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作文 激烈的比賽

時間:2023-05-06 16:57:49 小學五年級作文 我要投稿

作文 激烈的比賽

作文 激烈的比賽1

一年一度的運動會又開始了,今年的運動會開展得非常激烈。

作文 激烈的比賽

我是一名運動員,我參加的項目是兔跳。我既緊張又害怕,緊張的是怕自己發(fā)揮不好,又害怕大家失望 的眼神。老師叫我們把腳放進大袋子里做好準備。只見馮老師的手勢一打,大喊一聲:“開始!”我們一個個向前跳。剛開始的時候我很自信,可是沒過多久,我卻一個不小心倒在了地上,當時我就灰心了,就在這時候我聽到很多同學在旁邊對我大喊:“肖曉雙加油,肖曉雙加油……”我猛地一下反應過來,立刻站起來,繼續(xù)向前跳。只見我們的曹老師面帶微笑的看著我,好像在說:“不要緊張,加油!加油!勝利在望了!”

經過激烈的'比賽,我終于到達了終點。氣喘吁吁的我,只得了第三名,我自己不太滿意這樣的成績。如果明年的運動會我還能參加,我一定要拿第一!

作文 激烈的比賽2

  今天下午,就是風箏比賽了,我們非常著急,因為,我們總覺得放不了,可是結果,風箏比賽的成績讓同學們很滿意。風箏比賽開始了,裁判一吹哨子,助飛手就把風箏扔上天空,風箏在天空上自由的飛翔。我們抬起頭來,看見天空飛著許多“新的希望和新的夢想”在藍天上飛翔。放飛手們看著自己的風箏在天空上飛翔,心里別提多高興了,因為這些風箏真的會把自己的希望和夢想一起帶上天空。這些風箏都有蝴蝶、八卦、彩條、青蛇、小鳥、松樹、叮當貓??放飛手們個個都跑到了終點,在終點的'老師們給每名同學都量了一下度數,這就過關了。我們一直等,終于等到了我們四年級了,四年級我們班有10組學生參加,每個班級都是一樣的。四年級的風箏比賽開始了,裁判吹了一下哨子,所有的放飛手們就撒開腿,往前跑,放飛手們在前面跑,助飛手就在后面追著,每當風箏快落下來的時候,這時,助飛手就起作用了,她們趕緊追上風箏,接著,千萬不能讓風箏掉了,如果掉了,還得從來。

  每名同學已開始之前,都很緊張,可是到了后來,所有的放飛手和助飛手都不緊張了,而且,還給自己了一個滿意的答復。

  今天的風箏比賽真精彩,我非常難忘。

作文 激烈的比賽3

  今天,我們班舉行了激烈的夾球比賽。我們這組和第一組比。我們組一直很順利。

  “到我了,到我了!蔽倚睦锵胫。同桌把球遞給我,我連忙把球夾起來向前沖,跑到教室后面,拍了一下墻就返回。

  可聽著同學們一次又一次的叫喊:“談笑語,加油!談笑語,加油!”我心又一慌,只聽“嗒”一聲,球掙脫了筷子的懷抱。

  我趕快撿起球,從頭開始。候俊杰在我身旁小聲地說:“夾住球的中間!”我按照他的方法來做。我心里不住地說:小球呀!小球!請幫幫忙,幫我們這組勝利吧!

  可這小球一點兒也不聽話。我定了定情緒,不急不慌,終于成功啦!

  下面到姜子欣了?赡芩帕,球寶寶一次次從她的筷子間“蹦”出來。我心里默默地說:姜子欣,加油!姜子欣,加油!

  可球寶寶一點兒也不聽她的'使喚。眼看第一組還剩兩個人了,我心里非常著急,“哎呀!怎么還沒夾完呀?”

  經過姜子欣一次又一次地努力,終于完成了?上,還是第一組快一些,他們取得了勝利。

  雖然我們組輸了,但夾球比賽還是給我們帶來了許多快樂。

作文 激烈的比賽4

  “加油!加油!”“快到終點了,堅持住啊!”……運動員在賽道上拼命地奔跑著,賽道兩側的啦啦隊們正聲嘶力竭地為自己班的同學加油助威。4月28日,杭州江南實驗學校第12屆運動會如期召開,800米比賽尤其精彩激烈,引得大家的關注。

  大家知道,在小學生的田徑項目中,800米是最難跑的,因為它既需要飛快的速度,也需要 很強的耐力,所以在歷次的運動會中,很少有人毫不猶豫地報名800米。而那些勇敢報名的同學,大多數都是胸有成竹、技高膽大的,那些平時跑步成績差的同 學,自然望而卻步了,大家都爭相觀看高手云集的比賽。

  女子800米在一輪緊張的角逐后,決出了勝負。男子800米即將開始。跑道上的'運動員們 有的“身經百戰(zhàn)”、自信滿滿在做放松運動,有的在思考比賽時的戰(zhàn)術,有的在相互交流跑步的經驗,也有的一本正經地注視著跑道。就在這時,裁判說“請各位運 動員回到自己的賽道上,比賽要開始了。”運動員們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試!皡纾 彪S著裁判一聲槍響后,運動員像一匹匹駿馬沖出起點,急速的半圈下來, 許多運動員開始體力不支,喘著大氣,漲紅了臉,逐漸地放慢了速度,也有的可能保存體力,以備最后沖刺。此時,操場上的加油聲此起彼伏,啦啦隊員們使出了吃 奶的勁,大聲地為他們吶喊加油,大家仿佛要通過這大聲的喊叫,把自己的全部力氣都輸送給全力奔跑的運動員。離終點還有200米,這時一些沉不住氣的運動員 已經開始加速,但后面的同學也不甘落后,緊追不舍,大家相互追逐互不相讓。等到了離終點大約50米的時候,來自510班的鄭璞凡,他突然發(fā)力,雙臂劇烈擺 動,邁開大步,腳的頻率越來越快,流星追月似地超過了一個又一個運動員,一路猛沖,一馬當先將其他運動員遠遠甩在了身后,第一個沖過了終點線!大家歡呼 著、雀躍著,一齊跑向終點,攙扶著,簇擁著冠軍,就像歡迎一位凱旋歸來的英雄。

  緊張激烈的800米比賽結束了,同學們還沉浸在歡樂的氣氛中。學校在運動會中加入800米這個比賽項目,一是引導同學們加強身體素質鍛煉,二是想讓我們懂得堅持、發(fā)揚不屈不撓的拼搏精神才能獲勝。

作文 激烈的比賽5

  前幾星期,老師告訴我們五年級要舉行跳大繩比賽。同學們都躍躍欲試,迫不及待想要參加。

  老師從同學中挑出幾個跳繩跳得好的,作為“精英隊”,也就是參加比賽的候選人,我被選上了。我們逐個開始練習,對比賽十分有信心。

  就要比賽了,我們按抽簽順序進行,我們班是最后一個。同學們目不轉睛地數著別的班的“戰(zhàn)果”,我們壓力很大。不一會兒就輪到我們班了,我的心像揣了只兔子一樣跳個不停,非常緊張。我們一個接一個地跳,一次也沒有間斷!皶r間到!崩蠋熀傲艘宦暋N覀儾唤麚肀г谝黄稹覀兪堑谝幻∵@就是團結的.力量!有些同學還感動得落淚了。

  通過這場激烈的比賽,我知道了團結的力量!

作文 激烈的比賽6

  今天下午的最后一節(jié)課,兩點五十分的時候,我們班和四(三)班選出來的五名同學,展開了一場激烈的足球比賽……

  上半場,我們班派出了:張康偉、陳海天、廬宇晨、牛磊、邢瑞。只見一上場 ,“敵方”隊員配合默契,把足球牽著跑。因為我方缺少配合,所以出師不利,輸掉了一個球。但是我方隊員并沒有氣餒,守門員張康偉一個飛球踢到隊友中間,說時遲,那時快,廬宇晨反應迅速,直接又一個飛球踢到了敵方門內!斑M了”,大家歡呼起來!后來,因為邢瑞的體力不支,所以我們班又輸掉了一個球。

  下半場,我們把邢瑞換成了楊承瑩,把陳海天換成了沈朝陽。因為楊承瑩當守門員,所以前方的“戰(zhàn)場”上有了張康偉。有了張康偉的加入,如虎添翼,幾分鐘就進了一球。但因為陳海天的.退出,我們也輸了一個球。

  就這樣,對方以三比二的優(yōu)勝,贏得了此場比賽。這真是一場激烈的比賽啊!

作文 激烈的比賽7

  今天下午,我們班舉行了一場激烈的掰手勁比賽。

  經過層層選拔,我們女生選出我和李世巖。當我們倆坐在比賽場地上的時候,我的心都提到了嗓子眼。我們的眼睛對視了一下,在她眼中,我也看到了一絲不安!伴_始!”隨著張老師一聲令下,我已經感覺到了她的力量。我們的手一會兒左斜斜,一會兒右斜斜,就這么一直僵持著。一會兒,我看到她有點體力不支了,我的手向左一斜,咬緊牙關,一使勁兒,把她掰贏了。

  第二局的時候,我感覺到她的`力量又強大起來,我有點想放棄了?墒,聽到同學們一聲聲為我吶喊、為我助威,我下決心要打敗她。我感到她已經用了全身的力氣,看到她齜牙咧嘴的樣子,我心中忐忑不安。我們的拳頭左搖右擺。眼看我就要被她掰倒了,我連忙使出吃奶的力氣,一下把她掰倒了,臺下支持我的觀眾歡呼雀躍。

  我連勝兩局,心里那叫個美,可以用沾沾自喜、得意揚揚來形容我的心情了。

  這一場激烈的掰手勁比賽就在此落下了尾聲,這真讓我們大家見識了別人的力量,也見識了自己的力量,這場掰手勁比賽可真是激烈呀!

作文 激烈的比賽8

  星期三中午,學校將舉行一場“頭腦風暴”——七巧板比賽。

  作為班級的一員,很幸運這次能代表班級去參賽。帶著這份激動和緊張的心情我快步向電腦室走去。此時,各班的.參賽選手也陸陸續(xù)續(xù)地過來了。

  等我們坐好以后,在裁判員的一聲令下,比賽開始了!同學們都努力地拼著,像熱鍋上的螞蟻團團轉。有的咬緊牙關;有的心急如焚;有的緊張得額頭直冒汗……

  賽程已過半,只見第一名誕生了,緊接著第二,第三名都陸續(xù)產生了。此時,我感覺心都快跳出來了。時間一分一秒地過去了,終于我拿到了第五名的好成績。更可喜的是在四十四名選手中我們班的四名同學都進入了前十名,為班級爭得了榮譽。

  隨后,我們帶著那份喜悅,滿懷微笑地回教室了。

作文 激烈的比賽9

  今天陽光明媚,空氣清新,我又來學羽毛球了,說實話,我已經連續(xù)六天都在打羽毛球了!怎么樣?厲害吧?這節(jié)課要打隊的比賽,心情非常緊張,像身上壓著塊大石頭,怎么也喘不過來氣來。因為我這次的對手都是羽毛球球齡一年以上的,我只是學了幾個月皮毛的小咯羅,實力非常懸殊,有的往前搓球、撲球快,有的手法細膩,有的殺球速度快、力量大,有的球路變化很多,總會讓對方防不勝防。所以這次的比賽我十拿九穩(wěn)會輸,但值得慶幸的是,他們每個人都讓我把個球,這樣確實有勝算了。不過勝負并不重要,你輸了,就會在別人身上學到很多東西,并且知道你自己有什么地方不足,就因為輸才會進步嘛!

  激烈的比賽終于開始了,首先我要面對的是王絡,他雖然只上三年級,但你別看他人小,球打得可是特別好呀,他的球齡可是有四年的哦!所以對他絕對不能掉以輕心。

  我先大叫一聲,給自己壯壯膽,毫不猶豫地發(fā)出了第一個球,發(fā)到了他底線,結果他用高遠球又回了過去,我用盡吃奶的力氣,又回了過去,我以為他要用殺球,結果他還是用高遠球,這不就讓我有機可乘了嗎?于是我迅速退到球的下方,用自己的重心和手腕還有大臂的力量把球盡量往下壓,使用了殺球,沒想到竟然接住了,不過他還挑氣來給我就是一個大大的錯誤,放網的話還有可能得分,但現在說什么都為時已晚,我便拿下了這分,因為這球打得特別爽,我不由得大叫一聲:“好!”接下來這幾球,我都是靠這種戰(zhàn)術來得分的。她打高遠球,如果打不到我的底線的`話,我就能殺或者吊,隨心所欲,想打什么球就打什么球。于是我便輕松地拿下了這場比賽,我自己也有點兒覺得太不可思議了。

  接下來對抗的更是一個高手,他叫王峻鵬,今年上初一。他的殺球你最多也只能接住一兩個,但從他比賽輸分的經驗來看,他很怕吊球。首先是我發(fā)球,這個球我發(fā)得很遠,而且速度也很快,他應該不會用殺球,果然不出我所料,他真的打高遠球,不過我最喜歡打高遠球了,因為我力量大,只要跑到球的正下方,想打什么球就打什么球,于是我也以同樣的速度和力道以其人之道還治其人之身,我知道他要打殺球了,于是就飛快地跑回中場,哈哈!又被我猜中啦!但這個殺球就在我的反手,我把球打到了往前,他一挑,這又讓哥有機可乘了嗎?于是我縱身一躍,峻鵬哥哥以為我要殺球,就連大家也被我這招給騙了,其實我是要吊球,于是又拿下了一分,F在比賽已經進入了白熱化階段,峻鵬哥哥發(fā)了個往前球,我看他發(fā)完了便急忙往后退,于是我靈機一動,細膩的使出了放網,打了他一個措手不及,F在的比分是二十比二十,我們雙方互不相讓,我發(fā)了個高遠球,峻鵬哥哥用平推,可是可惡就可惡在這球打在網子上。最后一球了,我絕對不能輸!便發(fā)了個小球,峻鵬哥哥用平推,這個平推的速度極快,由于速度太快,沒反應過來,所以高遠球只打到了中場,于是他一個殺球,哥O啦!

  雖然我0了,但是我也意識到了自己的不足,失敗乃成功之母,不能放棄,繼續(xù)努力!

作文 激烈的比賽10

  今天是我班和隔壁班進行籃球比賽的日子,大家心里別提多激動了!

  下午第一節(jié)課,籃球比賽正式拉開帷幕。一下子操場上圍滿了前來觀戰(zhàn)的同學。頓時,操場上人聲鼎沸,熱鬧非凡。

  隨著裁判員的一聲哨響,激烈的`籃球比賽開始了。

  只見隊員們個個生龍活虎,我方1號第一個搶到球。他飛快地跑向籃球筐,對方的球員們立刻把1號包圍了起來,1號見勢不妙,一轉身,便把球傳給了2號,對方又把目標轉向了2號。正當他準備傳球時,不好!球被對方12號搶了過去。這下可把我們給急壞了,大家又是吶喊助威,又是拉出橫幅,上面寫著“飛虎隊必勝”等字樣。

  見到我班啦啦隊又跳又叫,對方的啦啦隊也不甘示弱,他們也亮開了嗓子。聽到這一喊一叫,隊員們就像吃了興X劑一樣,越戰(zhàn)越猛。

  這時,場上已經是4平,大家都特別盼望自己的球隊能勝出。不好,對方15號隊員投籃了,同學們的心也像這個籃球一樣懸了起來,但這籃球似乎故意和大家作對似的,在籃球筐上轉了幾圈就是不掉下來,弄得大家一驚一乍的。終于球下來了,對方頓時唉嘆聲一片,我方則暗暗發(fā)笑。

  這時球又到了我方隊員6號手中,對方隊員立刻把他包圍得水泄不通,他知道球是傳不出去了,就來了個“餓虎吞羊”,死死地抱住球不放。對方知道這樣耗下去無濟于事,他們就自覺地散開了,6號見機把球傳給了我方1號。他接到球,一個箭步,沖向籃筐,縱身一躍,球在眾人的注目和期盼中進了。同學們高興得又叫又跳。

  此時,下課鈴聲響了,可同學們卻意猶未盡,還在那里唱啊,跳啊,笑啊……

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