作文 激烈的比賽
作文 激烈的比賽1
一年一度的運動會又開始了，今年的運動會開展得非常激烈。
我是一名運動員，我參加的項目是兔跳。我既緊張又害怕，緊張的是怕自己發(fā)揮不好，又害怕大家失望 的眼神。老師叫我們把腳放進大袋子里做好準備。只見馮老師的手勢一打，大喊一聲：“開始！”我們一個個向前跳。剛開始的時候我很自信，可是沒過多久，我卻一個不小心倒在了地上，當時我就灰心了，就在這時候我聽到很多同學在旁邊對我大喊：“肖曉雙加油，肖曉雙加油……”我猛地一下反應過來，立刻站起來，繼續(xù)向前跳。只見我們的曹老師面帶微笑的看著我，好像在說：“不要緊張，加油！加油！勝利在望了！”
經(jīng)過激烈的'比賽，我終于到達了終點。氣喘吁吁的我，只得了第三名，我自己不太滿意這樣的成績。如果明年的運動會我還能參加，我一定要拿第一！
作文 激烈的比賽2
今天下午，就是風箏比賽了，我們非常著急，因為，我們總覺得放不了，可是結(jié)果，風箏比賽的成績讓同學們很滿意。風箏比賽開始了，裁判一吹哨子，助飛手就把風箏扔上天空，風箏在天空上自由的飛翔。我們抬起頭來，看見天空飛著許多“新的希望和新的夢想”在藍天上飛翔。放飛手們看著自己的風箏在天空上飛翔，心里別提多高興了，因為這些風箏真的會把自己的希望和夢想一起帶上天空。這些風箏都有蝴蝶、八卦、彩條、青蛇、小鳥、松樹、叮當貓？？放飛手們個個都跑到了終點，在終點的'老師們給每名同學都量了一下度數(shù)，這就過關了。我們一直等，終于等到了我們四年級了，四年級我們班有10組學生參加，每個班級都是一樣的。四年級的風箏比賽開始了，裁判吹了一下哨子，所有的放飛手們就撒開腿，往前跑，放飛手們在前面跑，助飛手就在后面追著，每當風箏快落下來的時候，這時，助飛手就起作用了，她們趕緊追上風箏，接著，千萬不能讓風箏掉了，如果掉了，還得從來。
每名同學已開始之前，都很緊張，可是到了后來，所有的放飛手和助飛手都不緊張了，而且，還給自己了一個滿意的答復。
今天的風箏比賽真精彩，我非常難忘。
作文 激烈的比賽3
今天，我們班舉行了激烈的夾球比賽。我們這組和第一組比。我們組一直很順利。
“到我了，到我了�！蔽倚睦锵胫�。同桌把球遞給我，我連忙把球夾起來向前沖，跑到教室后面，拍了一下墻就返回。
可聽著同學們一次又一次的叫喊：“談笑語，加油！談笑語，加油！”我心又一慌，只聽“嗒”一聲，球掙脫了筷子的懷抱。
我趕快撿起球，從頭開始。候俊杰在我身旁小聲地說：“夾住球的中間！”我按照他的方法來做。我心里不住地說：小球呀！小球！請幫幫忙，幫我們這組勝利吧！
可這小球一點兒也不聽話。我定了定情緒，不急不慌，終于成功啦！
下面到姜子欣了�？赡芩帕�，球?qū)殞氁淮未螐乃目曜娱g“蹦”出來。我心里默默地說：姜子欣，加油！姜子欣，加油！
可球?qū)殞氁稽c兒也不聽她的'使喚。眼看第一組還剩兩個人了，我心里非常著急，“哎呀！怎么還沒夾完呀？”
經(jīng)過姜子欣一次又一次地努力，終于完成了。可惜，還是第一組快一些，他們?nèi)〉昧藙倮?/p>
雖然我們組輸了，但夾球比賽還是給我們帶來了許多快樂。
作文 激烈的比賽4
“加油！加油！”“快到終點了，堅持住啊!”……運動員在賽道上拼命地奔跑著，賽道兩側(cè)的啦啦隊們正聲嘶力竭地為自己班的同學加油助威。4月28日，杭州江南實驗學校第12屆運動會如期召開，800米比賽尤其精彩激烈，引得大家的關注。
大家知道，在小學生的田徑項目中，800米是最難跑的，因為它既需要飛快的速度，也需要 很強的耐力，所以在歷次的運動會中，很少有人毫不猶豫地報名800米。而那些勇敢報名的同學，大多數(shù)都是胸有成竹、技高膽大的，那些平時跑步成績差的同 學，自然望而卻步了，大家都爭相觀看高手云集的比賽。
女子800米在一輪緊張的角逐后，決出了勝負。男子800米即將開始。跑道上的'運動員們 有的“身經(jīng)百戰(zhàn)”、自信滿滿在做放松運動，有的在思考比賽時的戰(zhàn)術，有的在相互交流跑步的經(jīng)驗，也有的一本正經(jīng)地注視著跑道。就在這時，裁判說“請各位運 動員回到自己的賽道上，比賽要開始了�！边\動員們個個都摩拳擦掌、躍躍欲試�！皡纾 彪S著裁判一聲槍響后，運動員像一匹匹駿馬沖出起點，急速的半圈下來， 許多運動員開始體力不支，喘著大氣，漲紅了臉，逐漸地放慢了速度，也有的可能保存體力，以備最后沖刺。此時，操場上的加油聲此起彼伏，啦啦隊員們使出了吃 奶的勁，大聲地為他們吶喊加油，大家仿佛要通過這大聲的喊叫，把自己的全部力氣都輸送給全力奔跑的運動員。離終點還有200米，這時一些沉不住氣的運動員 已經(jīng)開始加速，但后面的同學也不甘落后，緊追不舍，大家相互追逐互不相讓。等到了離終點大約50米的時候，來自510班的鄭璞凡，他突然發(fā)力，雙臂劇烈擺 動，邁開大步，腳的頻率越來越快，流星追月似地超過了一個又一個運動員，一路猛沖，一馬當先將其他運動員遠遠甩在了身后，第一個沖過了終點線！大家歡呼 著、雀躍著，一齊跑向終點，攙扶著，簇擁著冠軍，就像歡迎一位凱旋歸來的英雄。
緊張激烈的800米比賽結(jié)束了，同學們還沉浸在歡樂的氣氛中。學校在運動會中加入800米這個比賽項目，一是引導同學們加強身體素質(zhì)鍛煉，二是想讓我們懂得堅持、發(fā)揚不屈不撓的拼搏精神才能獲勝。
作文 激烈的比賽5
前幾星期，老師告訴我們五年級要舉行跳大繩比賽。同學們都躍躍欲試，迫不及待想要參加。
老師從同學中挑出幾個跳繩跳得好的，作為“精英隊”，也就是參加比賽的候選人，我被選上了。我們逐個開始練習，對比賽十分有信心。
就要比賽了，我們按抽簽順序進行，我們班是最后一個。同學們目不轉(zhuǎn)睛地數(shù)著別的班的“戰(zhàn)果”，我們壓力很大。不一會兒就輪到我們班了，我的心像揣了只兔子一樣跳個不停，非常緊張。我們一個接一個地跳，一次也沒有間斷�！皶r間到�！崩蠋熀傲艘宦暋Ｎ覀儾唤麚肀г谝黄稹覀兪堑谝幻�！這就是團結(jié)的.力量！有些同學還感動得落淚了。
通過這場激烈的比賽，我知道了團結(jié)的力量！
作文 激烈的比賽6
今天下午的最后一節(jié)課，兩點五十分的時候，我們班和四（三）班選出來的五名同學，展開了一場激烈的足球比賽……
上半場，我們班派出了：張康偉、陳海天、廬宇晨、牛磊、邢瑞。只見一上場 ，“敵方”隊員配合默契，把足球牽著跑。因為我方缺少配合，所以出師不利，輸?shù)袅艘粋�球。但是我方隊員并沒有氣餒，守門員張康偉一個飛球踢到隊友中間，說時遲，那時快，廬宇晨反應迅速，直接又一個飛球踢到了敵方門內(nèi)�！斑M了”，大家歡呼起來！后來，因為邢瑞的體力不支，所以我們班又輸?shù)袅艘粋�球。
下半場，我們把邢瑞換成了楊承瑩，把陳海天換成了沈朝陽。因為楊承瑩當守門員，所以前方的“戰(zhàn)場”上有了張康偉。有了張康偉的加入，如虎添翼，幾分鐘就進了一球。但因為陳海天的.退出，我們也輸了一個球。
就這樣，對方以三比二的優(yōu)勝，贏得了此場比賽。這真是一場激烈的比賽�。�
作文 激烈的比賽7
今天下午，我們班舉行了一場激烈的掰手勁比賽。
經(jīng)過層層選拔，我們女生選出我和李世巖。當我們倆坐在比賽場地上的時候，我的心都提到了嗓子眼。我們的眼睛對視了一下，在她眼中，我也看到了一絲不安�！伴_始！”隨著張老師一聲令下，我已經(jīng)感覺到了她的力量。我們的手一會兒左斜斜，一會兒右斜斜，就這么一直僵持著。一會兒，我看到她有點體力不支了，我的手向左一斜，咬緊牙關，一使勁兒，把她掰贏了。
第二局的時候，我感覺到她的`力量又強大起來，我有點想放棄了。可是，聽到同學們一聲聲為我吶喊、為我助威，我下決心要打敗她。我感到她已經(jīng)用了全身的力氣，看到她齜牙咧嘴的樣子，我心中忐忑不安。我們的拳頭左搖右擺。眼看我就要被她掰倒了，我連忙使出吃奶的力氣，一下把她掰倒了，臺下支持我的觀眾歡呼雀躍。
我連勝兩局，心里那叫個美，可以用沾沾自喜、得意揚揚來形容我的心情了。
這一場激烈的掰手勁比賽就在此落下了尾聲，這真讓我們大家見識了別人的力量，也見識了自己的力量，這場掰手勁比賽可真是激烈呀！
作文 激烈的比賽8
星期三中午，學校將舉行一場“頭腦風暴”——七巧板比賽。
作為班級的一員，很幸運這次能代表班級去參賽。帶著這份激動和緊張的心情我快步向電腦室走去。此時，各班的.參賽選手也陸陸續(xù)續(xù)地過來了。
等我們坐好以后，在裁判員的一聲令下，比賽開始了！同學們都努力地拼著，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。有的咬緊牙關；有的心急如焚；有的緊張得額頭直冒汗……
賽程已過半，只見第一名誕生了，緊接著第二，第三名都陸續(xù)產(chǎn)生了。此時，我感覺心都快跳出來了。時間一分一秒地過去了，終于我拿到了第五名的好成績。更可喜的是在四十四名選手中我們班的四名同學都進入了前十名，為班級爭得了榮譽。
隨后，我們帶著那份喜悅，滿懷微笑地回教室了。
作文 激烈的比賽9
今天陽光明媚，空氣清新，我又來學羽毛球了，說實話，我已經(jīng)連續(xù)六天都在打羽毛球了!怎么樣？厲害吧��？這節(jié)課要打隊的比賽，心情非常緊張，像身上壓著塊大石頭，怎么也喘不過來氣來。因為我這次的對手都是羽毛球球齡一年以上的，我只是學了幾個月皮毛的小咯羅，實力非常懸殊，有的往前搓球、撲球快，有的手法細膩，有的殺球速度快、力量大，有的球路變化很多，總會讓對方防不勝防。所以這次的比賽我十拿九穩(wěn)會輸，但值得慶幸的是，他們每個人都讓我把個球，這樣確實有勝算了。不過勝負并不重要，你輸了，就會在別人身上學到很多東西，并且知道你自己有什么地方不足，就因為輸才會進步嘛！
激烈的比賽終于開始了，首先我要面對的是王絡，他雖然只上三年級，但你別看他人小，球打得可是特別好呀，他的球齡可是有四年的哦！所以對他絕對不能掉以輕心。
我先大叫一聲，給自己壯壯膽，毫不猶豫地發(fā)出了第一個球，發(fā)到了他底線，結(jié)果他用高遠球又回了過去，我用盡吃奶的力氣，又回了過去，我以為他要用殺球，結(jié)果他還是用高遠球，這不就讓我有機可乘了嗎？于是我迅速退到球的下方，用自己的重心和手腕還有大臂的力量把球盡量往下壓，使用了殺球，沒想到竟然接住了，不過他還挑氣來給我就是一個大大的錯誤，放網(wǎng)的話還有可能得分，但現(xiàn)在說什么都為時已晚，我便拿下了這分，因為這球打得特別爽，我不由得大叫一聲：“好！”接下來這幾球，我都是靠這種戰(zhàn)術來得分的。她打高遠球，如果打不到我的底線的`話，我就能殺或者吊，隨心所欲，想打什么球就打什么球。于是我便輕松地拿下了這場比賽，我自己也有點兒覺得太不可思議了。
接下來對抗的更是一個高手，他叫王峻鵬，今年上初一。他的殺球你最多也只能接住一兩個，但從他比賽輸分的經(jīng)驗來看，他很怕吊球。首先是我發(fā)球，這個球我發(fā)得很遠，而且速度也很快，他應該不會用殺球，果然不出我所料，他真的打高遠球，不過我最喜歡打高遠球了，因為我力量大，只要跑到球的正下方，想打什么球就打什么球，于是我也以同樣的速度和力道以其人之道還治其人之身，我知道他要打殺球了，于是就飛快地跑回中場，哈哈！又被我猜中啦!但這個殺球就在我的反手，我把球打到了往前，他一挑，這又讓哥有機可乘了嗎？于是我縱身一躍，峻鵬哥哥以為我要殺球，就連大家也被我這招給騙了，其實我是要吊球，于是又拿下了一分。現(xiàn)在比賽已經(jīng)進入了白熱化階段，峻鵬哥哥發(fā)了個往前球，我看他發(fā)完了便急忙往后退，于是我靈機一動，細膩的使出了放網(wǎng)，打了他一個措手不及�，F(xiàn)在的比分是二十比二十，我們雙方互不相讓，我發(fā)了個高遠球，峻鵬哥哥用平推，可是可惡就可惡在這球打在網(wǎng)子上。最后一球了，我絕對不能輸！便發(fā)了個小球，峻鵬哥哥用平推，這個平推的速度極快，由于速度太快，沒反應過來，所以高遠球只打到了中場，于是他一個殺球，哥O啦！
雖然我0了，但是我也意識到了自己的不足，失敗乃成功之母，不能放棄，繼續(xù)努力！
作文 激烈的比賽10
今天是我班和隔壁班進行籃球比賽的日子，大家心里別提多激動了！
下午第一節(jié)課，籃球比賽正式拉開帷幕。一下子操場上圍滿了前來觀戰(zhàn)的同學。頓時，操場上人聲鼎沸，熱鬧非凡。
隨著裁判員的一聲哨響，激烈的`籃球比賽開始了。
只見隊員們個個生龍活虎，我方１號第一個搶到球。他飛快地跑向籃球筐，對方的球員們立刻把１號包圍了起來，１號見勢不妙，一轉(zhuǎn)身，便把球傳給了２號，對方又把目標轉(zhuǎn)向了２號。正當他準備傳球時，不好！球被對方１２號搶了過去。這下可把我們給急壞了，大家又是吶喊助威，又是拉出橫幅，上面寫著“飛虎隊必勝”等字樣。
見到我班啦啦隊又跳又叫，對方的啦啦隊也不甘示弱，他們也亮開了嗓子。聽到這一喊一叫，隊員們就像吃了興X劑一樣，越戰(zhàn)越猛。
這時，場上已經(jīng)是４平，大家都特別盼望自己的球隊能勝出。不好，對方１５號隊員投籃了，同學們的心也像這個籃球一樣懸了起來，但這籃球似乎故意和大家作對似的，在籃球筐上轉(zhuǎn)了幾圈就是不掉下來，弄得大家一驚一乍的。終于球下來了，對方頓時唉嘆聲一片，我方則暗暗發(fā)笑。
這時球又到了我方隊員６號手中，對方隊員立刻把他包圍得水泄不通，他知道球是傳不出去了，就來了個“餓虎吞羊”，死死地抱住球不放。對方知道這樣耗下去無濟于事，他們就自覺地散開了，６號見機把球傳給了我方１號。他接到球，一個箭步，沖向籃筐，縱身一躍，球在眾人的注目和期盼中進了。同學們高興得又叫又跳。
此時，下課鈴聲響了，可同學們卻意猶未盡，還在那里唱啊，跳啊，笑啊……
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