【精華】五年級作文匯編九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
福州是一座歷史悠久、文化深厚的城市。若你想要盡快了解福州，福州規(guī)劃館一定能為你提供最全面的指引。5月23日，我跟著福州日報小記者團，來到這里，參觀了這座“福州的剪影”。
進了規(guī)劃館，首先映入眼簾的是一幅巨大的漆畫——《有福之州》。這幅漆畫向參觀者們展現(xiàn)了福州2200年來變遷的歷史。我看見過黑白相間的水墨畫，欣賞過五顏六色的兒童畫，卻從沒看見過如此大的漆畫。你瞧，畫的左邊那一棵棵枝繁葉茂的市樹榕樹，不就是森林公園的那棵千年古榕嗎？不就是我們道路兩旁的行道樹嗎？畫的中間是我們的城市名片——古老的三坊七巷�？粗嫞一貞浧鹆朔幌锢锬乔嗲嗟氖迓贰＿�有，那一條綠波蕩漾的閩江，源遠流長，它是福州的母親河，哺育著我們成長……這幅畫的內(nèi)容真多啊，多得讓我眼花繚亂；這幅畫的顏色真炫啊，炫得讓我目不睱接；這幅畫的面積真大啊，大得讓我要來回踱步才能看見全貌。
欣賞完美麗的漆畫，我們來到了二樓。站在看臺上，一樓的總規(guī)沙盤模型便盡收眼底�？傄�(guī)沙盤模型，顧名思義，就是福州總體規(guī)劃模型圖。沙盤中閃爍著不同顏色的燈光代表著福州的道路交通、樓房建筑和滔滔江水。除此之外，在城鄉(xiāng)交界處還有許多星羅棋布的綠色小燈。這些綠色小燈，代表著福州連綿起伏的山脈。那最閃耀的地方，就是福州的中心城區(qū)。瞧，那里的燈亮起來了；看，這里的燈也亮起來了。一下子，沙盤上有紅的燈，綠的燈，藍的燈……燈光十分耀眼。在沙盤的前方，海天一色的LED屏播放著“清新榕城 有福之州”的影片，講述著福州千百年來的故事。它與沙盤閃爍的燈光交相輝映，形成一幅氣勢磅礴的美麗畫卷，更加深了我對福州的印象，豐富了我對福州的知識。
依依不舍地離開了沙盤，我們繼續(xù)向前走。走著走著，前面出現(xiàn)了一艘“游艇”。大家蜂擁而上，爭先恐后地擠上游艇。等了好一會兒，我終于坐上了副駕駛的位置。不知不覺，游艇已經(jīng)開動了。我心中不禁感嘆：福州規(guī)劃館真是一座現(xiàn)代化的展館�。○^內(nèi)供游客參觀與互動的高科技產(chǎn)品可以讓人們置身在美麗福州中，愉快地了解福州的風景、文化與歷史。忽地，船“猛地一震”，我被嚇了一跳，回到了現(xiàn)實當中。原來，是我們的船與另一條船“撞”上了。船繼續(xù)“行駛”，我欣賞著閩江兩岸的美景：岸邊，那棵榕樹就像是一把綠色的大傘，為人們擋住烈日的強光；那朵茉莉花就像是一團純白的小雪球，帶給人們撲鼻的芳香；那個福橘就像是一個橙色的小火團，讓人們嘗到可口的汁液……看著這些，我仿佛來到了閩江兩岸，看到了那里的良辰美景……這真是“舟在碧波上，人在畫中游”��！
在福州規(guī)劃館，你可以回顧過去，了解現(xiàn)在，展望未來。福州——榕城——閩都，這個省會城市，將會因為福州規(guī)劃館的誕生而變得更加美好！
五年級作文 篇2
最近，我自己都不知道怎么辦。反正就是沒心情，做什么心情都不好，最近的心情實在是太糟糕了，糟糕到我自己都不知道該說些什么了。也不知道自己最近在做些什么，眼看著自己的暑假時光就這樣悄悄流失了，可自己還是沒做什么事情。
有些時候很討厭這樣的感覺啊，就感覺自己真的每天都什么都沒做。暑假眼看著時間都流逝了，可是到現(xiàn)在我都沒做什么有意義的事情，真是討厭這樣的感覺。很多時候，我問自己，到底什么是有意義的事情呢。偏偏我一點都答不出來，其實我自己也不知道什么才是真正有意義的事情吧。有些時候真的會覺得好煩好煩啊，人生都都沒有什么特別大的意義了，總是會發(fā)生一些讓自己覺得很煩躁很煩惱的事情。最近自己的生活全都是負能量，除了煩死了三個字我都不知道該說些什么了，但是我自己又很討厭滿身負能量的感覺，偏偏自己最近就是這樣的。有些時候好煩惱啊，我又說不上來具體煩在哪里，反正就是覺得自己的生活一團糟，特別麻煩。每天都能找到讓自己覺得很麻煩的事情，煩躁煩躁除了煩躁還是找不到詞語來形容了。
我也不知道為什么，反正就是沒心情做任何事情，連寫作都覺得沒心情，到現(xiàn)在才零零散散的寫了一點。最近心情實在是糟糕，因為我都找不到能夠讓自己開心起來的理由了。
五年級作文 篇3
書是我生活中的必需品，書也是我生活中最絢麗的一道彩虹。書就像一塊磁鐵，牢牢地吸引著我。不論在什么地方，只要有書，我會立刻放下手中做的任何事情，打開書，走向書的王國。
我對書是愛不釋手，只要手中有書，我就可以忘記了一切，忘了吃飯，忘了睡覺，達到廢寢忘食的程度。記得有一次，我好不容易 才從一個同學手中借來一本《兵器大全》，回家時，我心想：這回終于可以好好地看一遍這本書了。一回到家，我馬上開始寫作業(yè)，我寫得心不在焉，心里還想著那 本書，真是“人在曹營心在漢”。不一會兒，我就把作業(yè)寫完了�？墒�，正當我在書的世界中遨游時，媽媽卻讓我上床睡覺。母命難違，我只好聽話地上了床。可 是，我怎么也睡不著，心里一直想著那本書。于是，我便絞盡腦汁想了一個兩全其美的方法-----在廁所偷偷看。一不做，二不休，我馬上把書藏到了背后，并 以上廁所的借口溜進了廁所，我打開燈，先把洗手間的門關上，又把推拉門拉上，坐在便池上，打開書，仿佛這個世界只有我跟這本書了。我一頁一頁地看，漸漸地 被書中的內(nèi)容所吸引，我沉浸在了書的王國中。時間一分一秒地溜走了，我依舊在書的.王國中無法自拔。突然，媽媽喊道：“仲奐宇，你都上幾十分鐘的廁所了，怎 么還不去睡覺！”我被嚇出了一身冷汗，愣了半天才緩過神來。我小心翼翼地合上書，把門和燈關上后，抱起書就回到了我的房間。第二天，當我回想起昨晚發(fā)生的 事情，還是會出一身的冷汗。
書是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書是一葉小舟，載我在知識的海洋里乘風破浪；書是一盞明燈，為我指明方向。讓我們多讀書，一起品味讀書的快樂。
五年級作文 篇4
在秦嶺的山脈中，有著一條清澈的小河，不知它從哪里來，也不知它要往哪去。它的四周長著蒼天大樹，河面倒映著樹木的翠綠，因此，它也被人們稱為“翠水河”。
夏天的傍晚，河面上金光閃閃，映照著傍晚的暮色和森林中那些翠綠的顏色。孩子們來到河邊，嬉戲著、打鬧著。男孩子、女孩子們各干各的事。女孩子們坐在河邊的大石頭上，脫下鞋子，吹著傍晚的涼風，用腳撥著溫暖的河水。男孩子們有的打水仗，有的打水漂，還有無師自通地在水中暢游。女孩子們非常羨慕，也有幾個不服氣的，依次跟男孩子們比賽打水漂，游泳�？蓻]想到的是，女孩子們竟然一一獲勝了。
放眼望去，我看到河邊有一個男孩，他眉頭緊鎖，像是在思考，可向他旁邊一看，原來是在釣魚！這時，魚線動了，他緊鎖的眉頭松展開來，魚線向上一拉，原來是一條小銀魚，順勢傳來他歡快的喊聲。
到了夜晚，河邊這些一人高的草地便成了蟲子們的天堂。蚊子、螢火蟲、瓢蟲歡聚一堂，但金龜子和蝴蝶沒有精力了，它們停在茂密的花叢中，收攏翅膀，靜靜地睡覺。螢火蟲打著它黃黃的小燈籠，到處亂飛，好像在尋找自己的心上人。小河流的水淙淙，好似在和石頭竊竊私語。
在我的童年，有一條小河淙淙流過，它給我的生活添加了許多的樂趣！
五年級作文 篇5
許多人被生活折磨，但不放棄、不自卑，充滿熱情和激情，如不屈不撓的海倫凱勒，如雙目失明的阿炳，如七下西洋的鄭和……命運雖然對他們不公，但是他們經(jīng)過自己的努力，最終還是取得了成功。
古今中外，有哪些名人不是通過自己不懈努力取得成功的？海倫一出生就生了一場重病，雙目失明、雙耳失聰，但是他沒有放棄，在家庭教師——沙利文老師的幫助下，他學會了摸盲文，學會了拼寫“泥土”、“種子”等單詞，他像干燥的海綿吮吸的知識的甘霖。他覺得學習是那么的美好，他不分晝夜，反復高聲朗讀某些詞語或句子，有時候甚至要讀幾個小時，直到自己覺得讀對了為止。他每天堅持著練習、練習、練習……
他決心向莎莉文老師那樣，為更多和自己一樣不幸的人服務，把自己全部的愛都傾注在殘障人身上，世界都為他鼓掌。
我的身邊也有這樣的人，在他很小的時候，他的家鄉(xiāng)發(fā)生了火災，害得他家破人亡，他也被大面積燒傷，一只手被燒成了肉球，另一只手只剩下一小節(jié)斷指。但是他不放棄，經(jīng)過努力，他寫了一手好字，得到老師的贊賞：“這是四年級學生寫的最好的字�！泵刻焖际切χ叱鲂ｉT。
掌聲就像一縷陽光，給人們帶來溫暖；掌聲就像夏日里的涼風，給人解熱。我們要努力奮斗，去贏得最響亮的掌聲。
五年級作文 篇6
灰滿死后不久，黃鼬生下了3只小狼崽，兩雄一雌。老大的耳朵是黑色的，所以叫黑耳朵，老二的毛色一半黑，一半黃，所以叫雙毛。老三的毛色像極了天邊的彩霞，所以叫做彩霞�？苫覞M不在了，黃鼬因為產(chǎn)后虛弱，很難養(yǎng)活三只小狼崽，也就分泌不出足夠的奶汁，三只小狼崽經(jīng)常吃了上頓沒下頓，瘦得皮包骨頭，在狼群里經(jīng)常被伙伴們欺負。黃鼬作為三只小狼崽的母親，看在眼里，急在心里，它知道，灰滿在九泉之下一定很傷心。所以它寧愿自己挨餓，也要讓三只小狼崽吃飽。可因為它在狼群里的地位排在最末等，也搶不到什么食物，三只小狼崽還是那么瘦。它知道，只有把三只小狼崽養(yǎng)得壯壯實實，并且讓其中一只當上狼王，才是對灰滿最好的懷念和祭奠。于是它在狼群中拼命表現(xiàn)自己，終于使自己的地位上升到中游水平，三只小狼崽的狀況也轉(zhuǎn)好了。
不知不覺，狼崽們已經(jīng)兩個月大了，已經(jīng)到了該學習狩獵的時間了。這天，黃鼬抓了一只鹿仔來給狼崽們當活靶子。它把鹿仔趕到巢穴里，自己則堵住洞口，不讓鹿仔逃離。嗚歐，它用叫聲鼓勵狼崽們撲過去。狼崽們開始還忸怩，后來大概是在饑餓的催逼下，黑耳朵壯起膽子朝鹿仔撲了過去。鹿仔驚叫一聲，避開了。這時，雙毛和彩霞的興致也被吊了起來，一起朝鹿仔撲過去，胡撕亂咬，黑耳朵瞅準空隙，一口咬住了鹿仔的喉管……小荷。
不知不覺，三只狼崽長大了，黑耳朵和雙毛已經(jīng)長成半大的公狼了，顯得威風凜凜。而彩霞呢，也是越長越漂亮，用狼的審美標準來看，算得上是一個大美“人”了。
隨著狼崽們?nèi)找骈L大，黃鼬心里像灌了蜜似的甜。與此同時，黑耳朵的爪牙越來越鋒利，野心也越來越大。終于有一天，它趁老狼王沒注意，挑起了一場王位爭奪戰(zhàn)。雖然它年輕氣盛，但缺乏經(jīng)驗，而老狼王雖然經(jīng)驗豐富，但它已經(jīng)衰老了。雙方大戰(zhàn)了百十個回合，老狼王終于精疲力竭，倒在地上再也起不來了。黑耳朵就這樣喜氣洋洋地登上了權(quán)力的頂峰。
看到自己的孩子當上了狼王，黃鼬十分高興。九泉之下的灰滿應該也很自豪吧。
五年級作文 篇7
在這世界上，又有什么是絕對的呢？其實覺得好人這一詞挺諷刺的，人嘛，多少有些自私，你所看到的最好的我，也不過是我想給你看到的而已，內(nèi)心有多骯臟，只有自己知道罷了。
每個人都有所顧忌，從來就沒有絕對的坦白，在心底的角落總有一個不想讓人知道的秘密。在媽媽人心可畏的熏陶下，我漸漸變得不相信他人，雖然有時候會暗地里笑媽媽的生性多疑卻也知道這也許是因為我年齡太小，經(jīng)歷太少，社交圈還不廣，同學們都還沒涉及利益，所以我告訴自己好以正確的眼光看世界，社會并沒那么險惡。
心計，總覺得這詞離我們太遠，但有時看著大人們在斗，那些人前一套，人后一套，作為小孩的我，看起來也是蠻諷刺的，習慣了，我也不會再去說些什么了，或許是麻木了吧。
我是小孩，我不用去斗心計；我是小孩，我的社交圈還未涉及利益；我是小孩，我不用去猜人心，不用去畏人性，只因我是小孩，我這樣去安慰我這顆傷痕累累的心。
五年級作文 篇8
書法對我有著神奇的吸引力。
四年級的時候，我玩電腦的時候無意中看到書法家們精美的書法作品，一撇一捺都寫的鏗鏘有力，堪稱完美。我看到這些仿佛有著生命力的字，不知道為什么突然想學書法。
“孩子，你看這些有名的書法家寫的字是那么得妙筆生花��！”不知道什么時候爸爸出現(xiàn)在我的旁邊。
聽到爸爸的話，讓我對學書法的意念更加堅定起來。我把目光從電腦頻幕移開，轉(zhuǎn)過頭，一臉期望地對爸爸說：“爸爸！你叫我寫書法好嗎？”我眼里冒著星星眼，眨了眨。
“好！”爸爸很爽快的答應了。
爸爸有時間的時候就教我寫書法，他給我買了幾本《書法練習簿》讓我臨摹，要求我每天中午寫四張，讓他檢查。
剛開始時，爸爸教我練懸筆，還沒過幾分鐘，我的手就酸得受不了，連毛筆也握不住了，真想放棄。可以想起爸爸給我講的王羲之用十八缸水練書法的故事，我就咬緊牙關挺了過去。
有一次，我練字練得倦了，想早早寫完去看電視休息休息，就非常潦草的寫完了。在爸爸檢查完的時候，一反以前對我的溺愛嬌寵，大怒道：“寫字寫得這么潦草，像是在提交任務一樣，拿著不認真的態(tài)度去做，這樣的心態(tài)如何能練字！”
被揭穿心里話的我，羞愧地低下了頭。
那次，被爸爸這么一說，我用著非常認真的態(tài)度，一橫一豎，一撇一捺，恍惚間有種利落的灑脫鐫刻在字里行間，很有股子別致的味道，一鉤一劃，清雋有力。每一筆都是包含著我辛勤的汗水，每一個字，都是包含著我的希望與頑強的毅力，也包含著我對書法的熱愛。
慢慢的，我的書法有著極大的進步，寫字不像以前那樣歪歪扭扭，如同甲骨文般，書法如一爐火，練就了我的勇氣與毅力。
五年級作文 篇9
往日安靜的校園里傳來了各種各樣的音樂聲，熱鬧異常。咦？到底在干什么呢？跟我一起去看看吧！
原來學校正在舉行一年一度的元旦文藝匯演。主持人盛裝出場，用婉轉(zhuǎn)動聽的語言宣讀開場白。等開場的一系列環(huán)節(jié)都完成后，演出就正式拉開了序幕。
開場表演的是《舞獅》。演員們配合默契，把獅子舞得活靈活現(xiàn)，使氣氛一開始就熱鬧非凡。接著是學校合唱團演唱的《校歌》和《祖國在我心窩里》，演唱者聲情并茂，十分動聽……
合唱團的歌聲停止后，我和我們班的九個同學閃亮登場。我們冒著“冷汗”走上舞臺，跳起了活力四射的舞蹈——《校園節(jié)拍》，我們收起緊張的小心臟，超常地發(fā)揮著，全神貫注地跳著……終于圓滿完成了，當聽到臺下響起了一陣排山倒海的掌聲，我們才輕松地走下舞臺，回到我們班級的隊伍里，開始悠閑地看起了表演。
我們欣賞了動聽的鋼琴曲、古箏曲，觀看了優(yōu)美的舞蹈，聽到了飽含深情的朗誦聲、歌聲……演員們演得非常出色，全場掌聲不斷。我和同學們都看得津津有味。
我最欣賞的是五年四班的閩南語朗誦《將進酒》。兩位同學穿著美麗的唐裝，伴著優(yōu)美的古典音樂，曾恒飽含深情地朗讀著古詩，把在場的觀眾也帶入了詩的意境中；而媛泓在一邊伴舞，她的動作個個都是高難度的，一個大旋轉(zhuǎn)，一個后踢腿，就足以驚艷四座。她們的表演結(jié)束后，我的嘴巴早已成“O”型，心潮澎湃，拼命鼓掌，拍得手掌都紅了、麻了，還覺得不夠表達我的喜愛之情。
快樂的時光總是十分短暫。隨著時間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間，表演已到尾聲。主持人華麗謝幕，掌聲在校園上空回蕩。同學們依依不舍地走回教室，可心卻還在操場上，有的走得很慢，有的一步三回頭……
今年的元旦演出真精彩、真熱鬧，明年元旦，我們再相約！
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