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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-12-11 12:12:24 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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【必備】實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文300字

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  星期六,我、張子恒和妹妹正在客廳里玩得起勁,這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“我們玩貼鼻子游戲吧?”我們異口同聲地說(shuō):“可以!

  媽媽先在黑板上畫(huà)了一只小貓,小貓有尾巴、耳朵、嘴、眼睛和四肢,可就少了一個(gè)鼻子。媽媽用紙畫(huà)好鼻子后,把雙面膠貼在畫(huà)鼻子的紙的背面,這樣游戲就開(kāi)始了。媽媽先讓張子恒來(lái)貼,只見(jiàn)張子恒一幅胸有成竹的樣子,媽媽用毛巾捂住他 的. 眼,先在黑板前轉(zhuǎn)三圈,然后蹲下來(lái),左手指著那只小貓,想了一會(huì)兒,嘿,一下子就把鼻子貼對(duì)了位置。這時(shí),我和妹妹不約而同地鼓起了掌。

  輪到我了,我和張子恒一樣,蒙住眼睛轉(zhuǎn)了三圈,左手指著小貓,右手還在它身上比劃了幾下,心想一定行,誰(shuí)知把鼻子貼在了胡子上,惹得妹妹、子恒和媽媽哈哈大笑,我忍不住也笑了起來(lái)。

  該妹妹了,妹妹和我們一樣,先蓋住眼,轉(zhuǎn)三圈,左手指著小貓,右手在小貓身上摸來(lái)摸去,“哎呀,太高了,往下.”那會(huì)兒,我急得心都快跳出來(lái)了,多想告訴妹妹應(yīng)該貼哪里呀,結(jié)果妹妹把鼻子貼在了肚子上。這時(shí),客廳里又一陣爽朗的笑聲。

  活動(dòng)進(jìn)行著,我們每個(gè)人都玩了兩次以上,大家都盡情地玩。

  啊,貼鼻子游戲真有意思!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  秋天到了,陽(yáng)臺(tái)上的花基本上都盛開(kāi)了。這些花是那么耀眼奪目,是那么婀娜多姿。看起來(lái)時(shí)常會(huì)覺(jué)得眼花繚亂。在這些植物里,最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。

  別看那盆其貌不揚(yáng)的仙人掌,他的生命力是非常強(qiáng)的。這年夏天,去旅游七天回來(lái)后,到陽(yáng)臺(tái)上一看花都死光了……但是,那位藏在角落里的仙人掌弟弟,還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗,但,有了大風(fēng)大雨的考驗(yàn),他們就會(huì)飛上天去,根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的`生命力,經(jīng)得起打字人得考驗(yàn),所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地,依然可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

  他們只需要一片沙土,一縷陽(yáng)光就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  倒是那些嬌生慣養(yǎng),那些只會(huì)依賴(lài)別人的人,終究會(huì)無(wú)法生存。這其次也是做人的道理。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  春天來(lái)了大地上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,長(zhǎng)滿(mǎn)了綠草,就在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨我和媽媽全副武裝,拿著鏟子,背著袋子。來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的田野!

  走著走著你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多人在挖一種橘黃色的野菜,不要好奇,經(jīng)過(guò)上次挖野菜的經(jīng)驗(yàn),我知道了這種花叫蒲公英,也就是我們今天要挖的'野菜!

  看!那鮮花小草像是一位位長(zhǎng)發(fā)姑娘,在向你點(diǎn)頭微笑!

  快,時(shí)間不早了,我們趕快挖吧!對(duì)呀,我們今天來(lái)的主要目的是來(lái)挖野菜呀。媽媽的話打破了我正在陶醉中的‘‘美夢(mèng)’’。

  于是我們二話不說(shuō),說(shuō)干就干,立馬開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),不一會(huì)兒,我們就已經(jīng)挖了一大袋子了,我看了看露出了滿(mǎn)意的笑容,心想:終于可以大豐收了!

  在回家的路上,我們看見(jiàn)了一片麥子地和一片韭菜地,它們就像是一對(duì)雙胞胎長(zhǎng)得太像了,媽媽讓我拿麥子跟韭菜對(duì)比,經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)觀察,采用了摸一摸,聞一聞的方法終于找出不同了!原來(lái),麥子葉子粗燥,韭菜葉子葉子光滑,而且韭菜有韭香味麥子卻沒(méi)有。哈哈,這次踏青的收獲可真不小,不但挖了一大袋可做藥材的蒲公英還讓我認(rèn)識(shí)了韭菜和麥子,真是一箭雙雕!

  真是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的假期!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  兩周前,我們學(xué)校在操場(chǎng)舉行了一次春季運(yùn)動(dòng)會(huì),我們?nèi)熒紒?lái)觀看。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可真多啊,有長(zhǎng)跑、短跑、接力賽,跳高、跳遠(yuǎn)、擲鉛球等。如果輪到我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)比賽,我們班的同學(xué)就在旁邊大聲吶喊助威,喊得嗓子都干了。如果是別的班的同學(xué)上場(chǎng)比賽,我們可不會(huì)喊得這么賣(mài)力。我們班的運(yùn)動(dòng)員比賽很認(rèn)真賣(mài)力,可是在進(jìn)行接力賽跑的項(xiàng)目中,我們班有個(gè)選手真是幫倒忙,她跑完自己的那段,也不看看前面的運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí),就把我們隊(duì)的接力棒給了別的班的選手,別的班的`選手拿著接力棒跑到終點(diǎn)了,我們班剩下的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員還站在跑道上傻等。而且她還是連續(xù)出現(xiàn)了兩次這樣的失誤,我們班的同學(xué)急的在操場(chǎng)邊喊啊,叫啊,可是我們班接力賽跑已經(jīng)被淘汰了。

  我們?cè)诓賵?chǎng)邊看比賽,坐了很久,天氣很熱,我把我?guī)У囊淮笃克鹊镁褪O乱稽c(diǎn)了。我們班有個(gè)運(yùn)動(dòng)員向我要水,我把水給他,以為他要喝,結(jié)果他把水倒在一塊布上,然后把濕布放在頭上、臉上。我也熱得很,就躲到操場(chǎng)北邊的乒乓球臺(tái)底下,和一個(gè)同學(xué)玩起了沙戰(zhàn)游戲,等我發(fā)現(xiàn)這個(gè)乒乓球臺(tái)下面有蜘蛛的時(shí)候,就起身離開(kāi)了。

  今天真是難忘的一天。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  今天,伯伯送給了我一袋菱角。

  我迫不及待地打開(kāi)袋子,只見(jiàn)菱角長(zhǎng)著兩個(gè)彎彎的角,整個(gè)身子黑乎乎的,像一個(gè)羊頭。我驚奇地問(wèn)伯伯:“這菱角是長(zhǎng)在樹(shù)上的吧?”伯伯慢條斯理地說(shuō):“你先別急,我給你講個(gè)故事吧!

  一個(gè)北方人到南方人家里做客,南方人拿出一盆菱角來(lái)招待客人,北方人從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這東西,自然也就不知道怎么個(gè)吃法了,但又好面子不愿意問(wèn),就索性連堅(jiān)硬的外殼一起嚼著吃了。“你怎么這樣吃?’’南方人奇怪的問(wèn)。北方人答道:“

  我們那兒都這樣吃.”“你們北方哪有菱角?”“這你就不知道了,我們那兒前山后山的樹(shù)上都長(zhǎng)滿(mǎn)了這玩意兒!北狈饺擞仓^皮說(shuō)。主人忍俊不禁:“也許這是氣候地理?xiàng)l件不同吧,我只知道菱角是我們南方的'水生植物!北狈饺说哪槨百俊钡匾幌戮图t了。

  聽(tīng)了這個(gè)啼笑皆非的故事,我笑得前俯后仰。我掰開(kāi)煮熟后的菱角,里面的果實(shí)是白色的,吃上一口,脆脆的,甜甜的,可口極了,如果你當(dāng)時(shí)在場(chǎng),說(shuō)不定會(huì)垂涎三尺的喲。

  通過(guò)菱角這個(gè)故事,我明白了做人不能不懂裝懂,要不懂就問(wèn)。我真喜歡菱角!

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