【精華】小學五年級作文三篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
秋姑娘悄悄地、悄悄地,把秋天的大門打開了。
秋姑娘來到田野上,田野就發(fā)生了一百八十度的大轉彎。平靜的稻海突然涌起了波浪,農民伯伯正喜笑顏開地忙著收割。高粱地里燃起了熊熊烈火,一束束高粱猶如有生命猶如有生命似地燃燒著。玉米地里的玉米穿上金色的鎧甲,似乎正準備打開城門去迎敵呢!棉花田的那塊地上,鋪了一層白花花的地毯,它正在給大地取暖。天上的白云也湊過來看這塊“地毯”,還以為這是它的伙伴哩!
秋姑娘來到樹林里,樹林里的每一棵樹都搖著雙手表示歡迎。楓樹張開火紅的手掌使勁搖,但這一搖,反而把滿樹的楓葉抖到了樹媽媽的腳下。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,它們紛紛落下。這些小扇子在落下的同時還在扇,扇啊扇啊,把秋天的涼爽帶來了。松柏的葉子更綠了,它們穿著綠油油的衣裳互相望著,好像正在討論誰的衣服綠呢!
秋姑娘來到果園里,農民伯伯們一個勁地喊叫,他們都很歡迎秋姑娘的來到。太陽照著樹上的蘋果,泛起一片紅光。梨樹上的梨像一個個大鈴鐺,你敲它一下,它響一下,敲呀敲呀,把秋天的氣氛給敲出來了。石榴咧開了它的大嘴,露出嘴里晶瑩的牙齒;一串串葡萄掛在架子上,好似一串串紫色的瑪瑙。香蕉看著果園里的新鮮事,笑呀笑呀,笑彎了自己的腰;柚子拼命吃香甜的食物,吃呀吃呀,把自己吃成了圓滾滾的球。
秋姑娘來到花園里,花兒們的顏色瞬間變得五彩繽紛。金桂、銀桂同時開放,它們像是在互相比試誰才是桂花中的王者。頓時,一股香味撲鼻而來,人們都不由自主朝香味的來源走去。而菊花與桂花的風格截然不同,菊花引人注目是因為她有很多種的顏色,紫紅的、淡黃的、雪白的……它們在陽光下顯得更加鮮明美麗!
秋天,是一個美麗的季節(jié),是一個豐收的季節(jié)!
小學五年級作文 篇2
早晨,我迎著初升的太陽,唱著上學歌高高興興的往學校走去.
走進學校,看到寬闊的操場,操場上,陽光普照著大地,溫暖著剛剛吐綠的樹木花草,呈現(xiàn)在眼前的是熱氣騰騰的操場.操場的四周有許多小朋友們喜歡的體育器材,每到課余活動時間有的攀云梯,有的蕩秋千,有的翻雙杠,玩得真開心……
操場的南面就是我們的教學樓,大樓的正門朝北,全樓共有五層,從遠處看去整幢大樓樸素整潔,美觀大方,從樓的正門進入教學樓,樓的第一層大廳兩邊墻上是同學們宣傳欄.東西是一條走廊.沿著樓梯直上二樓,拐彎處有一面長方形的鏡子.再沿著樓梯上到三樓,我們的教室就在三樓的東邊.
教室的四周是干凈明亮的窗戶,中間擺放著整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實伙伴,每天同學們坐在這里聚精會神地聽課,爭先恐后地發(fā)言,專心致致地學習,教室的最前方是講臺和黑板,老師每天都站在講臺上親切和藹,生動幽默的給我們講課.老師像一臺永不生銹的播種機,不斷在學生心田里播下理想和知識的種子.黑板上方有‘好好學習,天天向上’八個大字,教室后面黑板是我們的學生園地,上面有我們喜愛的詩歌和圖畫,它給我們帶來許多歡樂.教室四周的墻上掛著四位科學家的畫像,他們激勵我們好好學習,將來象他們一樣為祖國,為人類多做貢獻。如果說老師是辛勤的園丁,那么教室就是花園.我們像幼苗一樣在這里健康成長。
我愛我們的校園,我愛我們的教室,我更愛我們的`老師。
小學五年級作文 篇3
還在我上幼兒園的時候,我跟隨媽媽單位組織的旅游團去了趟千島湖。那次的旅程,成為了我記憶中最美好的回憶。
在去千島湖的途中聽導游介紹說千島湖景色秀麗,風光宜人,因湖內擁有一千多座島嶼而得名,被稱為“天下第一秀水”。
到了千島湖碼頭,我們上了一艘游輪。站在甲板上,看見四周滿目的青山,湖水清澈見底,不時地拍打著船舷。眺望遠處,藍天碧水渾然一色,感覺置身于人間仙境一般。
不一會兒我們就來到了游覽的第一個小島:梅峰觀島。我第一次坐上了索道纜車,心中不免有些緊張,死死地攥著護欄,晃晃悠悠地向山上而行,很快到了峰頂。放眼望去,島上的樹木郁郁蒼蒼,參天的大樹像一把把綠色的大傘,樹叢中不時傳來活潑小鳥嘰嘰喳喳的叫聲,像在唱著歡樂的歌。極目遠眺,千島湖的美景盡收眼底:只見湖面上島嶼棋布,大島如山,小島如船,個個青翠欲滴,像一塊塊半浸在湖中的碧玉,猶如一幅美麗的畫卷。
千島湖的島嶼不僅山色秀麗,且各具特色,有小鳥紛飛的鳥島,有布滿可怕大蛇的蛇島,有滿島都是機靈、可愛小猴的猴島,還有掛滿同心鎖的鎖島……真是讓人眼花繚亂。
千島的風情千湖的水,美麗的千島湖如璀璨的明珠,讓我印象深刻,到現(xiàn)在還是記憶猶新,美麗的千島湖之行真令我難忘!
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