校園里新鮮事小學(xué)五年級作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的校園里新鮮事小學(xué)五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
校園里新鮮事小學(xué)五年級作文1
校園，大家都不陌生，因?yàn)樗俏覀冊鲩L知識，開闊視野的地方。校園生活令我們快樂，讓我們難忘，這里有我們各自的朋友，有時(shí)還會發(fā)生一件兩件新鮮事。說到新鮮事，我們學(xué)校可是有不少，但我印象最深的還是近些天來發(fā)生的蜂窩事件。
那是一個陽光明媚的早晨，我照常來學(xué)校上學(xué)，剛進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)許多人圍在兩棵銀杏樹下面，好像在看什么。我走近一瞧，�。≡瓉碛幸蝗厚R蜂在樹上安了家。馬蜂的家安在了樹枝分叉的地方。在蜂窩上面還有許多銀杏樹葉為它們遮風(fēng)擋雨。
馬蜂的家是扁圓形的，大概有20厘米大小，上面有成百上千個小房間。在我眼里它好似一件精美的藝術(shù)品。馬蜂穴那么精致，每個房間都是六角形的。我想那么小的馬蜂，要建那么大的巢穴，一定是個十分浩大的工程，大概要像我們?nèi)祟惤ㄖL城那樣辛苦吧！馬蜂穴的工程對于馬蜂而言，也算是個“奇跡”了。
馬蜂整天在窩旁飛來飛去，好像一個個無憂無慮的小精靈。
漸漸的馬蜂已經(jīng)在我們學(xué)校待了好多天了，下課的時(shí)候會有許多同學(xué)在銀杏樹下瞧它們。還有一些淘氣的孩子拿石塊兒去砸蜂窩，這一幕被輔導(dǎo)員邱老師看到了。邱老師對我們說：“馬蜂是會蟄人的，嚴(yán)重的會有生命危險(xiǎn)，但你們不惹它們，它們是不會主動攻擊你的�！币院笤僖矝]人去砸蜂窩了。
過了兩天，為了我們的安全，蜂窩被老師移走了。這下馬蜂事件結(jié)束了，校園又恢復(fù)了往日的寧靜。
校園里新鮮事小學(xué)五年級作文2
我們校園里的事特別新鮮，尤其是運(yùn)動方面，更是五花八門，層出不窮。
下課了，別看只有十分鐘，可同學(xué)都像衣服著了火似的跑出教室，匯集在操場，一會兒就把操場給圍了個水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。
我們學(xué)校里的事就是新鮮。這不，近來流行起了打羽毛球，這可是我的強(qiáng)項(xiàng)�？�，我在和一個比我低三年級的小同學(xué)玩羽毛球，觀戰(zhàn)的都是雙方的同學(xué)。比賽開始，首先我發(fā)球，先把球往上一拋，然后用力一打，球像子彈一樣徑直向?qū)κ诛w去。但對手也毫不恐懼，后退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠(yuǎn)，說是遲，那時(shí)快，球像激光一樣掠過頭頂，向我的身后飛去，速度別提有多快了，我沒來得及趕上，球就已經(jīng)落地了，我揉了揉眼睛，說什么也不敢相信這眼前的一切。由于比賽采用的是一局定勝負(fù)，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒面子，同學(xué)們嘮叨了兩三天。
我們學(xué)校里的事就是新鮮。這段時(shí)間打籃球又成了時(shí)尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級和六年級在進(jìn)行籃球比賽，誰先滿十五分就獲勝。首先，五年級的人搶到了球。經(jīng)過一路狂奔，來到三分線外，瞄準(zhǔn)籃框，用力一投，三分空心球，操場上的人情不自禁地喊好。然后六年級的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時(shí)候，五年級的人快馬加鞭地又搶到了球，然后又投了一個三分空心球，又得三分。五年級的人還在投三分球，三個、四個......最后五年級的隊(duì)以十五比零的得分取得了勝利，還創(chuàng)造了五個連續(xù)空心球的奇跡。十五比零，這件事被全校同學(xué)議論了好幾天。
校園里的新鮮事還接連不斷，同學(xué)們對校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。
校園里新鮮事小學(xué)五年級作文3
校園里有了學(xué)生，便很熱鬧。但前一段時(shí)間卻發(fā)生了一件很新鮮的事情，學(xué)校就變得更熱鬧了。
什么事呢？說出來你都不相信——校園拍賣會。沒聽說過吧！
那天中午來到學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校大有所變！以往同學(xué)們都是邊聊天邊上樓進(jìn)教室的，而這次卻是擠得水泄不通，都想快點(diǎn)上樓。又沒上課，都這么急干嘛，我在心里想著。
直到我到教室門口才發(fā)現(xiàn)，原來是鄰班的兩名同學(xué)在走廊上開了一個小型的“校園拍賣會”。地上鋪著幾張報(bào)紙，上面整整齊齊的擺著適合學(xué)生用的各種各樣的小東西。同學(xué)們有的蹲下看，有的彎下腰看。而這兩個開展拍賣會的同學(xué)則一邊招呼著想買東西的同學(xué)，一邊說著自己賣的東西的優(yōu)點(diǎn)、特長。
我心想，這么小就會做生意，那長大了還得了啊！要是她們長大以后，踏上社會做更大的事情，那不就發(fā)大財(cái)了嘛。
后來，老師來了。她們就被老師叫到辦公室去了，而其他同學(xué)也都相應(yīng)的散了，回各自的教室去了。
自此之后，就再沒有類似“校園拍賣會”這樣的活動了。但這件發(fā)生在校園里的新鮮事，我卻記憶至今，難以忘懷。
校園里新鮮事小學(xué)五年級作文4
說起校園里的.新鮮事，那還真不少，不過最吸引人的還是那陣“悠悠風(fēng)波”和“星星風(fēng)波”。
“悠悠球”是男生公認(rèn)的“最棒的娛樂工具”，如果你到了我們學(xué)校，你一定會非常驚訝，因?yàn)槿Ｄ猩鱾�都有“悠悠球”。你讓他們玩兒，他們能玩兒出十幾個甚至幾十個花樣，什么“金蛇狂舞”，“環(huán)繞大世界”，“玩具風(fēng)車”等等，真是五花八門。他們有時(shí)還在一塊比賽，什么“空轉(zhuǎn)速度”，“睡眠”，都是他們比賽的項(xiàng)目。
當(dāng)然，這只是男生的娛樂工具，女生當(dāng)然不玩兒。但是，女生也有自己的娛樂工具“編星星”。
說起“編星星”，女生當(dāng)然不落后�！熬幮切恰笔桥摹白畎魥蕵饭ぞ摺�。一個二分米長，一厘米寬的紙條，經(jīng)過一雙雙靈巧的手，變成了一個個美麗的星星。一天過去了，兩天過去了，盒子漸漸地滿了，我們高興極了。這滿滿一盒的星星，是我們努力了多少天才折好的呀，是我們多少汗水換來的呀。如果你和你的好朋友編了這么多的星星，我相信你也會很開心的。
這就是我們的學(xué)校，我們的學(xué)校很平凡，但是一個平凡的學(xué)校卻有著各種不平凡的事。
校園里新鮮事小學(xué)五年級作文5
近段時(shí)間，我班發(fā)生了許多件莫名奇秒的事情：教室的衛(wèi)生更干凈了，圖書柜里多了一些新書；老師的堂桌擺放的更整齊，并且在桌子的左上角還多了一瓶墨水，幾支筆，幾快橡皮和一把尺子，更奇怪的是墨水用光了還會再“生”出來。我們這些班干部看在眼里，急在心上。到底是誰做的好事呢？
接下來我們班干部進(jìn)行了調(diào)查，下午放學(xué)以后我們故意走的比較晚，當(dāng)我們再次返回教室的時(shí)候。我們定睛一看，真是做夢也沒有想到，那個人居然是我們一直不看好的王振浩。是呀，自從學(xué)校進(jìn)行了“誦讀弟子規(guī)，爭當(dāng)四好少年”活動以來，王振浩改變了許多：早讀時(shí)再也看不到他嬉戲打鬧了；下課時(shí)，操場上在也看不到他的身影了……這時(shí)，我們在也忍不住了，都“現(xiàn)了身”。王振浩看見我們，感到很意外，再經(jīng)我們七最嘴八舌的夸獎，他臉都紅了。事情終于真相大白，水落石出了，我們心里都非常高興。
校園里新鮮事小學(xué)五年級作文6
今天，我們足球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期五了，每個星期五都有一節(jié)體育課，我們足球隊(duì)又可以踢足球了。
今天我的腳感特別好，正想打破“記錄”呢！——自從我們學(xué)校的籃筐變小了以后，我們沒有一個人進(jìn)過空心球�？墒墙裉煳覝�(zhǔn)備試試看，能不能打破“記錄”。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。平常她讓我們圍著操場跑幾圈才能自由活動，可今天卻直接讓我們自由活動了。我們高興得蹦了起來，跑向了各自的活動場地。
我們足球隊(duì)員是一定要踢足球的。——20個人，正好10人一隊(duì)，我。閻子杰。李博等打起了比賽。我們一開始互不相讓，打得不可開交，誰也沒有得分。就在這時(shí)，我前場斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺颉？墒谴騺泶蛉ィ覀冴?duì)總是領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場，可是對方的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，見況，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間。“哇！壓哨三分空心絕殺。”我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”“我打破“記錄”了。”
就這樣，我留下了這個難以打破的“記錄”。
這就是今天我們校園里發(fā)生的新鮮事。
校園里新鮮事小學(xué)五年級作文7
今天，我們籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。
終于到星期二拉！我們每星期二星期四都要練籃球，可以打籃球啦！
今天我的手感感覺特別好，想打個10比0呢！——自從和體育老師鬧別扭以后，好久都沒投球這么準(zhǔn)啦，可是今天我準(zhǔn)備試試看，能不能次次投次次中。
剛上課，我就一幅躍躍欲試的樣子。我們體育老師也有點(diǎn)怪。他今天沒讓練基本招式直接開始打比賽啦。我高興得蹦了起來，跑向了籃球場地......
和男生分好人——6個人，正好3人一隊(duì)，打起了比賽。
我們一開始互不相讓，打得不可開交，有時(shí)趁別人不注意給男生一頓暴打，誰也沒有得分。就在這時(shí)，我用迷惑法把郁浩杰迷住了，他把球一扔我正好接住，我興奮起來用飛快的速度來了個三部跨欄球居然進(jìn)拉緊跟著，他們也不甘示弱，馬上回?fù)粢磺��？墒谴騺泶蛉�，我們女生總是領(lǐng)先二三分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個關(guān)鍵三分，反超我們兩分。我知道時(shí)間已經(jīng)不多了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我馬上把球推到前場，可是男生還是死死纏著我不放，我做了一個敏捷的假動作，晃開了他，我馬上翻身跳投——就在這時(shí)，下課鈴響了。可是球卻穩(wěn)穩(wěn)的落在了籃筐的正中間。球又進(jìn)拉是個空心，最后以8比5的分?jǐn)?shù)贏了他們。我們歡呼起來，“贏了！贏了！我們贏了！太好了！”我們立刻告訴了體育老師，我們大家都在鄙視男生！
就這樣，我們贏啦！其實(shí)我知道這都是基本招式的功勞，以后還要多多練習(xí)呀！
這就是我們校園里的新鮮事！
校園里新鮮事小學(xué)五年級作文8
這天，我剛剛來到學(xué)校，就看見有好幾個同學(xué)一手拎著一個裝著垃圾的塑料袋，一手?jǐn)n著一塑料袋，再彎腰拾撿起來放進(jìn)塑料袋里。另一個同學(xué)蹲在地上好像再使勁地扣地上的口香糖，認(rèn)認(rèn)真真地，絲毫不敢疏忽一點(diǎn)……真奇怪，他們是義務(wù)勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認(rèn)真，每撿一個垃圾，臉上都表現(xiàn)出他們嚴(yán)肅的神情。我心想他們肯定是破壞校園環(huán)境后被老師罰的。于是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不！”那為什這樣做呢？他們愣了一下，然后向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個秘密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關(guān)心地走開了。
我剛要走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，突然看見一位老師抱著一大疊作業(yè)本吃力地走著，一不小心，淘氣的幾個本子掉在了地上。有一位小同學(xué)立刻跑了過去，向老師撿起那些淘氣的本子。后又主動的說：“謝謝你！小同學(xué)。你還小，讓我自己抱吧�！钡悄俏恍⊥瑢W(xué)很堅(jiān)決，執(zhí)意要幫老師抱作業(yè)本。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學(xué)跟著老師走了。過了一會兒，那個小同學(xué)恰好和我相遇。當(dāng)我問她為什么這么做時(shí)，她幼小的臉像開了花似的，告訴我說：“這是個秘密！”哎！怎么大家都這個樣子？
當(dāng)我走進(jìn)教室問我的同學(xué)時(shí)，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎么變得這么好，這么和善。后來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在為爭做環(huán)保小衛(wèi)士做自己力所能及的事�！甭牭竭@句后，我恍然大悟。心想：我也要加入這個隊(duì)伍，和同學(xué)們一起從小事做起，保護(hù)環(huán)境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，為爭做環(huán)保小衛(wèi)士貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
校園里新鮮事小學(xué)五年級作文9
最近，我校可熱鬧了。你問我為什么？呵呵，當(dāng)然是一年一度的校祭了。
看哪！校園里到處彌漫著節(jié)日的氣氛，這又給校園增添了一派勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處，一群男生正在舉行相撲比賽，看著男生們爭得面紅耳赤，嗯......那樣子還真有點(diǎn)像猴子。再看看近一點(diǎn)的，哇，哇幾個人正在玩套圈圈呢！中了，套中了！太棒了，不過老板課看得不是滋味了。
噢，離我不遠(yuǎn)處，不正是我們年級舉行的烹飪比賽嗎？看看，①號桌的在做水餃；②號桌的是涼拌面，前兩樣算得上“美味佳肴”了，但還是比不上③號桌的曲奇餅干，哇，香噴噴的，馬上就吸引人過去了。走近點(diǎn)看，我看到一個女孩在“甩”面；另一個女孩則是用“甩”好了的面切成圓形小片來；幾個女孩相互幫忙，在圓形小片上映下各種圖案：星星，月亮，小熊。加上十二生肖真是太漂亮了，另一個女孩把映好的小片放進(jìn)微波爐里烤，烤好后，再規(guī)則的放進(jìn)裝飾好的盤子中。一切工作完成，哇，看著可是五彩繽紛，想必味道一定好極了...
校祭真是太棒了，真期待明年校祭的到來。
校園里新鮮事小學(xué)五年級作文10
新鮮，真新鮮，學(xué)校里來了個楊老師，我聽說后，天天想跟他見面。
一天早晨，我剛進(jìn)校門，就看見很多同學(xué)圍著我們班新來的英語老師。他頭發(fā)深黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上嵌著一雙亮晶晶的眼睛。我想用英語跟他說幾句話，可我太激動了，把事先準(zhǔn)備的話都忘了。
星期五早上第一節(jié)課，就是楊老師的課，他教我們用英語說紅、黃、藍(lán)等幾種顏色，還讓我們把學(xué)過的內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍。他讓我們站起來念給他聽，誰念好了，他就給誰一張紅花；念不也給一張，作為鼓勵�，F(xiàn)在，我已收集了35張小紅花。
有一次，我在校園里又和他見面了。我盡量穩(wěn)定自己的情緒，沒像第一次那樣激動和他親熱地打招呼。他也很高興，和我十分友好地說了幾句，仿佛我們是老朋友似的。
爸爸、媽媽雖是大學(xué)畢業(yè)生，可他一直也沒上過外教課，他發(fā)音不太準(zhǔn)確。我可比爸爸、媽媽幸運(yùn)多了，趕上了改革開放。將來，我也要當(dāng)一個“楊老師”，教他們說漢語。
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