小學(xué)四年級(jí)作文6篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在一棵古老的東書(shū)上，住著一只小松鼠和一只小猴子。他們彼此認(rèn)識(shí)，成為了好朋友。它們經(jīng)常一起采松果、打松子生活得很快樂(lè)。
一天晚上，小松鼠玩累了，就在松樹(shù)下的草叢里睡著了。夜里，一匹餓狼偷偷的溜進(jìn)了樹(shù)林，朝小松鼠走來(lái)，一邊走還一邊留著口水。可是，熟睡的小松鼠對(duì)此卻渾然不覺(jué)，還在做著美夢(mèng)哩！這是，小猴子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)壞家伙。它敏捷的從大樹(shù)上跳下來(lái)，跑到小松鼠身邊，迅速的把它背上了樹(shù)。小松鼠醒了，看著餓狼走了之后，感激地握住了小猴子的'手：“謝謝你！”
過(guò)了幾天，小松鼠邀請(qǐng)小猴子一起去蕩秋千。它們把秋千蕩得老高，愜意極了！突然，刮起了一陣大風(fēng)，把它們吹得都掉下來(lái)了。小松鼠借著自己那毛茸茸的尾巴，平穩(wěn)的落地。而小猴子卻在掉落地上的時(shí)候把腳摔傷了，小松鼠吃力的背著它去了醫(yī)院。
小松鼠每天都守在它身邊照顧它，過(guò)了幾天，小猴子的傷慢慢痊愈了。小猴子感激的說(shuō)：“謝謝你，這幾天無(wú)微不至的照顧�！毙∷墒笮χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友啊，當(dāng)然要互相幫助！”
友誼是一份溫暖而沉著的情感，是連接人與人之間的心靈的紐帶。它會(huì)讓你在關(guān)心朋友的同時(shí)也感受到朋友的情誼。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
在街心公園的花壇里，挺立著一棵棵高大挺拔、四季長(zhǎng)青的雪松。它上面尖，下面大，像一座座綠色的“小寶塔”，它那威武的`樣子，又像一個(gè)個(gè)“士兵”，守衛(wèi)著街心公園的安全。每當(dāng)我走到這里，都要停下來(lái)，看上幾眼。
走近雪松。粗壯的主干筆直向上，它的樹(shù)皮非常粗糙，老師告訴我們：”別看它長(zhǎng)的這樣，其實(shí)木質(zhì)很堅(jiān)硬�！皹�(shù)干上每隔二、三寸的地方長(zhǎng)出一根樹(shù)枝，樹(shù)枝向四周慢慢的低下去，而枝頭卻頑強(qiáng)的往上翹，樹(shù)枝上還長(zhǎng)張出了許多細(xì)枝，細(xì)枝上有一寸左右的松針，這就是雪松的葉子，許多葉子連在一起，像一把毛刷子，松針會(huì)刺人，如果你一不小心被它刺了一下，準(zhǔn)會(huì)痛得哇哇大叫，這大概是雪松的“防身武器”吧！
我十分喜愛(ài)雪松，因?yàn)樗慌聡?yán)寒酷暑，不怕風(fēng)霜雨雪，總是那么蒼翠，那么生機(jī)勃勃。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有個(gè)著名的黑龍灘，環(huán)繞著連綿不斷的小島，一年四季都是碧水青山的，她那甘甜的水哺育著全縣人民，它給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
春姑娘踏著優(yōu)美的舞步走來(lái)了，桃紅柳綠，湖水開(kāi)花了，嘩嘩地流著，奏著一首動(dòng)人的.樂(lè)曲，一群群小鳥(niǎo)在湖面上盤(pán)旋著，仿佛是在舉行著一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。柳樹(shù)姐姐抽出了嫩綠的枝條，在河邊梳洗長(zhǎng)發(fā)，湖面上倒映著她那婀娜多姿的身影。嫩綠的小草手拉手，齊心協(xié)力編織出了一塊綠色的地毯；湖水中，一只只紅鯉魚(yú)躍出水面，來(lái)了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，又挺直了身子穿到水下去，仿佛是在跳龍門(mén)。真迷人��！
到了炎熱的夏天，黑龍灘便成了游客們避暑的好地方，游客們坐在船上圍繞著綠樹(shù)成陰的小島劃來(lái)劃去，劃去了炎熱，劃來(lái)了涼爽，看著他們歡樂(lè)高呼在大山之中回蕩，我也不由得動(dòng)了心，劃著小船，去到那依山傍水的樂(lè)園中去了。
到了秋高氣爽的九月，黑龍灘更加美麗、吸引人了，金色的陽(yáng)光下，平靜的湖面閃爍著秋菊怒放的景象，菊花的顏色有很多：紫紅的、雪白的、淡黃的，各種各樣的菊花繽紛，姿態(tài)不一，讓人如癡如醉，一陣風(fēng)吹來(lái)，黃葉紛飛，仿佛千萬(wàn)只黃蝴蝶飄落在花叢中，讓人感到是走進(jìn)人間仙境一樣。
冬天，湖光山色，錦繡山河，黑龍灘成了我們天然的游樂(lè)場(chǎng)。游客們盡情地玩著、唱著，真開(kāi)心！
黑龍灘的水，你哺育了家鄉(xiāng)的勞動(dòng)人民，你給家鄉(xiāng)人民帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣；我愛(ài)你！家鄉(xiāng)的黑龍灘水庫(kù)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
望著當(dāng)今四處排放廢氣污染環(huán)境的各種“老爺式”汽車(chē)，我的心中產(chǎn)生了一種奇特的設(shè)想，假如未來(lái)的新型汽車(chē)，是這樣……
未來(lái)的新型汽車(chē)的內(nèi)壁上有一排五彩繽紛的電鈕。
其中，開(kāi)啟了紅色按鈕的智能開(kāi)關(guān)后，可以使車(chē)身按周?chē)沫h(huán)境變幻顏色：如果天氣晴空萬(wàn)里，車(chē)子便會(huì)變成燦爛的'金黃色;再如果此時(shí)天空中正下著傾盆大雨，汽車(chē)則會(huì)變成若影若現(xiàn)的灰白色……
而藍(lán)色按鈕是可以旋轉(zhuǎn)的，往右旋，汽車(chē)內(nèi)的空調(diào)器就會(huì)變成冷風(fēng)；而向左旋呢，則會(huì)變?yōu)闊犸L(fēng)；綠色按鈕也是可以旋轉(zhuǎn)的，它代替了方向盤(pán)；紫色按鈕，你可別小看它哦，它可起著油門(mén)的作用哩……
這輛新型汽車(chē)的喇叭也很奇特:它很會(huì)“察言觀色”，可以按開(kāi)汽車(chē)人的心理變化改變聲音：如果，這個(gè)人活潑開(kāi)朗，心情很好，喇叭的聲音就成了兩聲輕快地口哨；再如果，此人正大發(fā)雷霆，則會(huì)變?yōu)閼嵟摹巴敉簟甭暋?/p>
嘿嘿，你可能還不知道吧！這輛車(chē)有兩個(gè)排氣管，分別傳送到一個(gè)排氣孔里。并且它還有一個(gè)特異功能呢。你想知道嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
“大千世界，何其不有？”未來(lái)的造車(chē)工人、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、科學(xué)家四大派聯(lián)合起來(lái)，在樹(shù)的葉子里提取了“葉綠素”細(xì)胞，讓它和汽車(chē)排出的廢氣融合，就制造出了氧氣。
我真的很希望在不久的將來(lái)，真的會(huì)有這么一輛我想象中的新型汽車(chē)！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
覃春濤和我從幼兒園到小學(xué)一直是同班同學(xué)，我家和他家住得很近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起玩耍。我們是很要好的朋友。
覃春濤的個(gè)子長(zhǎng)得不算高，但長(zhǎng)得結(jié)實(shí)。黑乎乎的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛，他的頭發(fā)又黑又硬，臉上總是掛著一絲憨憨的笑容，特討人喜歡。他是個(gè)很調(diào)皮的'同學(xué)，不管做什么事情，都很勇敢，似乎有一種天不怕地不怕的感覺(jué)。摔跤和受傷是他的家常便飯，在我的印象中，他的頭上、手上、腳上或者是身上的什么地方，總有一個(gè)地方是包扎著的。
記得有一次，大約是在晚上九點(diǎn)，我剛做完作業(yè)，正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然，從覃春濤家傳來(lái)一陣哭聲。我心里想：不知道這次覃春濤又闖什么禍
身上的什么地方又包扎上了？第二天上學(xué)，我看見(jiàn)他頭上正被一個(gè)白色的“大網(wǎng)套”包裹著，被縫了十幾針。這次可傷得不輕喔。
一個(gè)同學(xué)告訴我：“昨晚玩捉迷藏，他爬到三米高的地方隱藏，一不小心，摔了下來(lái)，頭上摔了個(gè)大傷口，流了不少的血�！�
覃春濤摔跤、受傷的事多著呢。有一次，我們騎自行車(chē)去田野玩。在一段崎嶇不平的路上，他從自行車(chē)上摔了下來(lái)。還有一次，他在井邊玩，不知道怎么回事，就掉進(jìn)了井里，幸好他踩著石頭，從井里爬了出來(lái)。
我一直弄不明白，是因?yàn)轳簼旅投菀资軅�，還是因?yàn)樗鍪虑椴粔蚣?xì)心而容易受傷。覃春濤現(xiàn)在年齡還小
隨著年齡的增大，我想受傷會(huì)越來(lái)越少的。祝愿你，我的好朋友—覃春濤，我希望你以后少摔一點(diǎn)跤。
我還希望我們以后一直是好同學(xué)、好朋友；我們一起讀中學(xué)、讀大學(xué)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
當(dāng)我拖著疲憊的身軀、興高采烈的回到家時(shí)，夕陽(yáng)漸漸遠(yuǎn)去了，只留一段燦爛的紅霞在天邊。
我從書(shū)包了翻著鑰匙。不見(jiàn)了：我的鑰匙不見(jiàn)了，心里咯噔一下，頓時(shí)好像有二十五只老鼠——白爪撓心。我的手在書(shū)包里翻來(lái)覆去，可鑰匙還是沒(méi)有蹤影，我頭腦上的汗像段了線的'珠子，找著找著，我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我心急如焚，只好弓著腰，抿著嘴，在路上找。飛塵撲到臉上，與汗水融為一體，順著臉頰給我補(bǔ)上了妝，就像京劇里的“小花臉”，可是老天爺好像跟我作對(duì)似的，偏偏不讓這個(gè)小個(gè)子——鑰匙出現(xiàn)。在茫茫大海中尋找一個(gè)鑰匙，簡(jiǎn)直就是大海撓針。我癡呆呆地站著，心里上上下下地翻騰打滾，五臟六腑都仿佛移了位。正當(dāng)我絕望是，幸運(yùn)之神終于向我投來(lái)了微笑。曾佳走來(lái)了，她見(jiàn)我滿頭大汗，終于疑惑不解地問(wèn)“你怎么了？”我的心里像久旱的小苗喝到春雨痛快極了。滿懷希望地說(shuō)“我的鑰匙不見(jiàn)了�！痹训拿碱^立刻皺成了一個(gè)“川”字，說(shuō)“我來(lái)幫你一起找�！钡�，她的眉頭還是沒(méi)有點(diǎn)兒放松。我和曾佳像兩只尋食的螞蟻在大路上緩緩移動(dòng)。沒(méi)找到，我又將手伸進(jìn)口袋。希望奇跡會(huì)出現(xiàn)，可沒(méi)摸到，我渾身血管都要爆炸似的，幾乎快到崩潰的邊緣。曾佳見(jiàn)我如此無(wú)奈，想了想：“有了，鑰匙可能在學(xué)校教室里。”她的話給我注入了一身強(qiáng)身劑，可我仔細(xì)一想，又像霜打的茄子——焉了。因?yàn)�，我沒(méi)有教室門(mén)的鑰匙。但天無(wú)絕人之路，曾佳將手中的鑰匙遞給了我。我臉上泛著紅暈，撫摸著這份珍貴的鑰匙，我心里感到暢快，就像夏日吹來(lái)一陣涼風(fēng)，喝了一口仙泉。
朋友，你在我痛苦是給我鼓勵(lì)讓我有了勇氣。你在我絕望是給我支持讓我又見(jiàn)到了幸運(yùn)之神和諧的微笑。
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