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我的偶像小學(xué)五年級作文

時(shí)間:2024-10-30 04:10:41 小學(xué)五年級作文 我要投稿
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我的偶像小學(xué)五年級作文范文

  說到“偶像”,想必半數(shù)人都會(huì)脫口而出,那些當(dāng)紅歌星、演藝人員的名字。但是,對我來說,我的偶像,便是那位為了生命,和病魔對抗的-杏林子。

我的偶像小學(xué)五年級作文范文

  或許你會(huì)問我,為什么?我必會(huì)肯定的回答你:“因?yàn),他教?dǎo)了我許多活著的道理,也點(diǎn)燃了我的生命之火!彪m然,他并沒有當(dāng)面的像我訴說他的故事,但是透過他那生動(dòng)的文筆,讓我了解到許多事,其中,便屬那“努力”與“堅(jiān)持”最為可貴。

  其一文中,有對老夫老妻,是他在住院的期間所認(rèn)識的,老先生的妻子,是連醫(yī)生都說“沒救”的植物人,但是老先生卻日夜不分、無微不至的照顧老太太,最后,老太太卻奇跡似的,從醫(yī)生口中的“植物”羽化成“人”了!

  杏林子透過他那生動(dòng)的文筆,使我了解到只要事情還未結(jié)束,我們就不可以放棄希望,因?yàn),連醫(yī)生都說沒救的“植物”都可以,那我們這些四肢健全的人有何不可呢?

  以前的我,時(shí)常不能忍受痛苦,因而放棄先前的努力。但是自從閱讀過他的小品后,我便了解到“痛苦會(huì)過去,美會(huì)留下來!钡恼胬,我便不會(huì)再像昔日的我,輕易的放棄先前的努力!

  在這世界上,或許還有上億個(gè)奇跡,但如果到了生命的盡頭,卻不見任何奇跡,或許會(huì)使人一厥不振,從此喪心失志。但如果換個(gè)角度想,在生命的盡頭,還有那么多關(guān)心我的家人陪伴著我,等待著自己的好消息,想必會(huì)再次燃起“生命的火焰”吧?

  自從讀完杏林子的小品后,我干涸的心田,似乎被那沙漠中的綠洲所拯救,也啟發(fā)了我對未來的想法,我決定要學(xué)習(xí)杏林子樂觀的生活態(tài)度,認(rèn)真的、積極的,為自己演奏一曲生命之歌。