小學(xué)五年級(jí)作文匯編9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天，發(fā)生了一件奇妙的事，我起床時(shí)，發(fā)現(xiàn)林黛玉姐姐來(lái)到了我身邊。
林黛玉姐姐長(zhǎng)得好漂亮呀！真的如書中說(shuō)的那樣：一雙含情目、兩彎柳葉眉、小小的鼻子、紅紅的嘴唇、清秀的瓜子臉，飄逸的紗衣，好看極了。
我對(duì)林姐姐說(shuō)：“姐姐，你為什么會(huì)來(lái)到現(xiàn)代呢？”林姐姐答道：“我睡著睡著就跑到這了。”說(shuō)完，我和林姐姐都笑了。我忽然想起來(lái)，林姐姐還沒(méi)逛過(guò)商場(chǎng)呢。便帶林姐姐去了商場(chǎng)。
一路上，有許多人對(duì)我們指指點(diǎn)點(diǎn)，林姐姐很好奇的問(wèn)：“他們?yōu)槭裁催@樣看著我？”我聽了，連忙對(duì)姐姐說(shuō)：“他們是沒(méi)見過(guò)美女”林姐姐聽了，捂著嘴笑了起來(lái)。不一會(huì)，我和林姐姐來(lái)到了商場(chǎng)。
在商場(chǎng)里，林姐姐好奇的東看看西看看，指著小小的牙刷對(duì)我說(shuō)：“這是什么？”我說(shuō)：“這是牙刷”逛了一會(huì)，姐姐餓了，我們便去西餐廳吃西餐。不一會(huì)，牛排、披薩上來(lái)了，我先幫姐姐把牛排切好，又給姐姐鏟了一塊披薩。姐姐問(wèn)道：“這是什么東西”我對(duì)姐姐說(shuō)：“這是披薩，用叉子叉起來(lái)嘗一下。”嘗完以后，姐姐說(shuō)：“味道不錯(cuò)”說(shuō)完，不知不覺吃了兩塊牛排、三塊披薩。吃完飯，我們一起去了游樂(lè)場(chǎng)，先玩了摩天輪，上了摩天輪，姐姐膽戰(zhàn)心驚，不停地問(wèn)我：“這真的沒(méi)事？”從上面下來(lái)，姐姐的腿都嚇軟了。接著，我們又玩了旋轉(zhuǎn)木馬、鬼屋等好玩的游戲。
很快，夜幕降臨，我們回到家，姐姐說(shuō)：“時(shí)間到了，我該走了，有空我還會(huì)來(lái)找你玩的……”話還未說(shuō)完，林姐姐就消失了。
這是一聲怒吼把我吵醒：“閆宇熙，快起床�！痹瓉�(lái)是媽媽在叫我起床，不說(shuō)了，拜拜。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
清澈見底的湖水中，魚兒歡快地吐著泡泡；花兒凝望著天空，心中泛起一陣陣幸福的漣漪。一切的一切都那樣和諧......!
不知何時(shí)，煙霧迷蒙，遮蔽了蔚藍(lán)的天空；廢水橫流，污染了清澈的河流。天空不再像之前那樣湛藍(lán)，鳥兒的悲憫的嘰叫給人們敲響了警鐘。對(duì)物的貪婪蒙蔽了人們的雙眼，也蒙蔽了人們的心。
我的家鄉(xiāng)后堆前有一片非常美麗的桃花林。小時(shí)候，我與鄰居家的小伙伴們一起去那里玩，那兒雖然不大，但整個(gè)桃花林卻已填滿了我的懷念。還清楚地記得那時(shí)，一到春天，桃花開了，映紅小半邊天，我與伙伴們一起去那賞景，粉紅的花瓣像一只只美麗的蝴喋，乘風(fēng)而飛，花香味沁人心脾。我撿起幾片花瓣向伙伴們?nèi)尤�，花瓣紛飛而落，歡笑聲彌漫了整個(gè)桃花林。突然間，我發(fā)現(xiàn)頭頂上似乎有什么東西飄落，抬起頭，才知道是一個(gè)小伙伴爬上桃樹，震落桃花向我身上飄來(lái)，那繁花飄飛的景象一直在我的記憶深處，至今清晰無(wú)比。
我離家去城里上小學(xué)了，可仍懷念那片桃花林，懷念那嬉戲的身影，懷念那回蕩在后堆前的歡聲笑語(yǔ)。追尋那片桃林的我，走在鄉(xiāng)間蜿蜒的小路上，可迎接我的不是當(dāng)初那片桃花林，而是一片荒地與殘留在地上桃花的“哭泣聲”。我的心在顫抖，我好陌生，桃花林呢？我面前的荒地難道就是當(dāng)初的桃花林？那個(gè)我充滿回憶的桃花林？我抬起頭，望著天空，燕子無(wú)力的飛翔，布谷鳥的叫聲聽起來(lái)無(wú)比的凄涼。我在心中一直默念，這兒絕對(duì)不是桃花林，絕對(duì)不是......此時(shí)此刻，我的嘴中是咸咸的，不知是穿得太多流下的汗水，還是奪眶而出的淚水。即使時(shí)隔六年，也無(wú)法磨滅桃花林在我心中獨(dú)一無(wú)二的地位。
未來(lái)，這兒的未來(lái)會(huì)是什么樣子的？人類��！還給我們自己一個(gè)美麗的家園吧！因?yàn)槲蚁肟吹揭粋�(gè)嶄新的世界！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我喜歡充滿詩(shī)意的春天。這時(shí)，大地母親脫下了大棉襖，花草都睜開了惺忪的睡眼，小鳥又在枝頭唧唧喳喳的唱起了歌。漫步在綿綿的春雨中，輕盈的春風(fēng)攜著溫和的雨絲，帶來(lái)一路似水的柔情。
我喜歡濃烈的夏日。此時(shí)大街兩旁枝繁葉茂的大樹，仿佛撐開了一把把綠色的大傘，讓人們感覺舒服、愜意。
我喜歡豐碩的秋天。我喜歡秋天那一片金色海洋般的田野，他們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下波濤滾滾。我也喜歡那金色的樹葉，秋風(fēng)中樹葉在空中飄飛，像金色的精靈在飛舞一般，它象征著我童年的夢(mèng)想。
我喜歡寧?kù)o的冬天。清晨的第一縷陽(yáng)光穿過(guò)樹梢，照到雪白的大地上，照到媽媽那烏黑的長(zhǎng)發(fā)上，找到我晃晃的臉頰上……我都能感到一陣溫暖。那大片大片的雪花從天空悠悠的飄落下來(lái)，像白色的蝴蝶在風(fēng)中漫天起舞，那是我們寄給遠(yuǎn)方親人的思念。
我喜歡飛翔，喜歡讓心飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，讓夢(mèng)想在天地間逍遙。我經(jīng)常夢(mèng)見自己長(zhǎng)出了一雙翅膀，飛到彩虹的深處，在中我今生的夢(mèng)想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
當(dāng)我們面對(duì)人生的“驚嘆號(hào)”時(shí)，會(huì)如何面對(duì)？人生總是會(huì)有些不順的事考驗(yàn)著我們，總會(huì)有許多突如其來(lái)的挑戰(zhàn)逼迫我們。面對(duì)這些種種的困難，我們必須具備正面向前沖的態(tài)度，那就是“勇氣”。
每個(gè)人都走在一條顫顫巍巍的鋼絲上，在快樂(lè)與悲傷上平衡。然而遇到挫折的來(lái)臨時(shí)，我們也要有足夠的勇氣擋住打擊。我非常敬佩蘋果公司的創(chuàng)辦人喬布斯，他在可能失敗的環(huán)境中，找到成功；他在不幸的命運(yùn)下突破，讓他發(fā)光發(fā)熱；他更在悽慘家庭背景中，創(chuàng)造了不可能中的可能。他不服輸?shù)挠職猓恢档眯Х�；他超越痛苦的勇氣，值得學(xué)習(xí)；他屹立不拔的勇氣，更值得我們敬佩。
勇氣就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們飛越成功；勇氣就像個(gè)指引燈，引導(dǎo)著我們走出困難；勇氣就像個(gè)打氣筒，幫我們裝滿自信，突破重重的斷崖；勇氣像個(gè)防護(hù)罩，讓我們沒(méi)有恐懼。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷不斷地累積勇氣，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)不停不停地遭遇暴風(fēng)雨的打擊，不斷地跌倒和站起，才能將勇氣滴滴地存起來(lái)。每個(gè)生命都是獨(dú)特的，在每個(gè)階段都有不一樣的失敗等著我們。時(shí)間就像流水般，一去不復(fù)返，所以我們要把握當(dāng)下，以勇氣沖破難關(guān)。因?yàn)橛職饽茏屓松沙鋵?shí)，更有向前沖的動(dòng)力。
世界上有許多不完美的人，都有著一份勇氣。我看見，他們突破身體的缺陷；我看見，他就算面對(duì)外人異樣的眼光，仍積極地面對(duì)人生。他們帶給世界的不只是美，還有那份真實(shí)的勇氣，為世人創(chuàng)造感動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
風(fēng)輕輕地吹著，拂過(guò)我的外殼，順道從我身旁帶走了些刺鼻的氣味。
一些路過(guò)的行人下意識(shí)地捂住口鼻，很是鄙夷的從我的身旁走過(guò)。
我是一只垃圾箱，剛才一個(gè)來(lái)倒垃圾的大娘又忘了關(guān)上我的蓋子。
我默默地在風(fēng)中站立，等著下一個(gè)來(lái)倒垃圾的人幫我把蓋子蓋上，也便減少路過(guò)的行人對(duì)我的白眼。
不一會(huì)，一個(gè)中年男子來(lái)倒垃圾了，我有點(diǎn)開心，希望他能幫上我。可是他一邊半捂鼻子， 一邊瞧都不瞧我，隔著一米遠(yuǎn)的地方，把一黑色塑料袋從我這扔。
“啪”，袋子沒(méi)系緊，一半垃圾飛跳出去停留在了我的腳邊，男子卻已轉(zhuǎn)身走開了。
我無(wú)奈地看著他的背影，對(duì)自己腳邊散發(fā)著異味的垃圾無(wú)能為力。
“哎，明明，你怎么把冰琪琳的袋子亂扔呀，那邊不是有點(diǎn)垃圾筒嗎？”幾米遠(yuǎn)處，一個(gè)大女孩對(duì)一個(gè)小男孩說(shuō)道。
“不去，那邊太臭了，反正一會(huì)有環(huán)衛(wèi)工人來(lái)打掃�！毙∧泻⒖兄髁疹^也不回地跑了，我眼巴巴的看著女孩，希望她能把袋子拿到我這邊來(lái)。
可是女孩回頭看了我一眼，又看了眼地上的紙袋，一陣風(fēng)吹來(lái)，紙袋飛走了，女孩也轉(zhuǎn)身離開了。
盤旋在我身旁的蒼蠅越來(lái)越多了，我都快受不住它們惱人的聲響了。
環(huán)衛(wèi)工人來(lái)了，只見他身上藍(lán)色的制服已經(jīng)被汗水浸濕了，他看到我腳下的垃圾，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，打掃了起來(lái)。
“伯伯，幫我扔下這個(gè)盒子可以么？我夠不著�！�
一個(gè)稚嫩的聲音響起，我看到一個(gè)扎著兩條小辮，有著可愛酒窩小的女孩站在環(huán)衛(wèi)工人的身旁。
她個(gè)子很小，估計(jì)才三四歲，不遠(yuǎn)處，站著一個(gè)打扮得體的女子，一臉慈愛的看向這邊。
她們倆，都沒(méi)有捂鼻子。
“好咧！小姑娘你真是個(gè)愛護(hù)環(huán)境的好孩子�！毙θ輳沫h(huán)衛(wèi)工人滿是大汗的臉上泛開。
“謝謝伯伯，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！媽媽說(shuō)的！”小女孩被夸的有點(diǎn)臉紅，接著就撒腿朝那邊的女子跑去。
“是呀，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！”環(huán)衛(wèi)工人邊重復(fù)著小女孩的話，邊幫我把蓋子蓋好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
香蕉的生日到了，香蕉邀請(qǐng)了全部的蔬果來(lái)參加她的生日會(huì)。
生日會(huì)上所有的蔬果都來(lái)了，其中蒜小姐也來(lái)了，在場(chǎng)的所有人都用異樣的眼光看著她。香蕉小姐走過(guò)來(lái)遞給她一瓶香水，蒜小姐很生氣，急忙的跑出去了。
走在路上，蒜小姐遇到了蘋果，蘋果并沒(méi)有用異樣的眼光看著她，而是跑過(guò)去安慰她，蒜小姐把事情的經(jīng)過(guò)告訴了蘋果，蘋果跟她說(shuō)“不要傷心蒜小姐，我知道有一項(xiàng)工作很適合你。”蒜小姐一聽，立馬高興了起來(lái)，因?yàn)橹八e的地方找工作人家都不要她，都覺得她身上的氣味難聞，因此蒜小姐都不敢出去了。
過(guò)了幾天，香蕉小姐突然生病了，蒜小姐來(lái)醫(yī)院看望她，蒜小姐把香蕉送給她的香水還給她，香蕉特別慚愧的跟蒜小姐道歉，而蒜小姐原諒她了。
你們知道蒜小姐在哪里工作嗎？她在植物工廠工作，她身上的氣味可以幫助植物驅(qū)趕蟲子，所以再不好的人也可以幫助大家！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
爸爸在十公里外的山上包了片池塘養(yǎng)魚，快過(guò)年了，正是收魚買魚的好時(shí)節(jié)，往年的這個(gè)時(shí)候，總是奶奶照顧我。
媽媽和爸爸在小聲的說(shuō)話，我悄悄的湊去聽：“媽媽身體不好，視力越來(lái)越差，我們?nèi)ナ蒸~，這一老一小可怎么辦呢？”我趕緊跳出來(lái)說(shuō)：“爸爸媽媽，你們放心去吧，家里有我呢。”“怎么行呢，你又不會(huì)煮飯？”“我可以學(xué)��！我這么聰明，一學(xué)就會(huì)的。”媽媽想了想才說(shuō)：“那就讓你試試吧�！薄耙魈煳揖褪且患抑蟆�。”我不由得歡呼起來(lái)。
第二天，奶奶叫醒了我，我發(fā)現(xiàn)枕邊有50元錢，還有一張“飯菜寶典”。早餐是牛奶加面包，先把牛奶加熱一下，在面包上用藍(lán)莓醬畫了一個(gè)笑臉，然后和奶奶大口大口地吃了起來(lái)，又香又甜��！
接著來(lái)到廚房，按奶奶的吩咐在電高壓鍋里放上適量的水和米，再預(yù)約一下時(shí)間。把米飯交給“田螺姑娘”后，我放心地來(lái)到書房，專心致志地看起了我最愛看的《淘氣包馬小跳》，時(shí)針指向了10點(diǎn)，我才想起要去買菜了，這才依依不舍地離開了書的世界。
我把錢緊緊地攥在手里，攥得手心都流出了汗。我走到一個(gè)賣菜的大伯面前，指著一種長(zhǎng)長(zhǎng)的青菜說(shuō)：“大伯，我要買韭菜�！贝蟛犃宋业脑�，哈哈大笑著說(shuō)：“小朋友，這不是韭菜，這是蔥��！”我一聽，臉紅得像柿子一樣，趕緊跑開了。我來(lái)到一個(gè)肉攤前說(shuō)：“大叔，我買一斤肉�！贝笫蹇戳宋乙谎壅f(shuō)：“小朋友，你這么能干，能幫爸爸媽媽買肉了？”我得意地說(shuō)：“是�。〗裉煳耶�(dāng)家！”叔叔豎起大拇指說(shuō)：“小姑娘，了不起呀！”
買好了肉，我又買了一根黃瓜和三個(gè)西紅柿，回到家，已經(jīng)十一點(diǎn)了。
我把肉洗了洗，放在案板上，拿起菜刀，大喊一聲：“看我快刀蕓重出江湖！”于是拿起菜刀亂砍一番，結(jié)果那塊肉還是舊模樣。哎，看來(lái)得一刀一刀切，后來(lái)又拿剪刀剪，費(fèi)了九牛二虎之力，勉強(qiáng)把肉“切”好了。看看雙手，油乎乎的，看看肉，有的大有的小，有的長(zhǎng)有的.短……“不錯(cuò)，不錯(cuò)！”我欣賞著自己的杰作。
按“做飯寶典”的步驟，我先打開火，然后往鍋里倒上三勺花生油，等油熱后，再把肉倒下去，“噼哩啪啦”，油在鍋里跳起了芭蕾舞，突然一滴調(diào)皮的油寶寶在我手上安了“家”，疼得我的眼淚不住地往下掉，過(guò)了一會(huì)，我放了兩小匙鹽和半小匙味精，炒肉片做好了。哇，一股香味撲鼻而來(lái)，饞得我垂涎欲滴！接下來(lái)是炒黃瓜，煮西紅柿蛋湯。
盛好飯菜后，叫上奶奶一起吃飯，我看奶奶吃得特別香！我也來(lái)一口，不好，肉太咸了，湯太淡了，可奶奶卻一個(gè)勁的夸：“好吃，好吃，比你媽媽做的還好吃！”哈哈，我不由得開心起來(lái)，心里比吃了蜜還甜。
想想媽媽上班非常的辛苦，下班后還要給我們做飯菜、洗衣服、洗地板……真是太累了，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要好好體貼媽媽，學(xué)做一家之“煮”，常常當(dāng)家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
從很小起，我就向往去看看真正的大海。這個(gè)假期，爸爸終于讓我如愿以償了。因?yàn)槲襾?lái)到了夢(mèng)寐以求的充滿熱帶風(fēng)情的海南島。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，沙灘上非常潮濕。海風(fēng)拂面而來(lái)，雖然是熱帶島嶼，可感覺還是有點(diǎn)涼。東方微微露出了魚肚白，我們踮著腳向東邊望去，只見一輪紅日冉冉升起，射出了萬(wàn)縷金光，把天空染得一片金黃，軟軟的沙灘也被照得金光閃閃了。
中午時(shí)分，細(xì)而軟的沙灘、恬靜的大海吸引了眾多游客。人們看看大海上飛濺起的朵朵金色的浪花，又抬頭望望幾只海鷗在半空展翅盤旋，心情一下子就得到了放松。喜歡刺激的就去海上沖浪，喜歡和大海親密的就去海邊游泳，喜歡欣賞風(fēng)景的就躺在沙灘上洗“日光浴”……而像我們這樣的小孩子，最喜歡的就是在沙灘上追逐打鬧、撿各種各樣的貝殼、堆沙子。玩累了我們就跑到大椰樹下坐一會(huì)兒，或讓大人給我們買個(gè)椰子嘗嘗。
晚上，海邊又是另一種景象。海風(fēng)變大了，浪頭也向海邊涌來(lái)，但是游客還是很多。我們脫了鞋坐得高高的，看潮來(lái)潮往，說(shuō)說(shuō)笑笑。這時(shí)爸爸抱來(lái)一大串煙花說(shuō)：“我們一起來(lái)放煙花吧！”我們幾個(gè)孩子可高興了，急忙跑過(guò)來(lái)圍成一個(gè)圈。爸爸掏出打火機(jī)點(diǎn)燃了煙花。“嗖”一個(gè)煙花沖向了天空，在空中綻放出一張笑臉，接著第二張、第三張……我們一個(gè)勁拍手叫好。
突然下的一場(chǎng)雨
雖然這次我們?cè)诤Ｄ现淮藥滋�，但是快�?lè)的海南之行將永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
我有一個(gè)名叫“陽(yáng)光小子”的臺(tái)燈。
它的身體分為七個(gè)部分：1、燈罩(帽子的頂蓋);2、PC濾光罩;3、燈管;4、燈罩松緊螺栓(耳朵部位);5、臺(tái)燈開關(guān);6、臺(tái)燈基座;7、電源線。
就是這簡(jiǎn)單、干巴的七個(gè)組件，卻構(gòu)成了活靈活現(xiàn)的人物雕像：他是一個(gè)正在打乒乓球的酷男，躍躍欲試，仿佛是一觸即發(fā)的獵豹，準(zhǔn)備在那球發(fā)出的瞬間猛擊，然而他并不緊張，你看他嘴角上揚(yáng)，發(fā)出一種自信的微笑。他戴著一個(gè)很酷的黑超墨鏡，冷漠中顯現(xiàn)出親切。他身著藍(lán)色運(yùn)動(dòng)衣，穿著綠褲子，頭上還戴著一頂巨大的棒球帽。它那前衛(wèi)獨(dú)特的外觀設(shè)計(jì)，創(chuàng)意非凡，能使人心情舒暢，精神飽滿，品味無(wú)窮。
它的燈管在哪里呢?別急，燈管就在它的大帽子里，燈管采用高品質(zhì)純?nèi)珜I(yè)護(hù)眼技術(shù)，使用壽命特長(zhǎng)，高效節(jié)能，燈管平均壽命可達(dá)8000小時(shí)。顯色性能高，色溫4500K，發(fā)出的光線猶如自然光一樣柔和明亮，令人看得舒服，看得輕松，看得栩栩如生。并且為了不讓人被長(zhǎng)時(shí)間亮著的燈管所燙傷，于是在燈管下安裝了一個(gè)特有的PC濾光罩保護(hù)，使光線更柔和，更舒適，更安全。然而讓你們更想不到的是，臺(tái)燈的開關(guān)竟然是“陽(yáng)光小子”緊握乒乓球拍的右手!這個(gè)非凡的創(chuàng)意實(shí)在讓步人拍案稱奇。
我非常喜歡這個(gè)小臺(tái)燈，不只是因?yàn)樗�、個(gè)性的外表，還因?yàn)橹灰矣龅诫y題時(shí)，我就會(huì)看到它沉著穩(wěn)定的樣子，我就會(huì)像它一樣，沉著地思考，這樣，就沒(méi)有任何難題能阻擋我前進(jìn)的步伐了。
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