小學(xué)四年級作文匯總[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　今天晚上，家里停電了。

　　小姑拿著打火機點起蠟燭，我覺得很無聊。忽然，燭光輕輕閃了一下，對呀！看看燭光也挺不錯的。

　　蠟燭輕輕搖曳著，底部是溫暖的橘黃，火尖上閃著幽幽的藍光，泛著神秘的氣息。燭尖一會拉得很長，好像一個小男孩調(diào)皮的吐著舌頭。我輕輕的吹口氣，燭光又像受了驚似的，猛地一閃，不過多久它就在微微的搖動中恢復(fù)了原樣�？墒�，一滴半透明的白色燭淚悄然滑落，不由得有了幾分傷感，想起了一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”心中便有一種說不出的難過。

　　燭絲越來越長，升起一股裊裊的輕煙，燭光中那神秘的藍光閃爍起來，傳來一股淡淡的.焦味。欣賞著燭光，回顧著《青鳥》倒也是一件浪漫的事。

　　“怎么了？”小姑打斷了我的思考，我如夢方醒，這才回到現(xiàn)實中來。

　　美燭美矣，可它那默默奉獻的精神幾人能知？老師，農(nóng)民，那些如紅燭般的人的一片苦心，又有幾人能理解？

　　在一片燭光中，我又陷入了沉思。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　有一天，媽媽下班回來，一進門就說：“彼得，住在鄰街的王爺爺骨質(zhì)增生，沒上班，你把報紙給王爺爺送過去，他可愛讀報了，報紙就像他的命根子一樣”�！昂冒�!老師總教我們幫助別人,自己就會感到快樂”。我爽快地答應(yīng)了媽媽的要求。

　　后來，一連幾天我都把報紙送到王爺爺家，他總是連聲說：“謝謝你，謝謝彼得，你真乖！”我聽了后心里美滋滋的。

　　但有一次，當(dāng)我小伙伴們玩的正痛快時，媽媽又讓我去給王爺爺送報紙，我煩燥地大叫：“不能耽誤王爺爺看報紙，就能耽誤我玩嗎！”

　　說著，我從媽媽手上奪過報紙氣呼呼地跑到王爺爺家。不料，這次王爺爺偏偏夸我像雷鋒，我羞得丟下報紙就跑，連和王爺爺“再見”都忘了說。

　　我看過一本書，書名叫《雷鋒的故事》，書中的雷鋒叔叔在雪中幫助別人，任勞任怨�？晌夷�，剛才竟對一個老爺爺發(fā)脾氣，真不應(yīng)該。

　　我一邊想著，一邊飛速地跑向家里。剛到家門口，我就迫不及待的沖著家里喊：“媽媽，王爺爺以后不能上班，我就天天給他送報紙，一直送到王爺爺病好為止！”媽媽本來心里很生氣，但經(jīng)我這么一說，心里頓時開心極了她走過來親了我一下，興奮地說：“彼得終于長大了，懂得怎樣關(guān)心、照顧別人了，你真是一個好孩子！”

　　我的.臉了泛起了一陣紅暈，原來就很紅的臉的的，又多了一道陽光，照亮了我的 心堂。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　眼睛，耳朵，鼻子和嘴原先相處的很好，還讓小主人爭了許多光彩。

　　一個夜深人靜的晚上，一場斗爭開始了。嘴巴先得意大地說：“我的功勞最大，如果小主人沒有我，就吃不了飯，會被餓死，如果沒有我就不能說話，就會變成啞巴，到那時就是啞巴吃黃連，有苦說不出了。如果有了我，小主人就可以吃盡天下的美食了�！�

　　“不對，”鼻子大聲說，“應(yīng)該是我的功勞最大，要不是我聞出味道的香與臭，你能吃到美食嗎？”帶著更輕蔑的神氣。

　　 說得都不對，小主人如果沒了我，就看不見美食了，到那時候你們倆還吃什么，聞什么。你們要知道小主人是最愛吃美食的，所以應(yīng)該是我的功勞最大�！睅е�高傲自大的語氣。

　　“不對，不對，應(yīng)該是我的功勞最大�！�

　　“不對，我的`功勞最大�！北亲雍妥彀蜖庌q著說。就這樣，它們每天都在吵架。

　　一次，小主人生病了，得了感冒，眼睛布滿了血絲，鼻子呼吸困難，嘴巴長了泡泡，不能吃飯，這時謙虛的耳朵終于開了口，對他們語重心長地說：“你們不能只看自己的長處，只看別人的短處，其實，我們都有自己的長處和短處，不能驕傲，要看到別人的長處，正視自己的短處。”

小學(xué)四年級作文 篇4

　　今天，是個風(fēng)和日麗的日子，這么好的天氣，出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！我纏著媽媽帶我出去玩。

　　外面真好�。呵逍碌目諝�，熱鬧的街市，蔚藍的天空，軟綿綿的白云。走著走著，我發(fā)現(xiàn)在一個空曠的地方，有一群人圍著一起討論著什么。好奇心驅(qū)使著我，一定要看個究竟。我急忙拉著媽媽涌向人群。人太多了，根本看不到。幸好我個子矮，像老鼠一樣鉆了進去，才看見四個和我年紀(jì)般大小的小孩在街頭賣藝，旁邊的`一個杯子里裝滿了錢，全是一角、五角、一元的。另一邊的口袋里裝著道具。

　　只見一個小孩頂著大碗，站在平衡木的一邊，另一邊放著十幾個碗，準(zhǔn)備彈起那幾十個碗，用頭頂上的碗接住。這對我們來說多么困難啊！而她卻一個一個地接住了，讓群眾不禁叫起來。第二個小孩拿著鐵梯子，讓第三個孩子躺下，腳抬起來，把鐵梯子豎在腳上，而他卻上了無依靠的鐵梯子。群眾頓時驚訝起來，緊張著，害怕人掉下來受重傷。表演了一半，不知誰撥110，民警來了。民警來的正是時候，那個小男孩正下不去，民警才把他弄下來。

　　幾個小孩拿著道具走了，消失在茫茫的人海中······

小學(xué)四年級作文 篇5

　　當(dāng)春姑娘悄悄地喚醒了大地時，我喜歡的百合花也向人們綻開了笑臉。

　　一個陽光明媚的日子，我約上小伙伴們一起上山去玩。一上山就有一陣撲鼻的香味迎面襲來，我隨即而去，哦！原來是百合開花了！

　　百合花已經(jīng)開了不少了，它們又的已經(jīng)展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。樣子真可愛! 這些百合散發(fā)著濃濃的清香，我突然覺得自己就是一朵百合，披著雪白的衣裳，站在花瓣中間。太陽公公把陽光灑在我的臉上，讓我變得更加美麗。春雨姐姐滋潤著我，讓我變得更加 嬌艷。一陣風(fēng)吹來，我和其他的'百合一起迎接它們，我們挺直腰桿，毫不示弱。烈日當(dāng)空，我們又撐起小傘，讓螞蟻在下面玩耍，讓蝴蝶在下面乘涼。我們默默地守候著這一切……

　　“喂，走了”。我一下子清醒了過來，原來我是在看百合呢！

　　夏天到了，荷花開了，我再一次來到上山。凋謝的花瓣滿地都是，只剩下片光禿禿的花枝。百合花用它美麗而短暫的身影，默默守候著這片黃土地，給我留下了深深的印象。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　我看過很多書，雖然我還不能算是個“書迷”，但和書可以說是成為了一日不可缺少的朋友，通過看課外書可以學(xué)到課文中沒有的哲理，正因為我太愛看書，我和書之間發(fā)生了很多故事，其中有個故事至今讓我記憶猶新。

　　我從一年級開始就喜歡閱讀中國的四大名著。那件事是發(fā)生在我讀二年級的時候，當(dāng)時我對《三國演義》好像著了魔一樣，每天晚上都要媽媽讀給我聽。有一天晚上，我做完作業(yè)時剛好是八點，媽媽照例拿出書來讀給我聽，讀著讀著，我正聽得津津有味的時候，忽然，媽媽“啪”的一聲把書合上了，我覺得很奇怪，便問道：“媽媽，您為什么把書合上呢？”媽媽有點不高興，說道：“現(xiàn)在幾點鐘了？再讀你明天就不能準(zhǔn)時起床了。”我撒嬌地說：“媽媽，求您了，再讀一會兒吧！就一會兒，好不好？”“你都這么大了，應(yīng)該自己看書了，不要老纏著媽媽！”媽媽變得嚴(yán)肅起來。我一聽急了，連忙拉著她的手說：“我就喜歡聽您讀，給我讀嘛！”媽媽掙脫我的'手，說：“要看就自己看�！闭f著就關(guān)上燈和門，走了出去。我想，自己看就自己看，有什么了不起。于是，我就打開燈，拿起了那本書……。從此以后，我就一個人看那本《三國演義》。

　　在讀書的過程中，我有許多字不認(rèn)識，那時就得學(xué)查字典。有時看到一些不懂的句子時就多讀幾遍，有時實在不懂就去問爸爸，也有時是連懵帶猜地看下去。這樣看的速度太慢，有的時候三天也看不了一回，本來是一本干凈潔白的書，結(jié)果被我弄得“狼狽不堪”。但是，我從不泄氣，慢慢地把一回一回看完，最后，功夫不負(fù)有心人，我終于把《三國演義》看完了，我感覺收獲真不少。

　　書，你給我?guī)�來知識和哲理，我要永遠(yuǎn)和你做朋友。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　我叫晏豪瑞，一個活潑機靈的小男孩，我長相不怪，一雙明亮透明的眼睛下面，長著一雙不大不小的嘴巴。

　　我的愛好有很多，如唱歌、跑步我最喜歡的就是唱歌了，雖然我的'聲音有時有點嘶啞，但是認(rèn)真唱起來，好聽極了。除了愛唱歌，我還愛跑步。以前跑步時，我跑得很慢，但我一直堅持，雖然還是沒有有的同學(xué)那么快，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)比以前跑快許多了。我最拿手的就是跳繩了，以前我不喜歡跳繩，可是有一次學(xué)校開展運動會，我可厲害了，取得了全班男生組第一名的好成績。

　　我的缺點：粗心

　　有一次考試，我心里想：這次一定能考第一，可是考完后，我居然得了88分，我后悔極了，不知道回家后怎樣跟爸爸媽媽說。放學(xué)了，我慢慢在回家路上走著，心里想的全都是，怎樣不被爸爸媽媽罵，怎樣不讓他們知道走著走著，不知不覺到家了，我只好走了進去，到我回到家時，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)在家了，我心想：把實話給媽媽說吧，過了一會兒，我吞吞吐吐地對媽媽說：“我我考了88分”，我本以為媽媽會罵我的，沒想到媽媽說：“兒子，下一次努力就行了。”聽了媽媽的話，我努力了起來，下次果然就考好了。

　　我的優(yōu)點：愛看書

　　有一次，我剛做完了作業(yè)，就問媽媽：“我可以玩電腦了嗎？”媽媽回答：“30分鐘”。剛到媽媽說完，我就在電腦房等著了。我剛打開電腦準(zhǔn)備開始玩游戲，卻發(fā)現(xiàn)床邊有一本好書，叫《假如給我三天光明》。我就抱著它看，里面講了一個小女孩聽不見、看不見、不會說話，經(jīng)過一次次訓(xùn)練，最后靠她的艱苦練習(xí)，成為了一個著名的作家。這個故事很感人，但是30分鐘一會兒就過去了，這就是看書的奇妙之處。

　　這就是我，一個有缺點也有優(yōu)點的人。有時粗心，有時愛看書，有時愛唱歌，有時愛跑步，有時愛跳繩。

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