他熱烈的掌聲。第二個同學講得比較好。越聽越覺得心跳加速。同學講得越好，我越覺得壓力大。
7號老師打來電話，輪到我了。我不知道我是怎么站起來開始演講的。但花了我兩三分鐘，卻覺得很漫長。直到我說完最后幾個字，才覺得自己又回到了現(xiàn)實，仿佛卸下了一個沉重的包袱。教室里沒有聲音，可以說是鴉雀無聲。長時間的沉默讓我提心吊膽，本來應該放下的：我說錯話了嗎？還是我錯了？我好害怕，不知道大家怎么看我。我想，正如我所擔心的，我在同學面前出丑了！
腦子一片空白。我真的很想找個地方躲起來。就在這時，一陣掌聲響起。是老師！老師在給我鼓掌！然后，很多同學給我鼓掌。雖然掌聲不夠雷鳴，但是持續(xù)了很久。在這掌聲中，我明白了，如果我大膽去做，即使失敗了，我也會感到幸福！
在以后的學習生活中，我變得健談，上課積極發(fā)言。也許是掌聲讓我找回了自信和自我。直到今天，她一直在激勵我，讓我努力，給我加油，督促我前進，向著自己的目標奮斗。
四年級作文13
最近，學校舉行了一次研究性的課題活動，主要目的就是為了發(fā)展我們的自身素質(zhì)，進一步培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神和社會實踐能力，四年級作文我能。我報名參加了李老師指導的《樹與人體健康》這個課題組。為了了解有關(guān)這方面的一些信息，我們組的'同學是八仙過海，各顯神通，有的上網(wǎng)查資料，有的鉆圖書館看書找材料，而我準備走出家門，到社會上去搞一個問卷調(diào)查，我整理了一下我要問卷的內(nèi)容，繪制成表格。
星期日的早上，我早早地吃過早飯，便匆匆地走了家門，來到人群密集的大街上。望著步履匆忙的人們，我有點猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來，“是去呢?還是……”正在我自言自語時，阿姨已從我身邊走過去了，小學四年級作文《四年級作文我能》。我怎么這么沒用?不就是去問卷嗎?又不是干什么丟人的事，再說了老師不是常對我們說要相信自己，常對自己說：“我能行”嗎?于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著：“我能行，我能行。”便迎上去了，“叔叔，我能問你一個問題嗎?”“可以�！薄澳罉鋵ξ覀冇心男┖锰巻�?”叔叔想了想說：“樹可以吸附灰塵，凈化環(huán)境;還能制造出很多氧氣，樹多的地方，空氣新鮮。”“謝謝，再見!”哈哈，我成功了!又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來了，看樣子挺有學問的，我興沖沖地走上去說：“叔叔，您知道樹能給我們帶來什么好處嗎?”叔叔笑瞇瞇地對我說：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強烈的陽光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽，一邊快速地記著，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時又來了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問：“阿姨，您知道我國的植樹節(jié)是哪一天嗎?”還沒等阿姨說話，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說：“3月1日。”“小弟弟你真聰明!阿姨，您還知道世界地球日、環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎?”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說。我只好去問別的路人，結(jié)果都是“不知道”，這可怎么辦?就這樣結(jié)束嗎?對了，去四中門口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個子大哥哥的去路，一問，大哥哥對答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，環(huán)境日是6月5日，還有世界氣象日是3月23日�！焙猛�，還補充了一個呢?我何不再問個難以點的?“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎?”他想了想說：“好像是13.9%吧。”停了停又說：“對，就是13.9%，太少了，我們應該行動起來，少砍，多栽樹，你說呢?”說完急匆匆地走了。
四年級作文14
盼望著，盼望著，六一兒童節(jié)一步步來到我們的身邊。昨夜，我很是興奮，一絲絲睡意也沒有。終于熬過了一夜，我也顧不得吃早飯，帶著零食直奔學校。
來到學校，教室里可熱鬧了！小李帶著一部分同學在窗戶上粘著早已準備的窗花。小張一手拿著彩帶，一手拿著雙面膠，把教室的墻壁上裝飾得漂漂亮亮的。班長則帶領(lǐng)其他同學在黑板上寫下了“歡度六一”四個大字，在空白處又畫了些花朵做裝飾。就這樣，大家都努力的和老師一起裝飾教室。原本平淡無奇的教室好似已變成了一個兒童樂園。
此刻，小胡和小毛拿著手機，走上講臺，打開音樂，《大夢想家》在耳邊縈繞，音樂開始，她們像蝴蝶一樣翩翩起舞，隨著音樂的時而高亢，時而低沉，她們的動作也一會慢吞吞，一會又動感十足。音樂漸漸停了，掌聲頃刻間響起，那聲音，可以毫不夸張地說是震耳欲聾。小胡和小毛在熱烈地掌聲下慢慢走下了講臺。
小朱準備的是腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲。他首先介紹了規(guī)則：總共有10條題目，只要答對了一題，就可以獎勵一個果凍。話音剛落，激動人心，扣人心弦的腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲就開始了。小朱說：“第一題，請問用一根2米長的繩子綁住一只老虎，老虎怎樣才能吃到和它距離4米的草？”小趙一聽，一下子舉起手來說：“跳唄！”“錯。”小朱說。只見小賈推了推眼鏡，說：“老虎本來就不吃草�！薄敖K于答對了，GOOD！"說著，一個果凍便放到了小賈的桌上。其他同學也不甘示弱地搶答著……
只見小顧神秘地拿著一個小包走上講臺，同學們都伸長脖子想看個究竟，原來是表演魔術(shù)呀！從一副撲克牌中隨意選了15張牌，說：“我把這15張牌分成5份，每份3張，誰來當我的小助手？”同學們爭先恐后舉起了手，經(jīng)過“精挑細選”，最后選擇了小方同學。小顧又說：“小方，你隨意選一份，然后記住其中一張，然后給大家看，之后放回原位。”接著，小顧把15張牌收在一起，又分成了3份，每份5張，她拿起其中的一份說：“小方，你選的'牌是在這里嗎？"小方點了點頭，小顧又把另一份放在左手上，把有小方選中牌的那一份將牌一上一下錯開放著，最后把第三份牌放上，神秘地說：“小方，你先把上面的牌往下按，再把下面的牌往上推，你選中的牌就會出現(xiàn)了！”小方將信將疑地試了一下，真的，選中的牌竟神奇地出現(xiàn)了。同學們顧不上鼓掌了，蜂擁向小顧，追究著這一“奇觀”。
太陽把成長廣場照得金黃，接孩子們的家長把校門圍得里三層外三層，我知道，六一聯(lián)歡會快收場了。下課鈴不偏不倚響起，同學們久久不肯散開，都希望時間能慢點。
四年級作文15
在我的腦海中有許多感人的故事，其中有一件最令我難忘。
這件事是我在電視上看到的：說得是一個叫雷蕾的護士，一個周末她正在家里。忽然，外面聽見有人慘叫了一聲，她立刻跑了出去。走近前一看，原來是一個小女孩從七樓摔了下來，邊上有許多好心人，但他們都不敢上前去幫助小女孩。因為他們之中沒有一個懂得怎么止血，怕上去幫助小女孩時，亂弄一陣后，怕惹上了事情，所以一個好心人都沒有上前去幫助小女孩。
雷蕾見到了后，立刻沖了上去。抱起小女孩，看見小女孩的上半頭腫的很厲害，邊上的一位好心人已經(jīng)撥打了120急救車的電話，雷蕾已經(jīng)當了很長時間的護士，她知道急救車到這里來，必須要10分鐘，回到醫(yī)院也要10分鐘，那小女孩的生命肯定保不住了。所以一定要把小女孩先送到醫(yī)院去。
一位好心人立刻攔住了一輛出租車，雷蕾抱著小女孩到了車上，在車上雷蕾一邊抱著小女孩，一邊打電話，讓醫(yī)生們作好手術(shù)準備。一到醫(yī)院，就抱著小女孩向手術(shù)室沖去，最后小女孩得救了。
當我看完了這個故事，我覺得很感動！
感動四年級優(yōu)秀作文 篇有荊棘，有陽光，有靜謐，有無助，還要找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，然而在我的青春路上，目前只嘗到了那一份感動——因她們而獲得的。
決賽前夕同學們都在奮力備戰(zhàn)，那之前我們都覺得很輕松，沒有懸念，我班必贏，抱著這種心態(tài)踢完了那場2：1的決賽，但比賽結(jié)果出人意料，我們班輸了。老師兌現(xiàn)老師的承諾，給我們了一節(jié)體活，所有人都已經(jīng)散開去活動了，我卻在原地沉默了很久很久，只到那聲清脆的上課鈴把我的神經(jīng)“敲碎”。我深深知道那場比賽的失敗是因為我們班的不團結(jié)，過于想展現(xiàn)自己的心理，但還是無法接受我們已經(jīng)輸了的事實，此時我們班的'一群女生圍了過來，與我一直保持“敵對”的女生們。我只能先選擇無法相信自己的耳朵，因為她們在安慰我。我只是微微一笑便離開了回到教室，那個空曠的教室與我心中的感覺呼應，腦海重新回到那場失敗，此時桌上的十幾封信讓我詫異，無力地打開信封，原來是我們班女生的來信，十分鐘，短短的十分鐘一些晶瑩的東西打在信封上，一直都沒有停。讓字體越來越模糊，把那份感動無保留的滲到我的心中，我恍然悟道我得到了比失敗更重要的東西。
夕陽，把那份感動實體化，把感動的影子拉得很長，很長。
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