【推薦】五年級(jí)作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
二娃和小翠是一對(duì)好姐弟，二娃是弟弟，小翠是姐姐。
夏天到了，在氣很熱，蟬兒在樹(shù)上扯著嗓子大叫："熱了，熱了……"他們的爺爺是種瓜能手，不巧這幾天生病了，眼看就要錯(cuò)過(guò)種瓜的好時(shí)機(jī)。二娃和小翠就自告奮勇幫爺爺來(lái)種瓜。他們又向爺爺問(wèn)了種瓜的經(jīng)驗(yàn)，就帶上瓜種、工具、木桶來(lái)到田間。
首先，二娃、小翠各拿一個(gè)木瓢，一個(gè)裝瓜種，一個(gè)裝70度的熱水，把熱水倒進(jìn)裝瓜種的木瓢里，然后兩個(gè)木瓢來(lái)回倒，直到水溫變涼。這時(shí)，他們開(kāi)始把瓜種撈出來(lái)，二娃說(shuō)："姐姐，我去挖坑了！"說(shuō)完就要走，小翠急忙把他叫住，生氣地說(shuō)："沒(méi)頭腦，爺爺不是說(shuō)還得擦去種子上的粘膜和給種子開(kāi)小口嗎？"二娃一拍腦袋說(shuō)："嘿，差點(diǎn)兒忘了！"他們又用布擦去種子上的粘膜，用牙輕咬種嘴，使瓜種開(kāi)一小口。
這時(shí)二娃用鋤頭開(kāi)始挖坑，天很熱，不一會(huì)兒，他就出了很多汗。坑挖到30公分后，又鋪上一層細(xì)沙做隔離層，然后填入豬糞，再把糞用腳踩一遍。開(kāi)始播種了，二娃和小翠在每個(gè)坑里放上兩粒種子，用細(xì)土把種子蓋好，在土上面灑一層細(xì)沙。
該澆水了，小翠說(shuō)："弟弟，你歇會(huì)兒，我去打水。"說(shuō)完，她拎著水桶來(lái)到井臺(tái)，打了滿滿一桶水。水桶很重，小翠走走停停，終于到了瓜地，小翠挽起袖子，從水桶里舀了一瓢水，把汗水和水一起澆到了土上。
從此，他們隔幾天來(lái)一次，。三個(gè)月過(guò)后，瓜地里長(zhǎng)出了圓滾滾的大西瓜，一家人美美地吃著又香又甜的大西瓜，都高興地笑了。
五年級(jí)作文 篇2
我的媽媽是一個(gè)鄉(xiāng)村醫(yī)生，她平時(shí)工作很忙，很少有休息日。每到周末，我和爸爸總是去媽媽那里陪伴她。因?yàn)閶寢寣?duì)待病人態(tài)度很好，所以村里的許多人都喜歡找媽媽看病。在鼎湖村就有媽媽的一位“特殊”病人，每隔一段時(shí)間，媽媽就要去走訪他。聽(tīng)媽媽說(shuō)，這個(gè)病人得了肺結(jié)核，會(huì)傳染，所以每次媽媽去，我總是替媽媽擔(dān)心。
在清明節(jié)的前一個(gè)星期六，媽媽一大早就忙著準(zhǔn)備東西了。只見(jiàn)她拿了一些宣傳資料和表格、粉筆等裝進(jìn)一個(gè)黑色的挎袋里。
我好奇地問(wèn)：“媽媽?zhuān)阋ツ睦镅剑俊?/p>
媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“再過(guò)幾天就是‘國(guó)際世界結(jié)核病日’了，媽媽要下村去發(fā)放預(yù)防結(jié)核病的宣傳資料，出黑板報(bào)，還 要去隨訪一個(gè)結(jié)核病人，你在家里做作業(yè)好嗎？”
我擔(dān)心地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阋⌒�，不要被傳染了。�?/p>
媽媽安慰我說(shuō)：“別擔(dān)心，媽媽會(huì)保護(hù)好自己的，何況這也是媽媽的工作呀！”
我接著問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁词墙Y(jié)核病呀？你給我說(shuō)說(shuō)吧�！�
媽媽放下挎袋，拉著我的手說(shuō)：“結(jié)核病是一種由結(jié)核菌引起的慢傳染病，可以發(fā)生在身體的任何部位，最常見(jiàn)的發(fā)生在肺部，稱(chēng)為肺結(jié)核。肺結(jié)核病人在
咳嗽、打噴嚏、大聲說(shuō)話時(shí)，會(huì)把帶有病菌的飛沫播撒到空氣中，周?chē)宋霂в薪Y(jié)核菌的飛沫就可能受到傳染。如果在生活中與結(jié)核病人發(fā)生密切接觸，就極有可能被傳染。結(jié)核病傳播的主要途徑是空氣傳播�！�
我聽(tīng)了著急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄悴皇呛芪ｋU(xiǎn)嗎？”
媽媽平靜地說(shuō)：“不用太擔(dān)心，雖然肺結(jié)核是我國(guó)發(fā)病、死亡人數(shù)最多的重大傳染病之一，但它不是絕癥，是可防可控的。只要我們平時(shí)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，不隨地吐痰，咳嗽、打噴嚏時(shí)用紙巾掩住口鼻。室內(nèi)多通風(fēng)，加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)身體的抵抗力，就可以預(yù)防結(jié)核病了�！�
原來(lái)結(jié)核病也并不是那么可怕。
媽媽接著告訴我說(shuō)：“為了加強(qiáng)預(yù)防結(jié)核病宣傳，世界衛(wèi)生組織把每年的3月24日定為‘國(guó)際世界結(jié)核病日’。政府還 免費(fèi)給結(jié)核病人治病呢。對(duì)待結(jié)核病人，我們更不能歧視他們，因?yàn)樗麄兩”緛?lái)就已經(jīng)很痛苦了，我們應(yīng)該關(guān)心他們，給他們送去溫暖�！�
聽(tīng)了媽媽的一番話，我鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情也輕松了許多。我想：媽媽可真?zhèn)ゴ笱�！為了他人的健康，勇敢地與結(jié)核病人接觸，給他們送去愛(ài)心和指導(dǎo)�；氐綄W(xué)校后，我也要把預(yù)防結(jié)核病的知識(shí)給身邊的同學(xué)講一講，做一個(gè)小小的結(jié)核病宣傳員。
院子里，早晨的陽(yáng)光已透過(guò)云層灑滿了小院，我仿佛看到了病人臉上那燦爛的笑容……。
五年級(jí)作文 篇3
在高高的山上，我舉目遠(yuǎn)望西邊的天際，發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)是那樣的耀眼，可在夕陽(yáng)邊繚繞的云一點(diǎn)兒也不比夕陽(yáng)遜色。
天上的云朵被夕陽(yáng)照耀著，看上去真讓人如癡如醉呀！夕陽(yáng)雖離棲霞山還有五、六米，但光芒還是那樣的刺眼，刺得人們睜不開(kāi)眼。天，像被人潑上了橘子水，橙紅橙紅的；又像一個(gè)少女羞紅的臉，紅的醉人，啊 ！它們真是色彩繽紛，變幻無(wú)窮。云霞的形狀也是一會(huì)兒一個(gè)樣。時(shí)兒像公雞，時(shí)兒像雄獅，時(shí)兒像染了許多種色彩的山巒。那橙黃的光柱透過(guò)云層，直射大地猶如天幕拉開(kāi)。給房屋鑲嵌了一道金色的房梁；照在奔跑嬉戲的小孩子臉上，又變的紅彤彤的；照在散步的老人身上，白發(fā)變成金發(fā)，胡須變得金燦燦。太陽(yáng)看見(jiàn)自己的一幅幅作品心里暖暖的，再看看大街上的人也陸續(xù)減少，就很快的往下滑。
剛一挨到山頂，就像是一個(gè)“紅顏料袋”被山頂刺破了。
這時(shí)陽(yáng)光變的柔柔的、暖暖的，照在身上舒服極了！這時(shí)，一只小狗穿著紅禮服從太陽(yáng)身邊走過(guò)。她才想起今天是自己的生日。她便鼓足了勇氣，猛地往下一竄，因?yàn)橛悬c(diǎn)依依不舍，所以只下去了一半，變成了一個(gè)被人吃了一半地山楂。她好象努力支撐著自己，可是又負(fù)擔(dān)不起一樣，慢慢地往下降落，直至整個(gè)沒(méi)頂。大地急速地涼下來(lái)……
太陽(yáng)雖下山了，可周?chē)?云卻還是那樣紅、那樣美。哦！這就是江南的落日！
五年級(jí)作文 篇4
狐貍媽媽生下五只伶俐可愛(ài)的小狐貍，她非常愛(ài)她的孩子，每次出去獵食，都會(huì)把食物帶給孩子。
有一天，狐貍媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞，便在洞口守候，她心想：老鼠是何等美味，帶回家給孩子們，他們一定高興壞了吧！她就這樣等啊等啊，一天，兩天，三天，狐貍媽媽實(shí)在受不了了，可一想孩子們吃著老鼠時(shí)的那幸福樣，她又吞了吞口水，說(shuō)：“老鼠呀老鼠，你們?cè)趺催�不出來(lái)��？”唉，恐怕她還不知道吧，老鼠媽媽帶著孩子躲在洞里，又冷又餓，都不能出去找食物。
又是一天，老鼠一族再也受不了了，老鼠媽媽面黃肌瘦，小老鼠們也瘦得只剩下骨頭了，于是，他們聚在一起開(kāi)了個(gè)小會(huì)。會(huì)開(kāi)完，她們決定裝流感讓狐貍自動(dòng)逃走。
計(jì)劃開(kāi)始了，老鼠媽媽趴在床上痛苦呻吟著：“救命�。】炀染任野�！我流感啦！”外邊的狐貍媽媽一聽(tīng)到這聲音，立馬耳粘鼠洞墻，聽(tīng)著老鼠媽媽的聲音。這時(shí)，老鼠洞中的老鼠媽媽偷笑著，然后又難過(guò)地說(shuō)：“孩子們，你們是不是也得流感啦？”“是的，媽媽?zhuān)覀儭翱瓤取币驳昧鞲辛�！”狐貍媽媽�?tīng)到了這一切，先是怔了一下，然后心想：她們得流感了？不可能！我在這兒守了這么多天，都沒(méi)得流感，他們?cè)诶鲜蠖粗胸S衣足食，怎么可能得流感呢？騙狐貍的！想到這兒，她又繼續(xù)等了。
得知狐貍媽媽沒(méi)走，老鼠一族裝得更厲害了，“哎喲，我的娘喲！這病怎么就是好不了哦！哎喲，我的老骨頭哦！”“媽?zhuān)?tīng)說(shuō)這病傳得厲害呢！哪怕是輕輕一聞，動(dòng)物就生不如死哦！”“那怎么辦，橫豎都是死，倒不如讓狐貍女士吃了我們，一起死好了！嗚嗚！”洞外的狐貍“呀”的一聲叫起來(lái)，不會(huì)吧？要是我的寶貝被它們害死該怎么辦？想到這兒，狐貍媽媽不得不信了，只好沮喪地回家了！
狐貍媽媽走了，老鼠一族又過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活了！
五年級(jí)作文 篇5
星期天的早晨，空氣清新，陽(yáng)光明媚。我做完了作業(yè)，本打算休息一下的，眼前的屋子卻是狼藉一片，和這樣的天氣相比，真是反差強(qiáng)烈。于是，我想嘗試著做一次家務(wù)——打掃屋子，休息的同時(shí)也能鍛煉身體，多好！
說(shuō)干就干，我靜下心來(lái)回想了一下媽媽做家務(wù)的全過(guò)程。然后麻利地穿上圍裙，開(kāi)始我的“大清掃”工作。先收拾東西吧——衣服被疊整齊放進(jìn)衣柜，鞋子被擦干凈裝進(jìn)鞋柜，還有我的書(shū)和學(xué)習(xí)用具被分門(mén)別類(lèi)后放進(jìn)了書(shū)柜……一切都有了“歸宿”，一切看起來(lái)有條不紊。接著，我拿起笤帚，從里屋掃到外屋，每一個(gè)角落我都不放過(guò)，掃地可是一個(gè)細(xì)心活，稍不注意就會(huì)落下垃圾的。掃過(guò)的地方，看起來(lái)舒服多了。
有這樣一句詩(shī)“時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃�！薄胺魇谩币荒徽缴涎�。我戴上塑膠手套，去衛(wèi)生間，接了一盆清水，把抹布洗干凈，就開(kāi)始抹屋子里的每一處家具。原想這是一件很簡(jiǎn)單的事，但做起來(lái)遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單。我小心翼翼地抹著，桌子、椅子都好弄，鏡子和電視卻為難了我，怎么擦都感覺(jué)有痕跡。我邊擦邊想媽媽是怎么解決這個(gè)難題的呢，“哦，明白了�！蔽蚁扔脻衲ú疾镣赙R子，再用干抹布擦，果然奏效，我高興極了。還有電視呢，怎么辦？我找來(lái)一塊海綿，輕輕地擦拭電視熒屏上的水痕，亮堂多了。原來(lái)，生活處處是學(xué)問(wèn)呀！
干完“抹”的工作，就要拖地了。拖地可是一個(gè)很費(fèi)力氣的活呀。為了節(jié)約水，我把抹過(guò)桌子的水倒進(jìn)脫水桶來(lái)洗拖把。洗拖把可得使點(diǎn)勁，不然拖布上的水是甩不干的，這樣拖地濕噠噠的，走路是容易打滑的。弄好拖把，我就從里屋開(kāi)始拖，拖得我滿頭大汗。那一刻，我終于體會(huì)到了媽媽的辛苦了。地板被擦得锃亮锃亮的，幾乎能照出人影子來(lái)了�？粗蛔约捍驋吒蓛舻奈葑�，心里別提多興奮了。
其實(shí)，做家務(wù)雖是看似簡(jiǎn)單的小事情，但特別能鍛煉人的，正如“做大事者必做于細(xì)”。媽媽回來(lái)了，打開(kāi)門(mén)一下子被眼前的一幕驚呆了。好一陣子，才回過(guò)神來(lái)，“啊，真是太干凈了。這是我女兒干的嗎？太棒了！我女兒長(zhǎng)大了！”我激動(dòng)地和媽媽來(lái)了一個(gè)大擁抱，媽媽終于笑了。我也感覺(jué)自己真的長(zhǎng)大了。從那以后，我一有空就會(huì)幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽不再那么辛苦。
五年級(jí)作文 篇6
你問(wèn)我：“誰(shuí)是世界上最可愛(ài)的人?”我會(huì)毫不猶豫地回答：“清潔工是最可愛(ài)的人�！�
凌晨打掃
早上，我被吵醒了，走近窗前一看，原來(lái)環(huán)境美容師——清潔工們?cè)缇烷_(kāi)始忙碌了，他們有的用掃帚“刷刷刷”地掃地，有的就不慌不忙地開(kāi)著車(chē)收集垃圾，還有的在用“唱歌”的方式鼓舞大家。
我又上床睡去了。“叮鈴鈴——”小鬧鐘提醒我起床了，走在上學(xué)的路上，我關(guān)心起他們：他們還在打掃嗎?他們累嗎?他們休息了吧?
還在打掃
放學(xué)了，同學(xué)們歡呼著，可在我心里還一直在想清潔工的事，于是三步并作兩步地走出了“沸騰”的學(xué)校。
突然，明眼的我發(fā)現(xiàn)了他們，天哪，他們還在打掃，美化環(huán)境，他們是機(jī)器嗎?為什么不休息呢?為何不知疲倦地打掃，一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我心中涌出，但是我從他們身上學(xué)到了一種精神——堅(jiān)持。
清潔工才是世界上最可愛(ài)，最無(wú)私的人。
五年級(jí)作文 篇7
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山……
送別之歌，在教室中輕輕回蕩，手中的那幾份離別贈(zèng)言被淚水所渲染，聲音顫抖著，淚水模糊了視線，輕輕開(kāi)口道：“謝謝，這段時(shí)光有你陪伴�！�
我們彼此承諾，畢業(yè)那天誰(shuí)都不許哭，可還沒(méi)畢業(yè)，這眼淚又是從何而來(lái)？從何而來(lái)……把那一張張畢業(yè)贈(zèng)言遞給了對(duì)方，回到了座位上，這個(gè)座位如今還在，但卻不會(huì)再是今天的我們，模糊的眸子一眨不眨地盯著大屏幕上的五個(gè)大字“最好的我們”，我從沒(méi)有想過(guò)，分開(kāi)的那天會(huì)怎樣。但我知道時(shí)間會(huì)流逝的很快，但現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，它比我想象的還快。
老師紅了眼眶卻笑著，她開(kāi)口說(shuō)起了告別的話語(yǔ)：“走吧，走吧，這次不用再向我請(qǐng)假……”
忍不住了，終究還是忍不住，在眼中打轉(zhuǎn)的眼淚，忽如雨下，不管把眼睛睜得多大，也止不住。我把雙手捂在不堪的臉上，一股咸咸的味道帶著一絲苦澀。
陽(yáng)光下的你靜靜站立，而我的眼中卻在下雨。
一朵友情的花兒被離別的眼淚所澆灌，眼淚中記憶著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它是一朵沒(méi)有人能摧殘的花兒，一朵獨(dú)一無(wú)二的花兒……
五年級(jí)作文 篇8
一眨眼，20年過(guò)去了，我要回家了。
回到家鄉(xiāng)，周?chē)沫h(huán)境使我眼前一亮，那些老舊的高樓，變成了一幢幢寬敞而華麗的大別墅，人們都開(kāi)著環(huán)保的太陽(yáng)能車(chē)，它能上天入地，更神奇的是，它吸收的是二氧化碳和灰塵，吐出的是新鮮空氣，它還會(huì)把二氧化碳和灰塵轉(zhuǎn)化成汽油能量。走到家門(mén)前，一個(gè)機(jī)器人走出來(lái)問(wèn)：“您是誰(shuí)？您為什么來(lái)這？”我馬上回答了它的問(wèn)題，機(jī)器人的眼睛里馬上顯示出許多數(shù)據(jù)，似乎在思考，過(guò)了一會(huì)兒，它才禮貌地回答：“歡迎回家，小姐，讓您久等了。”說(shuō)著，便為我開(kāi)門(mén)，我走進(jìn)家里，眼珠都快凸出來(lái)了，爸爸媽媽匆匆忙忙地迎上來(lái)，媽媽像是猜到了我的心思，說(shuō)道：“這幾年來(lái)，這里的變化很大……”我認(rèn)真聽(tīng)著她的話，還時(shí)不時(shí)點(diǎn)頭，露出會(huì)心的笑容。
五年級(jí)作文 篇9
我喜歡我們的班主任——郭老師，她是一位女教師。
她，中等個(gè)兒。有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，額頭上有一些好看的劉海。一雙炯炯有神的大眼睛長(zhǎng)在她的瓜子臉上，好像會(huì)說(shuō)話。挺直的鼻梁下有一張紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃小嘴。
她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。有幾次，有些同學(xué)考的不太好，她給學(xué)生反復(fù)講解清楚，很晚才離開(kāi)學(xué)校。
我們讓郭老師費(fèi)了不少精力，上課時(shí)，我們有時(shí)侯認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)侯不認(rèn)真聽(tīng)講。認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)侯，郭老師的臉上偶而會(huì)露出幾絲笑容，不認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)侯，老師會(huì)生氣。
我很喜歡郭老師，因?yàn)樗粌H有美麗的外表，而且還有一顆善良的心靈。讓我印象最深刻的是：有一天上課時(shí)，我的頭突然痛起來(lái)了。郭老師看見(jiàn)了，就親切地問(wèn)我，然后就派兩位同學(xué)送我回家。 她自己生病的時(shí)侯，怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，還到教室來(lái)給我們上課，不多休息，不在家養(yǎng)病。
我忘不了您，親愛(ài)的郭老師。您是我們心中的好老師，我一定要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的教育之恩。
五年級(jí)作文 篇10
在剛剛結(jié)束的“風(fēng)云再起”古詩(shī)擂臺(tái)賽中，趙硯博再次脫穎而出，獲得“擂主”稱(chēng)號(hào)。
怎么形容這比賽的場(chǎng)面呢？似乎用“龍爭(zhēng)虎斗”、“刀光劍影”都嫌不夠。在之前，我可沒(méi)想到同學(xué)們的水平是這么高，競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈。就在趙硯博衛(wèi)冕成功的那一刻，屈居亞軍的張舒其禁不住眼圈一紅，匆匆下臺(tái)……
我常常說(shuō)我的學(xué)生“唯恐天下不亂”，因?yàn)樯杂酗L(fēng)吹草動(dòng)，他們就恨不能上竄下跳。其實(shí)啊，我就是這么一號(hào)人。特別是在進(jìn)行這樣的比賽時(shí)，我最怕還沒(méi)怎么比呢，就有一大群被淘汰而淪為觀眾。在最后的角逐中，我更希望千萬(wàn)不要出現(xiàn)一枝獨(dú)秀的狀況，也就是說(shuō)一個(gè)擂主最好有幾個(gè)人擠破了頭來(lái)?yè)專(zhuān)@樣才夠味兒嘛！
不錯(cuò)，不錯(cuò)，趙硯博雖然是蟬聯(lián)冠軍，但其勝利得來(lái)還真不容易。
眼看就要下課，我拍拍手上的粉筆灰，準(zhǔn)備閃人。
但是不知道是誰(shuí)，就在大家或熱烈歡呼或不服氣地嚷嚷或遺憾地?fù)u頭嘆氣中冒出一句來(lái)——
“應(yīng)該讓王老師跟趙硯博比一比！”
啊？
我的腦筋還沒(méi)來(lái)得及轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就被鋪天蓋地的掌聲和叫聲淹沒(méi)了……
再瞧瞧這些玩瘋了的小伙子小姑娘們，他們已經(jīng)離開(kāi)座位，把講臺(tái)上的我和趙擂主團(tuán)團(tuán)圍住，水泄不通。
我當(dāng)然知道自己有幾斤幾兩。雖然也背了點(diǎn)東西在肚子里，但是畢竟也有偷懶的時(shí)候，孩子們會(huì)背的古詩(shī)詞我也不敢拍著胸脯說(shuō)是張飛吃豆芽——小菜一碟。一向在學(xué)生面前故作“學(xué)富五車(chē)、才高八斗”的我怎么能應(yīng)戰(zhàn)呢？贏了，那是老師贏學(xué)生，大人贏小孩兒，理所應(yīng)當(dāng)，沒(méi)啥自豪的；輸了呢？一世英名豈不是要付之東流！
但是此情此景，想退都難啊。已經(jīng)有淘氣包在黑板上寫(xiě)字了：“終極PK：王鋼VS趙硯博！”真是觸目驚心……
好吧，那我就玩?zhèn)�心眼兒。哼哼，老人不是這么說(shuō)過(guò)么？“十八的哪兒有二十的精！”
“要我比也可以！”我笑著說(shuō)，“不過(guò)，我需要有一位同學(xué)當(dāng)裁判，而不是要你們這一群家伙七嘴八舌！”
大家轟然同意。
我立馬指定剛才惜敗的亞軍張舒其來(lái)到前排。這個(gè)小姑娘為人很實(shí)誠(chéng)，做事特別踏實(shí)。諒她也不會(huì)花樣百出……
“比賽的內(nèi)容呢，我覺(jué)得不能像剛才那樣，我們倆背誦同一篇目，太缺乏新意了。而如果我們輪流背誦，看誰(shuí)背的多呢，又太耽誤時(shí)間，除非我們一直到晚上還不妨學(xué)……所以，咱們讓裁判出個(gè)主題，我們看誰(shuí)反應(yīng)快，背的好，行不行？”
又一次異口同聲地同意。
張舒其果然不負(fù)我望。她想了想，出了個(gè)題目：“那就背誦帶有數(shù)字的詩(shī)詞吧？”
哈哈，這真的不算很難。
我張口就來(lái)：“一去二三里，煙村四五家……”惹得大家都不愿意：“王老師，你耍賴(lài)啊，這么簡(jiǎn)單也好意思背？”
呵呵，沒(méi)辦法了，我不這么的，心里沒(méi)底兒��！
這么你來(lái)我往地走了七八個(gè)回合，趙硯博終于詞窮了。
這是我意料之中的。不錯(cuò)，擂主大人的背誦功底并不算薄，但是他一緊張，就慌了，哪兒比得上本人才思敏捷、妙語(yǔ)連珠？
但是他還不甘心失敗啊……
下課鈴聲正好響起，我瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，奪門(mén)而出：“姜還是老的辣吧？拜拜！”
哈，他們哪兒知道我的底細(xì)啊。
我是落荒而逃啊。
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