【推薦】五年級作文300字錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文300字 篇1
她，經(jīng)常嘮叨；她，經(jīng)常洗衣；她，總是在做家務(wù)；她，時不時撩起臉邊濕露露的劉海；她，帶著一臉疲倦的笑容，為我準備書包，為我熱牛奶，為我準備洗漱用的水……在她眼里我永遠是長不大的孩子，盡管她總是說：你什么時候能長大呢？我的爸爸，個子不高，卻是家中的頂梁柱。他，其實很愛我的，只不過他的愛并不是一些溫暖的話語，是一種無聲的關(guān)心。
記得，小時候5、6歲的時候，正值夏天，溫度很高，很熱。爸爸抱了兩個西瓜回到了家，我圍上去，不停地問：“什么時候吃？什么時候吃？”他什么都不說，只是拿了一把水果刀，切開了一個瓜。爸、媽對我的愛，是無私的、偉大的、淳樸的。有如長江水，連綿不斷。“誰言寸草心，報得三春暉”，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，才能報答……
五年級作文300字 篇2
要說我的本領(lǐng)可多了！我會洗枕碗、騎自行車、游泳……但我最厲害的本領(lǐng)是打羽毛球。
二年級的時候，媽媽帶我去羽毛球館玩，看到了很多很多人在打羽毛球，我也想學(xué)著打羽毛球，就央求媽媽教我。因為是第一次打羽毛球，我連發(fā)球都不會。媽媽就教我我，讓我左手拿著羽毛球，右手握著球拍，然后左手一松球，右手用力向前揮球拍，球就發(fā)出去了。練習(xí)了很多次，我終于學(xué)會了發(fā)球了。后來，我接著和媽媽一起打球，可是我卻接不住媽媽發(fā)過來的球，我有點不開心，媽媽看到后告訴我說：“不要灰心喪氣，我教你怎么接球�！� 媽媽耐心的教我接球，不一會兒我就學(xué)會了接球，我特別高興，因為我學(xué)會打羽毛球了。突然媽媽神秘的對我說：“我有一些打球的技巧告訴你！”我按照媽媽告訴我技巧去練習(xí)，后來我和媽媽再對打羽毛球時我每個球都接到了，我特別高興，因為我打贏了媽媽！
通過這次學(xué)習(xí)打羽毛球，我明白了：無論學(xué)習(xí)什么，都要堅持下去，不要灰心喪氣，那樣才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
五年級作文300字 篇3
他坐在我的后面，是一個“無惡不作”的人。欠作業(yè)、打架、遲到他都有份。
有一天，我在教室外和別班的人談天，忽然，聽到轟的一聲，我也沒在意，幾個同學(xué)急急忙忙地跑出來。我問怎么了，他們說：“某某某被他打了！”我跑進去，只見他在那兒氣憤地盯著被打的人，被打的人眼睛下面被劃傷了，鏡片碎了。
這種類似的事情不止發(fā)生過一次，誰叫他愛挑事呢？
又有一天，他和一個人不知什么原因打起來了，而他們打架不用腳，用手去抓別人的臉，扯對方的頭發(fā)，后來兩敗俱傷，臉上多了幾道“血的印跡”。
他做事一向懶惰，欠作業(yè)、遲到已習(xí)以為常。
我還記得，有那么一次，他因為沒帶書，早上才來補作業(yè)，可他又太晚起床，遲到了。他卻悠然自得地走進教室，坐下，拿出那本書，寫作業(yè)。這一切，都被老師看在眼里，課后，他又去辦公室“坐客”了。
我討厭他，因為他大蠻橫無禮，每一次換坐位時，總要把桌子往前踢幾腳，把后面的桌子推一推，直到位子夠大了，才肯罷休。所以誰都不愿坐他的前后左右。
他就是我的同桌。
五年級作文300字 篇4
一個夜晚我迷迷糊糊的睡著了，只見一道白光閃過，我便消失在白光里。
等我醒來時，四周全是白白的墻壁，突然一個身穿白色的機械人對我說：“歡迎來到3010年�！蔽殷@奇萬分地看著機械人說：“那你是誰創(chuàng)造的”。機械人回答說：是全世界最偉大的劉博士。我要求機械人帶我見見劉博士，我和機械人來到另外一個房間，只見一個青年坐在那里。
我問那青年他是劉博士嗎，他點了一下頭，我不敢相信劉博士那么年輕啊。劉博士溫和地說：這是他發(fā)明的返老還童藥的效果。
說著劉博士帶我去參觀其他地方，只見那工廠都是環(huán)保式的，綠色的墻壁，就像在大自然一樣，有種清晰的空氣往心里闖。感覺好輕松啊。還有在廣場上一走，就看見一個機械人清潔工在撿垃圾，這是多么的神奇�。�
參觀完了，我高興的向劉博士請教了許多的問題，劉博士都認真回答我。他還向我問20xx年的社會一定很好把，我紅著臉不在回答。我說來了這里很久了，該走了。劉博士就用時光機把我送回去了。我有迷迷糊糊的醒來，發(fā)現(xiàn)剛剛只是在做夢。
五年級作文300字 篇5
和大多數(shù)人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報。換一句話說就是別人怎樣對我，我就怎么對別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小故事呢！
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個小廣告演的是一個好心人，幫助了一個被親生父母拋棄的孩子，當那個孩子上了大學(xué)后，才知道幫助他的好心人是一個半身不遂并且生活貧窮的老人。那個孩子并沒有因為老人的`家境而嫌棄老人，而是到老人身邊幫老人做家務(wù)......當他的親生父母要人他回去的時候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報，當我上不起學(xué)的時候，是老爺爺幫了我，因此我要報答他�！庇浾哂謫柲撬麨槭裁催�給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么啊？孩子說：“不對，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西�！�
是��！禽獸不會知恩圖報，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報，并且懂得知恩圖報。
五年級作文300字 篇6
后天就是媽媽的生日了，姐姐也知道了這個事情，可是那一天還要上課，我和姐姐決定，今天就提前送媽媽生日禮物，這也是個不錯的主意！
我來到金城，我和姐姐一商量，就想去火車站那里去看看，那里的東西應(yīng)該會好一些。
我們來到一家“金銀珠寶店”停了下來，那里像金子銀子的東西竟是用硬幣做的，我問了一個金色的手鐲，他們說8元錢，我隨口說了一句：“5元錢吧，便宜點，買兩個！”“那好吧，便宜點賣給你！”我和姐姐買了以后并不知足，覺得有些少，想再買兩個，我們就繼續(xù)往前走。
我們又看見了一家店，我又看見一個手鐲不錯，姐姐就說：“這個手鐲不錯，多少錢呀？”“6元！這是硬幣做的�！薄�5元錢就買一個！”“好的�！蔽覀冇仲I了一個手鐲，覺的光是項鏈不好看，應(yīng)該買個包裝，我們就去金博大看看。
我們買了5個包裝盒，很漂亮，我和姐姐就不再還價了，直接買走了。
我們走呀走，又看到項鏈很好看，又想買兩個，他們買是10兩個，我和姐姐異口同聲的說7元就買兩個，他只好賣給我們。我們這才知足的回去了。
當我們把東西送給媽媽的時候，媽媽開心的笑了，看著媽媽開心的笑臉，我和姐姐也感到了無比的快樂！
祝媽媽生日快樂！
五年級作文300字 篇7
我們抱著自己的圖書，在諸葛亮廣場上尋找著各自的目標。
不一會兒，一個阿姨牽著一個小男孩走了過來。我們立刻像發(fā)現(xiàn)獵物一樣，迅速圍了上去。“阿姨，給小弟弟買本書吧！”沖在最前面的竇紫桐最先推銷起了自己的圖書。阿姨拿起了她的書翻了翻，饒有興趣地問：“這本書要多少錢��？”竇紫桐立刻激動地推銷了起來，不一會兒阿姨就掏錢買下了她的書。
看到同學(xué)賣出了第一本書，我著急了。
我很快鎖定了新的目標：一位帶著五六歲孩子的汽車銷售員。我們又一窩蜂似的圍了上去，我趕緊搶先說道：“叔叔，給小妹妹買本書吧！我這些書都跟新的一樣呢！”叔叔看了看我手里捧著的圖書，抽出一本翻看起來……我心里又高興又緊張，終于要賣出一本書啦！但是，叔叔拿出了錢，最終卻買下了同學(xué)的《小王子》。哎！我的心情頓時由晴空萬里轉(zhuǎn)為烏云密布。
又遇到了好幾個家長，最后都買了其他小伙伴的書，我真是又失望又沮喪。最后，在老師的宣布聲中，一上午的圖書義賣活動結(jié)束了。我一本書都沒有賣掉。
雖然我失敗了，但這是一次讓人難忘的經(jīng)歷。
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