【實用】五年級的作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
我家有一盆滴水觀音，她有長長的莖、大大的葉子，葉子上有細(xì)細(xì)長長的葉脈，葉子是心形的，很漂亮！
最近，滴水觀音又長出了新葉子，嫩綠的葉子卷成一團，像個害羞的小姑娘。每天早上，滴水觀音的水就會掛在心形的葉尖上，瞧！滴水觀音正滴水呢！突然，我的腦子里出現(xiàn)了一個問題：滴水觀音為什么會滴水？我?guī)е@個疑問來到了網(wǎng)上，查到資料后，我認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來，原來滴水觀音滴水是因為我們每天給她澆水，她在體內(nèi)積蓄水分，然后從葉尖冒出來，滴落下來，有的依舊落在她的根部，滲入泥土，繼續(xù)成為她生長必須的水分，哦，原來如此！
朋友，別看滴水觀音滴下來的水很干凈，你千萬不要把它灌進嘴里，因為這樣會咽喉疼痛難忍，嘴唇會腫得厲害，舌頭也會麻木得不聽使喚的。你也別小看它，也許這一滴水相對她與她身下的這片土地是微不足道[注：微：細(xì)，小；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價值等小得不值得一提。]的，但是，她卻這樣努力地用生命滋潤著大地，她所具有的正是觀音一樣的王者風(fēng)范。
我們要學(xué)習(xí)滴水觀音這種努力的精神哦！
五年級的作文 篇2
我的記憶像一片天空，記憶中的事情就是那一閃一閃的星星，有的星星已經(jīng)披上了一層紗，想不起來了；有的還是那么明亮，記得非常清楚，現(xiàn)在我就把那顆最亮的星星摘給你看。
那是我五歲的時候。一天，我在睡覺，被鬧鐘叫醒了，起床的時候聽見一種奇怪的聲音，好像是從衛(wèi)生間傳出來的。我立刻穿好衣服和鞋子，在衛(wèi)生間門口看：只見爸爸拿著一個東西在剃下巴上的胡子。爸爸剃完胡子，就把他放在水池臺的盒子里。
吃完早飯，爸爸走了，媽媽一邊給我織毛衣，一邊看電視。我想起早上爸爸刮胡子的那個東西，覺得很有趣，就進衛(wèi)生間拿出來玩。我拿著它打開開關(guān)，對著鏡子，看著沒有胡子的我覺得很沮喪，不過看到那里，就立刻有了個好主意！我專心地剃著，這是媽媽忽然來了，看著我哈哈大笑，我不知道怎么回事兒，往鏡子里仔細(xì)一看：我竟然成了“無眉大師”啦！
五年級的作文 篇3
春、夏、秋、冬，像四位神奇的演員，變出一幅幅最美的畫。
春天到了，真美呀！這是一個大地回春，萬物復(fù)蘇的季節(jié)。像蛇，熊，青蛙……之類的動物都停止了冬眠，爬上地面欣賞春天。小鳥鳴春，百花爭艷，小草發(fā)芽，燕子也飛回來搭窩了，春天使給大地恢復(fù)了萬紫千紅的氣氛。連春雨，春雷都連綿不斷地來為我們報春。春天正是播種的好季節(jié)，農(nóng)民伯伯正趁著這個好季節(jié)開始播種了，到了秋天就有好的收成。
春天，它不像夏天那樣干枯炎熱，不像秋天那樣冷清，也不像冬天那樣寒冷。而春天是一個生氣勃勃，充滿活力的春天。這使我想到了我們的母親，母親就像大地，母親生下我們，我們就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
人們可喜歡春天了，因為這美麗的春天，給人以新的開始，新的收獲，新的生命，新的希望。
熱的夏天到了，太陽就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過：人們個個汗如雨下，小狗一天到晚吐著舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴。每個人都穿著短袖短褲，手上拿著扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽的威力。
樹木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然，大人們坐在它的胳臂下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著，樹上的蟬兒也忙著進行歌唱比賽，整座公園都充滿了悅耳的蟲鳴聲，「唧！唧！」「吱吱吱！」剛開始是這棵樹上的聲響，過了一會兒是那棵樹上的昆蟲在鳴叫，形成了夏天午后的天籟之聲。
來到海邊，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龍現(xiàn)身時的壯麗奇景，海灘上的人們有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在曬日光浴，整片海岸顯現(xiàn)出一片和樂融融的景象，玩累了還可以泡在冰冰涼涼的海水里，感覺既舒服又愜意，這真是人生的一大享受啊！
提到夏夜，大家一定會聯(lián)想到那滿天星斗的夜空以及白茫茫的銀河……這真是多麼美麗的意境，夜晚來臨時不妨抬起頭來，細(xì)細(xì)品味沐浴在星空下的感覺，也可以發(fā)現(xiàn)夏天的另一種風(fēng)貌喔！
炎炎夏日，除了乘涼，玩水，觀星以外，在屋里也可以一邊吹冷氣，一邊做自己想做的事，也是一種不錯的選擇。夏天是一個炎熱，可怕的季節(jié)，有令人聞之色變的臺風(fēng)，還有雷霆萬鈞的雷陣雨，但它也終究還是有好的一面，它讓世界萬物充滿了活生生的氣息，讓樹木長得更茂盛，而且白天比黑夜長，是光明的化身；
秋天到了，真美呀！菊花傲然怒放，有紅的，有黃的，有白的……紅的紅如火，黃的黃如金，白的白如玉。它們的形狀各不相同，有的又調(diào)皮又可愛，有的卻顯出一付莊重的樣子。真令人贊嘆不已。我們要學(xué)習(xí)菊花的積極向上的精神……
秋天是個收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋果樹上，一個個密密麻麻又大又紅的蘋果高高地掛在樹上。那棵葡萄樹上的葡萄又紫又大，看起來，可真叫人流口水。那兩石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑。薄開皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的`亮晶晶的。丟進嘴里，甜甜的，可真好吃。
田野里，到處是，一片豐收的景象：棉花白似雪，棉枝上結(jié)滿了桃子般的棉花，一棵上就有幾十朵，壓的棉枝彎了腰；稻子都有筷子那么粗；沉甸甸的谷穗頻頻點頭；飽滿的高粱紅似火……
秋天里帶著陣陣涼意，一絲絲微風(fēng)，讓人覺得冬天在一步步的接近。秋天也是葉展現(xiàn)自己魅力的時候，這時，一陣秋風(fēng)吹來，樹上的葉子們便換上了金色的晚禮服，成群結(jié)對的跳起了浪漫的舞蹈。在它們生命的最后一刻留下了美好的回憶……
冬天的氣息悄然來到人間，他一吹將整個世界吹成了粉裝玉砌，他一吹吹下了鵝毛般的大雪，他一吹吹來了人們對冬天的喜愛，歡樂的氣氛洋溢在人們心中．
“�。《嗝疵赖难┭�！”我情不自禁的從心底里喊出來！仰頭望著簌簌往下飄來的雪花．我張開嘴，去攔那飄浮不定的雪花，一片片冰涼冰涼的雪花化成水滴，順著面頰流了下來，使我感受到了冬天冷的美．它的美，美的并不空洞，是那樣讓人心曠神怡，美麗動人，讓人陶醉在這雪景中．
學(xué)后，嗬！多么瑰麗的雪景，雪后的大地到處披上了銀裝，成了水晶童話世界．那一排排樹木都自豪地綻開了滿樹的“銀花”，在陽光的照耀下閃爍著白色動人的光芒，我像進入了雪的童話讓我戀戀不舍，而落光葉子的柳樹枝頭，側(cè)垂下了許多玲瓏剔透的銀條兒．真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！那銀條兒不像梨花正在含放張開，似乎又出現(xiàn)了一片春天的景色，宛如揚琴的美妙秦鳴．那紛紛落下的玉屑兒，映著朝陽閃爍出五彩繽紛的色彩，裝扮著這美妙的世界．枝頭的喜鵲也被這栩栩的雪景所陶醉之中，一動不動地停了許久，才像一個瀟灑的男兒展翅高飛，漸漸從白茫茫的世界中慢慢消失了了．雪對于我來說是美的但更具體說是許多孩子的“玩具”．打雪仗，堆雪人，滑雪等等……我也經(jīng)不住誘惑參加了我們院中的雪仗比賽，一場激烈的雪仗比賽即將開幕．
我愛這美麗的春夏秋冬，我更愛這最美的畫！�。�
五年級的作文 篇4
“怎么回事，數(shù)學(xué)怎么考得這么差？”母親拿著張從我書包里翻出來的試卷大聲地吼道。不好，被發(fā)現(xiàn)了，該怎么喲！我小心地打著心里的小算盤，我明明已經(jīng)把那張該死的考卷放進書包的夾層了，可是怎么還是被老媽翻了出來。她一邊大聲地問我話，一邊皺著眉頭看著試卷向我走來。一張試卷為什么會引起這么大的動靜呢？就讓我從頭來給你講講吧！
星期三的數(shù)學(xué)考試，我考砸了，只考了七十分。試卷發(fā)下來后，老師要求家長簽名，我傻眼了，怎么辦？我該怎么和老媽說喲！只考了這么點分，會不會回家被媽媽打呢！我應(yīng)該找個借口。是題目太難呢？不對是我太粗心了，明明應(yīng)該做對的計算我錯了好多道。怎么辦？就說我考試當(dāng)天不舒服，頭暈，狀態(tài)不好��？正在我左思右想的時候，“叮鈴鈴”放學(xué)鐘聲響了起來。我踱著沉重的腳步，走在回家的路上，可是無論我再怎么走得慢還是來到了家門口。一進門，就看到媽媽皺著眉頭，眼睛瞪得大大的，活像一個兇神惡煞，對著我吼：“你怎么回事，老師在校訊通上發(fā)了這次考試的成績！你怎么會考得這么差呢？”我心里暗呼不妙，完了，原本想隱埋的小算盤落空了�！澳憧纯�！怎么會這樣，又是計算問題�。俊眿寢屨f了一陣，舉起手向我打來。我下意識地閉上眼睛，可是卻沒有感到哪里有被揍了，偷偷睜開眼，原來媽媽的手在半空中停下了，眼睛紅紅的好像要哭出來似的，最后竟變成了輕輕的摸了一下我的頭，強忍著怒火對我說：“還有道題目，我看你思路錯了，我們一起再去分析下，下次計算一定要仔細(xì)，不要再馬虎了�！边@時，我的淚水一下子涌了出來，下定決心下次一定要好好考試。
親情就是母親停在半空中的手，就是那恨鐵不成鋼的怒吼，這件事讓我記憶深刻，母親紅紅的眼睛和在我頭上的輕輕觸摸好似一種虧欠，比真正地打我還讓我難受。
五年級的作文 篇5
上五年級了，長大一歲了，學(xué)習(xí)的任務(wù)越來越重，尤其是英語的學(xué)習(xí)難度大幅度提高。這時老師讓我們大量閱讀、默寫、抄寫單詞。
剛開始寫單詞時，在我的腦子里沒有引起足夠的重視，只是馬馬虎虎地完成任務(wù)。上課時，老師講某個單詞，我卻不懂，讓我吃了大虧。第二次寫單詞時，我稍微重視了一點兒，可是還沒有完全投入到學(xué)習(xí)中，直到老師評講時，說：“有的同學(xué)已經(jīng)抄寫了幾百個單詞時”，我的心中一驚，“難道是自己學(xué)習(xí)落后了嗎”？我在心里默默問了自己三遍，我要重視學(xué)習(xí)，心想一定要超過她。第三次時，我開始努力了，每天都在堅持寫，一天、二天、三天……時間一天天過去，一直到交給老師時，我完成了六百多個單詞的抄寫，成了全班第一，坐上了冠軍的寶座。我們班的同學(xué)在聽了這個天文數(shù)字時全都驚呆了，不僅“啊！”了一聲叫了出來。當(dāng)時我既高興又自豪，這一次我記住了很多單詞，老師再上課講題時，我全能聽懂，再也不會像以前一樣栽跟頭了。
從這幾次抄寫單詞中讓我體會到一分耕耘一份收獲，老師讓我們寫單詞是為了讓我們記得更牢，能掌握和理解運用更多的單詞，也是讓我們從此喜歡上這門學(xué)科。為自己在學(xué)習(xí)上不甘心不落后，敢于超越學(xué)習(xí)好的同學(xué)。我可以自豪的為自己喝彩。
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