有關五年級的作文七篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
讀一本書，就像喝一杯茶，需要細細品嘗，讀一本書，就像交一位朋友，要認真對待。
我喜歡看的書很多，如《假如給我三天光明》、《岳飛傳》、《小婦人》……現(xiàn)在讓我來說說我的讀書故事吧！
我最喜歡的書是《小婦人》，這本書的故事是一位父親上了戰(zhàn)場，家里只剩下一位母親和四個女兒。大女兒16歲，已經(jīng)成年了，二女兒14歲，也已經(jīng)畢業(yè)了。三女兒在上初中，小女兒正在讀小學。她們都有各自的夢想，大女兒的夢想是：做一個無憂無慮的女孩。二女兒的夢想是：做一個看完所有書的孩子。三女兒的夢想是：做一個世界著名的鋼琴家。四女兒的夢想是：做一個畫家。她們不但有夢想，而且最終撐起了這個家。
書籍是人類的營養(yǎng)品，也是哺育靈魂的養(yǎng)分。俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪。”
五年級的作文 篇2
我家養(yǎng)著一只小螺螄。那是家里吃螺螄時讓我給“扣留”下來的。
我把小螺螄養(yǎng)在一只透明的瓶子里，放在陽臺的窗戶邊上。我常常在陽光下觀察小螺螄。我發(fā)現(xiàn)它似乎非常害羞。一有動靜，它就往灰褐色的殼里躲藏，可有趣呢。
小螺螄雖然生活在水里，但是，因為長期沒有人給它洗澡，所以，它的背上已經(jīng)長滿了綠色的青苔。在陽光下，它緩慢地爬著。半天的行程才一、二厘米，好象世界上沒有什么事情可以讓它著急的。但我一碰瓶子，它就快速地把觸角和頭縮了進去。我看了時間，它每次縮進去，都要過一刻鐘才把頭伸出一點來，然后它打探一下動靜，確信外面無“騷擾”后才會把身子伸展出來，又悠閑地在水中蕩漾起來。
不過，有一件事更有趣。一天早晨，我起床后，發(fā)現(xiàn)小螺螄沒有象往常那樣在水中玩，而是紋絲不同地躺著。我拿起瓶子使勁搖晃，也無濟于事。我害怕它死了，心中有點沮喪。
到了下午放學回家，我發(fā)現(xiàn)它不僅在水中開心地蠕動著身子，身邊還多了一顆小螺螄。哦，它當螺螄媽媽了。我高興得直跳。這太讓我驚喜了！我豈不成為“養(yǎng)螺專業(yè)戶”了。我心里喊著“螺螄萬歲！”我一激動，拿瓶子的手就搖晃起來。嚇得螺螄忙不迭地縮進了殼里。哈，我興奮過度，竟然一下子忘了這位螺螄太太。忘記了它的特性——害羞�？粗菸嚹懶∪缡蟮哪�，我又樂得哈哈大笑。
小螺螄呀小螺螄，你帶給了我無窮的樂趣！
五年級的作文 篇3
我的小幫手，我有一個特別的小幫手，別人的小幫手都是平時干活的工具，但它不是什么平時干活的工具，讓我們?nèi)フJ識一下它吧！它的名字叫做“橡皮”是我們學習的小工具，也是我的小幫手。他是白色的，它長4cm，寬1.57cm。
有一次，我在考試的前一天，我正在寫作業(yè)的時候，不小心把胳膊一碰把橡皮碰到了地下，我下課了，怎么也找不到了，我準備放學的時候，再買一個，等到了放學的時候我就給忘了，到了第二天考試的時候，我不小心寫錯了一個字，找橡皮的時候，我怎么也找不到了，只能劃一道斜線，結(jié)果給減一分。
我還記的有一次，我真在認真的看書，不知道是誰大叫了一聲，不小心手一抖書掉了，我正準備撿，一個男生跑過來，踩了一腳，我看見了傷心的哭了，就在這時我看到了我的橡皮，它好現(xiàn)在說：“小主人，不要哭了，我可以幫那擦掉他的腳印，果然，擦掉了腳印，我非常開興。
謝謝你，小橡皮在我最困難的時候幫助了我。
五年級的作文 篇4
8號，“蘇迪羅”來襲，本來沒我什么事，可我卻在7號這天來到了福清叔叔家。本以為是快樂旅程的開始，沒想到，傻傻闖入重災區(qū)的我這一回徹徹底底地被驚嚇到了！一大早，我就被風聲吵醒，下床一看窗外：嘖嘖，路旁高聳的巨型廣告牌上的海報已被扯裂，有的早已脫落不見蹤影，有的還在風中飛舞，像招展的旗幟。所有的樹都著了魔似的胡亂搖擺，讓人不禁為它們纖弱的身板擔憂。寬敞的馬路上幾乎沒有行人，偶爾有幾輛車緩緩開過，車輪濺起的水花都能把車洗上一遍了。
早晨的那番景象并沒有嚇到我，但臨近中午時，風越來越猛，像狼嚎，像虎嘯，又像群犬狂吠，在耳邊叫囂著，聽得我心里一陣陣發(fā)慌。風夾雜著雨惡狠狠地拍打著墻體、玻璃，想要伺機而入。而我們也驚恐地發(fā)現(xiàn)我住的那間房間快要被攻破了——連接著安放空調(diào)外機的那扇小木門被風吹得一鼓一鼓的，好像隨時就會崩出來，一旁的落地窗上一塊大玻璃也搖搖欲墜，雨水不知從哪里鉆進來，正順著玻璃往下淌。不好，得趕快想辦法補救，一旦被打開一個缺口，整面玻璃墻就毀了。
大人們開始忙碌起來，我也跟去搭把手。爸爸找來一卷大透明膠，剪成許多長條，我死死抵住小木門，讓爸爸先把小木門的四周牢牢地和墻面固定在一起，然后又縱橫交錯地糊上很多透明膠，直到一大卷透明膠都粘在了那面墻上，小木門這才安分了下來。爺爺找出鋸子，奶奶抱來木條，爺爺把木條鋸得長短恰好，和爸爸一起把一根根木條固定在窗框上。這下玻璃有了木條的支撐，終于不再痛苦地呻吟了。奶奶又麻利地抱來一堆舊衣服，鋪在窗臺上，被風灌進來的雨水很快就被舊衣服吸去了。
初戰(zhàn)告捷，但我們的心并沒有安定下來，因為我們不知道臺風的力氣到底有多大，也不知道它還會發(fā)起多少次進攻，只知道它像一只困獸，絕不會善罷甘休。風總是一陣一陣的，風小時，全家都癱坐在沙發(fā)上休息，風聲一旦大作，就像警報拉響一樣，所有的人瞬間滿血，積極投入“戰(zhàn)斗”。
直到下午三點左右，風小了很多，終于消停了。再一看窗外，路面上全是積水，隔離欄歪歪扭扭的，有一段還倒在了積水里。人行道上橫七豎八地躺著被吹斷的枝葉、鐵皮……樹頹廢地立在那里，新添的傷口仿佛在訴說自己不幸的遭遇。停水了，停電了，我們看不了新聞，不知道是臺風過去了，還只是迎來暫時的平靜。就這樣，我們在誠惶誠恐中，安然度過了漫漫漆黑長夜。
9號上午，臺風終于過去了，可叔叔家還在停水停電中。爸爸打聽到高速已恢復通車，通往高速的那條路的積水也排完了，我和爸爸決定回可愛的永泰去。我給被臺風困在平潭的叔叔嬸嬸打了個電話：“你們的家我們幫你們守護住了，現(xiàn)在我要逃回永泰去了。太可怕了，臺風！”
五年級的作文 篇5
今天早晨，我站在窗前推開窗戶，只見燦爛的陽光下，有幾只鳥在快樂地飛翔，有的飛入云端，它們是多么自由��！我想假如我也有一雙翅膀該多好��！
假如我有一雙翅膀，我馬上站在窗臺展翅高飛，我先飛到田野里，看見農(nóng)民伯伯在辛勤地種麥苗，蝴蝶姐姐，蜻蜓妹妹，蜜蜂哥哥一起在花叢中快樂地玩耍，采蜜。
然后，我再飛到宇宙里，去探索月球上的奧秘，看看月球上有沒有生命，能不能種花草樹木，可以在上面踢足球打籃球嗎？
接著，我又飛到一望無垠的大海里，在大海里，我拿放大鏡仔細地觀察微生物，又看見了各種各樣的小魚，美麗的珊瑚，龐大的'鯊魚，弓著腰的龍蝦。
最后，我來到嫦娥姐姐的廣寒宮里看一看，哇！廣寒宮里的嫦娥姐姐真美麗，每個人看了都會心花怒放，嫦娥姐姐用上好的美味佳肴來招待我。特別是嫦娥姐姐身邊的小玉兔，潔白可愛，白白的絨毛，紅寶石似的眼睛，一張三瓣嘴，胖乎乎的身體，長長的耳朵。吃完飯后，樂隊開始奏樂，我陶醉在這優(yōu)美的琴聲之中……
一陣風吹來，我猛然一驚醒，原來是我的想象。我想，只有科學知識才是真正的翅膀。我要努力學習，擁有科學的翅膀。
五年級的作文 篇6
我見過許許多多的馬：有高大魁梧的伊梨馬，有健壯的大宛馬，有寶貴的汗血寶馬……假如我有一匹馬，我會要汗血寶馬，騎著它，奔向世界各地。
假如我有一匹馬，我會騎著它奔向大草原。如果它餓了，我會讓它吃最鮮嫩的草；如果它渴了，我會讓它喝最清澈的水。蒙古的朋友熱情地招待我們，我在蒙古包內(nèi)喝著香噴噴的羊奶，吃著手抓羊肉。而我的坐騎——汗血寶馬呢，它正在和它的新結(jié)識的朋友賽跑，還奪得了冠軍呢！
假如我有一匹馬，我會騎著它奔向雅魯藏布大峽谷。去看那最純凈的天空；去欣賞那最飄逸的云彩；去觸摸那最雄偉的雪峰；去領略那最漂亮的大拐彎；去探索那最豐富的寶庫；去聆聽那最美麗的傳說。
假如我有一匹馬，我會騎著它奔向北京。去看雄偉的長城，登上八達嶺，任由輕風吹拂；去看神圣的天安門，欣賞古建筑的神韻；去品嘗王府井最有名的小吃。
假如我有一匹馬，我會騎著它奔向遭受泥石流的同胞中去，我會與我的寶馬一道幫助運送傷員、運送救災物資。盡自己的微薄之力，幫助災區(qū)人民早日重建家園，過上幸�？鞓返纳�。
��！假如我真的有一匹馬，那該多好呀！
五年級的作文 篇7
每一個人應該都有自己喜歡的風景吧！我也不例處。
我最喜歡的是校園的風景。
走進校園，映入眼簾的是星光閃閃的五星紅旗，紅旗右邊是三棵大樹：桂花樹、石榴樹、柏樹。大樹的后面還有一排教師宿舍樓。
紅旗的右邊是一個正方形花壇。秋天的時候，花壇顯得更潔白，雪白的菊花到處都是，粉紅的小野花夾在里面漂亮極了！什么是賞心悅目？這就是。再看，花壇的外面是一片廣闊的草地，每一棵小草都是那么翠綠，每一棵都是一件完美的藝術(shù)品。它們形狀不相同，有的高，有的低，有的粗，有的細。粉粉的紅映在嫩嫩的綠里，讓人心曠神怡。正所謂：“萬綠叢中一點紅”，我看這情景就能表現(xiàn)出來。
紅旗的前面是操場。每當下課時，就有許許多多的同學來操場玩耍，一片歡歌笑語！
每次清晨，我一到學校，就聽了朗朗的讀書聲，感到非常的舒服。
這就是我美麗的校園！我喜歡的一處風景！
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