雨中小景作文

雨中小景作文1

記得，張老師布置了日記：雨中小景。

春天，百花齊放，春色盎然，是一個(gè)多么美的季節(jié)啊，它雖不像夏天充滿熱情；不像秋天有著豐收的農(nóng)園；不像冬天有著落雪的紛飛，而春天卻有著旺盛的'生命力，萬(wàn)物復(fù)蘇，小草發(fā)芽，燕子翻飛……

春風(fēng)送暖，春雨給大地點(diǎn)點(diǎn)滋潤(rùn)。

我們走在上學(xué)的路上，回思著上午下著毛毛細(xì)雨的情景，總讓人有著說(shuō)不出的濃濃情意。

雨，雖下得不大，卻讓人感到凍刺。

老天爺下著美麗而輕柔的細(xì)細(xì)春雨，飄在我們的面夾上，涼絲絲的，舒服極了。任涼絲絲的雨珠撲上火熱熱的臉龐，打濕薄薄的衣衫，聆聽(tīng)著雨珠的聲音，只覺(jué)得一首首樂(lè)曲似的，在彈跳，飛躍著音符。

雨，飛滿著我們的心，讓我們?cè)诖河晗伦虧?rùn)地成長(zhǎng)吧！

雨中小景作文2

　　人們常說(shuō)：“六月天，孩兒面。”可是這還沒(méi)到六月呢！怎么就陰雨綿綿的？今天的暴雨可比臺(tái)風(fēng)來(lái)襲時(shí)，大得多。

　　在上學(xué)的路上，雨下大了，遠(yuǎn)處起了濃濃的霧，車(chē)輛比平時(shí)開(kāi)得也慢多了，一陳風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)被吹得搖擺不定；花兒也縮了身子；小草被的左搖搖、右擺擺。路上的行人，有的穿著雨衣，有的打著花雨傘。。幾乎所有的雨具都用上了！

　　噼哩叭啦，噼哩叭啦，豆大的雨珠從天上灑落下來(lái)，落到地上，把地上泛起來(lái)一個(gè)個(gè)晶瑩的小水泡，不一會(huì)兒，

　　‘撲哧“一聲小水泡破了，就這樣一會(huì)兒形成一會(huì)兒破，構(gòu)成了一幅有趣的泡泡圖。聽(tīng)！這一聲聲有規(guī)律的敲打聲，不管是打在花雨傘上落在柏油路上，還是樹(shù)葉上，都會(huì)形成蓬勃的音符，再加上滾滾的雷聲、汽笛聲的.伴奏，大樹(shù)、小草、花兒的舞蹈，撐開(kāi)的花雨傘作為襯托，這肯定是一場(chǎng)受人喜愛(ài)的音樂(lè)�。�

雨中小景作文3

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　　天下起了雨，越下越大，很快，學(xué)校的門(mén)口就積滿了水。放學(xué)的鈴聲卻在這時(shí)響了起來(lái)，小卓撐著傘吃力地走到校門(mén)口。 雨下得更大了，再加上小卓手中拿著書(shū)，小卓不得不去那個(gè)擠滿人的傳達(dá)室躲躲雨。正在這時(shí)，小卓手中的書(shū)掉到了不遠(yuǎn)的路上�！罢媸堑姑�！”小卓大叫�？粗鴷�(shū)上的水越來(lái)越多，小卓只得邁著步子去撿。這時(shí)有個(gè)大概二三年級(jí)的'小男孩彎腰撿起了書(shū)，跑到了小卓面前，把書(shū)給了小卓。在雨中，小男孩的一身沾了不少雨水，可他胸前的那條紅領(lǐng)巾在此時(shí)格外耀眼。 小卓謝過(guò)了他，小男孩笑著走了。

　�。ǘ�）

　　“子怡，這把傘給你撐吧！”

　　“為什么？子欣姐姐�！�

　　“我是你的姐姐，應(yīng)該讓小的。”

　　“孔融七歲讓梨，我都九歲了，我讓傘�！�

　　“……，子怡，姐姐今天想淋雨。傘給你帶吧！”

　　“我也想和子欣姐姐一起淋雨�！�

　　……

　　她們倆人回到家，傘是干的，身上卻濕透了，可她們?nèi)晕⑿χ��?/p>

　�。ㄈ�）

　　雨越下越大，瑩兒拿著一把已經(jīng)打了不少補(bǔ)丁的傘在雨中奔跑，剛剛跑出校門(mén)就摔了一跤，傘也破了�，搩簰暝�著站起來(lái)，從她背后傳來(lái)了一個(gè)親切而熟悉的聲音：“瑩兒，你怎么這么不小心？老師送你回家吧�！薄巴趵蠋�，不用了。我家在很遠(yuǎn)的山上，這一下雨路上都是水，而且都是爛泥巴。別弄臟了您的鞋，還別送了吧！”“這怎么行？瑩兒，你撐你這把傘會(huì)淋濕的�！闭f(shuō)著王老師就把瑩兒拉到傘下來(lái)，要瑩兒帶路�，搩盒α耍骸巴趵蠋�，謝謝您！”

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