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作文 籠中鳥
作文 籠中鳥1
籠中的鳥
望著窗外
渴望有著自由
想著以前
活蹦亂跳的身影
為了愛……
有一天
鐵門打開了
籠中鳥飛了出去
回到了它自己原來的`
……
世界
……
五年級(jí):金一戈
作文 籠中鳥2
我所說的籠中“鳥”，不是大自然中所飛翔的鳥，而是當(dāng)今社會(huì)生活中被爸爸媽媽叫做“小皇帝”“小公主”的我們，我們有時(shí)就像被關(guān)在籠子中的“鳥”。
我們學(xué)校門口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來了，上百輛車橫七豎八地放在那里，人們亂嗡嗡一片，那是家長(zhǎng)在等自己的子女，有的.同學(xué)的家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，爸爸媽媽來接送，那也是情有可原的�？墒怯幸恍┩瑢W(xué)的家離學(xué)校特別近，爸爸媽媽還是天天來接送，真是多此一舉。每上完一節(jié)課，有的家長(zhǎng)還到學(xué)校送牛奶，送水，送衣，送食品。更有甚者，有的同學(xué)輪到他們值日時(shí)，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶竟然到學(xué)校代勞，真是疼愛至極了，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了。唯獨(dú)沒有想到我們長(zhǎng)大以后該怎么辦……
鳥兒本來就是的天地之間飛翔的動(dòng)物，可有些人卻偏偏愿意把鳥兒關(guān)在籠子里。曾經(jīng)有一只養(yǎng)在籠子里的虎皮鸚鵡，有一天飛回大自然里，因?yàn)樽约翰粫?huì)找食物，結(jié)果被餓死了。這個(gè)教訓(xùn)多深刻��！
我想，家長(zhǎng)們是不愿我們成為“籠中鳥”的，誰會(huì)希望我們像那只被餓死的虎皮鸚鵡呢？
作文 籠中鳥3
我是一只相貌可愛天真的小鳥，還能唱出美妙而動(dòng)聽的歌曲。但不幸的是有一天，我和我的好朋友安妮正在樹林里捉迷藏，我不幸被人類捉住關(guān)進(jìn)了一個(gè)窄小華麗的籠里。好心的安妮朝我飛來，原來她是要來救我�？墒俏覅s跟她說：“如果你想救我，那你就飛走吧，我不想看見你自投羅網(wǎng)……”話還沒有說完人類就把我?guī)ё吡�。從此我失去了藍(lán)天、白云和我的.朋友。
我要向人類強(qiáng)烈反抗，我天天很少吃東西�？蛇@種辦法卻不管用。后來，我天天不再唱歌也很少吃東西了。最后主人終于把我放走了。我這時(shí)高興極了！我拍拍翅膀飛向了大自然，我顧不上饑餓，努力地向樹林里飛去�？墒俏业呐笥言谀睦锬兀棵利惖臉淠居帜娜チ�？我看到到處是垃圾和一個(gè)個(gè)被砍伐的樹樁，天空中不時(shí)飄來陣陣黑煙……
“原來是人類殺死了安妮和我的朋友們�！蔽易匝宰哉Z地說。我的家沒有了，朋友也沒有了。我該上哪里去呢？望著眼前的這一切，我傷心極了。我擦去眼淚，便又朝著我熟悉的房子飛去。我的腦海里又浮現(xiàn)出那個(gè)窄小而華麗的籠子，我對(duì)自己說：“現(xiàn)在我愿做籠中之鳥”。
作文 籠中鳥4
籠中鳥窗臺(tái)前掛著一只精致的鳥籠子，籠子里有一只金色的小鳥，小鳥一會(huì)兒蹦上柵欄，一會(huì)兒落到了籠底，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，有時(shí)它也會(huì)悠然自得地啄食，不時(shí)喝幾口水。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，小鳥就站在籠子里的支架上，呆呆地望著天空，有時(shí)還會(huì)向著柵欄撲去，試圖沖出鳥籠，重返藍(lán)天。它失去了自由，無法像它的同伴那樣在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類能給它一絲憐愛之心，讓它回到大自然中去，重新過著自由幸福的'生活。你聽，它又在抗議了，“我要回家，我要回家！”聲音有些凄涼，還帶著哭腔，我真為它難過！
我，就像一只籠中的小鳥，整天被關(guān)在家里做作業(yè)。很多次，我也站在窗前，羨慕地望著操場(chǎng)上發(fā)瘋似玩耍的小伙伴們，他們有的踢球，有的騎自行車，有的跳繩，看得我心里直癢癢，可是我的作業(yè)還沒有做完，我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀！
可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動(dòng)。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……
作文 籠中鳥5
一抹余暉劃過天空，剛放學(xué)的女孩背著沉重的書包，“今天我的作業(yè)不多!”女孩不禁向自由的小鳥炫耀起自己的快樂。
一進(jìn)門，女孩就迫不及待地?fù)ё寢屨f：“媽!今天作業(yè)很少!寫完能玩兒一會(huì)兒?jiǎn)?”“作業(yè)很少?!”媽媽吃驚地瞪圓了眼，“那正好!把我和你爸買的卷子和練習(xí)題拿來做!反正你平時(shí)沒時(shí)間做，行了，別在這里發(fā)呆了，快!抓緊時(shí)間!”媽媽的聲音不容置疑。女孩無奈地低著頭，她似乎早就懂也早就習(xí)慣了，并沒努力爭(zhēng)辯。碩大的.書包壓沒了她。
窗外不時(shí)傳來鳥叫聲蟲鳴聲笑聲歌聲，客廳時(shí)而響起電話聲，那是伙伴們吧?可是媽媽嫌吵鬧聲影響她學(xué)習(xí)，關(guān)了窗戶，拔了電話，爸爸聽到門外小伙伴叫她的聲音，隔著門粗暴地轟走了他們……
女孩靜靜地坐著做著，直到一切都靜了下來，她哭了，那一刻只有她和星星懂得，她的心有多痛。淚珠滑下來打濕了作業(yè)，淚眼中，一切變得模糊……
作文 籠中鳥6
有一只虎皮鸚鵡，剛一出生就與媽媽走失了，饑餓已使它筋疲力盡。一只大手把這只無力反抗的雛兒抓去，放在一個(gè)精美的籠子里精心照顧。而它則盡情享受著恩人的寵愛，但好景不長(zhǎng)，不久“恩人”就把它“拋棄”了，臨別時(shí)說了一句：“大自然才是你的家呀！”可小鸚鵡已習(xí)慣飯來張口的日子，早已忘了怎樣找食物，最后餓死了。
鳥如此，讓我們來看看現(xiàn)代社會(huì)的寵兒們吧！
我們學(xué)校門口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來。上百輛小汽車、摩托車橫七豎八地放在那兒，人們亂哄哄一片，那是家長(zhǎng)們?cè)诘却约旱膬号�。有些同學(xué)家離學(xué)校很近，父母也是天天接送，這是否多此一舉呢？
每天上完一節(jié)課后，都可看見家長(zhǎng)們到學(xué)校給他們的孩子送吃喝的`；更有甚者，值日時(shí)，家長(zhǎng)竟到校代勞，真是疼愛至極呀。他們是將自己的孩子含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔壞了，可謂關(guān)懷得無微不至了，什么都想到了，唯獨(dú)沒有想到我們長(zhǎng)大以后怎么辦？
在父母的精心呵護(hù)下，我們幸福嗎？可我們感受到卻是無形的壓抑。我們的行為總受到家長(zhǎng)的限制——我們想痛痛快快地玩水玩泥巴，家長(zhǎng)言辭嚴(yán)肅地說：“不能玩，太臟，很容易弄臟弄濕衣服感冒的�！眳s不知玩是兒童的天性，是豐富兒童想像力的一種重要活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們的“好心”“好意”實(shí)際上就是用一個(gè)無形的籠子把他們的本性牢牢地厄殺了，使他們像籠中的鳥，失去了自由飛翔和覓食的能力。鳥有鳥性，大自然賦予它們一對(duì)翅膀，就是讓它們?cè)谔斓亻g自由的翱翔，可有些人執(zhí)意把鳥養(yǎng)在籠中，就如家長(zhǎng)們給我們的關(guān)懷——物質(zhì)上是豐腴的，而在精神上卻是空洞的。
因此我想，沒有人誰會(huì)希望自己的孩子成為那只餓死的虎皮鸚鵡吧？！家長(zhǎng)們，放飛你們的孩子吧！讓他們?cè)谙胂蟮奶炜�，�?chuàng)造的天地里自由自在翱翔吧！
作文 籠中鳥7
我們一直是被大人們稱作“小皇帝”、“小公主”的，沒有人真正理解我們；其實(shí)我們生活的好苦悶。有時(shí)好像被大人們關(guān)在籠中鳥。
我們學(xué)校門口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來了。汽車、電動(dòng)車、自行車和三輪車橫七豎八地停在那里。亂哄哄一片，那是家長(zhǎng)們?cè)诘却约旱膬号�。有些同學(xué)的`家離學(xué)校很遠(yuǎn)、有些低年級(jí)弟弟和妹妹太小了，家長(zhǎng)接送情有可原；可有些同學(xué)離學(xué)校特別近，爸爸、媽媽還是天天接送。更可笑上午課間餐，有的家長(zhǎng)還到學(xué)校給我們送牛奶、點(diǎn)心，甚至有的同學(xué)輪到值日，父母竟到校代勞，真是疼愛至及。含在嘴里怕花了，頂在頭上怕摔了，家長(zhǎng)關(guān)懷得無微不至。什么 事 都想到了 ，唯獨(dú)沒想到我們離開父母怎么辦？以后長(zhǎng)大了怎么辦？
我們也怪可憐的，整天被大人管的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，喘不過氣來。我們想去公園玩， 大人們會(huì)說“不能玩，人太多，太危險(xiǎn)了�！蔽覀兿胪婢W(wǎng)絡(luò)，大人說“這個(gè)不能玩，為影響學(xué)習(xí)。”而實(shí)際上是害了我們。我們是在玩中認(rèn)識(shí)世界，今天讓我們自由地玩，說不定長(zhǎng)大了是個(gè)體育界的名人；今天讓我們玩網(wǎng)絡(luò)，說不定長(zhǎng)大了是個(gè)科學(xué)家。玩，是豐富我們想象力的一種活動(dòng)。而那些不愿我們玩的爸爸、媽媽是用一個(gè)無形的籠子把我們牢牢地關(guān)住了，我們就像關(guān)在籠中的鳥，失去了自由飛翔的能力。
鳥有靈性，百鳥是天地的靈物，大自然賦予它們一對(duì)翅膀，就是讓它們?cè)谔斓刂g自由飛翔。可有些人偏愿意把鳥養(yǎng)在籠中。使它們失去了自己找食物的本領(lǐng)，有一天飛回到大自然中，因?yàn)椴粫?huì)自己尋食物而被餓死。這個(gè)教訓(xùn)多深刻啊！
今天，看到校門口來接我們的家長(zhǎng)，我想，家長(zhǎng)們是不愿意我們成為籠中鳥的。誰會(huì)希望我們成為那只不會(huì)尋食而餓死的鳥呢！
作文 籠中鳥8
我是一只籠中鳥，
被主人關(guān)在了一個(gè)陰冷的地方。
雖然籠子挺好看，
可怎么也不如自己的'窩溫暖。
我是一只籠中鳥，
常�；孟牖氐皆灸莻�(gè)樹林。
松杉蔥郁花相伴，
自己也就不會(huì)被孤獨(dú)所纏繞。
我是一只籠中鳥，
除了幻想就只能呆呆地望窗口。
想想自己的同伴，
最后也只能在一旁傷心流淚。
為何我會(huì)是一只籠中鳥？
我之前還不是在樹林里面快活嗎？
怪也只怪那獵人，
把我們動(dòng)物們一只一只地捕殺了。
因此才會(huì)導(dǎo)致我變成籠中鳥。
我多想飛出鳥籠，
去成為天空的寵兒呀！
作文 籠中鳥9
有時(shí)候我覺得自己是一只小小鳥，想要飛，確怎么樣也飛不高，也許有一天我棲上了枝頭，卻成了獵人的目標(biāo)。我飛上了青天，從此無依無靠……——題記
我覺得我現(xiàn)在像一只在籠中的.鳥兒，天天依賴著主人的食物，不用我們努力就可以得到好東西。假如突然飛上了藍(lán)天，才發(fā)現(xiàn)力不從心……
我們天天關(guān)在“籠子”里，吃著不用努力的食物……可是，爸爸媽媽，假如有一天我們“飛向了藍(lán)天”，就無依無靠，不能“生存”。
大蒜在要成熟時(shí)，要把它拔根曬太陽，才能讓它生長(zhǎng)得更好。為什么呢？因?yàn)榇笏庖唤?jīng)過磨練，就會(huì)“依賴”所在的生活環(huán)境，就不會(huì)努力的生長(zhǎng)，而會(huì)慢慢的枯萎。
我們就像大蒜一樣，不經(jīng)過磨練，就會(huì)依賴，到“飛翔”時(shí)，就不行了。
所以，親愛的爸爸媽媽，我們不要做籠中鳥！
作文 籠中鳥10
關(guān)著一只小鳥。
沉悶、孤單、不滿的叫聲，
時(shí)時(shí)撼動(dòng)著我的心靈。
它每天都只能呆在籠子里。
無論春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑，都不能出門半步。
因?yàn)橹魅伺滤蝗ゲ粡?fù)返，始終不肯打開鳥籠。
它每天都只能看見主人的面龐，卻又不能和主人交流。
況且主人要學(xué)習(xí)，沒時(shí)間理它，更沒時(shí)間陪它玩。
它每天都只能玩主人給它的小玩具。
可玩具畢竟是死的，沒有喜怒哀樂，有時(shí)就躲在一旁發(fā)呆。
它每天都在透過籠子向窗外望去，默默地望著在藍(lán)天下自由嬉戲、追逐的同伴們，好想加入它們的行列。于是情不自禁地敞開雙翅，想沖出去，卻又被手牽手的木條攔住了。大聲地呼叫同伴來救它，可同伴們也無能為力，便依依不舍地招手告別。
加了鐵鎖的鳥籠仿佛是鐵打的監(jiān)獄，活動(dòng)的`空間只有這樣大，生活的空間也只有這樣大。小鳥就是囚犯，不，它比囚犯更慘，它這一生可能永遠(yuǎn)也出不去了，它可能注定要在籠子里生活一輩子。
就算有朝一日逃出去了，可那是很久的事，它早就長(zhǎng)大了。它會(huì)像其它鳥一樣捕食、自理生活嗎？那時(shí)，它只會(huì)是一只一無是處的鳥，它的心靈會(huì)受到重創(chuàng)而自甘墮落。
想到這兒，一股悲傷感從我心里油然而生。
我想了卻它的心愿，可我只是它主人陳琳的鄰居而已。
嗯，陳琳會(huì)明白的。
果然，陳琳對(duì)我的一番話感動(dòng)萬分，含著淚同意了我的請(qǐng)求。
我提著鳥籠來到陽臺(tái)，“吱”的一聲打開“牢”門。
陽光射進(jìn)籠子里，射進(jìn)小鳥的心田里。小鳥振作起來，展開翅膀，飛了出去，飛向藍(lán)天，迎向太陽，去找同伴了，歡呼聲在天地間回傳。
放下鳥籠，我在心里許了個(gè)愿。
我由衷希望，世上不再有“籠中鳥”。
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