實(shí)用的春天的五年級作文匯編五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的春天的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
春天的五年級作文 篇1
今天下午，媽媽讓我們?nèi)フ掖禾臁?/p>
我不經(jīng)意地望了一眼田野，頓時(shí)被它吸引住了。近處的呈淺綠色，遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的呈翠綠色，再遠(yuǎn)的呈深綠色，一層趕著一層，一直涌向遠(yuǎn)方。突然，刮來一陣微風(fēng)，吹拂著青綠的稻谷，多么像無邊無際的大海蕩起層層波浪，好看極了！一位農(nóng)民伯伯正在給稻谷施肥料。他面帶笑容，似乎在說：“今年的稻谷一定會大豐收！”
看著看著，我想：春姑娘一定來過田野了，要不然為什么稻谷長得那么好？俗話說得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，春天是生長的季節(jié)，我相信今年的稻谷一定大豐收。你看，這田野不就是勃勃生機(jī)的象征嗎？
漫步田邊，我還看見一塊塊田野間有一畦一畦蔬菜。菜娃娃們在春光中舒展著腰。卷心菜咧開了嘴。紅蘿卜笑紅了臉。又是一陣微風(fēng)吹過，稻谷害羞地彎下了腰，又是一片蕩漾的波浪。我的思緒又被拉回到現(xiàn)在。我一定要好好讀書，為我們的家鄉(xiāng)爭口氣。
我一邊走，一邊想，不知不覺中，我回到了家中。
春天的五年級作文 篇2
經(jīng)過漫長的冬天，地球蘇醒了。不經(jīng)意間，地面漸漸變綠了。小草從土里探出頭來，熱切地望著外面的風(fēng)景。柔嫩的白楊樹花沿著道路飄落下來。河上的冰也融化了。在陽光的映照下，藍(lán)色的波浪在海岸上蕩漾，閃閃發(fā)光。
孩子們尤其高興，隨著天氣一天天變暖，孩子們總是問媽媽今天我應(yīng)該穿什么衣服。他們脫下厚厚的冬衣，希望馬上穿上漂亮的夏裝。
農(nóng)民們正忙著種田。經(jīng)過一個(gè)寒冷和陽光明媚的冬天，土地變得柔軟，田野里活躍的昆蟲隨處可見。一年是在春天。農(nóng)民們利用春天的好時(shí)機(jī)來松土施肥，使莊稼茁壯成長。為了五月的豐收，他們在地里忙了一整天。
春天是春游的好季節(jié)。無論你用什么交通工具，當(dāng)你向窗外望去，你總能看到山腳下和公園里一簇簇春暖花開，絢麗多彩。二月杏花，三月桃花。找?guī)讉�(gè)朋友或家人坐公共汽車去看桃花，在風(fēng)景區(qū)吃晚飯。一邊欣賞著周圍的美景，一邊吃著獨(dú)具特色的農(nóng)家菜，是多么的愜意。一些深情的朋友可能會想起那首流傳多年的詩:“這扇門在去年二月，桃花紅紅的臉上;面對不知何去何從的人，桃花依舊笑春風(fēng)。”“孩子們早早放學(xué)回家，利用東風(fēng)把紙吹出去�！�
春天是美好的，但誰能留住它呢?每年春天又來了。每年春天都不一樣。把握好每一天，利用好時(shí)光，灑下今年的種子，靠辛勤的勞動(dòng)，迎來秋天的.豐收。
春天的五年級作文 篇3
夏天，雨成了我們的�？�，成了夏天的清涼。大家對雨的印象如何？我不知道，不過我可以講講我的。
空氣中彌漫著悶熱，本明朗的天空變了臉，就像剛才還是一個(gè)陽光少年，現(xiàn)在變成了生命垂危的老人，灰暗了下來。
“啪嗒”一滴雨水，打濕了地面。緊接著，又有一滴滴雨水，前仆后繼、爭先恐后地沖了下來。那陣勢，就像一群餓狼捕到了獵物，上去爭搶、瓜分一樣。
這，只是雨的開胃菜、前奏。
不知什么時(shí)候，就像畫了一條無形的線，大雨來了，就像一條瀑布，撞在人身上。清清的、涼涼的真舒服。
在雨中，小樹堅(jiān)強(qiáng)不屈地頂住雨水，在雨“簾子”中傲然挺立，像一位戰(zhàn)爭成功的戰(zhàn)士。小草、小花呢，在雨中披上了一件件油亮亮的衣服。
雨中，還有狂風(fēng)、雷聲、閃電來輔助雨水進(jìn)行一場別開生面的“音樂會”。聽，雨是主唱，雷是鼓手，閃電是燈光，狂風(fēng)是琴手。它們在不停地瘋狂演奏。樹木為之著迷，瞧，左扭扭右扭扭地，像為這場優(yōu)秀的音樂會跳舞，雖然這技術(shù)不敢說好。
漸漸地，漸漸地，雨停了下來。音樂會的聲音也慢慢變小了，樹的舞蹈也小了下來，仿佛有點(diǎn)失望了。雨水掉到地上，好像為自己無法繼續(xù)為喜歡它的音樂迷們演奏而難過，正傷心地落下淚珠。
終于，雨停了，太陽出來了，白云跑了出來，好像什么都沒有發(fā)生過。音樂會留下的唯一的東西，也就是這里剛才有一場音樂會的證據(jù)，只有躺在地上大灘大灘的雨中。但隨后，又被烈日吸收，消失在時(shí)間的洪流中。
你對雨的看法如何？也說說吧。
春天的五年級作文 篇4
風(fēng)，有時(shí)溫柔，有時(shí)強(qiáng)烈。四季的風(fēng)，各有各的特色，四季的風(fēng)，性格也不同。春風(fēng)則是四季風(fēng)中最為淘氣的一個(gè)“小姑娘”。
春風(fēng)是神奇的，瞧，春風(fēng)拂過湖面，她那雙柔軟而溫暖的手輕輕摸著冰寒冷的臉頰，也許是害羞了，冰緩緩?fù)巳�，只留下一面閃閃發(fā)光的明鏡。春風(fēng)微笑著吹起柳樹姑娘干枯的頭發(fā)，頓時(shí)，柳樹姑娘的頭發(fā)又被染上了綠色，變得像以前那樣柔軟、美麗。
春風(fēng)是多彩的，她用她那神奇的調(diào)色盤把大地變得五彩繽紛。她用淡粉色給桃花染上了胭脂，桃花激動(dòng)得綻開了笑臉，就像小朋友燦爛的笑容；她用染過白色的絲綢為梨花編織了一件“晚禮服”，梨花穿上它猶如天外仙女一般，變得十分嫵媚動(dòng)人，梨花小姐連連點(diǎn)頭道謝；春風(fēng)又把紫色送給了牽�；�，想當(dāng)年，它可是交響樂團(tuán)最著名的喇叭手呢！如今，牽�；ㄓ峙e起了紫色的小喇叭，正興致勃勃地吹著。
春風(fēng)是淘氣的，她撫摸著路人的臉頰，掀起他們的衣角，拼命要鉆進(jìn)路人的脖子里為他們按摩；她吹起姑娘們的秀發(fā)，姑娘們就像仙女一樣美麗動(dòng)人。看，有幾個(gè)小孩兒正蹦跳著捕捉春風(fēng)，可她一閃一閃，幾次從孩子們的指縫間溜出去，至于為什么要捕捉春風(fēng)，當(dāng)然是因?yàn)榇猴L(fēng)頑皮地?fù)狭怂麄兊陌W癢……
這就是神奇的春風(fēng)，這就是多彩的春風(fēng)，這就是淘氣的春分，這就是千變?nèi)f化的春風(fēng)。
春天的五年級作文 篇5
春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里�？匆娂t的花，看見綠的草�？匆姖M地的菜頭滿山跑，你看那菜頭姑娘穿翠綠色的裙子，在風(fēng)婆婆的歌聲中翩翩起舞，那美麗的舞蹈把大地陶醉了，還把大地裝扮成了綠色的海洋。
今年的榨菜又是一個(gè)豐收年。（這里我要說明一下，榨菜的原料就是嫩綠的青菜頭，當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民幾乎都要種植，賣給收購商）可是當(dāng)我走過菜地的時(shí)候，我聽見了嗚嗚的哭泣聲，我想這是會是誰呀！我順著哭聲尋去，哦！原來是菜頭寶寶在哭呀。我問：“菜頭寶寶你們?yōu)槭裁匆ā翱蕖弊致┑�，老師用紅筆添上）呀？”菜頭寶寶們爭先恐后的（老師將“的”改為“地”）說：“主人砍下了我們，又把我們丟在地里不要了，我們快死去了，我們能不哭嗎。（老師將句號改為問號）”我又問：“他為什么不要你們了呢？”一個(gè)小菜頭寶寶結(jié)結(jié)巴巴的（老師又將的改為地）說：“今年壟斷收購，價(jià)格一斤只能買四～八分錢，價(jià)格太低，我們的主人也沒有能力去賣�！蔽衣犃耸稚鷼�，我?guī)е林氐男那�，走進(jìn)了我美的校園，這時(shí)我一下子改變了心情。（關(guān)于這一段，老師的批注：“你這部分時(shí)為了突出什么？怎樣才能表現(xiàn)春天的美呢？”我也問她，怎么會聯(lián)想到菜頭那里去的，還壟斷收購什么的。她說是外婆講的。）
春天在哪里，春天在哪里，春天就在我們的學(xué)校里。春天學(xué)校到處都充滿了生機(jī)勃勃的景象�？蓯鄣男▲B在我們的校園積極嘰嘰的叫著，好像在跟同學(xué)們比唱歌呢！操場上的小葉榕比冬天更加健壯了。柳樹姑娘也比冬天時(shí)健康了很多，也更加美麗動(dòng)人了。茶花和一些還未開的花都剪成了圓形和正方形，校園比冬天時(shí)更加美麗了，春姑娘高興的（老師將“的”改為“得”）樂開了懷。
我愛春天。問春姑娘在哪里，就在我們大家的眼睛里。只要會觀察，就能找到可愛的春姑娘了。
最后，老師給了這篇作文一個(gè)“A＋”。當(dāng)然，她們學(xué)校是主張鼓勵(lì)教學(xué)的，老師還顧左右而言它，“孩子，字變漂亮了，要堅(jiān)持練��！”
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