小學(xué)四年級(jí)作文4篇(推薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
圣誕如約而至了呢,李老師開(kāi)玩笑說(shuō)請(qǐng)我們班上的幾個(gè)人當(dāng)圣誕老人,全班都站起來(lái)說(shuō)想當(dāng)了,李老師一說(shuō)要送全班禮物,又有許多人坐下,“明天我們來(lái)互換圣誕禮物,每個(gè)人準(zhǔn)備一份小禮物!崩蠋熽P(guān)上講義,“走吧!贝蠹疑⒙涞淖吡,我湊上去:“李老師,明天我想當(dāng)圣誕老人……”“哦,那你家有紅棉衣嗎?”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,“明天最好早點(diǎn)來(lái),向每個(gè)人說(shuō)句圣誕快樂(lè)吧!
昨天周櫻和劉詩(shī)莉兩個(gè)人說(shuō)是要幫我準(zhǔn)備,但因時(shí)間全都回家了,望望窗外,天空蒼白的臉上總算是有了幾分紅暈,淡淡的白光出現(xiàn)了,手表上,正好6點(diǎn)50。恩——圍著特意的買(mǎi)的白圍巾,啊,還有圣誕帽——六年級(jí)的平安夜,想過(guò)的快樂(lè)點(diǎn),身上穿著去年冰災(zāi)時(shí)的小紅棉衣,有幾分像了。出發(fā),提上特意準(zhǔn)備的黃手帶——塞了14個(gè)大橙子、麻花、花生瓜子和55顆糖,全班,正好55個(gè)人。
早飯懶得吃了,直接進(jìn)學(xué)校,唉,還是沒(méi)人呢,打開(kāi)班上的燈——“喂!”哎呀!轉(zhuǎn)過(guò)頭,是一臉笑嘻嘻的艾瑾永,黑板上有“圣誕快樂(lè)”幾個(gè)大花體字,“李老師寫(xiě)的。哈哈。被嚇到了吧!”“神經(jīng)!”我白他一眼,心里暖烘烘的。
開(kāi)始上課了,王越銘也是圣誕老人啊(他戲稱(chēng)我是“圣誕老女人”,當(dāng)然被暴打),我們粘上胡子,互相默數(shù)“三、二、一——”李老師來(lái)到的那一刻,全班歡呼“圣誕快樂(lè)!”,李老師好象很高興啊,他拍拍手:“圣誕互換,開(kāi)始!”得到了個(gè)小娃娃,還滿開(kāi)心的,附張小紙條呢——“諷刺我的禮物,代表月亮消滅你!”我搬出黃手袋,全班又歡呼:“哦——!”我與王越銘一起分發(fā)糖果,一人一粒,每個(gè)人都興奮的'不得了,然后把14個(gè)大橙子切成55瓣,發(fā)給人們,然后——“哇——”周櫻張大嘴巴,我們把麻花糖、花生、瓜子遍地撒了教室!大家下位了,一個(gè)個(gè)你擠我擠的鬧,糖果雨一般的下……(當(dāng)然用塑料袋扎起來(lái)了,衛(wèi)生點(diǎn))
所有的人,真的特別開(kāi)心,真的好喜歡這樣,每個(gè)人都很高興……王越銘把一串特別漂亮的風(fēng)鈴掛在教室門(mén)口,一推門(mén),貝殼就丁丁當(dāng)當(dāng)響,發(fā)出光,我們兩人在門(mén)口,歡迎同學(xué)或老師的到來(lái)……
下午也是一樣的快樂(lè),科學(xué)老師讓我們?nèi)ド闲畔⒄n,美術(shù)老師帶我們下去剪紙……
放學(xué)了,慢慢走在路上,實(shí)在想留時(shí)間做客,無(wú)奈時(shí)間休閑太少……“下雪了!下雪了!”一個(gè)穿天藍(lán)色羽絨服的小男孩到處喊著,抬頭一望天,只看見(jiàn)漫天飛舞的雪花,趕緊叫了周櫻劉詩(shī)莉和龍霞她們來(lái),互相打著雪仗……回來(lái)告訴媽媽?zhuān)鞍,真是——”媽媽苦笑了一下,“時(shí)間啊!”不懂!搖搖頭,窗外的雪花飛舞著,圣誕,就這樣輕輕踏著飛雪,悄然無(wú)聲的翩翩而至了……
晚上是平安夜,明天是圣誕節(jié),千里之外,肯定有人在狂歡吧?平安夜……圣誕老人啊,晚安。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
前一個(gè)星期,老師告訴我們一個(gè)消息:下一星期星期三學(xué)校要舉行月考,考試的最后兩名的班級(jí)要受到全校的批評(píng)。聽(tīng)了老師的這句話,我們?nèi)缥謇邹Z頂,都害怕自己考得不好拖累了整個(gè)班級(jí)。還有,校長(zhǎng)為了提高成績(jī),決定在每天放學(xué)以后補(bǔ)課半個(gè)小時(shí),一直到月考結(jié)束,以此來(lái)提高成績(jī)。
今天我們剛剛上完下午的第三節(jié)課,語(yǔ)文老師就給我們發(fā)了一張卷紙讓我們做,一開(kāi)始我們還以為是今天的家庭作業(yè),誰(shuí)曾想到這是老師布置的課堂作業(yè)。我很快將老師布置的作業(yè)寫(xiě)完,還沒(méi)檢查就交給了老師。誰(shuí)知道把卷紙發(fā)下來(lái)以后,我發(fā)現(xiàn)我的.卷紙上有些不該錯(cuò)的做錯(cuò)了。早知道我就檢查檢查再交了。想象一下,如果這張卷紙就是月考的內(nèi)容,我會(huì)為班級(jí)拖多少分呢?會(huì)不會(huì)影響到班級(jí)的排名?
所以,在明天月考里,我在寫(xiě)卷紙的時(shí)候,一定要先將題大致看上幾遍,然后再開(kāi)始做。要仔細(xì)的做好每一道題,太難的要先隔過(guò)去,等做完其他的題以后,再認(rèn)真的做那些難的題。而且要反復(fù)檢查,防止出錯(cuò)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
今天晚上,爸爸媽媽都出去了,屋里只剩下我一個(gè)人,我就看電視,過(guò)了一會(huì)兒,突然停電了,我就趕緊關(guān)了所有的燈,躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué) 。
突然,我聽(tīng)見(jiàn)有一陣“沙沙沙”的呻吟聲,于是就怕極了,裹緊棉被,身體抱在一團(tuán),“咚”的一聲,我嚇得跳了起來(lái),心想:是不是外星人來(lái)地球啦!突然,又有一陣“嗒嗒嗒”的聲音 出現(xiàn)在我耳邊,這幾種聲音就像鬼和妖怪這兩個(gè)好朋友在大奏樂(lè)一般,越聽(tīng)越古怪,我也越來(lái)越害怕了,棉被被我裹得更緊了,就像我要把棉被抓破似的。
突然,我腦袋一轉(zhuǎn),想到,鬼不是怕水嗎,妖怪不是怕十字架嗎,于是我鼓起勇氣,去找了一個(gè)十字架,又去接了一盆水,還找了個(gè)電筒,妖怪來(lái)時(shí),就拿起電筒,高高舉起十字架,鬼來(lái)時(shí),就拿起水潑他,我拿起這三樣?xùn)|西,小心翼翼的.走動(dòng)著,突然,一陣閃光閃過(guò),我想:能發(fā)出光的肯定是妖怪,于是高高舉起十字架,可是我一轉(zhuǎn)過(guò)身,那道閃光卻沒(méi)了,于是我想,肯定是看到我拿著十字架,害怕了,躲了起來(lái),于是又開(kāi)始了我的“戰(zhàn)斗”計(jì)劃,我又跑到陽(yáng)臺(tái)上,看鬼會(huì)不會(huì)在哪里,突然,又一陣“咚”聲,而且還夾著光,于是我轉(zhuǎn)過(guò)身,奇怪,都不見(jiàn)了,我又和上次的想法一樣,鬼和妖怪都怕了我的“武器”,躲了起來(lái)……
突然,開(kāi)門(mén)聲響了 ,我想,肯定是鬼來(lái)了,于是跑到門(mén)邊,拿起水就潑,一陣熟悉的聲音說(shuō)道:“可兒,你干什么呀!”我抬起頭看,原來(lái)是媽媽呀,我趕緊讓他進(jìn)來(lái),給他擦干身上,便給他講了整個(gè)事情的經(jīng)過(guò),而媽媽笑著說(shuō):“沙沙沙的聲音是窗臺(tái)上得膠口袋被風(fēng)吹起的聲音,咚的聲音是雷,嗒嗒嗒的聲音是雨落下的聲音,光是閃電,孩子,你想多了!边@時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)是虛驚一場(chǎng)呀!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我們班有一個(gè)很出色的同學(xué),她的名字叫小麗,我們大家都很喜歡她,她不僅學(xué)習(xí)好,而且樂(lè)于幫助同學(xué),熱愛(ài)班集體,誰(shuí)都愿意跟她做朋友,她的人緣可好了。
小麗很樂(lè)于助人,她看到誰(shuí)有困難了,都會(huì)伸出雙手去幫助。有一次,放學(xué)的時(shí)候,下起了雨,她看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)焦急的`在樓梯口徘徊,看他像熱鍋上的螞蟻,小麗便問(wèn)道:“怎么了?為什么還不走?”“沒(méi)什么,就是下雨了,沒(méi)有帶雨傘,我爸媽也正好出差去了,所以…”小麗說(shuō)道:“,這樣吧,你和我共用一把傘先把你送回家,然后我再回家!彪S后,雨幕中出現(xiàn)了兩個(gè)小身影,快快樂(lè)樂(lè)地回家了。
小麗還特別熱愛(ài)班集體,放學(xué)后,看見(jiàn)同桌的椅子沒(méi)放好,就二話不說(shuō),不僅放好了自己的椅子,而且還把同桌的椅子也擺放好了。臨走前,她總是把窗戶(hù)輕輕地關(guān)上,又把燈一個(gè)不漏地關(guān)起來(lái),然后她才放心的走出教室。臨走時(shí),她還時(shí)不時(shí)回頭看看教室,生怕還有什么沒(méi)有關(guān)好、沒(méi)放好。
當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,無(wú)論是學(xué)習(xí)上的還是生活上的,她都會(huì)主動(dòng)幫助我們,我們都特別感謝她,而且都很喜歡她,我也要像她學(xué)習(xí),做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
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