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小學(xué)四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2025-01-11 16:10:23 小學(xué)四年級(jí)作文 我要投稿
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小學(xué)四年級(jí)作文300字優(yōu)秀(7篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文300字優(yōu)秀(7篇)

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1

  春風(fēng)送走了寒冬,帶來了陽光明媚的春天,燦爛的陽光把大地裝點(diǎn)地?zé)o比美麗。

  春天的氣候更給人帶來了清新。一到春天,氣候逐漸變暖,到了清明節(jié),綿綿的春雨會(huì)給人一種清爽的感覺。在雨后,春筍便拔地而起,俗話說:“雨后春筍節(jié)節(jié)高!币婚_始,它們還是一顆顆幼小的筍苗,接著慢慢長(zhǎng)大,最后長(zhǎng)成又粗又壯的竹子。

  春雨過后,各種各樣冬眠的動(dòng)物,也慢慢地蘇醒過來,它們從洞里爬出來,活動(dòng)活動(dòng)筋骨,曬曬太陽,不要太悠閑哦!

  最能體現(xiàn)春天來了的要數(shù)蒲公英了,春天一到,蒲公英就開花了,到了4月份就結(jié)果實(shí)了,一陣輕柔的春風(fēng)吹過,蒲公英的一顆顆小種子就要去旅行了,它們?cè)竭^田野,飛過小河,在各個(gè)地方留下了它們的`足跡。

  春天是一本彩色的書,春天是一本會(huì)唱的書,春天是一本會(huì)笑的書,我愛這美麗的春天。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2

  陽春三月,一個(gè)生機(jī)勃勃,春意盎然的月份,校園里開滿了花:紫荊、臘梅、三葉草、紫藤、······但紫葉梨是我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那一棵棵紫葉梨白花花的一片,一陣風(fēng)吹過,那白雪似得花瓣紛紛落下。那紫葉梨白的發(fā)亮、也白的純凈。那一片片花瓣,輕如蟬衣,有的呈月牙形,有的'呈圓形,有的呈心形,花瓣形狀千姿百態(tài),如少女宛然一笑。那還未開放的花苞,如一個(gè)個(gè)白色的高腳杯。

  那粉白色的花蕊,像一個(gè)個(gè)縮小了10倍的金針菇。紫葉梨的葉子并不是紫的,而是暗綠中泛著粉紅,那嬌嫩的葉子從枝干里冒出來,像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在躍動(dòng)。它是那么的柔軟,顯得那么的嬌嫩,好像一碰就會(huì)掉落似得。樹上還時(shí)不時(shí)的掉落花瓣,就好像是一個(gè)個(gè)穿著白衣服的小精靈在飛舞。

  紫葉梨不像牡丹那樣艷麗,也不像迎春花那樣淺淡。那醉人的白。∧潜”〉陌装!著實(shí)可愛。它像少女跳動(dòng)的心;她滑滑的明亮著,像涂了“明油”一般,像雞蛋清那樣軟,那樣嫩,令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚。

  這時(shí)我驚詫于紫葉梨那醉人的白了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3

  朋友如金子,非常寶貴,有時(shí)不小心就失去了。朋友像桃樹上的桃花,有的一不小心花就落地了,有的風(fēng)吹雨打都不會(huì)落;而我就有一個(gè)這樣的朋友。

  今天上午我和我的朋友創(chuàng)客看見一個(gè)小朋友在寫字,如果他坐姿不端正就筆就會(huì)縮回去。我看見了真是太羨慕了,朋友說:“有什么了不起的,我也會(huì)做,走我們一起去吧。”恰好此時(shí)我的爸爸讓我回家吃飯,所以我就走了。等我吃完飯去找他的時(shí)候他已經(jīng)做好了一只多功能神筆了,我真是太羨慕了。我給他說:“我可以試試嗎?”“當(dāng)然可以。”我接過那支筆,看見上面有六個(gè)按鈕:一個(gè)是開關(guān),一個(gè)是鉛筆的功能,一個(gè)是鋼筆的功能,一個(gè)是水筆的`功能,一個(gè)是畫筆的功能,還有一個(gè)是電風(fēng)扇的功能。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太熱了打,所以打開了電風(fēng)扇的開關(guān)。哇!真是太神奇了!只見電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)起來,還真涼爽。朋友見我那么喜歡,就送給我了。我高興地拿著回家了,給媽媽看看這支筆,媽媽說:“這真是太神奇了!多少錢買的呀!”我連忙對(duì)媽媽說:“是我的朋友創(chuàng)客發(fā)明的!眿寢屨f:“創(chuàng)客真聰明!”

  這就是我的朋友創(chuàng)客,他大方、聰明。我喜歡我的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4

  秋天的中旬,我去奶奶家,看到了山村美景。

  清晨,我推開門,一片夢(mèng)幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過田地,沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑,默默不語。

  沿著彎彎曲曲的小路走,到了魚塘,小魚們還在睡夢(mèng)中,轉(zhuǎn)頭一看,對(duì)面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉,還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。

  中午,那座山依然若隱若現(xiàn),魚兒也醒了,在水中跳躍,好像是在向大家問好。一只只小鳥在藍(lán)天中自由自在的翱翔。下午,那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的'面紗,奶奶慈祥的告訴我:“雖然稻谷還沒收割,可是已經(jīng)能夠播豆了,這叫播早豆!蔽异o靜的蹲在田地邊思忖著。

  傍晚,沒有高樓的阻擋,能夠送太陽回家,太陽慢慢的,一點(diǎn)一點(diǎn)的逐漸的全落了。

  晚上,太陽回家了,月兩月來接班了,星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事,恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲,是多么美妙!

  臨走時(shí),我被這美麗的夜景迷得流連忘返,戀戀不舍。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5

  今天是第三十個(gè)教師節(jié),也是一個(gè)屬于老師自己的節(jié)日。學(xué)校舉行了慶祝教師節(jié),愛在深秋主題活動(dòng)。

  操場(chǎng)上五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),四周掛滿了彩旗和氣球;鼓樂隊(duì)的同學(xué)們演奏著優(yōu)美的樂曲,引來了一群白鴿在校園的上空自由地飛來飛去。

  活動(dòng)開始了,同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目,有的唱歌、有的跳舞、還有各式各樣的樂器表演。最吸引人的是老師的表演——詩(shī)朗誦。她們的諄諄教導(dǎo),為我們點(diǎn)亮了前進(jìn)的明燈,托起明天的太陽。如果我們是祖國(guó)的花朵,她們是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的'水手,她們就是智慧的導(dǎo)航者。使她們?cè)谳份穼W(xué)子的心中建立了永遠(yuǎn)的豐碑。

  一陣熱烈的掌聲過后,教師節(jié)慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束。老師是我們成長(zhǎng)的路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈、做事;老師是我們的朋友,尊重,理解和愛護(hù)我們;老師的工作辛苦繁重,為我們付出心血和汗水。老師的勞動(dòng)使我們變得更加聰明和智慧。老師,謝謝您!祝您教師節(jié)快樂!

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6

  每當(dāng)看到大人們那神氣的騎車姿態(tài),心里就會(huì)想:“我要會(huì)騎車多好!”于是,我把那閑放了好久的.“四條腿”的小單車搬了出來,叫爸爸把后面的小輪子卸掉,把扶手和座椅抬高,然后把它擦得锃亮锃亮,就趕緊推著它來到院子里。因?yàn)樯倭藘蓷l腿,我騎上那小單車就像喝醉了酒,不是往左歪就是向右倒,總是站不穩(wěn)。媽媽告訴我要坐正,眼睛朝前看,車子往哪邊倒,車把就往哪邊轉(zhuǎn),我照著媽媽的話做,可不太管用,不一會(huì)我就摔了個(gè)“人仰車翻”,不過我不灰心,扶起單車?yán)^續(xù)騎,這回我是慢慢地騎……突然,前面來了輛車,“嘀嘀”一叫,我慌了,手也松了,只聽見“砰”的一聲,我撞上了一棵大樹,“哎喲!媽呀!好疼!”可我還是爬起來,拍拍手,繼續(xù)騎,騎了一遍又一遍,摔了一次又一次,真是“失敗乃成功之母”,我慢慢會(huì)騎了,還越騎越好了,我高興地一踹三尺高,在院子里大喊:“我會(huì)啰,我會(huì)騎車?yán)玻 爆F(xiàn)在每次放學(xué),爸爸都帶上小單車來接我,我也能神氣地騎上它回家了。

小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7

  我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩,今年8歲,名叫韓越。我叫韓越是因?yàn)槲野职中枕n,越的意思是爸爸媽媽希望我能超越別人,超越自己。

  我現(xiàn)在在綿陽市御營(yíng)小學(xué)念書。一二年級(jí)時(shí),我還是小學(xué)里的一個(gè)小妹妹,老師提出問題時(shí),我在下面玩我的小玩具,叫我回答問題,我就像丈二和尚一樣,摸不著頭腦,不知怎樣回答?墒乾F(xiàn)在,我是三年級(jí)的小姐姐啦,要做一二年級(jí)學(xué)生的`榜樣!

  說我的頭發(fā),哎!根本就不想提那個(gè)東西,洗了頭以后,它害得我像“瘋婆子”一樣。說喜歡它,也喜歡,它能幫我打我最討厭的人——王鑫一,只要我一甩頭,頭發(fā)就打到了王鑫一的臉上了。這頭發(fā)又可愛又可恨。

  在家里,我又是一個(gè)與眾不同的小女孩。別看我寫作時(shí)得意洋洋的樣子,可是我還想把我的作文指數(shù)提高提高再提高,所以,我的家中堆滿了書。晚上,做完作業(yè)后,我都不想預(yù)習(xí)課文,一心只想看書,簡(jiǎn)直是個(gè)“書蟲”!

  我就是與眾不同的我,愛看書的我,我就是韓越!

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