作文 旭日

作文 旭日1

　　今天，我起了大早，想親眼看看一看，日出的景象。

　　深藍色的天空，稀的落殘星疲倦地眨著眼睛，一切都是模模糊糊的的。東方漸漸發(fā)白了。過了一會兒，星星全回家，不見了。遠外的樓房￣樹木￣街道隱約可見。漸漸地，東方有些微紅，并越來越濃，不斷地擴展著。終于太陽公公露出個半張笑臉，染紅了天邊。張臉升高了，更高了，火紅的太陽懸在空中，放出耀眼的光芒。

　　��！太陽升起來，它把溫暖灑向大地，把光明帶給人間。

作文 旭日2

　　在寒冬之際, 你會發(fā)現(xiàn)當旭日東升的時候, 冰冷之意便溫暖而消散. 這輪旭日就叫“愛”。

　　這是父母對子女的愛。從一有我這個生命開始，便注定被它包圍。

　　“媽，明天……”我逐笑顏開地向母親跑去，卻見母親張皇失措，甩開了手中的剪刀�！斑邸�剪刀隨地而落，被分成了兩半�！霸趺椿厥�？”我百思不得其解。夕日的余輝灑落在斷開的剪刀上，我隱約看見上面沾著幾根閃光的銀絲，地上也躺著幾根。母親低著頭，又抬頭向我微笑：“不就幾根白發(fā)么，這么緊張？”說完，便又把頭低下，沉思著什么。一陣風從外面擠進，吹亂了母親的頭發(fā)，也吹亂了我的思緒。靜靜的，我數(shù)著那藏在亂發(fā)中的銀絲，不愿承受一個才37歲的母親就已擁有這么多白發(fā)的事實�！澳銊偛耪f明天怎么了？”母親理了理頭發(fā)�！懊魈欤棵魈焯鞖夂芎��！蔽艺f著，卻設(shè)法逃開那張充滿疑惑的臉。內(nèi)心始終不愿看到母親為幫我準備明天的生日而操勞。頭上的白發(fā)是母親對我付出愛的見證！

　　父母對我付出的愛實在太多，太多了。這些回憶都如涓涓細流般的兒時腳步追蹤至今，又像一縷酸澀的泉水，敲開我心潮的閘門潺潺流出。

　　我明白，時間從來都是不知疲倦的。因為在歲月流逝的同時，我正在長大，父母正走向衰老。

　　我終于領(lǐng)會到“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕。”這句話的深刻涵義了。在父母含辛茹苦地把我撫養(yǎng)成人，在父母那雙不求回報的眼神，在我清楚身上流淌的是父母的血的時候，就應(yīng)該知道一名子女該對自己的父母做些什么。哪怕是幫母親干些家務(wù)，哪怕是給父親遞上一杯熱茶，他們都會感到欣慰。

　　“養(yǎng)育之恩大于天”這是人們常說的話，我也謹記了。因為內(nèi)心十分的清楚，只是靠自己的實際行動，才能回報父母的這一份恩情。如今，我已經(jīng)是初中生了�？家凰�好的中學，這不僅是每位初中生的心愿，也是我對父母所堅守的承諾。

　　愛，依然是化作了冬天的旭日，它溫暖著我，同時也給我照亮了前進的方向……

作文 旭日3

　　今天，是四（1）班VS四（2）班的日子。

　　我們先和四（1）班大戰(zhàn)三百回合，然后，翟羽佳進了一球，四（1）班同學七嘴八舌地說：“他不算�！薄暗杂鸺巡凰��！薄皼]進�！薄�…教練聽了四（1）班足球隊員說的這些，教練說：“四（2）班翟羽佳進球不算，重新發(fā)球�！�

　　白白的一球，被四（1）班同學給攪糊了�？蓱z的翟羽佳。

　　中場休息，翟羽佳、國晨陽等人，都哭了，原來是他們怕我們班得不了冠亞軍，他們真好，想著為我們班爭光。

　　下半場，我們班發(fā)點球，翟羽佳連踢3球都差一點就進了，周悅高腿一抬，“進了！進了！”我們班同學，沒有一個不再歡呼的。

　　……

　　最后得分一比一平。

作文 旭日4

　　昨夜，難眠。

　　獨上高樓，望斷天涯路牽著夜的舞裙，伴著清風的旋律，愁一般的月絲溢滿了天地，遠處流動的云，隱約，飄渺。

　　瑟瑟中，見到了熟悉的屋影，婀娜的人影，心湖水般的平靜，死一般的沉寂，在夜的海洋里，獨自劃著烏蓬船，無目的的飄向遠方。遠處的河，像九天銀河，斷斷絲綢，輕盈的圍在夜女兒的衣間。

　　踏著絲絲的欲肚白，摶著密密的星辰嘹望。

　　旭日，在薄云中隱約升起，一縷陽光，撲面而來，伸開雙臂，與朝霞親吻，與朝露伴舞。天地之靈，日月之氣，清洗內(nèi)心的交雜，祛除內(nèi)心的焦愁，遠離燈火輝煌的城市，飄離五光十色的睨虹夜景。飄向遠方的凈土，走向宇宙邊緣的永恒國度。冰心般的靈魂，不再為現(xiàn)實而勾心斗角，不再被命運束縛奔波。

　　現(xiàn)實始終是現(xiàn)實，幻想終究不能代替現(xiàn)實，夕陽終究掩不主旭日的光芒，還是那樣的殘缺，遺憾。

　　我在茫茫大海里，獨自撐著一葉扁舟，尋找自己積翠如云的空朦山色。

　　遠邊的旭日，正緩緩而升，緩緩而升。

作文 旭日5

　　我校在上周三下午第三節(jié)課后舉行了旭日杯足球比賽，參賽兩個球隊為我班和四（1）班。下午班主任秦老師帶領(lǐng)全班同學去給我班球隊助威。來到大操場時，四（1）班的同學早就到了，我班隊員穿的是綠色球衣，四（1）班隊員穿的是橙色球衣，裁判是體育老師，只聽見一聲哨響比賽開始了.剛開始兩方球員你掙我搶很激烈，沒有一方占優(yōu)勢，我班同學為我方球隊吶喊、助威隊員搶到球后，晃過我班一名隊員之后，直接帶球射門，就在這千鈞一發(fā)之時，我班守門員徐子躍一個跨步飛身接球，牢牢地把球抱在懷里，真讓我們捏一把汗哦。

　　緊接著守門員很快的把球拋給我班王浩然同學，只見王浩然接到球之后左盤右?guī)�，晃過四（1）班兩名防守隊員，離對方球門不到幾米的地方一個突然大力射門“砰”的一聲，“球進了，球進了”我班同學吶喊聲震耳欲聾。這時體育老師吹響了哨聲，一比零，我班暫時領(lǐng)先。沒一會體育老師又吹響開賽的哨聲。

　　這下四（1）班同學急了，打的比剛開始激烈多了，搶球也非常狠，不時把我班隊員給攀倒，但我班同學沒有氣餒，繼續(xù)保持戰(zhàn)斗力，這時我班隊員張云律接到隊員傳來的球，單刀直入一腳將球往對方球門射去，又是“砰”的一聲，我們還以為進了呢，哪知道打在門柱上�！班恕蔽覈@了一聲氣。就在這時只見王浩然從后面飛跑過來一個補射，球又進了。這時結(jié)束的哨聲響起來，我們班同學高興的喊著：“我們二比零贏了，我們二比零贏了。”開心的心情在我心中時時涌動，我大搖大擺的走回教室去了。

作文 旭日6

　　昨日，我們徘徊在天邊彩紅下

　　誠心許愿；滿心的期待

　　希望天使聽見禱告

　　守護花開

　　昨日，蝴蝶飛過；編織燦爛笑容

　　指縫里窺看絢麗的花

　　溫暖的陽光；熟悉的街道

　　成長的旋律輕輕勾起

　　昨日；桃花潭水的快樂

　　旭日升起；往事猶如蒲公英

　　被風吹到了未知的領(lǐng)域

　　漸漸淡忘……

　　清晰的是成長中揮不去的淡淡憂傷

　　今日的我們坐在鋼琴前；指尖一遍遍練習

　　早已熟透的旋侓；不住地

　　跳舞跳到黎明

　　霧里成熟的我們

　　心在顫抖

　　開始曲折

　　旭日升起，昨日已漸漸淡忘……

　　羅定市泗綸中學初三：l涼寂

作文 旭日7

　　有一句話說得好——時代造就英雄，英雄推動歷史。如果中國沒有秦始皇的一統(tǒng)中國，華夏兒女還得繼續(xù)生活在戰(zhàn)亂之中；如果美國沒有林肯的永不退縮，美國就有可能放慢進步的步伐；如果印度沒有甘地的不卑不亢，就沒有印度的國家獨立。

　　自古以來，對于秦始皇的是非功過，評價不一。有的人說他是大功臣，因為他統(tǒng)一中國，修筑長城，進行變革；有的人說他是大暴君，因為他焚書坑儒，大興土木，勞民傷財。其實任何人都一樣，又優(yōu)點，有缺點，這就要看是優(yōu)點多一些還是缺點多一些。從歷史的發(fā)展來看，秦始皇的功勞是毋容置疑得了。

　　生生不息，奮斗不止。在這林肯身上得到了充分的體現(xiàn)，而就是憑這股頑強勁兒，他最后終于走進了白宮。相比較而言，我們受到的挫折的時候，是要在挫折面前鼓起勇氣，勇敢的走下去呢？還是給自己找一個理由選擇退縮呢？這時候，想想林肯吧！

　　一個人的成功，會受到很多因素的影響。比如外界的條件、自身的品質(zhì)、能力和努力。只有我們內(nèi)外兼修才會有成功的可能，我們就一個很好的例子，那就是印度的總統(tǒng)——甘地。

　　歷史發(fā)展，風起云涌。每一位政治家都是他們所處時代的弄潮兒，誰會的進展離不開政治家們的推動。

作文 旭日8

　　瞬息，抖落了千年的繁華，這卻是朝花夕拾的悲哀，亦是重生再放的休養(yǎng)。

　　群芳愛斗艷，芙蓉，可以玉立，可以潔身自好，因為她們掙扎著鉆出。

　　淤泥，濯洗了滿身的污穢，溢出一片清香。

　　翠竹，可以清空，可以亮節(jié)，因為他們在得以和不得以之間早就選擇了骨氣，選擇了兩袖掃清風。

　　寒梅，可以孤霜，可以傲雪，因為她們已經(jīng)習慣了挑著嚴寒，趕往在幸福的冬日的'大道。

　　木槿，可以暮落，可以不懈，因為她們與太陽有個約定，選擇朝開，堅持暮落，是因為她遵守了這個約定。

　　信守著千年的約定，經(jīng)歷著千年衰敗后的繁華，在寒冷的冬季，默默期待著，在漆黑的夜晚，靜靜地蓄積著。終于，一次次，她綻放在芙蓉之后，寒梅之前，翠竹之旁，諸花的花語他早已習得，并在悠然千年的生命歷程中展現(xiàn)得淋漓。

　　木槿花木，多少次泥漿從她身上碾過，她來年再放幽香，多少次的攀折過后，依舊挺立腰桿兒，多少個寒冬里，不動聲色地與嚴寒較著勁兒。

　　因為可愛的木槿永遠只會讓自己在黑夜里徘徊，白天燦爛過的疲憊的身軀，流淌在黑夜的心間，沒有人會理解她怒放后的疲憊和落寞。她像極了我們中那些舍己為人的忙碌的背影，像極了孤軍奮戰(zhàn)的那一個個。

　　所以，在旭日將要東升的時候，在露珠將要蒸發(fā)的瞬間，堅強的木槿選擇整裝上陣，選擇噴薄綻放。她們，此刻的她們?nèi)�然拋開了黑夜間的哀傷。讓黑夜，無盡地吞噬彷徨吧！這啊，又像極了那群從失意中奮起的人，他們的不屈不服，不卑不亢！

　　也許，我們不是寒梅，不能讓人看到孤霜傲雪的身影；也許，我們不是翠竹，不能讓人們看到我們的清風亮節(jié)；也許，我們不是芙蓉，不能讓他人欣賞我們的潔身自好。但是，我們可以是木槿，學會將暮落的失意擔在身后，來日依舊將燦爛留在人間；放逐了自己的夢想，在那充滿希望的黑夜，我們亦可不悲不苦，不放不舍。相信，我們明日再放時，定能散發(fā)出更加令人回味的幽香，因為我們骨子里已經(jīng)深含了那諸多的花品。

　　所以，瞬息，我們可以抖落那千年易逝的繁華，更可以抖落一切的失意，抖落繁華是為了再現(xiàn)繁華，抖落失意，是為了更好地展現(xiàn)繁華。

　　雖然會暮落旭日花，但明日花更艷；雖是朝花夕拾，但我們拾取的是繼續(xù)向前的信念。

作文 旭日9

　　光陰似箭猶如白駒過隙，每一次看到西下的夕陽，心中不免會隱隱作痛，直到那天黎明……

　　就在前些天，我的爺爺去世了，一時間，家里陷入了巨大的悲痛之中，每個人臉上表情凝重。我把身體陷進沙發(fā)里，眼神游離。我看到窗外，天空都變成灰蒙蒙的，死水一般的寂靜。我的爺爺，你在哪里？

　　我小小的年紀或許無法詮釋生命的意義，只是我不解，我的爺爺，就這樣被時間帶去另一個世界，頓時，我陷入死亡的恐懼。

　　走在街上，看夕陽下山，我仿佛看到脆弱的生命即將逝去，不禁黯然傷痛。小時候的場景猶如舊電影倒帶般在我腦海中一遍遍回放：爺爺牽著我的小手，帶我走街串巷。給我買許多小吃，給我買各種玩具，我一陣酸楚�！盃敔�，你不要走”不要走，不要走。我對著空蕩蕩的夜幕大喊。你就這樣帶走千千萬萬的人，讓他們的親人痛苦嗎？我無力地想要抓住什么，卻發(fā)現(xiàn)什么也沒有。是誰說，失去以后才懂得珍惜，說的多好啊。我在憂傷中沉沉睡去……

　　待黎明來臨，我摸摸沉重的腦袋，緩慢地挪動著身體，拉開窗簾。欣慰的是，初陽正悄悄爬上地平線，有一瞬間，我感覺到心里厚重的城墻仿佛剎那間轟然崩塌，給我極大的震撼。有一束晨光透過窗簾的縫隙直射在我臉上，我又看到嶄新生命的開始。在這微弱的陽光的照耀下，我明白了許多，我不再恨時間，而是珍惜它，愛護它。

　　因為不久，旭日的光輝灑向大地。

作文 旭日10

　　天邊已呈鐵青色，嚴肅地等待晨曦的到來。

　　夜，太長久，太寂寥。月，依依不舍地道別，一望無際的藍天將迎來新的主角。很快得，峰巒疊樟的山上，飄出一縷霞光。顯然，太陽不向姍姍來遲的月亮那么矜持，迫不及待地探出頭來，透出幾分稚氣。天空又漂白了許多。太陽肩上似乎有千鈞重擔，一鼓作氣的向上爬，這稚氣未脫的孩子不是那么刺眼，還能看清他奮力向上的步伐。

　　一部分的天空已經(jīng)變成金紅色了，陽光也越來越耀眼。畢竟是孩子，承受力還沒那么強。他顯得舉步維艱，直到停下來。他開始偷懶，定定地停滯在半空中安享清晨的寧靜。他似乎有點泄氣了，想持之以恒地向上爬卻又力不從心。就在他快要放棄的時候，背后好像有一雙慈愛的手，推他向上，從而也鼓勵了他堅持不懈�，F(xiàn)在的太陽變得光芒四射了，誰也無法阻止他那堅韌不拔的上進心。那雙無形的手，催人奮進的手，振奮人心的手。此時的太陽喜悅不已。天空也被他的笑顏所感染，呈現(xiàn)出金黃色的光亮。

　　他成功了，終于沖破枷鎖，脫穎而出，在天上一枝獨秀，那雙神奇的手功不可沒。當空的太陽，像一顆熊熊燃燒的心，四周都沸騰起來。光芒俯射到大街小巷，俯射到荒山野嶺，俯射到人們空虛的心里。這顆年輕的心，朝氣蓬勃，意氣風發(fā)的心，竭盡所能地嶄露頭角，讓人們?yōu)橹�震撼，可遙不可及，可遇不可求。

　　旭日東升，勢不可擋。

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