實用的五年級的作文錦集九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級的作文9篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”音樂響起，同學們都知道要大課間了。于是，同學們都紛紛站起來，走到走廊那兒，排好隊伍。我向二、三、四、年級的走廊望去。哇！如果二、三、四年級的同學都集中在 一條走廊上，那么不就是人山人海了嗎？這樣的話，就連一根針都插不進去這一片“�！绷�！
我們班從五號樓梯下去之后在生物園旁等候進場。我看了看生物園里面的樹。真美！經(jīng)過一個學期的保養(yǎng)和休息，生物園變成一個充滿綠色的園子了！我們經(jīng)過了生物園后，就踏步進場。走到了我 們班的位置后，就要做操了。做完操之后就要跑步了。跑步的時候，我想：跑步可以鍛煉我們的身體，也可以增強我戰(zhàn)勝挫折的能力！做完這些，我們還要圍成幾圈，聽著音樂一起跳兔子舞
跳完兔子舞，就到自由活動的時間了，我找來了我的同學。一個同學拿著一個毽子，我說：“��！我不會踢毽子啊！”“沒關系的！你和我們一起踢，就會的了。”羅鈺雪說道，“我也不會踢��！ 那么就一起學學吧！”陳錦秀說。我想：原來她也不會踢��？“你不會，那么就先讓你試試吧！”郭麗霞對我說。于是，我拿起毽子，放了一放，用力一踢！呵呵，踢得很遠。我想：應該不用這么大力 ，因為同學站的不遠。這一次球還是我發(fā)，我也試著那個動作，在毽子掉下來之前的那一剎那，我用腳緩緩一踢，果然踢到了�，F(xiàn)在她們讓我接球，我總是接不到！好氣人��！顯然只是學了一點點。
就這樣，我們做完手語后，便排好隊伍回教室。
五年級的作文 篇2
娟秀的字體筆鋒，不錯的文筆，這兩大優(yōu)點，都發(fā)生在一個人的身上。
她白里透紅肌膚，一頭棕色的波浪卷直垂腰間，柳葉眉下有一雙會說話的眼睛，顯得美麗動人。身上總是帶著一股香味，洗也洗不掉。特別是那副眼鏡，襯托出一股書生氣息。
她寫作很好，讓我羨慕不已。
有一次，我把一篇作文發(fā)給她，她直接挑出許多毛病，毫不留情。她說：“這一段太呆板，應該用多一點優(yōu)美詞句。”“這一段的文字好像是抄資料一樣，改！”“這個詞語用得不當！”當時，我有點氣憤，有點不情愿，但是，想一想，的確她說的都對，我沒有辦法反駁她呢？只好照著她的意愿把作文改了一遍又一遍。改后，再看看作文，比原來的好了許多。老師也跟著稱贊我，我自言自語地說：“這樣的作文都是我姑媽的功勞，你不知道，我姑媽叫我反復地修改了多少次，才能寫出這樣好作文的�！�
她精心栽培許多奇花異草：荷花、黃玫瑰、山茶花……她家的陽臺、家里、樓頂都是花花草草。她還送給我吊蘭花和山茶花呢！每次她家的花一開，就要拍好多照片發(fā)給我看，“那些花長得太好了！”每次看到照片，我都會由衷的感嘆和敬佩。
她不但擅長作文，種花草，而且還有一手好廚藝。
每次她帶來她煮的飯菜，我總?cè)滩蛔”╋嫳┦�。吃她做好的美味佳肴，真是一種享受�。∑綍r，我最不喜歡吃的是扣肉了，她做的扣肉酸酸甜甜，還加了一些發(fā)菜，這樣的組合牢牢鉤住了我的胃，每次都感覺太少了，根本吃不夠！哈哈…
她有很多的優(yōu)點，特別是她的字體、文筆都是我的偶像。你猜出她是誰了嗎？她就是我的姑媽——班娟秀。
五年級的作文 篇3
我飛速來到教室，一看，蝶、鋅、瑤她們都已經(jīng)到了。
“呵呵”我大口大口地喘氣，看了看墻上的石英鐘，“呵還好沒有遲到�！�
我剛剛坐下，上課鈴就響了，還好，逃過一劫。
老師很快來了。過了一會兒，一個紫衣女孩也跟著進來。
我眼前一亮，那不就是昨天的那個女孩——尹馨·閔月薛慧嗎？
她臉上掛著甜蜜的笑，迷一般。。。。。。。
“大家好，我是從隔壁班轉(zhuǎn)過來的學生，我叫尹馨·閔月薛慧，你們可以簡稱我叫小慧哦！”
她很漂亮，一身艷紫的蕾絲裙子，暗紫的眼眸，迷一般的笑容為她白里透紅的臉上做了最美的裝飾。她微微高抬頭，眼睛里流露出高傲卻又不失親近的神情。她腰間的紫水晶隨著她輕盈的步子一搖一搖。。。。。。。
“寒雪の靜月霖楓，我能坐在這兒嗎？”不知什么時候，她已經(jīng)走到我身邊，指著我旁邊的空座位。
“當、當然可以啦�！蔽尹c點頭。
她很有禮貌地說：“嗯。昨天謝謝你哦，那塊水晶對我很重要。”
她低下頭望著那個與她一樣神秘的紫水晶。
我能感覺她的好意，可是昨天，為什么我會感覺背后陰涼呢？
難道那時還有別人在我身后嗎？
五年級的作文 篇4
我有一個好朋友，他叫水，他有思想、有頭腦，可是最近，他終日愁眉不展，時常做夢，希望自己能夠長生不老，可是偏偏做夢有好的、有的不好，讓他驚慌失措。你瞧，這不他又在做夢了嘛！這會兒，他又做了什么夢？
水在河床上艱難地爬著，他的背上，肚子上，全身各處都背負著各種各樣的垃圾、白色泡沫……“嘩嘩嘩……”化工廠、造紙廠等，一股“圣水”往水的身上沖去，異味頓生、臭氣撲鼻。他祈禱天空爺爺爺快下點雨吧，他好洗個干凈的澡�？墒侨f萬沒有想到，天空爺爺不知道因為什么在生氣，連降酸雨，讓水苦不堪言，水只能每天與酸雨、臭水和一些叫不上名來的有毒化學水混在一起，他已經(jīng)快被他們折磨死了。不久，看著自己慢慢的……
“哎呀！嚇死我了�！痹瓉碇皇且粓鲐瑝舭�！真是的。水被嚇醒了，他擦了把頭上的汗，眼睛又閉上了，不一會，又呼啦呼啦的.打起酣來了，看來他又開始做夢了。
哇！好大一個工程��！原來水夢見人類正在幫他治病，想要盡一切努力來挽救他。水高興壞了，積極配合人類，讓他向西，決不向東。而人類呢？或許是因為良心發(fā)現(xiàn)、或許是真的想要拯救自己，所以他們禁止人們向水中投垃圾、禁止化工廠排污，創(chuàng)立了許多個污水處理廠……看來人類真的清醒了，而水的身體也越來越強壯，越來越清澈了……
不知怎么地水的夢又醒了，他托著下巴，陷入沉思，紅紅的太陽掛在藍藍地天上，一望無際的草原上他飄著白云朵朵，奔騰不息的長江水肆意流淌著，一群無憂無慮的孩子在盡情的玩耍，老人們在樹蔭下乘涼，多美好的畫面�。∥疫� 是趕快向上天祈禱吧！讓這一切盡快實現(xiàn)！
五年級的作文 篇5
我今年10歲了，是實驗學校的一名五年級的學生。同學們都說我愛搞笑、幽默、愛生氣等。這搞笑和幽默嘛，就不用說了，但愛生氣么，是因為我屬虎，老虎愛發(fā)威，很兇猛的。
我特別喜歡樂于助人，有一次，同桌沒有帶鉛筆，我正好帶了兩支，便毫不猶豫地借給了他。別的同學借課外書、本子什么的，我都答應他們，他們也是會很快還給我。
我很胖，粉里透白的小臉胖嘟嘟的，右邊的臉蛋上還有一個深深的酒窩，一雙粗黑的眉毛下是兩只大大的眼睛，小巧的鼻子下是一張能說會道的嘴巴，頭上還梳個短短的小馬尾辮。媽媽說我胖，要我減肥，但鄰居們都說我還小，還不知道減肥，長大了就知道了。其實我現(xiàn)在就很想減，可惜，好吃的東西這么多，我是越減越胖了。
這就是我，你們覺得我可愛嗎？
五年級的作文 篇6
我和我的祖國，一刻也不能分割，無論我走到哪里，都流出一首贊歌一個雄壯渾厚的男中音從門外飄進來，真是未見其人，先聞其聲，不用說，肯定是我的超人老爸回來了。
老爸身材魁梧，肌肉結(jié)實，十足的運動型男，老爸愛好廣泛，多才多藝，又讓人覺得幽默風趣。雖然他看上去兇，但其實很和藹可親。他能吃會玩，總是很快就能和別人打成一片。
老爸最大的愛好是運動。每天晚飯后出去打籃球成了他不可割舍的愛好。有一次，我和老爸去籃球場上玩，看著老爸生龍活虎地傳球、搶位，一個轉(zhuǎn)身躍起投球入籃，漂亮極了！
我看得津津有味時，突然籃球朝我直射過來，我呆呆地站在那里根本沒反應過來。這時，從旁邊飛來一個人，像一道紅色的閃電把籃球搶到手中，人卻撲倒在地。我一看，原來是我的超人老爸為保護我而自己摔倒了，我急忙跑過去扶老爸，心疼極了。我問老爸：爸，您要不要緊��！老爸摸了摸我的頭笑了：兒子，沒事！我分明看到老爸走起路來一跛一跛的，肯定受傷了，我可愛的老爸，您剛才的樣子好帥�。�
老爸還是個全能的修理工呢！記得去年的夏天，我和媽媽邊吃西瓜邊吹電扇，正在享受著夏日的清涼，突然電扇罷工了，任憑我倆怎樣弄它都一動不動。不到5分鐘，我和媽媽已經(jīng)汗流浹背，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。
正在這時，老爸回來了，我仿佛看到了救星，老爸二話不說拿出他的寶貝武器工具箱，走到風扇爺爺身上，給它開始動手術肢解，不一會兒，就把它身上的零件全拆了，零件在老爸手上仿佛一個聽話的孩子，乖乖地找到了各自的位置。這時的老爸，在我眼里金光四射，像超人一樣。修好了的風扇爺爺搖身變成了活力帥哥，煥然一新，又吹出了陣陣涼風，掌聲送給我親愛的超人老爸。
老爸不但愛運動，是全能修理工，而且還是個博學多才的人。我覺得天底下沒有他不知道的，沒有他不會的，真是太牛了！特別是講起歷史故事來如數(shù)家珍，滔滔不絕，根本停不下來，被我評為超級名嘴。為了提高自已的工作能力，他經(jīng)�？磿吹胶芡�。有一次，我半夜起床喝水，發(fā)現(xiàn)老爸身穿睡衣，拿了本書坐在書桌前，邊看邊在筆記本上記錄著，我起來了他也不知道，我不由得浮起一絲敬佩之情：老爸在學習方面比我還用功呢！
除了這些，他還會打乒乓球、拉二胡、寫對聯(lián)、還會點醫(yī)術，夠多的吧！這就是我的超人老爸，我愛我的超人老爸！
五年級的作文 篇7
秋風起，寒霜降。逢秋必落葉的樹，枝頭已逐漸光禿禿的�？萑~紛紛揚揚的落在大，給大地鋪上了一層厚厚的地毯。踩上去，嘩——響成，最后嘆息。
北雁南飛，曉來誰染霜林醉？那萬山紅遍層林盡染的紅楓葉是專屬秋天的美景。遠遠望去火紅火紅的楓葉天邊燦爛的紅霞，光彩奪目。秋風過處，層層疊疊、密密麻麻的楓葉掛在枝頭上正打著曼妙的節(jié)拍在翩翩起舞。我不禁仔細的端詳起這美麗的楓葉，的形狀張開五指的小手，殷紅的顏色被哪個調(diào)皮的孩子整手沾滿了一不打翻的紅顏料。再仔細一看，葉片上還布滿了清晰地葉脈曲曲折折的，紋路一副小地圖。葉片邊緣上的鋸齒柔軟又均勻，給葉子鑲上了精美的小花邊。拈起細長的葉柄，望著火紅的楓葉。我想：秋天最美的。
銀杏葉也趕著換上黃袍。忙忙還沒來得及換，仍穿著綠袍，扇形的葉片上只露出黃色月牙邊，在給藍天淺淺的微笑。成片的金色葉子掛在樹梢，只金孔雀在炫耀著開屏后美麗的尾巴。銀杏葉的葉片很薄，細細的葉脈呈放射狀分布在扇形的葉片上，使看上去就更像把精致的小折扇了。不停地在枝頭扇呀、扇呀，把這秋意扇的就更濃啦。
欣賞著秋天的樹葉。我想：當無情的季節(jié)來臨時 ，要像美麗的楓葉和銀杏那樣遇霜猶茂，笑對多情的生活。像飄零的落葉那樣望秋生零，無可奈何的告別繁茂。
五年級的作文 篇8
當王老師捧著七級過級證書微笑著向我走來的時候，我知道我七級鋼琴考級成功了。這對我來說，簡直是一個天大的好消息！
這個成功的背后，有我和王老師付出很多的汗水和努力。當我一知道要考級的時候，我又激動又害怕。練這個曲子的第一節(jié)課，第一眼看到要背上的兩個新曲子，我暈！這也太難了吧!
王老師也看出了我的畏難情緒，一邊給我鼓氣，一邊教我該怎樣彈。老師說，在他的琴行里，我是他最得意的一個學生，老師說我在練琴上極有天賦，只是聰明有余卻勤奮不足。他衷心的希望我能練成一手好琴。我知道，這時他一定比我還要緊張很多。我暗暗給自己打氣，想震住自己緊張的心情。
當天回到家，我為了不辜負王老師的希望，前所未有的練了五個小時琴，汗水和淚水歡聚一堂。目光集中在左手上，右手就出錯；看著右手，那當然左手又會出錯。但是，反反復復練多了，就會熟能生巧了。
第一個曲子終于練好了，王老師又教了那個讓我暈了的那個曲子，我給他來個“武松打虎”，練這個曲子用的時間雖然多了點，但好的是也被我這個“武松”給征服了。
最后練得是不難的音階和笆音，我三下五除二，搞定了！學習這個我一點功夫也沒費。
瞅著手里的這個證書，心里甜滋滋的�，F(xiàn)在我終于嘗到了成功的滋味，這是用我的努力和汗水換來的。我也終于明白了“一份耕耘一分收獲”的道理！
五年級的作文 篇9
春季的腳步已經(jīng)悄然來臨，而且她的身體也慢慢伸展開了。
你聽，小燕子開始唱歌了，“嘰嘰嘰喳喳喳”唱得多開心，還有春姑娘也來給他伴奏了，他用手輕輕的搖著樹葉，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，還有伴舞精靈也來了，它左飄飄，右扭扭。人們一看，心里舒暢極了，小燕子看見了，唱的更帶勁了，“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰。”瞧它多快樂！
春季的景物多美好！迎春花一聽春姑娘來了，就趕緊梳妝打扮，迎接春姑娘的到來，一朵朵迎春花猶如一個個小淑女，美麗極了；杏花也不甘落后，用粉紅色把自己裝扮得漂漂亮亮的，像一個英姿颯爽女哨兵，但我們家的杏樹粗壯卻像一位剛勁有力士兵。
春季的水果也不甘落后，想展示自己的才華，你瞧，一個個像小燈籠似的草莓，紅紅的，上面還有小白點，渾身像長滿了一只只機靈的小眼睛，遙望四面八方，想把這美好的世界看夠。我再也禁不住盈盈欲滴的果實，嘗一口，酸酸甜甜的，還讓我瞇了一下眼。里面那紅里透白的果肉，禁不住讓人饞的想再來一口。
啊，春季的信息可真多呀！我愛春季的景色。
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