- 相關(guān)推薦
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文10篇
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文1
風(fēng)輕輕地，溫和地吹著，那是秋姑娘姍姍而來(lái)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，吸一口氣，使人神清氣爽。秋姑娘用神奇的手一揮，外婆家的花園立刻變了模樣，變成了一個(gè)如公園一樣美的小花園。
一進(jìn)外婆家的大門，就可以聞到一陣陣淡淡的清香，這就是門口旁邊的五棵桂花樹(shù)所散發(fā)出來(lái)的香味。桂花雪白雪白的，一簇簇地掛在樹(shù)杈上。小小的桂花就像一個(gè)嬌小玲瓏的小姑娘穿著一條潔白無(wú)瑕的裙子在微風(fēng)中舞動(dòng)著優(yōu)美的舞蹈。你看，桂花星星點(diǎn)點(diǎn)的，多美啊！
向前走，你會(huì)看見(jiàn)桂花后面有一盆盆秋蘭，開(kāi)出了一枝枝獨(dú)秀的花朵。秋蘭的顏色粉黃粉黃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子就像勇士的劍。秋蘭的香味不同于桂花，桂花是淡淡的，它卻是濃濃的。秋蘭在微風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)著，仿佛就是一只只翩翩起舞的蝴蝶。
這一列花對(duì)面有幾查樹(shù)杈交錯(cuò)的石榴樹(shù)。石榴樹(shù)的.果實(shí)大小不一，形態(tài)各異。有的石榴已經(jīng)熟透了，裂開(kāi)了一條小縫，從小縫里可以看見(jiàn)一顆顆晶瑩剔透的紅色石榴肉。它們好像在向我們笑呢！除了石榴還有楊桃，它們結(jié)的果實(shí)把樹(shù)枝壓彎了腰。
啊，外婆家的花園真像一個(gè)美麗的公園�；▓@里還有秋菊、劍蘭、玫瑰、茶花、牡丹。秋天，外婆家的花園是如此美麗。希望你有機(jī)會(huì)來(lái)欣賞一下我外婆家這美麗的秋天花園。
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文2
每個(gè)人都有屬于自己的心愛(ài)寶貝，它可能是一位親人，也可能是一個(gè)物品，還可能是一只寵物。有時(shí)候，別人眼中一文不值或毫不起眼的東西，卻可能是我們心目中的無(wú)價(jià)之寶；有時(shí)候，它是一件幸運(yùn)物，只要有它出馬，所有的挑戰(zhàn)都無(wú)往不利、攻無(wú)不克；有時(shí)候，它是一位重要人士所送的禮物，是如此的有價(jià)值、有意義。
對(duì)我而言，我的寶貝是我最重要的資產(chǎn)，它像是一枝魔法棒，隨便一甩，就能讓無(wú)聊的生活，變得豐富、有趣；又像一枝畫筆，大手一揮，就能為平淡的世界，增添色彩。它是什么？你看不到，也摸不到它，我有，你也有，它是裝在我腦袋里的“想象力”。
很幸運(yùn)的，我擁有一對(duì)樂(lè)觀、開(kāi)朗、陪我快樂(lè)成長(zhǎng)的父母，他們從不要求我，只希望我快樂(lè)學(xué)習(xí)，三歲時(shí)，送我去七田真學(xué)校，開(kāi)啟了我的右腦教育，接下來(lái)一連串的`學(xué)習(xí)中，不論我學(xué)習(xí)什么，總是覺(jué)得興致勃勃，求知欲旺盛，這都得歸因于我的寶貝“想象力”助我一臂之力。讓我的學(xué)習(xí)之路能夠如魚得水，不論是上畫畫課或是作文課，還是其它的才藝課程，我都能使用我的寶貝，將老師所教授的內(nèi)容展開(kāi)聯(lián)想、融會(huì)貫通，在這個(gè)廣大的知識(shí)海里，悠游自在、自得其樂(lè)。
我的“想象力”像魔術(shù)師一樣千變?nèi)f化。上畫畫課時(shí)，老師準(zhǔn)備了各式各樣的材料，口沫橫飛教我們?nèi)绾纬尸F(xiàn)一幅好作品，我拿起畫筆，畫呀畫！修呀修！補(bǔ)呀補(bǔ)！想象力像七彩的泡泡，在我的腦袋瓜里，一個(gè)個(gè)的冒出來(lái)，不管是秋天的落葉，或是才子佳人，還是動(dòng)物百態(tài)，在我的筆下，都變成一件反掌折枝之事，完成一張張神態(tài)活現(xiàn)、沾沾自喜的作品，看見(jiàn)家里四周，掛滿了我的畫作，儼然成為一間小型的美術(shù)館，全都是想象力的展現(xiàn)，心里的成就感更是不言而喻，非筆墨可以形容。
我的想象力也像天上的星星一樣，閃閃發(fā)亮，那么珍貴。作文課時(shí)，經(jīng)過(guò)老師的引導(dǎo)之后，想象力又像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的飛馬，帶著我馳騁天際，頓時(shí)，文思泉涌、下筆成章，完成了一篇篇文情并茂作品。每當(dāng)翻開(kāi)我的作文本，只字片語(yǔ)，記錄了我的生活經(jīng)驗(yàn)、點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及想象力的發(fā)揮，看著它們，讓我回味、咀嚼當(dāng)時(shí)的美好片刻。
“想象力”這個(gè)寶貝，形影不離、如膠似漆的跟隨著我、陪伴著我，它帶給我一幅幅的畫、一篇篇的文章……更多更多的寶貝，讓復(fù)雜、困難重重的事變成不費(fèi)吹灰之力，如此簡(jiǎn)單、有趣。未來(lái)，我始終如一，對(duì)它不離不棄，更謝謝它一路上的相伴。
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文3
禮物就像彩虹一樣，讓人覺(jué)得一定要珍惜，因?yàn)椴屎绾投Y物一樣都需要人耐心等待，而且不會(huì)通知人，它什么時(shí)候會(huì)來(lái)到呢！
在班上，我很喜歡發(fā)言，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)只要發(fā)言六次，就可以領(lǐng)黑板旁邊的獎(jiǎng)品，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我一共有六臺(tái)老師送的玩具車，那些車子我都送給鄰居，我覺(jué)得送鄰 居車子好開(kāi)心、好歡喜，我看他們常常玩，讓我想要再給他們一些，讓他們更常玩，也許還會(huì)找我玩喔！所以，我喜歡分享禮物給朋友或親人。
圣誕節(jié)快到了，我覺(jué)得媽媽最想要的禮物應(yīng)該是我?guī)兔ψ黾沂�，爸爸最想要�?禮物一定是他上班打電動(dòng)可以不被發(fā)現(xiàn)，哥哥最想要的禮物一定是他考試一百分，因?yàn)榘职终f(shuō)只要考一百分就有十元，我希望他們的夢(mèng)想都成真。
當(dāng)然，我也有自己想要得到的禮物，就是天文望遠(yuǎn)鏡，因?yàn)槲蚁胫栏嘤钪娴氖拢袷鞘澜缟嫌卸嗌偃嗽煨l(wèi)星、人造衛(wèi)星有多亮之類的事，我還要一顆足球，這樣就可以跟同學(xué)一起玩踢足球，還可以教同學(xué)踢足球呢！
我愿是圣誕老公公，也不愿是一般人啊！我不想離開(kāi)禮物的身邊。
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文4
喜歡是一個(gè)快樂(lè)的感覺(jué)，一剎那的動(dòng)心，留下永恒美好的記憶。
我喜歡的人是張靚穎，她人不僅長(zhǎng)得漂亮，她的歌聲，總是能令我如癡如醉，像是置身在天堂般吧！也讓人拋開(kāi)無(wú)數(shù)的煩惱，享受在美妙的旋律里。
還有最讓我喜歡的人是我的父母，在他們的羽翼下，我吃穿不愁，讓我無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)的生活。我的父母也常常教我做人處世的道理，其中令我印象最深刻的是“做人要知福、惜福、再造福�！币酶卸鳌Ｒ�?yàn)樗麄兊慕虒?dǎo)，在我眼中，生活處處充滿了真、善、美。
另外，我尊敬又喜愛(ài)的外公在近幾天過(guò)世了，當(dāng)時(shí)我還不敢相信這是事實(shí)，但是外公就躺在我的眼前一動(dòng)也不動(dòng)，讓我不得不接受這個(gè)難受事實(shí)�；叵肫鸷屯夤嗵幍狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，他對(duì)我是那么的好，他是那么的喜歡我疼愛(ài)我。如今，我在外公的身旁守護(hù)著，似乎感覺(jué)外公對(duì)我說(shuō)”我的乖孫女，不哭！不哭！”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我驚覺(jué)：“爺爺最喜歡的是我甜甜的`笑容，他一直稱贊她的孫女是多么的可愛(ài)迷人，而我現(xiàn)在卻是哭喪著臉！”于是我要展開(kāi)笑靨，做那個(gè)爺爺喜歡的可愛(ài)孫女。
這些是我“喜歡”的經(jīng)驗(yàn)，在這美好的世界上，處處充滿驚喜，希望大家一起來(lái)體驗(yàn)。
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文5
瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中有幾朵白云在悠閑地飄來(lái)飄去。秋風(fēng)一陣又一陣，悄悄地來(lái)到人們的身邊，人們感到有點(diǎn)涼意。秋天，一個(gè)讓人們喜悅的季節(jié)，一個(gè)讓人們熟悉的名字！在這個(gè)美麗的季節(jié)里，讓我們一起去看看我家鄉(xiāng)的田野吧！
來(lái)到稻田，農(nóng)民們正在彎著腰收割金黃色的稻子。長(zhǎng)長(zhǎng)的稻穗半遮住了人們的身子。當(dāng)你遠(yuǎn)眺時(shí)，一望無(wú)際，真所謂“一顆稻谷知秋來(lái)”啊！
告別了稻田，又來(lái)到了果園，一棵棵樹(shù)上的果實(shí)多著呢，有石榴、火龍果、橙子，還有我最喜愛(ài)的桔柑……數(shù)也數(shù)不清。當(dāng)你隨便摘一個(gè)果實(shí)品嘗，嘩！很甜哦！真想再吃上……
菠蘿蜜是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，每年都有成千上萬(wàn)的菠蘿蜜等著人們吃呢！一旦秋季來(lái)臨，菠蘿蜜就散發(fā)出迷人的香味，就像有磁性的東西一樣把你吸引住了。菠蘿蜜長(zhǎng)得與榴蓮差不多，有圓形的`，橢圓形的，只是刺不長(zhǎng)，不容易刺到人。當(dāng)你用大刀切開(kāi)它，挖出一塊肉，放到嘴里，更是甜津津的，不過(guò)，還沒(méi)到秋季時(shí)，它可不讓你吃哦！
看著這些秋果，我贊嘆不已！秋天是迷人的。我希望成為音樂(lè)家，用動(dòng)聽(tīng)的曲子來(lái)歌唱它；又希望成為畫家，用五彩繽紛的畫來(lái)描繪它！
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文6
我有很多寶貝，其中我最喜歡的就是狗娃娃，我還幫它取了一個(gè)名字叫小雪。
在我三歲的時(shí)候，我和我的家人一起去北海道參加我表舅的婚禮，北海道風(fēng)光明媚而我和哥哥是花童，那一天我非常開(kāi)心。要回去的路上經(jīng)過(guò)一間賣娃娃的專賣店，那時(shí)候哥哥問(wèn)媽媽可以進(jìn)去逛嗎?媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以�。 本秃蛬寢屢黄疬M(jìn)去逛，我因?yàn)樗怂园职直е以谕饷娴�，哥哥千挑萬(wàn)選，選了一只可愛(ài)的狗娃娃，那只狗娃娃是男生的，媽媽也想幫我買一只狗娃娃，看到哥哥選的`狗娃娃旁邊有一只女生的，于是就幫我和哥哥買了那對(duì)狗娃娃。
我第一眼看到小雪就好喜歡它，媽媽跟我說(shuō)：“媽媽一看到小雪就覺(jué)得綺綺一定會(huì)喜歡它！”我非常謝謝媽媽，因?yàn)樾⊙┓浅５姆浅５目蓯?ài)，它眼睛很小、手腳肥肥的、耳朵上有一個(gè)小的紅色蝴蝶節(jié)，摸起來(lái)軟呼呼又毛絨絨的，我時(shí)常抱著它看電視，我心情好的時(shí)候會(huì)抱它，心情不好的時(shí)候我更要抱著它，它可以使我心情平靜不再難過(guò)。
雖然我的寶貝一直增加，但是在我心中小雪永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是第一名，它和其它寶物比起來(lái)，它的地位無(wú)與倫比我想對(duì)小雪說(shuō)：“你是我最喜歡的寶貝，我真的非常喜歡你。”
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文7
“寶貝”是指每一個(gè)人格外珍惜，有重大意義的物品，別人看起來(lái)或許不值得一提，但是每一個(gè)“寶貝”，卻是無(wú)可取代的。我有許多和我非常親密的寶物，其中對(duì)我意義最大的是雪靴、雪衣和溜冰鞋。
去年寒假，我去美國(guó)時(shí)，忽略了那兒的天氣和武漢的天氣的差別是十萬(wàn)八千里，武漢只能在寒流來(lái)時(shí)，到高山去賞雪；到了美國(guó)，卻是大相徑庭，下了飛機(jī)，哪兒正是雪花片片，漫天飛舞，正在為沒(méi)有保暖的雪衣和雪靴而煩惱，沒(méi)想到，當(dāng)我們看到姑姑時(shí)，她已經(jīng)為我們備妥了雪衣和雪靴，驀然，一股暖流流遍了身體，我不禁對(duì)姑姑投向感激的'眼神，這兩樣?xùn)|西，是姑姑送給我最珍貴的寶貝。
我的另一樣寶貝是一雙非常昂貴的溜冰鞋，我常常穿著那雙溜冰鞋在溜冰場(chǎng)上奔馳，“咻！咻！咻！”大家一起溜冰，氣勢(shì)浩大，有如千軍萬(wàn)奔騰，享受迎面而來(lái)的風(fēng)，享受溫暖的太陽(yáng)，享受風(fēng)馳電掣的快感，這雙溜冰鞋，我小心翼翼的保護(hù)它，不穿時(shí)，把它收在袋子，并且常常清洗，曬太陽(yáng)，保持干凈，這雙溜冰鞋得來(lái)不易，它是我經(jīng)過(guò)苦練，摔了鼻青臉腫，通過(guò)層層的考試，才能和教練買這一雙要價(jià)三千元的溜冰鞋，謝謝爸、媽愿意買給我。它是多么的珍貴，每次穿著它，感到特別有成就感，也穿著爸爸、媽媽給我的愛(ài)。
每一個(gè)寶貝，后面都有一個(gè)珍貴的故事，這是專屬個(gè)人，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的回憶，我的寶貝伴著我成長(zhǎng)，帶給我溫暖和快樂(lè)，讓我感激在心頭。
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文8
這天，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來(lái)到了美麗的云臺(tái)花園。
進(jìn)了云臺(tái)花園的大門，一直向前走，就來(lái)到美麗的花鐘前面。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看花鐘，就像花托上托著一顆彩珠。里面有一長(zhǎng)一短的白色的指針和有兩個(gè)由綠草和三個(gè)由細(xì)葉紅圍成的圓圈，紅綠相間。最外一圈的紅草上鑲著長(zhǎng)方形的綠葉黃花的小黃菊。它表示時(shí)間的刻度，色彩明麗，指示清晰。鐘的下面是半圓形的馬尼拉草，紅草和蝴蝶花在下面組成花托形，美麗極了！
花鐘不僅美麗，而且很先進(jìn)。請(qǐng)你先聽(tīng)我說(shuō)一件趣事吧！
這天我們走近花鐘，越走近，就覺(jué)得腳越不聽(tīng)使喚，不知是什么，竟把我們的腳吸得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，要用盡力氣才能把腳提上來(lái)。真是比登天還難呀！于是，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我站在花鐘前面的地上，猛地一跳，奇怪，我跳起來(lái)時(shí)為什么會(huì)有一些小東西把我的腳拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像不讓我跳似的。后來(lái)，聽(tīng)老師說(shuō)這花鐘是用大自然的`地心吸力運(yùn)行的。我恍然大悟，推測(cè)是地心吸力把我的腳吸得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
我想：花鐘僅僅是云臺(tái)花園的一個(gè)美麗的景點(diǎn)，但它卻體現(xiàn)出人們利用大自然，美化大自然的創(chuàng)造力。
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文9
一個(gè)星期六上午，我到花園去玩。一陣風(fēng)吹過(guò)，好爽呀！我才知道，秋天來(lái)了！
我圍著花園邊轉(zhuǎn)了一圈，門邊的一棵高大的綠榕樹(shù)悄悄地成了一頂撐開(kāi)的金黃色大傘。風(fēng)兒吹過(guò)，葉子就像金黃色的蝴蝶，在秋風(fēng)中自由自在地飛舞著，給大地鋪上了一層金色的地毯。榕樹(shù)身旁的小草沒(méi)有了以前那么綠，那么密了。在秋姑娘的'撫摸下，它們披上了一層黃色的外衣。一些紅的、白的、紫的小花兒從小草叢中探出頭來(lái)，為黃色的地氈增添了一些絢爛的色彩。
花園四周被一條小河靜靜地圍著。我走過(guò)小橋，來(lái)到橋中心。啊，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉飄浮落在小河里，好像小螞蟻的船隊(duì)開(kāi)來(lái)運(yùn)糧食呢！草叢中間的花草一邊黃一邊綠，從橋上面看下來(lái)，就變成了一個(gè)半邊黃半邊綠的小圓盤了�；ò暌布娂娐湎�，給大地加了斑紋似的。大地變得更美了。
我走到后園，那里小樹(shù)開(kāi)始落葉了。那幾棵樹(shù)已經(jīng)結(jié)了小小的果子。果子圓圓的，像一個(gè)小小綠絨球。果子落在了地上，落得后花園滿地都是。再往前走，就是小朋友最喜歡的滑梯了，雖然地面上多了些落葉，也鋪了層紅的，紫的，粉紅的，白的、黃的等的各色花瓣，但小朋友們玩耍的熱情一點(diǎn)兒也沒(méi)減退。他們笑啊，唱啊，為秋日增添了更多的歡樂(lè)。
啊，秋天真是別有一番情趣。在小花園里，我真正感受到了秋天的美景了！我愛(ài)秋日的小花園。
小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文10
不論我的心情是高興或難過(guò)，不論我是閑閑沒(méi)事做或忙到不可開(kāi)交，在吃完飯后，我都會(huì)以飛快的速度沖向廚房幫忙洗碗。只要我完成手邊的家務(wù)，即使再難過(guò)的心情也都會(huì)雨過(guò)天晴，沒(méi)多久，臉上就掛著燦爛的笑容了！
每當(dāng)做家務(wù)時(shí)，媽媽都會(huì)像老板一樣，仔細(xì)的分配工作，當(dāng)然我們也乖乖的分工合作把家里的每個(gè)地方清理的一塵不染;做家務(wù)不僅可以鍛煉身體，還可以讓家有相聚的時(shí)光，久了之后，全家的感情就愈來(lái)愈好。
做家務(wù)對(duì)我來(lái)講當(dāng)然是最甜蜜的一件事，不但能讓我們?nèi)业母星橛鷣?lái)與好，還能把地板掃得一塵不染，客廳整理的整整齊齊、干干凈凈，就像為房子換上五彩繽紛的衣裳。你千萬(wàn)別小看家里干凈這件事，最主要要體會(huì)這段溫馨的過(guò)程，享受努力而來(lái)的'成果。因?yàn)橐陨戏N種做家務(wù)的好處，所以我才說(shuō)做家務(wù)是”最”甜蜜的一件事了。
我要做家務(wù)前，都要輕聲細(xì)語(yǔ)和媽媽說(shuō):“樓梯給姐姐掃，因?yàn)槲遗赂摺！敝髬寢尪紱](méi)有再請(qǐng)我掃樓梯了;我最不喜歡做的家務(wù)是“掃樓梯”，很驚訝吧！因?yàn)槲倚r(shí)后不小心從高高的樓梯上像圓滾滾的球一樣，滾了下來(lái)，那時(shí)我就像小寶寶一樣哇哇大哭，所以我才不敢掃樓梯，免得又滾下樓梯一次;我最喜歡做的家務(wù)是掃“地板”，可不是掃樓梯喔！每次我掃地時(shí)，都會(huì)把掃把握的緊緊的，低下頭努力的掃，但是我現(xiàn)在握掃把時(shí)，可不會(huì)握的緊緊的，在媽媽的指導(dǎo)下，我才知道如果掃把握的緊緊的，就會(huì)越不輕松，把掃把握的輕輕的，就會(huì)像白云一樣輕松、自然呢！
掃把是我掃地的好幫手，抹布是桌子的好朋友......如果少了他們，房子就不會(huì)換上五彩繽紛的衣裳，所以我們以后最好一個(gè)星期打掃一次，才不會(huì)失去你的好朋友、不會(huì)讓房子繼續(xù)穿著破舊的衣服。
【小學(xué)生四年級(jí)單元同步作文】相關(guān)文章：
單元同步作文11-20
如何寫好同步單元作文05-04
第三單元同步作文：這就是我08-24
高一上冊(cè)單元同步作文05-02
初一單元同步作文：漫游語(yǔ)文世界05-04
九年級(jí)單元同步作文范文05-06
初一單元同步作文：漫游語(yǔ)文世界04-20