成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文集錦(14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有可能遇到困難,我的困難比較特別,像是我忘了帶該帶的東西,我會(huì)非常緊張,或是我要上臺(tái)演講時(shí)候,我也會(huì)緊張得想要找個(gè)洞躲起來(lái)呢!
我有次美術(shù)課忘了帶蠟筆,老師來(lái)到教室上課,我已經(jīng)來(lái)不及去借材料,老師的神情表示出我應(yīng)該要更仔細(xì)一點(diǎn),我覺(jué)得好內(nèi)疚!我沒(méi)有材料可以繪畫(huà),只好些畫(huà)草圖,看著別人畫(huà)完的美術(shù)作品,我內(nèi)心充滿(mǎn)懊悔!我之后也會(huì)在晚上先檢查完書(shū)包才能上床睡覺(jué)。
有次上臺(tái)演講月亮的故事,我跟同學(xué)們很緊張的分配好演講內(nèi)容,上臺(tái)的時(shí)候我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次,臉部有些糾結(jié),后來(lái)我想想同學(xué)們都在等我說(shuō)故事,我把故事分享給他們知道,換個(gè)心態(tài)也就不會(huì)這么緊張膽怯!遇到困難的時(shí)候,換個(gè)方法,換個(gè)態(tài)度也能有不一樣的結(jié)局!
每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難,不能馬上解決的.困難,絕對(duì)不可以先害怕起來(lái),因?yàn)槭虑橹粫?huì)變得更加嚴(yán)重而已,所以遇到困難的時(shí)候要試著找出處理的方法,換個(gè)做法,換個(gè)心情,換個(gè)態(tài)度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難會(huì)讓自己更加成長(zhǎng)!
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇2
在我的記憶寶盒里珍藏著許多有趣、感人、曲折的故事珍珠。這個(gè)珍珠里記錄著我一次特殊的經(jīng)歷——
幼兒園大班的時(shí)候,媽媽讓我學(xué)古箏,我不要學(xué),后來(lái)媽說(shuō)了一番花言巧語(yǔ)就讓我喜歡上彈古箏。
一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,老師說(shuō)要先學(xué)左手按弦。我輕輕地將食指放在琴弦上,一摁,好疼啊,就立即把手縮了回來(lái),我抬起手指,剛把手指放在嘴邊,本想吹吹,但這時(shí),我看到鮮血像千軍萬(wàn)馬一樣涌出來(lái),因?yàn)槲业钠つw太嬌嫩了,老師見(jiàn)了,和藹可親地對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一開(kāi)始都這樣,以后就不會(huì)出血了!睗u漸地,我的手指能自如地摁弦了!
學(xué)會(huì)了摁弦,我開(kāi)始學(xué)曲子啦!老師先教我哪根弦是什么音,接著告訴我回家要做哪些功課。
我先帶上指甲片,左手放在琴架的'左面,右手放在右面,然后右手輕輕撥動(dòng)琴弦,就能彈曲子了。我心想:彈琴太容易了。我克服了重重困難現(xiàn)在已經(jīng)古箏七級(jí)了,如果不經(jīng)過(guò)前幾年的努力,就沒(méi)有現(xiàn)在的今天,當(dāng)然沒(méi)有老師的教導(dǎo),我現(xiàn)在就達(dá)不到爐火純青的地步了。
成長(zhǎng)的故事學(xué)彈古箏,我明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。只要仔細(xì)、認(rèn)真地對(duì)待每一件你想要做好的事情,就會(huì)成功。沒(méi)有失敗,就沒(méi)有成功。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇3
我,稍微有點(diǎn)黑的肌膚加上嘿嘿眼珠,不會(huì)題目時(shí),眼珠還骨碌碌地轉(zhuǎn)著。我現(xiàn)在給大家說(shuō)一說(shuō)我成長(zhǎng)的故事吧!
記得三年級(jí)第一學(xué)期時(shí),我在早晨的一節(jié)數(shù)學(xué)課中忘記帶做聯(lián)系的書(shū)本。忽然感覺(jué)到臉在不停地“發(fā)燒”,同學(xué)問(wèn)我怎么了,。我有點(diǎn)沮喪地說(shuō):“我忘記帶聯(lián)系書(shū)了怎么辦?”我心里還想:“怎么辦?怎么辦?我該怎么辦?要被老師罵的!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快。同學(xué)反過(guò)來(lái)冷冷地說(shuō):“怎么辦?雞蛋拌涼拌,好吃又好拌啊!哈哈!”我心里著急得很。那位同學(xué)立刻把這件事告訴了老師。果然不出我所料,老師的確喊了一句:“快回家去拿練習(xí)本來(lái)!”我心里象被刀割了一樣難受極了。連忙跑回家拿練習(xí)書(shū)去了。
一到校園里,上課鈴便迅速地“叫”了一下,像是欣慰我被老師罵而嘲笑我;上樓梯時(shí),其他班的同學(xué)在笑,好象嘲笑我記性不好;到走廊時(shí),我摔了一跤,好象命運(yùn)也在嘲笑我像個(gè)笨蛋……總之,一切的'事物好象都在嘲笑我。
當(dāng)我回到教室,老師說(shuō):“下次不要這樣了,聽(tīng)到了嗎?這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)的!”我連忙點(diǎn)頭,還以為老師要責(zé)罵我呢!
哎!這件事真是我這學(xué)期以來(lái)最讓我難堪的事啊!我發(fā)誓。我再也不會(huì)忘記帶東西了!
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇4
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,大家都有難忘的事情發(fā)生吧!在我的腦海里,最難忘的就是下面這件事了。
我從小怕狗,一見(jiàn)到狗就嚇得四肢發(fā)抖,額頭冒汗。上三年級(jí)的'時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一只小泰迪犬。小狗渾身毛茸茸的,煞是可愛(ài)。剛到家的時(shí)候,我嚇得不敢靠近,每天都躲著它。有一天我想上廁所,突然小狗跑到我的面前,堵住了廁所門(mén),并且它又再我的腿上蹭了幾下,這可讓我不知所措,更加害怕了。正在我急得像熱鍋上的螞蟻一樣時(shí),爸爸回來(lái)了。我見(jiàn)爸爸回來(lái)了,趕緊說(shuō):“爸爸我想上廁所,小狗堵在門(mén)口,我都急死了!卑职致(tīng)了說(shuō):“男子漢不應(yīng)該膽子這么小,你看,你比它高,它比你矮那么多,男子漢不應(yīng)該怕它。狗是人類(lèi)的朋友,你不傷害它,它不會(huì)咬你的!蔽仪由刈吡诉^(guò)去,小狗搖搖尾巴好像在說(shuō):“別害怕,我是你的朋友。”
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸,我漸漸地喜歡上了小狗。每次爸爸接我回家,一進(jìn)門(mén)小狗就跑來(lái)迎接我們,尾巴一直不停地?fù)u著,還一跳一跳地,仿佛在說(shuō):“小主人回來(lái)啦!”
現(xiàn)在我和小狗成為了朋友,他給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我也知道了狗是人類(lèi)的朋友,我要好好愛(ài)護(hù)它。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的成長(zhǎng)故事,在我的成長(zhǎng)故事中也有一個(gè)小秘密,告訴大家,可不要笑我呀!
五歲的'時(shí)候,媽媽給我布置了一個(gè)小房間,里面有書(shū)柜,小學(xué)桌,一張床。晚上,媽媽對(duì)我說(shuō):“你已經(jīng)有自己的房間了,就在自己的房間里睡吧!我便答應(yīng)了。晚上我睡到半夜突然醒了,看了看外面樹(shù)葉在清冷的月光下一動(dòng)一動(dòng),像人影一樣,好像還聽(tīng)到了由遠(yuǎn)而近的腳步聲,嚇得我蒙住被子,出了滿(mǎn)頭大汗,是不是有壞人要破窗而入我越想越害怕。最后嚇得我哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了走了進(jìn)來(lái),媽媽說(shuō):“怎么了孩子?我說(shuō):“媽媽?zhuān)袎娜,我?tīng)見(jiàn)了他的腳步聲了!眿寢屨f(shuō):“傻孩子,那是風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲。”媽媽安慰了我?guī)拙,我又安然入睡了。從此以后我敢一個(gè)人睡了。
通過(guò)這件事讓我明白了“困難就像是彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!敝灰獞(zhàn)勝了自己,一切困難就會(huì)迎刃而解。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇6
我成長(zhǎng)中有許許多多的有趣的事情,這些事讓我懂得了一些知識(shí)和道理,其中最讓我開(kāi)心的是我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
記得有一天,我看到別人騎自行車(chē),自由而又快活。于是我滿(mǎn)懷期待地向媽媽表明了我想騎車(chē)的心愿。媽媽很快就答應(yīng)了。我一拿到自行車(chē),感覺(jué)騎車(chē)就像吃飯一樣簡(jiǎn)單?墒俏覄偪缟先,自行車(chē)就不聽(tīng)話(huà)地斜了一下。我連忙跳下來(lái),心想:哼,這可惡的自行車(chē)竟然毫不留情,想讓我摔個(gè)狗啃泥。沒(méi)門(mén)!我就不信我做不到。我重新扶住自行車(chē),一鼓作氣跨了上去,可結(jié)果還是一樣。我無(wú)奈地在心里嘆氣:真是看起來(lái)容易,做起來(lái)難。
我靈機(jī)一動(dòng),把我的私人教練——老爸給叫了過(guò)來(lái)。他先扶住我的后座,等我坐穩(wěn)后,然后大聲數(shù):“一、二、三!”數(shù)完就把自行車(chē)使勁往前推,我借著爸爸的力量,馬上踏起自行車(chē)。一次又一次,我終于找到了平衡的.訣竅。
自行車(chē),終于學(xué)會(huì)了!這是我的一個(gè)成長(zhǎng)故事,我明白了做任何事都需要付出努力并去實(shí)踐它。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇7
“嘿!看這家伙長(zhǎng)大了嘛,都學(xué)會(huì)體貼人了呀!”凡是看到自己孩子懂事了都會(huì)這么說(shuō)。下面就讓我給你說(shuō)說(shuō)我的成長(zhǎng)的'故事吧。
在我六歲時(shí),我剛上幼兒園中班,可我已經(jīng)大概知道“體貼”這個(gè)詞了。有一天夜里,我正在家里津津有味地看著電視,忽然,閃電從空中劃過(guò),“轟隆隆”,雷聲又是震耳欲聾,電也不知怎么得,像是鼠遇見(jiàn)了貓,趕緊跑回洞里“避難”,屋子里一下陷入黑暗。奶奶急忙找來(lái)了“救星”——手電筒和蠟燭,點(diǎn)燃了蠟燭,開(kāi)啟了手電筒,就讓我們快點(diǎn)吃完飯,上床睡覺(jué)。我匆匆地吃過(guò)晚飯,正想上床睡覺(jué),忽然看見(jiàn)爺爺端著飯碗在黑漆漆的房間里吃飯,沒(méi)有蠟燭的光亮,爺爺怎么吃呢?我想以前停電,我吃飯的時(shí)候是爺爺打著手電筒。于是,我拿著手電筒走進(jìn)房間給爺爺照明。爺爺一看為他照明的是我,樂(lè)呵呵地把我拉了過(guò)去,說(shuō):“呵呵,懂事了呀,都學(xué)會(huì)體貼人了。 闭f(shuō)著,又摸了摸我的頭。
看,我還挺懂事的吧。因?yàn)槲衣L(zhǎng)大了嘛。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇8
俗話(huà)說(shuō):梅花香自苦寒來(lái),每個(gè)人都會(huì)有成長(zhǎng)磨煉的故事,而我當(dāng)然也會(huì)有。
一個(gè)暑假,爸爸在庫(kù)爾勒給我買(mǎi)了一套十分時(shí)尚的滑輪運(yùn)動(dòng)鞋,樣子光鮮亮麗,外觀很獨(dú)特,紫黑色的,我滿(mǎn)心歡喜地拿起那雙鞋,不過(guò)買(mǎi)那套鞋是為了學(xué)輪滑,不能忘記了這件重大的任務(wù),我深深地嘆了口氣。
黎明,早起的.媽媽?zhuān)盐覐奶鹈赖膲?mèng)鄉(xiāng)中拉了出來(lái),我慢吞吞地將衣服穿上,然后,磨磨蹭蹭地把飯吃干凈,最后,我終于夢(mèng)寐以求可以去滑輪,我步態(tài)從容地離開(kāi)家門(mén),我本以為可以簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地應(yīng)付過(guò)去,可不知天高地厚的我面臨一次次地跌倒,脆弱的心門(mén)被打破,我哭了,不過(guò)最后我自己堅(jiān)強(qiáng)地選擇繼續(xù),在掌握了正確方法后,學(xué)會(huì)了學(xué)輪,終于嘗到了勝利的果實(shí)!
我經(jīng)過(guò)這次懂得了,人生沒(méi)有跌跌撞撞,就不可成功!
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇9
成長(zhǎng)猶如正在長(zhǎng)大的小樹(shù),他需要暴風(fēng)雨的磨練,方能去長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們的成長(zhǎng)正需要要小樹(shù)這般的毅力。
終于來(lái)到了我人生的第一個(gè)十年。別的小朋友學(xué)期結(jié)束就可以徹底放松了,但是我那顆緊繃著的心還沒(méi)放下,因?yàn)橐恢芎,我要去參加手風(fēng)琴越六級(jí)的考試。每天我都很自覺(jué)地花三個(gè)小時(shí)的'時(shí)間來(lái)練習(xí)考級(jí)的曲子。只聽(tīng)到“請(qǐng)蔡浩翔同學(xué)到二號(hào)考場(chǎng)進(jìn)行演奏!边@時(shí),我跟隨老師走進(jìn)了考場(chǎng),在指定的位子坐了下來(lái)。調(diào)整好姿態(tài),不急不慢地演奏起來(lái)。五線(xiàn)譜里的每個(gè)小音符一個(gè)一個(gè)地從我腦海里蹦了出來(lái)。我越拉越有感覺(jué),完全沉迷在自己的音樂(lè)里。評(píng)委老師也隨著音樂(lè)的節(jié)奏為我打起拍子,為我加油。就這樣,我很順利地結(jié)束了我的越級(jí)考。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽告訴我,我六級(jí)過(guò)了。我高興的蹦了起來(lái),感覺(jué)我的努力沒(méi)有白白付出。
從這次越級(jí)考中,我能體會(huì)到自己慢慢長(zhǎng)大了,體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義,不能像小時(shí)候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事,一起分享快樂(lè)的成果。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇10
在沒(méi)上小學(xué)前我是快樂(lè)的,在那段日子里,我想干嘛就干嘛。 那時(shí)的我沒(méi)有任何壓力,想玩就玩,在花園里、在草地上,在各種地方都留下了我的足跡,那時(shí)的我沒(méi)有任何的物質(zhì)上的需求,照樣玩得很開(kāi)心,一塊石頭、一根木棒,都能讓我快樂(lè)。 可再大一點(diǎn),開(kāi)始向往上學(xué),以為那里是快樂(lè)的發(fā)源地,但我錯(cuò)了,到了學(xué)校頭一回在一個(gè)地方呆上一天,學(xué)校一些從不知道的東西,第一次知道原來(lái)40分鐘是如此漫長(zhǎng),可以做那么多的事情,頭一回知道了一本書(shū)中有那么多的故事,于是上學(xué)便是帶我去世界各地的交通工具。
后來(lái),我發(fā)現(xiàn)上學(xué)是如此的奇妙,讓我的生活有了規(guī)律,不再單調(diào),快樂(lè)就是聽(tīng)明白了老師上課講的內(nèi)容,快樂(lè)就是新交了一個(gè)朋友,快樂(lè)就是又從課外書(shū)中找到了知己,快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。 最后,我發(fā)現(xiàn)我在學(xué)校里學(xué)會(huì)了各種好的`品質(zhì):關(guān)愛(ài)、分享、幫助。我想我在學(xué)校要學(xué)的是不是這些,即使不是,那我就是歪打正著的學(xué)習(xí)到了我人生中最重要的東西,它們一定會(huì)伴隨我度過(guò)一生的。
學(xué)校關(guān)閉了我幼兒時(shí)期的快樂(lè),卻開(kāi)啟了我的另一種快樂(lè),還教會(huì)了我人間真情,也算連本帶利的還給我了。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇11
童年是風(fēng),吹來(lái)朵朵白云。童年是云,化作新春的雨。童年是雨,滋潤(rùn)初生的花。童年是花,伴我暮看晚霞。
可我的童年對(duì)我來(lái)說(shuō)還有一絲絲慚愧。
記得一次我口渴,上公交車(chē)錢(qián),買(mǎi)了一瓶可樂(lè),我上了公交車(chē)后看到一個(gè)座位就坐下,趕快打開(kāi)可口可樂(lè),因?yàn)槲姨蓯?ài),瓶蓋好像和我作對(duì)似的,打也打不開(kāi),我用瓶子碰前座前座是一位老爺爺,老爺爺像是70多歲,頭上沒(méi)有一根兒頭發(fā)。老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)溫馨地說(shuō)小朋友,你剛才撞的太厲害了。來(lái)耶幫你打開(kāi)。說(shuō)著把手伸過(guò)來(lái)幫我擰開(kāi)了一點(diǎn),還說(shuō)你剛才撞的太厲害。里面有許多泡泡,打開(kāi)會(huì)像火山一樣噴出來(lái)。然后便轉(zhuǎn)過(guò)身去,我迫不及待。趕快打開(kāi)瓶蓋喝,可不出所料,飲料果然噴出來(lái)。我趕快躲開(kāi)飲料灑在了老爺爺?shù)念^上,我想,不好惹禍了。一邊的'叔叔阿姨姐姐哥哥弟弟和妹妹都說(shuō)我還責(zé)怪我,一邊還有一位母親對(duì)自己的孩子說(shuō)千萬(wàn)別學(xué)那樣,長(zhǎng)大以后一定不成器我聽(tīng)的都快哭了,老爺爺拿出手帕把頭和臉擦干凈,還說(shuō)給爺爺洗了個(gè)頭。周?chē)臍夥找幌伦尤兞,都被老爺爺那幽默的?huà)語(yǔ)給樂(lè)開(kāi)了花。
我趕快向老爺爺?shù)狼噶,爺爺說(shuō)沒(méi)事兒,只是一件小事兒,我這才放松啦。
童年就像甜甜的棉花糖,甜絲絲的味道,泌人心脾。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇12
唉!讀書(shū)、讀書(shū)就是讀書(shū),寫(xiě)作、寫(xiě)作還是寫(xiě)作。為什么學(xué)語(yǔ)文偏偏要讀課外書(shū)呢?我真想發(fā)明一臺(tái)機(jī)器能快速寫(xiě)作——這樣我就可以痛痛快快地玩一場(chǎng)。
我一捧起書(shū)就覺(jué)得無(wú)聊。常常會(huì)想:伙伴們?cè)诟陕锬兀吭诜棚L(fēng)箏嗎?在玩電腦嗎?還是在捉迷藏?我常常忍不住想大聲說(shuō):我要自由,我要做一只小小鳥(niǎo),我要飛得更高!
這些都是我以前的想法,雖然之前很討厭讀書(shū),但我現(xiàn)在改變了我的興趣愛(ài)好,我現(xiàn)在就是喜歡讀書(shū)。那是因?yàn),我發(fā)現(xiàn)書(shū)里面的故事十分動(dòng)人,很有趣兒,而且讀了書(shū)之后,在寫(xiě)作時(shí)常常從腦海里出現(xiàn)好詞好句。我漸漸喜歡上了書(shū),我成了一位小書(shū)迷。每天讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),由15分鐘到30分鐘,由30分鐘到1小時(shí)。我之前每次寫(xiě)作時(shí)要想個(gè)半天,而現(xiàn)在寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手,句子順溜多了,這不僅是老師的功勞,更是書(shū)的.功勞!讀書(shū)給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣,讀書(shū)時(shí)我仿佛成了書(shū)中的主人公。
現(xiàn)在,書(shū)已經(jīng)成為我最好的朋友,它雖然沒(méi)有靈魂,但它里面的知識(shí)讓我很喜歡!朋友們,你最好的朋友是誰(shuí)?
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇13
人的成長(zhǎng)中會(huì)經(jīng)歷很多事情,多得像天上的星星數(shù)也數(shù)不清,有趣的、淘氣的,都充滿(mǎn)了天真和童趣。
小時(shí)候,我常聽(tīng)王奶奶說(shuō)明明哥肚子里墨水多,是個(gè)有知識(shí)的人,我很羨慕,也想成為有知識(shí)的人。有一天,我趁家里沒(méi)人,打開(kāi)媽媽的墨水瓶,用舌頭舔了一點(diǎn)兒墨水。哎呀,又苦又澀,味道怪怪的。我又打開(kāi)另一瓶,嘗了嘗,還是那個(gè)味道。這時(shí)我想起來(lái),我生病了吃藥時(shí),媽媽總給我放點(diǎn)兒糖。于是我就放了點(diǎn)兒糖,端起來(lái),一口氣全喝了下去。肚子里墨水是多了,可知識(shí)卻沒(méi)見(jiàn)長(zhǎng),肚子還漲漲的,挺不好受??當(dāng)時(shí)太天真了,不知道墨水多是指學(xué)的知識(shí)多,究以為明明哥肚子里墨水多,是喝進(jìn)去的,每每想起這件事我都會(huì)忍不住發(fā)笑。
媽媽說(shuō)我曾為了快點(diǎn)過(guò)生日,偷撕日歷;也曾種過(guò)金魚(yú)??如今,我已成了四年級(jí)的學(xué)生,不再做那些可笑的.事,可正是這些可笑的事,印證我成長(zhǎng)的足跡,給我留下了美好而珍貴的回憶。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇14
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生過(guò)很多事,有歡樂(lè)的、悲傷的、后悔的……其中有一件事讓我記憶猶新。
有一次,媽媽說(shuō)教我學(xué)做白米稀飯,我高興極了!問(wèn)媽媽怎么做,媽媽說(shuō):“先把米淘干凈,再把米倒進(jìn)盛水的鍋里,煮上一會(huì)用筷子攪一攪,繼續(xù)煮,直到把米煮軟就可以了。”我聽(tīng)了后,立刻照著媽媽說(shuō)的去做,我首先往鍋里接了一些水,然后從櫥柜里盛了半碗米,開(kāi)始淘米,陶干凈以后倒進(jìn)鍋里就開(kāi)始煮稀飯了。
可是,我試了幾次,都沒(méi)有成功。于是我就不想做了,覺(jué)得煮飯?zhí)蝗菀琢。媽媽說(shuō):“做事要有耐心,就能做成功!蔽衣(tīng)了媽媽的話(huà),又試著做了一次。這一次,我很認(rèn)真地做,煮的時(shí)候就站在鍋灶旁 邊看著。不一會(huì)兒,就煮好了一鍋香噴噴的大米稀飯。終于成功了,我心里美美的'。爸爸媽媽嘗了一下,都夸我做的好。
這雖然是我成長(zhǎng)中的一件小事,但卻讓我懂得了做什么事都要有耐心。
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