精選五年級作文合集五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
隨著風兒的腳步，我們追逐著他來到綠色的內(nèi)蒙古。
我沉醉過新疆五彩的草原，撫摸過四季草坪中新盛的嫩草，卻從沒游覽過內(nèi)蒙古這樣的草。內(nèi)蒙古的草真綠啊，像天上倒下來的綠顏料；內(nèi)蒙古的草真高啊，像是一位位和藹的母親，憐愛地撓著我的下巴；內(nèi)蒙古的草真密啊，像一頂用綠草制成的草帽為我佩戴。
我漫步在綠草之中，在一縷縷陽光下，綠草像是被點燃的小精靈，在發(fā)光的日影下串來串去，風兒開始搖動起草原，大草原在風中旋轉(zhuǎn)起一支支舞步，好像在起勁的地跳著“甩蔥步”。
站在一片高低起伏的草地上遠眺。草中可以看見一群雪白的“白云”在徐徐蠕動，羊兒有的低頭默默地享用綠草大餐，有的在與別羊七嘴八舌的吵架，而有的在路上橫行霸道地擋別人的.過路。整個畫面就像一面綠色的天空中，有一朵朵雪白的白云在慢慢飄動著，看起來真是美極了！
蒙古包扎里在青青草原上，在牧場后面總會傳來馬兒的嘶叫聲。一到傍晚，五彩的“霞光”就開始從草原上“升起”，成群的馬兒，把綠色的草原裝飾的五彩繽紛，牧人們騎在馬背上看著牛羊，一切都顯得看上去很和諧。
綠色的大草原映襯著我的回憶，綠色的內(nèi)蒙古保留著我對祖國的自豪！
五年級作文 篇2
清明節(jié)，我們一家人去白杜爺爺奶奶家上墳。午飯后，爸爸提議去挖筍，得到了我們一致贊同，于是我們一家人興致勃勃地出發(fā)了。
一路上，沿著蜿蜒的山路，看到茶樹上綴滿了鮮艷的花朵，紫金花虬滿了枝丫，卻不見一片綠葉，春風吹來，枝葉沙沙，花朵搖擺，真讓人陶醉！“找到筍苞了！”爸爸的一聲喊讓我想起了我此行的'目的。我跑到爸爸身邊，看到爸爸正要揮鋤下去，可是光禿禿的路面上什么也看不到呀！見我一臉疑惑，爸爸停住鋤頭，指著地面說：“筍在里面呢，你看，這里有幾條裂縫，就是被里面想盡快出來的筍寶寶而頂破了的。”說著，揮起鋤頭，幾鋤下去，我果然看到了躲在里面的筍寶寶！
于是我也迫不及待地學著爸爸的樣子滿地找筍。筍寶寶真調(diào)皮，跟我玩起了捉迷藏。聽著爸爸媽媽“這里一個！”“又一個”的歡呼聲，我快要泄氣了。使勁地踢了一下，地面被刨起了一層土，突然，我的眼睛被嫩黃的芽兒吸引住了！哇！是筍芽兒呢！“我也找到啦！”我歡呼雀躍起來。忙向爸爸要來鋤頭挖了起來。扒去旁邊的泥土，不一會兒，藏在泥土里的筍寶寶露出了大半個身子。在爸爸的幫助下，胖嘟嘟的筍寶寶終于被挖了出來，我興奮極了！
這里的筍真多，沒多久，我們滿載而歸了。想著晚上可以吃到自己挖來的筍，心里真是樂開了花呢！
五年級作文 篇3
今天晚上我的.母親帶來了一位姐姐，聽說這位姐姐是我媽媽的外甥女。
在我與姐姐快要睡覺時，媽媽進了來，問姐姐以前沒有好好讀書，現(xiàn)在有沒有后悔，我本以為姐姐會說后悔了，可誰知姐姐卻說不后悔，媽媽突然啞口無言。過了一會，媽媽走了，我問清了姐姐為什么說不后悔，姐姐的回答讓我哈哈地笑。
我喜歡這個幽默的姐姐。
五年級作文 篇4
鄉(xiāng)村是什么樣的地方呢?可能在別人眼里，是個雜亂無章的小村落;而在我眼里，卻是美麗的地方……
小路
跟隨著隊伍來到湖頭，啊!有著新鮮的空氣，與我們城市，那可以比一番了!沿著小路一直走，你便會看見許多小花、小草，它們有的'挺著腰板，有的彎下腰，還有的……一陣陣風拂過，吹起了樹上的葉子，抬頭仰望天空，葉子不停地在空中舞動，天空頓時變得靈動起來，給人無限的遐想。
走在鄉(xiāng)間的小路
走到里邊，首先映入眼簾的是游客接待中心，外邊停滿了共享單車，跟隨者隊伍一直走，轉(zhuǎn)角處，就是一棵棵高大挺拔的樹木。其中最顯眼的是那小橋旁邊的柳樹，從遠處看，像女孩們的頭發(fā);近看，那綠綠的小嫩葉，那可真是讓人看了如癡如醉……放眼望去，小路的旁邊那就是金燦燦的田野，微風拂過，稻谷輕揚，如同風景畫。不遠處，一群孩子們在田野里歡快地玩耍，童年真是歡樂無邊……
陽光下的流水聲
“嘩啦啦——”這是什么聲音?哦，原來是流水聲。我望了望，啊!小溪的流水聲好輕快。我順著小路走，湖中有一尊佛像，她手拿凈瓶，好像在說：“歡迎你們來到湖頭村!”湖中還有一些小金魚，我拿了一些面包扔在了魚塘，沒想到小魚們爭著搶著吃完了這些面包屑，可見，它們有多愛吃面包屑啊!而流水聲，卻還在，從陽光下看流水，好像一顆顆寶石，流水從石頭上流過，漾起了層層波紋……
后記
鄉(xiāng)村是個風景優(yōu)美的地方，鄉(xiāng)村是個新鮮空氣的地方……現(xiàn)在，鄉(xiāng)村在你眼里，是個美麗的地方嗎?
五年級作文 篇5
我的弟弟在家里是小神童，當然也會時不時來耍我。
說他是小神童，一點也不假。今年他才4歲，就已經(jīng)學會了20以內(nèi)的加減法，還會寫一些簡單的字，例如“日”、“田”等，不僅如此，還把英文歌都背了下來。還記得我一年級時，回家做口算練習時，想不出來13-5的答案是多少，我就往客廳里一叫，沒想到，弟弟回答我是8，我一算，還真是，太神了！而且，在點讀機上，他也常常學寫字，唱英文歌，讀字母等。真是三門學科齊頭并進！
他耍小聰明也是難免的`，而且備案極多。比如又一次，他跟我說，他幫我澆花，同意了�？晌覜]想到，他哪里是要澆花，分明就是去拿飛機橡皮。我就是這樣被耍的。
再悄悄告訴你一個秘密，我弟弟是個“葫蘆迷”，因為他喜歡看動畫片——《葫蘆娃》，這部七八十年代的動畫片，讓他打心底地喜歡上了，還買了葫蘆娃玩具，逼著我?guī)退嫼J娃照片，學會了葫蘆歌等。
我很喜歡弟弟。
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