小學(xué)四年級(jí)作文8篇（通用）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在北京的最后一天，我、爸爸、奶奶和姑姑游玩了天安門和故宮。
天安門城樓在廣場(chǎng)上格外顯眼，我看見(jiàn)城樓上紅旗飄揚(yáng)，中間掛著主席的畫(huà)像，兩旁寫(xiě)著兩行大字：中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲！世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲！天安門后面就是故宮，它是古代皇上和皇后居住的地方，特別富麗堂皇。在里面，我看見(jiàn)了許多碧玉和黃金做成的寶貝，令人目不暇接，但最吸引我的還是皇上坐過(guò)的龍椅，精雕細(xì)刻，金碧輝煌，漂亮極了。故宮里面還有一個(gè)大花園，它叫“御花園”。
聽(tīng)說(shuō)有好多跟宮廷有關(guān)的電視劇和電影都在這里拍的呢！在參觀中我注意到，在我們走的'臺(tái)階中間有一個(gè)斜坡，上面用石頭雕刻著好幾條龍，這是以前皇帝才能走的地方，而我們走的地方是以前大臣們走的通道，皇上走的地方可不對(duì)開(kāi)放。
故宮是皇家的宮殿，我覺(jué)得它太壯觀了，真的好想住在這個(gè)風(fēng)水寶樓里。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
昨天——-六一兒童節(jié)。我興高采烈的來(lái)到學(xué)校。一路上鳥(niǎo)兒站在煥然一新的樹(shù)枝上。唱著贊美六一的歌謠，也似乎在好像我祝賀六一快樂(lè)。
一到教室，大家好像蜘蛛一樣給上面蒙上了一層網(wǎng)。然后給上面施了一點(diǎn)魔法變彩色。再加上斑花。綢帶。漂亮極了！
鈴聲一響，大家都紛紛跑到操場(chǎng)上辦跳蚤市場(chǎng)。外面東西真是琳瑯滿目呀！有玩具。書(shū)。本子……我是班級(jí)的收銀員，我們可拉了很多不是本班的人。我們班上一個(gè)非常不錯(cuò)的收銀員——潘子慧就是她拉了很多“小客人”。因?yàn)樗u的很/便宜，還送贈(zèng)品，所以很多人都到這里來(lái)了。
外灘呢？也算不錯(cuò)，不過(guò)大部分都是書(shū)。有玩具的都是極品中的精品呀！我在本班買了一些玩具，是；一個(gè)毛絨熊。書(shū)。氣球……在另外的`班上只買了一個(gè)發(fā)箍。畢竟以本班為榮嗎！
最后，咱班的東西一共賣了490元。還是不錯(cuò)了吧！畢竟我們已經(jīng)勁力了。
從這里我學(xué)到了賣東西非常好玩，但是也非常辛苦。我以后再也不會(huì)亂花爸爸媽媽給我的錢了。
這個(gè)六一很快樂(lè)！我想我天天過(guò)六一，不過(guò)我就要破產(chǎn)了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
“兒童不解春何在，只揀游人多處行……”有許多同學(xué)找不到春天，其實(shí)我們的身邊到處都是春天。比如說(shuō)：校園、公園……今天，我就帶大家去校園里尋找春天！
走進(jìn)校園，映入眼簾的兩棵又高又大的柳樹(shù)，它們就像兩個(gè)勇敢的士兵，守護(hù)著我們的校園。柳樹(shù)的旁邊就是寬闊整潔的操場(chǎng)，操場(chǎng)周圍圍著幾棵楊樹(shù)。楊樹(shù)的葉子是碧綠的，在春風(fēng)的吹拂下，楊樹(shù)的葉子正在向我們招手呢！
我們繼續(xù)向前走，來(lái)到了花壇，花壇里面各種各樣的花，競(jìng)相開(kāi)放，有紅艷艷的的月季花，有紫色的玉蘭花，有雪白雪白的杜鵑花……在花壇的兩旁，還種著兩棵美麗的桃花樹(shù)，有的桃花已經(jīng)路出了燦爛的`笑臉，有的卻像害羞的小姑娘，遲遲不肯露出自己紅潤(rùn)的臉頰，該有的還像熟睡的小嬰兒，不肯醒來(lái)。
在花壇的下面，一棵棵青青的小草從土壤里蹦出來(lái)，這一棵棵小草吸收著養(yǎng)分，它們都想快點(diǎn)長(zhǎng)大，看得更遠(yuǎn)，認(rèn)識(shí)更新更有趣的事物。
校園的春天是多么的美麗可愛(ài)啊！能在這里茁壯成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)，我們感覺(jué)到十分的幸福、快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我最敬佩的人是我的奶奶。奶奶今年已經(jīng)64歲了，她的頭發(fā)漸漸變白了，但她的眼睛還炯炯有神，就是走起路來(lái)有點(diǎn)兒不方便。
奶奶的腳得了骨膜炎，如果長(zhǎng)時(shí)間走路的話，腳就會(huì)疼。雖然如此，每天上午，下午放學(xué)都是奶奶風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)接我。我很感激我的奶奶，每天放學(xué)一做完作業(yè)，就會(huì)給奶奶捶背，可這遠(yuǎn)遠(yuǎn)報(bào)答不了她對(duì)我的關(guān)愛(ài)。因?yàn)樵诩依�，買菜、洗菜、煮飯做菜、洗碗、洗衣服……這一切的家務(wù)活都是奶奶獨(dú)自承擔(dān)著，她做的.每一件事都是忍受著身體的疼痛，辛苦地為我們?nèi)也賱凇?/p>
星期五那天，我放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)奶奶提著五袋包裹，就連忙跑過(guò)去，正想把那袋紅色的包裹搶過(guò)時(shí)，奶奶攔住了我，微笑著說(shuō)：“我自己提得動(dòng)，不用你來(lái)幫忙。”
我迫不及待地說(shuō)：“不，奶奶。難道你還把我當(dāng)成一、二年級(jí)的小屁孩看嗎？在我剛上學(xué)的時(shí)候，你不讓我?guī)湍阕鍪�，那是情之以理的事，可我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，馬上就讀五年級(jí)了，幫你做點(diǎn)兒事情是理所當(dāng)然的。況且你今天還腳疼，快給我一袋包裹�！�
從我們身邊紛紛路過(guò)的人，都咯咯地笑了。奶奶看我這么堅(jiān)決的態(tài)度，就把那個(gè)紅色的包裹遞給了我。那袋包裹十分沉重，我時(shí)不時(shí)地?fù)Q著手拿。但我反而更開(kāi)心了，因?yàn)檫@樣就可以幫奶奶減輕不少了重量。
我看見(jiàn)奶奶走路的速度很慢，有點(diǎn)一瘸一拐的感覺(jué)，就連忙走過(guò)去，扶著奶奶一起走。奶奶的臉上露出一絲欣慰的笑容。我邊走邊對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，你以后就別來(lái)接我了，你的腳會(huì)痛的�！�
奶奶堅(jiān)定地說(shuō)：“不！現(xiàn)在治安不好，我不放心你自己回家，就算腳再痛，我也會(huì)堅(jiān)持來(lái)接你的。再說(shuō)，多走路有助于身體健康嘛！”我無(wú)話可說(shuō)了。
我喜愛(ài)我的奶奶，她那堅(jiān)持不懈、為他人著想的精神更令我敬佩！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
春天到了，百花盛開(kāi)，爸爸帶我到奶奶家玩。
我還沒(méi)有踏進(jìn)奶奶家的大門，老遠(yuǎn)就聞到一陣陣清香，原來(lái)是種在奶奶家后院的桃花開(kāi)了；老遠(yuǎn)看去桃花挨挨擠擠的，像是要把對(duì)方撞下去似的。近處看去，桃花密密麻麻，親密地你粘著我，我拉著你；仔細(xì)一看，這些桃花白里透紅，美極了。有的桃花像小朋友紅彤彤的臉蛋，有的桃花低著頭，好像在欣賞自己的影子，有的`桃花躲到背后在一起，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘……許許多多的桃花擠在一起，每一朵都有它自己的姿勢(shì)。
桃花除了形態(tài)不一，顏色更是多得數(shù)不清；有粉的、深紅的、淺紫的。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，有的全展開(kāi)了，里面還有一絲絲鵝黃色的花蕊頂著嫩黃色尖尖，調(diào)皮地探出頭；有的還是花骨朵兒，似乎馬上要破裂似的。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一朵朵桃花就像一只只粉紅色的花蝴蝶，有節(jié)奏地跳著優(yōu)美的舞，看看那一朵，很美，看看這一朵，也很美。如果把眼前的桃花看成一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
這時(shí)，我覺(jué)得自己有些餓了，我隨手摘了一片桃花花瓣吃！我想，桃花的花瓣應(yīng)該是甜的，但是竟然是苦的，我覺(jué)得桃花把香味給了人們，卻留下了苦汁給自己，這也是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)。這時(shí)我更覺(jué)得桃花美得了不起！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
今天，我在上作文班的時(shí)候，有的人無(wú)言無(wú)語(yǔ)地回到座位上，有的人開(kāi)心地回到了座位上，似乎得了重獎(jiǎng)，有的人樂(lè)得像傻子回到座位上，有的人……。就是因?yàn)閯偛呕顒?dòng)課玩的——抓錢。
哈哈，你們不會(huì)以為是小麥老師把“錢”從“天”上扔下來(lái)？那可不是！游戲規(guī)則是這樣的：先讓全班（作文班）同學(xué)圍成一個(gè)超大的'圈，男生代表5毛錢，女生代表1塊錢。當(dāng)老師說(shuō)出錢數(shù)，比如一塊五，一個(gè)女生就和一個(gè)男生組成一個(gè)隊(duì)，湊成一塊五，哪個(gè)人落了單，哪個(gè)人就輸了，如果輸了兩局，就被淘汰并表演節(jié)目。
我們把桌子椅子向前推，再圍成一個(gè)大圈，再邊唱邊走�！拔以隈R路邊，撿到一分錢，把它交到……”（全班同學(xué)）唱完之后，小麥老師就說(shuō)：“1元五！”其它同學(xué)都“抓到了錢”就我沒(méi)有，唉！都怪我反應(yīng)太慢了！我心里想。到了第二輪，又來(lái)了“我在馬路邊，撿到一分錢，把它……”小麥老師突然說(shuō)：“兩--塊五！”我和項(xiàng)健芳、價(jià)值五毛錢的男生組成一個(gè)隊(duì)，哈哈！還好哦！我早就和項(xiàng)健芳約好一起的！
第三輪，又唱歌，唱完歌，小麥老師說(shuō)：“6塊五！我值二元！“然后我們?nèi)慷急枷蛐←溊蠋�，小麥老師連氣都出不了��！我和一些同學(xué)……出來(lái)又組了一個(gè)隊(duì)，又贏了！第四輪，“4塊5！”小麥老師說(shuō)。健芳，過(guò)來(lái)，好了，又贏了！游戲結(jié)束了。
這一次真好玩呢！抓錢！哈哈！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我總是想生命是什么呢？老師經(jīng)常講起課文中那些英雄們，他們生命的意義。我不是太懂，媽媽說(shuō)這個(gè)詞需要在你人生中慢慢體會(huì)、領(lǐng)悟，因?yàn)槊總�(gè)事物的生命意義都不同，有堅(jiān)強(qiáng)的、脆弱的，有高大的、渺小的。
去年暑假，我回到了農(nóng)村奶奶家，通往奶奶家的農(nóng)田路上，我偶然發(fā)現(xiàn)了路中間有一株小小的野花，它瘦瘦的.，矮矮的，枝頭上開(kāi)了一些小花。一副弱不禁風(fēng)的樣子，來(lái)來(lái)往往的人們?cè)谒^上經(jīng)過(guò)。可它總是折了腰，又直起來(lái)，周而復(fù)始，可是對(duì)這些，我卻不已為然，我認(rèn)定它堅(jiān)持不了多久。
有一個(gè)晚上，下起了傾盆大雨，狂風(fēng)大作，一個(gè)晚上我都牽掛著這株小草，天一亮，我就飛野似的跑到田邊，看見(jiàn)了令我感動(dòng)的一幕，朝陽(yáng)中它的身上掛滿了雨水，可它依然挺立著他那瘦小的身軀。昂首挺胸的迎著朝陽(yáng)。
頓時(shí)，我明白了生命就是一種堅(jiān)強(qiáng)，一種對(duì)生活的不屈不撓，是你對(duì)待自己生活的一種態(tài)度！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有的想做一名醫(yī)生治病救人，有的想做一位辛勤的老師傳授知識(shí)，有的想當(dāng)天文學(xué)家探索宇宙奧秘，還有的想當(dāng)文學(xué)家鉆研古今，而我的夢(mèng)想，是要當(dāng)一位發(fā)明家。
我要為家里發(fā)明會(huì)飛房子，只要按下按鈕，屋頂就會(huì)立刻打開(kāi)，升起螺旋槳，它不停的`轉(zhuǎn)動(dòng)著，你想去哪里，就用手輸入地址，房子就會(huì)把你帶到那里，它像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，在天空中自由自在的飛翔；不僅會(huì)飛，而且還要能潛水，這樣，就可以欣賞海底世界的美景了；我還要把房子發(fā)明成一個(gè)小型的方舟，四周可以隨時(shí)加固，即使真的有世界末日，我們也不用害怕災(zāi)難的降臨，它足夠可以保護(hù)我們。
我還要為學(xué)校發(fā)明一種教學(xué)設(shè)備，老師上課時(shí)輕輕觸摸講臺(tái)，便會(huì)出現(xiàn)一塊兒像玻璃一樣透明的大屏幕，這便是電子黑板，有了這個(gè)新設(shè)備，老師就再也不用吸粉筆灰塵了。并且每位同學(xué)桌前也會(huì)出現(xiàn)一塊兒內(nèi)容相同的小屏幕，使每位學(xué)生都能認(rèn)真清楚的學(xué)習(xí)到課堂內(nèi)容；課間的時(shí)候，電子黑板會(huì)自動(dòng)消失，同時(shí)播放歡快的音樂(lè)，同學(xué)們可以隨著音樂(lè)，歡樂(lè)的起舞，輕輕的哼唱。可不要小瞧這塊兒電子黑板，它不僅沒(méi)有幅射的危害，還可以有效的預(yù)防近視。
對(duì)未來(lái)生活的暢想是豐富多彩的，所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，終有一天未來(lái)會(huì)變成現(xiàn)實(shí)！
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