【推薦】五年級(jí)作文合集十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
9月1日是教師節(jié)，在這溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我要祝全體老師節(jié)日快樂(lè)。老師，您為了我們指明了前進(jìn)的方向，您是天上最亮的北斗星。
感謝您—老師，您讓我們成為自信的、能超越自己的人、記得我是一個(gè)看到寫(xiě)作就頭痛的人，是您激發(fā)了我的潛能，讓我知道了學(xué)習(xí)是一種快樂(lè)。在生活中遇到困難的時(shí)候，，我們要去面對(duì)、
感謝您—老師，您為了我們而浪費(fèi)了青春，我希望我的祝福能撫平您臉上的皺紋。
老師是您帶領(lǐng)我們經(jīng)歷每一個(gè)問(wèn)題每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我看到了智慧在知識(shí)的海洋的閃耀，我要感謝您，是您教育了我們茁壯成長(zhǎng)。是讓我知道生活可以像天空一樣遼闊，讓我看到了這個(gè)世界的大，您就像望遠(yuǎn)鏡，讓我們看的更遠(yuǎn)更清。
感謝您—老師，我們每次上課說(shuō)話，總是惹您發(fā)火。記得又一次，有個(gè)同學(xué)上課說(shuō)話您已經(jīng)警告過(guò)他了，可他還說(shuō)，您已經(jīng)忍無(wú)可忍了，扣了他40分，但最后又原諒了他。
紅燭啊！你的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，課在學(xué)生眼里那么堅(jiān)定，堅(jiān)強(qiáng)。
最后，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)！
五年級(jí)作文 篇2
我們班的奇葩只有一個(gè)人。
他叫吳文宇，十分邋遢，看著就像一堆煤炭，邊上一堆堆垃圾，如果我與他做同桌，肯定忍無(wú)可忍。他最大的怪癖是喜歡把紙、塑料類的東西含在嘴里嚼來(lái)嚼去。瞧，他又在邊看書(shū)邊嚼他那可憐的筆蓋。
數(shù)學(xué)課他又在擾亂課堂秩序了，邊玩著小玩具，邊嚼著有上百個(gè)牙印的筆蓋。沒(méi)過(guò)多久，他的小玩具被老師沒(méi)收了。
他又玩起了學(xué)習(xí)用具，首先拿剪刀剪紙，后來(lái)再把一把嶄新的三角尺拿出來(lái)玩，弄得惡心巴巴的。老師終于忍不住了，大聲訓(xùn)他了：“吳文宇！你……你還不如去上幼兒園。我跟你說(shuō)了這么多次，木頭都要開(kāi)竅了！”奪過(guò)他的剪刀尺子丟進(jìn)垃圾桶里了。
他裝作哭起來(lái)，把書(shū)放在書(shū)包上，趴在桌子上看起書(shū)來(lái)。我終于知道，老師的白頭發(fā)都是被他給氣出來(lái)的。
看著看著，大概又覺(jué)得無(wú)聊了，又拿出一枝筆來(lái)啃，口水流滿了筆身。老師差點(diǎn)要暴跳如雷了，還好，下課鈴聲響了，老師逃了。
“我只能送你兩個(gè)字：無(wú)語(yǔ)。”我喃喃自語(yǔ)道。
五年級(jí)作文 篇3
人生中有許許多多令人難忘的事，有開(kāi)心的、難過(guò)的等等，讓我打開(kāi)記憶的大門(mén)，去尋找那次令人難忘的事。
記得是10歲的時(shí)候，在上一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，同桌向我借一枝鋼筆，我把一枝十分難用的鋼筆借給他，想不到他居然把它弄斷了。我嚷著讓他賠，他卻一聲不吭，默默得走了。直到有一天下雨，我待在校門(mén)口，看著外面的雨景，心里說(shuō)著。老天爺，你早不下晚不下，偏偏這個(gè)時(shí)候下，心里又埋怨自己，早上媽媽叫你帶雨傘，你就是不聽(tīng)。突然，有一個(gè)熟悉的聲音在被后傳來(lái)，我一看，是同桌，他拿著一把新雨傘在跟我招手，一邊走到我跟前，把我拉了進(jìn)去，兩個(gè)人一起回家。走了許久，我發(fā)現(xiàn)，那么小的雨傘，哪能容下兩人，我瞟了一眼同桌，他的右半身已經(jīng)被淋濕了，我走了幾步停了下來(lái)，向他道歉，那次是我不對(duì)，不應(yīng)該說(shuō)你，還拉著他的手，我們倆和好吧。他高興又爽快的答應(yīng)了，在他耳邊說(shuō)；明天我去喊你。風(fēng)呼呼的刮，雨不停的下，里面有一朵心靈的花朵在綻放。
原來(lái)友誼是多么重要，我以后一定要好好對(duì)待我的朋友。
五年級(jí)作文 篇4
別人老是歌頌媽媽，我說(shuō)爸爸也非常好。我就有一個(gè)好爸爸，在我成長(zhǎng)的旅途上他老是細(xì)心的關(guān)心我，無(wú)微不至的照顧我。
冬天的一個(gè)晚上，天氣特別冷，還下著大雨。上好晚自修準(zhǔn)備就寢時(shí)，生活老師發(fā)現(xiàn)我發(fā)熱了。老師打電話告訴爸爸情況后，他馬上就趕到了學(xué)校，用手摸摸我的頭，輕聲的問(wèn)我：“怎么樣？難受嗎？我們?nèi)メt(yī)院吧！”在醫(yī)院里爸爸一直陪著我，還不時(shí)的問(wèn)我好些了嗎？雖然我身體不舒服，但是我心里非常安心，爸爸一直陪著我，爸爸在什么都好了。
爸爸的愛(ài)讓我踏實(shí)，讓我感動(dòng)！現(xiàn)在我小，爸爸您來(lái)照顧我，等您老了，就讓兒子來(lái)照顧您吧！
五年級(jí)作文 篇5
早晨，媽媽從廚房拿出來(lái)兩個(gè)雞蛋，對(duì)我說(shuō)：“巧巧，我們來(lái)玩一個(gè)游戲——區(qū)分生熟雞蛋�！薄昂醚�、好呀！”我興奮的說(shuō)。
媽媽把兩個(gè)雞蛋放在盤(pán)子里，問(wèn)我哪一個(gè)才是熟雞蛋。我拿起兩個(gè)雞蛋，使勁的晃了晃，可是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)哪個(gè)有搖動(dòng)的聲音，我又趴在桌子上觀察，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)雞蛋有什么不同，我又用鼻子一聞，但什么氣味也沒(méi)有。哎！忙活了半天，依然是竹籃打水——一場(chǎng)空。我一下子泄了氣，趴在桌子上，嘟著小嘴，氣呼呼的說(shuō)：“到底哪個(gè)才是熟雞蛋��？”媽媽看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，說(shuō)：“閨女，別泄氣。來(lái)，媽媽教給你一種辨別的方法——轉(zhuǎn)雞蛋！”“什么？轉(zhuǎn)雞蛋？”“對(duì)��！你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)試一試�！蔽野胄虐胍傻啬闷痣u蛋在桌子上轉(zhuǎn)了起來(lái)�？善婀值氖且粋�(gè)雞蛋轉(zhuǎn)得飛快，而另一個(gè)雞蛋猶如背上了千斤重的大石頭，怎么也轉(zhuǎn)不起來(lái)，最后我感覺(jué)應(yīng)該是重一些的雞蛋是熟雞蛋，媽媽笑著說(shuō)：“你把它打開(kāi)看看！”我拿著書(shū)雞蛋往桌子上一敲，�。〉扒搴偷包S隨著裂開(kāi)的縫隙流了出來(lái)�！斑祝窟@是怎么回事？”我問(wèn)媽媽。媽媽再一次笑了：“生雞蛋的蛋清和蛋黃是到處流動(dòng)的，所以轉(zhuǎn)起來(lái)有一點(diǎn)兒費(fèi)勁兒，熟雞蛋的蛋清和蛋黃已經(jīng)凝固了，所以就會(huì)變輕。”
�。≡瓉�(lái)是這樣：其實(shí)生活處處都有科學(xué)，只是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)科學(xué)的雙眼罷了。
指導(dǎo)老師：李紀(jì)偉
五年級(jí)作文 篇6
奶奶家的院子里種著一種美麗的月季花。我非常喜愛(ài)它。
月季一年四季都開(kāi)花，那一朵朵粉紅色的花色彩格外鮮艷，味道也特別的香，是那種沁人心脾的香味。月季的品種可多了，顏色也不一樣；大紅、粉紅、米黃、白色……總之是五顏六色，非常好看。月季花的花瓣是五角星狀的，自然就是五朵花瓣，就像五片小睡蓮一樣靜靜地躺在花枝上，花蕊沾著金黃色的花粉，從而散發(fā)出一陣又一陣令人心曠神怡的清香。每當(dāng)花開(kāi)時(shí)，就會(huì)引來(lái)不少的蜜蜂和蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
有一次，我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)用手摸它的花，軟軟的、滑滑的。有的長(zhǎng)了一半，就不長(zhǎng)了，還有的只是個(gè)花骨朵兒，就像一個(gè)小桃子。月季花的葉子是墨綠色的，邊緣上還有小鋸齒。莖上長(zhǎng)有小刺。用手摸一下，扎的挺疼的。也許這些小刺就是它的防身武器吧！
我喜愛(ài)這小小的月季花
五年級(jí)作文 篇7
今天,是我和同學(xué)們參加夏令營(yíng)的頭一天,我們這次的目標(biāo)是——一片未開(kāi)發(fā)的自然森林。
隨著微風(fēng)，我們便很順利地來(lái)到自然森林的邊緣，現(xiàn)在已經(jīng)是下午三點(diǎn)了，我和同學(xué)們都已經(jīng)筋疲力盡，輔導(dǎo)員老師說(shuō)：“大家現(xiàn)在去尋找一些干柴來(lái)煮食品�！庇谑�，我便邁著沉重的步伐到一條小溪旁喝了口水，就去拾干柴，拾著拾著，我看到大樹(shù)旁有一朵十分漂亮的七色花，就把花摘了下來(lái)攜帶在身上。拾好了干柴，才發(fā)現(xiàn)自己迷了路，被困在一片偏僻的樹(shù)林中，我大喊：“救命，救命！”可誰(shuí)也聽(tīng)不見(jiàn)。我有些絕望，哭了起來(lái)。
突然，小花開(kāi)口說(shuō)話了：“不要哭，小同學(xué)，我是萬(wàn)年才一次的七色花，一直沉睡在這片樹(shù)林中，今天我被你摘了下來(lái)，從今以后你就是我的主人了，我有七片不同顏色的.花瓣，每一片花瓣能滿足你一個(gè)愿望�！�
我聽(tīng)了十分高興，心想：這下可好了，我能滿足七個(gè)愿望了。接著，我撕下來(lái)一片花瓣說(shuō)：“七色花，讓我回到同學(xué)那兒去吧�！眲x那間，我已經(jīng)捧著柴來(lái)到了同學(xué)們身邊，我心中的石頭終于落了地。
吃完午飯后，我們便搭起帳篷，準(zhǔn)備晚上過(guò)夜用。一下午我們說(shuō)說(shuō)笑笑,不知不覺(jué)就過(guò)去了。夜幕漸漸降臨,一種恐懼感隨之而來(lái),但我由于疲憊就睡著了。到了半夜,我被一種恐怖的叫聲吵醒了。我掀開(kāi)篷簾，一只只眼睛在閃著寒光，我定睛一看，原來(lái)是狼群！它們正向這兒走來(lái)。我想：得救同學(xué)們，不然大家就會(huì)被狼吃掉。我便立即撕下一片黃色的花瓣說(shuō)：“請(qǐng)讓這些狼消失吧！”說(shuō)完狼就不見(jiàn)了。
剩下的花瓣被其他的事情用掉了，只剩下一個(gè)花種子。我把它種在一個(gè)角落里，希望萬(wàn)年以后花還能開(kāi)放，被人們很好的利用。
五年級(jí)作文 篇8
大千世界，茫茫人海，唯有那一瞬間使我珍藏于心，永不忘懷。
——題記
生活如一部電影，一幕幕畫(huà)面飛快閃過(guò)。我是一個(gè)觀影者，稍不留意，一些美好的畫(huà)面就會(huì)離我而去，而我卻十分幸運(yùn)地捕捉到那個(gè)使我明白友情真正含義的一瞬間。
還記得那日——
屋外的雨淅淅瀝瀝地下著，不時(shí)會(huì)打幾聲雷，蟲(chóng)子無(wú)力地呻吟著，是老天在為我打抱不平嗎？教室里，同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走了，我像一只闖進(jìn)了陷阱的小羊羔般無(wú)助——我與我最好的朋友發(fā)生了口角，更糟糕的是，我還將這兩天積壓在心中的情緒全部爆發(fā)了出來(lái)。那時(shí)的我真像只沒(méi)人要的、十分警惕的刺猬，明明已經(jīng)傷痕累累，卻還不想其他人給予我安慰。當(dāng)時(shí)，她愣在那兒，支支吾吾，似乎想說(shuō)些什么。風(fēng)吹過(guò)，拂起她的長(zhǎng)發(fā)。淚水不停地在她的眼眶里打轉(zhuǎn)，她的目光找不到落腳的地方，最后，只留下一句“對(duì)不起”，便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。那一刻，我的喉嚨好像有萬(wàn)根鋼針扎著，幾乎失言，我沉默了。
雨越下越大，像一盆涼水澆醒了我，我沒(méi)帶雨傘。只有她知道，每到下雨天，我都會(huì)十分煩躁，只因我的奶奶去世前下了一場(chǎng)雨。我跟一個(gè)和我近來(lái)關(guān)系不錯(cuò)的同學(xué)借傘，誰(shuí)知她一口回絕，便頭也不回地走了，只留下我孤身一人。我嘴角揚(yáng)起一抹不易察覺(jué)的自嘲，到底哪些誓言會(huì)是真的？我背起書(shū)包，此時(shí)內(nèi)心十分苦澀。我的腦海里回放著她和我并肩行走在校園里的畫(huà)面，一幕一幕……我仰起頭，不讓淚水落下，不讓別人看穿我的弱點(diǎn)。我徑直步入雨中，想讓雨水沖刷掉我的難過(guò)，可預(yù)想中的雨水并沒(méi)有到來(lái)，一把記錄著美好回憶的花傘出現(xiàn)了。想起那時(shí)，我躲在傘下向她傾述著一切，我們不經(jīng)意成了最好的朋友……“對(duì)不起，是我沒(méi)考慮你的感受�！彼p聲說(shuō)道。我再也忍不住，“不，你沒(méi)有做錯(cuò)，是我太……自私了！”說(shuō)罷，我撲向了她。淚水還是滾落下來(lái)了，如決了堤般，打濕了兩顆少女的心。我們都曾說(shuō)過(guò)要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，可是，幾句朋友間最普通的道歉、安慰，讓我們那刀槍不入的偽裝徹底投降。
雨聲漸小，那抹熟悉的笑容又綻放在她臉上�！皼](méi)事了�！彼龘沃鴤�，不讓雨水淋著我們。那一瞬間，我覺(jué)得有個(gè)善良的天使一直陪伴著我。那時(shí)我倆的樣子，永遠(yuǎn)地鐫刻在我的腦海里。
那難忘的一瞬間，那段真摯的友情，愈久彌香。
五年級(jí)作文 篇9
科學(xué)老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學(xué)校去觀察。
雨剛剛停，我就馬上跑出家門(mén)去找蝸牛。我來(lái)到草叢，東翻翻西找找，找到了三只蝸牛，把它們寶貝似的托在手掌上，拿回家，裝進(jìn)一個(gè)玻璃盒子里。
可蝸牛有什么好觀察的呢？我看見(jiàn)它們背上都馱著個(gè)圓圓的硬硬的殼，這個(gè)殼象個(gè)小龍卷風(fēng)，有一圈一圈的螺紋，有點(diǎn)象螺絲殼。我想，這是蝸牛給自己造的"屋子"吧！我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛，它就馬上縮回到“屋子”里，躲起來(lái)了。過(guò)了好些時(shí)候，它才一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒把它的頭伸出來(lái)。我看到它們的頭是圓圓的，頭上都有四根觸角，兩根長(zhǎng)的，兩根短的。觸角總是豎著，一會(huì)兒向左一會(huì)兒向右，就像兩根會(huì)動(dòng)的天線。蝸牛的身子是一長(zhǎng)條棕色的軟軟的肉，用手摸摸。滑溜溜的象粘著鼻涕，有點(diǎn)惡心。在它們爬過(guò)的地方，都留下一條痕跡，干了就變成銀白色，還亮晶晶的，很神奇。
突然我看見(jiàn)一只蝸牛縮回了殼，嘴里吐出了一點(diǎn)白色的液體，我大吃一驚，“口吐白沫”可是很危險(xiǎn)的！我急忙打開(kāi)一本有關(guān)昆蟲(chóng)的書(shū)查了查，才明白這些白色物體是它的黏液，這些的黏液可以防熱�？�，我還以為它生病了呢！我這才松了一口氣。不一會(huì)兒，我驚訝的看見(jiàn)一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點(diǎn)透明的卵。很小很小，和螞蟻的頭一樣大，真有趣。
蝸牛身上的知識(shí)還真不少啊，明天，老師又會(huì)講些什么。
五年級(jí)作文 篇10
每天庸庸碌碌,都在渾渾噩噩的日子中度過(guò),重復(fù)著一個(gè)永遠(yuǎn)定格的結(jié)局。
已經(jīng)疏遠(yuǎn)了那爭(zhēng)奪的快樂(lè),面對(duì)著一張張熟悉的面孔帶著自信的微笑與我擦肩而過(guò),感到很陌生,也覺(jué)得自己很懦弱。望著鏡子里自己愁苦的面容,好像有點(diǎn)作繭自縛了。我何曾忘記自己以前的輝煌,別人的稱贊聲,羨慕的目光……而如今,卻不再是好勝爭(zhēng)強(qiáng),不甘示弱的我。我變得頹廢了許多。
記得,有人跟我說(shuō)過(guò),夏天是綠時(shí)令,要樂(lè)觀哦�？墒乾F(xiàn)在的我,卻辦不到�；氐郊�,母親沒(méi)有說(shuō)些什么,只讓我不要擔(dān)心學(xué)費(fèi)的事情,父親會(huì)搞定的。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后脫下身上的校服,洗了個(gè)熱水澡,和母親吃了頓飯。
在天棚上躺在那里,望著天,發(fā)著呆。當(dāng)流星劃過(guò)寂靜的夜空時(shí),又忘記了許愿。記得小時(shí)候,父親就教我感恩,特別是我的母親。所以每當(dāng)我生日時(shí),我的愿望就是母親的病能好�？墒�,卻一直不能實(shí)現(xiàn),是我不夠真誠(chéng)?我沉默,無(wú)語(yǔ)。 就好像曾經(jīng)傻傻的站在那彷徨的路口,等待著上帝的裁決。懲罰我吧!
“對(duì)不起”和“我愛(ài)你”這是我唯一能對(duì)你說(shuō)的話。我是不孝子,我承認(rèn)。我試著去改變自己,去學(xué)好,但一次又一次地傷你的心,我是不是很失敗啊?
媽,14年了,兒子長(zhǎng)大了,不再是一個(gè)只會(huì)哭,只會(huì)在你的懷抱里,吮乳汁的小孩了。我要抱得你緊緊的,好么?
媽媽,我愛(ài)你!
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