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小學(xué)四年級作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天下午，我站在陽臺上，無意間抬頭望向天空……
“哇！”天空的云可真多�。∫粚訉�、一團團、一簇簇、一堆堆……在湛藍的天空中，白云顯得更加潔白如雪。有的白云像一只只兇猛的野獸，憤怒地看著我，似乎要把我給吃了；有的白云像一只只小白兔，活蹦亂跳的；有的'白云像一位位“小仙子”，她們快活地揮動著翅膀，在天空上玩耍；還有的白云像一顆顆棉花糖，軟軟的，好想去吃一口。
天空中的白云，一會兒像野獸、一會兒像小白兔、一會兒像“小仙子”、一會兒像棉花糖……漸漸地所有白云都融合在一起了。這時的天空，就像遼闊的大海，而那些形態(tài)各異的白云則猶如海上掀起的一道道波浪。
這景色可美極了！我終于依依不舍地離開了陽臺。
小學(xué)四年級作文 篇2
這幾年來增加了不少的游客到長城游玩，現(xiàn)在的游客到長城游玩多得數(shù)不清，長城有百分之九十五的人被破壞長城的人流漸漸的成了盡情被損壞的“大型沙包”。如：有游客在游玩時候會在長城城墻刻上“某某某到此一游”；每個游客都會扔下一些垃圾破壞了中國文明形象，更是讓長城變得越來越越臟越來越臭。
我非常非常的生氣，我想給那不文明的游客以下提示：
�、僬埐灰獊y丟果皮、紙、煙頭……。
�、谡埫恳晃挥慰筒豢梢栽陂L城城墻亂刻亂畫，這樣長城總會有一天被損壞沒了。
�、壅埬切┫朐O(shè)建建筑物在長城邊的`人不可以這樣做。
④不可以搭設(shè)梯子和設(shè)點收費。這樣會影響破壞到長城周圍自然景觀。
我還覺得只是提醒那些不文明的游客還是遠遠不夠的，所以我想提個建議，應(yīng)該要對不文明的游客罰重點：亂扔垃圾一次罰一千元，還扔二到三次罰三千至五千；亂刻亂畫的坐牢三天，再不聽坐牢一個星期。那樣對那些不文明不講道理的游客會更加起效。那樣以后漸漸不文明的游客就少了很多，從此所有來玩的游客再也不敢做對世界文明跡產(chǎn)的破壞了。
小學(xué)四年級作文 篇3
在我5歲的時候，媽媽帶我來到琴行，教我在黑白琴鍵上輕輕地敲擊，美妙的音符一個一個從我指尖流出，這激起了我的極大興趣。我也從那時起成了一名琴童。我練得很認真，所以每次回課，老師總是夸獎我彈得好，我心里別提有多高興了。
可是，自從上了小學(xué)，每天既要復(fù)習(xí)功課，又要練琴，從而失去了許多玩耍的時間，我最愛看的電視動畫片和心愛的課外書也因為要彈琴而放棄。慢慢地，我產(chǎn)生了不再想學(xué)琴的念頭。媽媽知道我的想法后，語重心長地對我說：“古人云‘人貴有志，學(xué)貴有恒�！恪褪菆猿窒氯サ囊馑�，你可不要當(dāng)逃兵噢！”。老師也對我說：“看，你的手指修長而有力，對音樂又有感悟，這樣一個有才氣的小姑娘，放棄太可惜了！”聽了媽媽的勸導(dǎo)和老師的鼓勵，我便咬咬牙，堅持學(xué)了下去。
在媽媽的幫助下，我合理分配了練琴和復(fù)習(xí)功課的時間。
漸漸地，我又喜歡上了鋼琴，它成了我密不可分的好伙伴。每當(dāng)我寫作業(yè)寫累的時候，就坐在鋼琴前彈上一曲，流暢清脆的琴聲緩解了我的廢勞。有時，還能激起我的靈感，讓我一下想起解題的思路呢！一年級的暑假，我輕松地通過了3級考試。這對我是一個極大的鼓舞，我彈琴的興致更高了。
在學(xué)校的.文藝演出中，我彈奏的一曲悠揚的《四小天鵝》舞曲贏得了臺下熱烈的掌聲，小伙伴們都向我蹺起了大拇指，我感到十分地高興和自豪！
我深深知道，成功的鮮花需要辛勤的汗水來澆灌。我決定持之以恒，刻苦練琴，長大后用自己的琴聲給人們帶來更多的歡樂！
小學(xué)四年級作文 篇4
她叫xxx，是我童年的一個伙伴，但我因為一件小事跟她鬧翻了，那時，我并不知道，她的情緒時好時壞是有原因的……
那一次，在皎潔的月光下，我看見了她。她披著一頭長發(fā)，準確地說，是一頭如月光一般銀色的長發(fā)；她有著黑寶石似的大眼睛，可卻沒有閃閃的光；她有著精致白凈的臉龐，標準的櫻桃小嘴微微翹起，微笑中藏著一絲無奈。她，是一個患不治之癥的8歲女孩，是一個在人們眼中總是笑嘻嘻的女孩兒，可在這笑嘻嘻的面具下，卻藏著一顆破碎、傷感的心。
每當(dāng)我看到她時，都會和她坐在涼亭下聊聊天、談?wù)勑摹Ｄ菚r，我還不知道，她是一個患不治之癥的.小妹妹，所以，每次跟她聊天時都放得很開。可是，……
在我認識她后的第二個星期，她的父親因一場交通事故失去了生命，她知道后，當(dāng)場失控，大腦受了莫大的刺激，以至于她的大腦發(fā)生了意外——她的智力跟4歲的小孩沒什么兩樣。
自那以后，每個人認識她的人都會說：“唉，真可惜了這么一個聰明的姑娘�！泵慨�(dāng)她聽到這類話時，眉宇間就會有一絲不易察覺的憂傷。那年，我剛滿9歲，成績不錯，大人們就讓我去教她。
雖然她年齡上只比我小一歲，但智力比我小很多，我就把她當(dāng)成一個4歲的小妹妹看待——教她自理、認字、簡單的家務(wù)等等。不久，她便可以自己安安靜靜地在房間里看注音的童話書，可以幫媽媽洗菜、淘米，可以抱著自己的吉他（她沒發(fā)生意外前是市里一個樂團里的成員）叮叮咚咚地彈，還可以自己一個人老老實實地待在家里，比之前好了很多，大人們說，這功勞都歸功于我，便獎賞給我100元錢！對一個8歲的小孩來說，100元錢已經(jīng)是天數(shù)了！他們還說，若是能讓她的智力恢復(fù)正常的話，就帶我和她去青島玩兒。為了這個昔日最好的朋友，也為了去青島看看玩玩，我拼了！她似乎也知道我在想什么，比之前更加認真、努力地學(xué)，過了一個月，兩個月、三個月……她的智力奇跡般地恢復(fù)了！我開心極了，大人們更是喜出望外，兌現(xiàn)了自己的諾言，帶我和她去青島玩兒了十天！在這十天里，我乘著涼爽的海風(fēng)，聽著海的濤聲，伴著燦爛的陽光，度過了最歡樂的時光。終于有一天，我不堪忍受她時好時壞的脾氣，和她鬧翻了！我氣得想甩她一巴掌，但我忍住了。
從此以后，我不再去和她聊天，教她知識，把她當(dāng)陌生人一樣看待。有時，她會嚷嚷著我的名字，要和我玩兒，我只是冷冷地對她說：“我和你沒有任何關(guān)系，你愛找誰玩就找誰玩。”“可我愛找姐姐玩兒�。 彼卮鸬糜行┪�。可我毫不心軟，頭也不回地走了。自那以后，她似乎也感受到了我的怒氣，不敢或者說不想再找我玩兒了。我們就像這樣僵持著，過了一個漫長的假期。
自從開學(xué)起，我就再也沒有見到過她的蹤影，聽鄰居們說，她們一家三口搬到鄉(xiāng)村去了。
又一次，在皎潔的月光下，我看見了她。她仍然是那副模樣，只是眉宇間多了一份焦慮和期待，后來，聽她媽媽說，她是在等我。她看見我，跟我打招呼，我只是對她微微一笑，她便高興地撲向我，可被我無情地推開了。
一晃又是1年，當(dāng)我再去她家找她時，卻只看到她的父母，沒見到她。我焦急地問她父母她去哪兒了，他們平靜地回答說：“她走了，是去年7月患白血病走的，其實在你認識她時，她就有了，今年突然惡化。一個患白血病的孩子能活到現(xiàn)在，已經(jīng)是奇跡了……”“什么！��！”我既驚訝又悲傷，又慢慢吐出了一句話，“對不起，我……我錯了，我……嗚嗚……”誰料她的父母并不怪我，反而撫摸著我的頭，說：“沒事的，這不怪你。謝謝你前幾年對她的照顧，才使她的生命得到了延續(xù)……”“嗚嗚嗚……”我哭著跑開了……
也許，也許當(dāng)年我不那么絕情，她現(xiàn)在也許還活著……可是，現(xiàn)實說明了一切——這個與我做了2年朋友的她，就這樣走了！她去的地方不是一個國家，而是另一個世界！
現(xiàn)在，我11歲了，但還是時常會想起她，她叫歐陽曉熙，是我最美最痛的回憶。我不知道我什么時候變得這么多愁善感，不知道寫這篇文章是為了什么。但是，寫完了這篇文章，我感覺心里好多了，至少，至少有一個人，愿意聽聽我的心聲……
小學(xué)四年級作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在蒙自市的一個小村子里。這是一個山清水秀的好地方。最讓我喜歡的還是家鄉(xiāng)的小河。
春天，各種各樣的野花野草遍地都長滿了，特別是河邊上的長得非常茂盛。有的人還在小河邊種菜呢。中午的時候，太陽倒映在河面上，真像一個大大的火球。
夏天，來河壩散步、捉魚的'人最多。大人們?nèi)宄扇旱刈咴谝黄鹫f說笑笑，先把褲管卷起來才下水。開始的時候，不管我們怎么捉都捉不到。后來，一個年齡大些的伙伴告訴了我們經(jīng)驗，我們嘗試了一下，慢慢地我們終于捉到了:一條、兩條、三條
秋天，是個不冷不熱的好季節(jié)。勤勞的人們把鵝趕下水，鵝就歡快地游起來，有的單
獨游，有的兩三只一起游，像是在聊天。河對面的樹也開始落葉了，葉子被風(fēng)媽媽吹到空中，又落到河面上，真像一個個小傘兵跳降落傘。
冬天，小河格外寧靜，偶爾有人來河邊玩，把一顆顆小石頭投入到河中，就看到波紋
一圈一圈的蕩漾開去，這時，要是把手伸進水里，你的手準會被凍得通紅。
我喜歡我家鄉(xiāng)的小河，因為它給我們帶來了不少快樂。
小學(xué)四年級作文 篇6
今天天氣晴朗，爸爸、爺爺和我去郊外釣魚，我高興得一蹦三尺高。
爺爺和我?guī)蠞O具，爸爸駕車。車子穿過擁擠的馬路、林立的高樓大廈、坑坑洼洼的小路來到了郊外的魚塘邊。下了車，我看到塘邊有許多人拿著竿子在釣魚，不時有人在提彎彎的竿子，活蹦亂跳的魚兒在水面上嘩啦嘩啦，哇！是一條條大鯽魚。我高興極了，也想親自釣一條，我們拿上魚竿，裝上魚線，裝上蚯蚓，開始釣魚。
我拿了張凳子坐下來釣，爸爸教我不要像小貓釣魚那樣三心二意。我聽了爸爸的.話后，看著魚漂一刻也不敢分神，突然，魚漂動了一下，我趕緊提竿，魚竿一沉，像有條大魚在動。我緊緊地提著竿子，不一會兒，一條大魚終于露出了水面，我心里美滋滋的。爸爸幫我把魚提上來，�。∈且粭l又大又肥的鯽魚，我興奮極了，把它裝進了魚簍里。接著，我把蚯蚓裝好，又繼續(xù)釣起魚來。不一會兒，我又釣了幾條，那天真是收獲的一天呀！
通過釣魚，不僅使我感受到了釣魚的樂趣，更讓我明白了做什么事都要有耐心，不然什么事都做不成。學(xué)習(xí)也是一樣，只有認真、堅持才能獲得最后的成功！
小學(xué)四年級作文 篇7
從前，在一片森林里，住著許多動物，還有小溪妹妹和榕樹爺爺。
有一只喜鵲和兔子是很要好的朋友。
一個艷陽天，喜鵲和兔子碰到了一起，它倆聊開了。
首先喜鵲發(fā)話：“兔子你說，我們誰跑得快些？”
兔子得意洋洋地回答：“當(dāng)然是我啦！你看，我腿上的肌肉這么發(fā)達，這么敏捷，有時跑得快，老鷹都追不上我！”
喜鵲納悶了：“怎么可能，難道你有我飛得快？”
這時起了一陣風(fēng)，湖面漾起了層層波紋，烏云開始逼向太陽，馬上就要遮住太陽的光芒了。
兔子不耐煩了，跺著它那強勁的腳，眼睛變得深紅了：“什么？你比我快，你吹吧，有什么證據(jù)嗎？”
“證據(jù)還不簡單！”喜鵲生氣了，從天上沖下來，落在樹枝上大聲說道，“經(jīng)科學(xué)家證明，飛的動物一定比跑的動物要快！”
這會兒，太陽公公被烏云婆婆完全遮住了，風(fēng)更大了，果樹上的果子搖搖欲墜，樹枝在劇烈的'晃動。
兔子跑到喜鵲面前，指著它：“好，我們找榕樹爺爺評理去！”
“去就去，誰怕誰！”喜鵲肯定地回答。
到榕樹爺爺那兒后，榕樹爺爺說：“你們都很快，不要爭！相信自己，但還要給友誼留點兒空間，因為你們永遠是好朋友啊！”
小溪妹妹也說：“對呀！對呀！”
“哈哈�！毕铲o和兔子又和好如初了，太陽公公也露出了它那溫暖的笑臉。
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