【精華】小學(xué)五年級(jí)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我姥姥家附近，有一條幾十米長(zhǎng)的小河。河水清澈見(jiàn)底。每天都有許多孩子在那里玩耍。
春天，小河附近開(kāi)滿了野花。一條由石頭鋪成的小路，一直延伸到小河邊。河水不停地奔流，還發(fā)出“嘩啦啦嘩啦啦”異常清脆的響聲。一條小魚忽然躍出水面，順著河水流向遠(yuǎn)方……遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒正在啼叫。陽(yáng)光照射著平靜的.水面上，閃著耀眼的光芒，就像上面灑滿了金絲碎銀。
夏天，小河雖然沒(méi)有春天的美麗，卻有著另一番迷人的風(fēng)姿。小河邊的樹(shù)木枝葉繁茂，像一把把撐開(kāi)的巨傘，擋住了陽(yáng)光�！爸�，知了……”知了愉快地唱著小曲，是多么的祥和��！小河里面小魚兒在水中游來(lái)游去，仿佛在傾吐著自由自在的樂(lè)趣。
秋天的小河更不用說(shuō)了，隨著一片又一片的落葉落下，整個(gè)世界都變成了金黃色。落在小河里的葉子，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的照射，發(fā)出耀眼的金光，十分美麗。
冬天，小河更有了別樣的色彩。大雪過(guò)后，整個(gè)世界披上了白色的外衣。樹(shù)上的小鳥(niǎo)躺在窩里，舒服地睡著覺(jué)。小河也穿上了厚厚的棉衣，一切是那么潔白，那么無(wú)瑕。
你對(duì)我家鄉(xiāng)的小河有興趣嗎？歡迎你來(lái)到這里游玩。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
時(shí)間像流水一般，從春天和夏天的身旁流過(guò)，來(lái)到了燦爛絢麗的秋的腳下。一個(gè)星期天的上午，我獨(dú)自去尋找秋天的蹤跡。
走出家門，涼爽的秋風(fēng)把我?guī)У搅颂镆�。找呀，找呀，終于找到啦！秋天在稻谷上。在陽(yáng)光的照射下，稻谷在田野閃閃發(fā)亮。給田野增添了無(wú)限生機(jī)。秋風(fēng)帶路員又來(lái)了，在奔跑的途中，我時(shí)常向稻谷弟弟招手，直到隱隱約約，直到看不見(jiàn)了……
“嗖”的一下子，我來(lái)到了池塘邊的幾棵楓樹(shù)下。突然，我隱隱約約聽(tīng)到了有人在哭。于是，我環(huán)顧四周并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有人。只是發(fā)現(xiàn)了地上有許許多多的楓葉，我這才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，原來(lái)是楓樹(shù)姐姐在哭啊！我把頭向上一指：“問(wèn)道，楓樹(shù)姐姐，你為什么要哭呢？”她只是淡淡地一笑：“我是因?yàn)轭^發(fā)掉了太多而悲傷的，謝謝你的'關(guān)心�！蔽页聊艘粫�(huì)兒，說(shuō)道：“不用悲傷，等過(guò)完了秋天和冬天的時(shí)候，你還會(huì)長(zhǎng)出更美的頭發(fā)的�！睏鳂�(shù)姐姐聽(tīng)我這么一說(shuō)，才停住了哭聲。
我和秋風(fēng)繼續(xù)走著，我真猜不到他又要把我?guī)У侥睦锶�。然而，這會(huì)是最讓我意想不到的，他竟然把我?guī)Щ亓思遥覇?wèn)秋風(fēng)：“為什么要把我?guī)Щ丶夷�？”他笑道：“你真傻，剛才把你帶到自然景象那，你都說(shuō)是秋天，其實(shí)秋天無(wú)處不在，只要你用心去感受它，它就會(huì)來(lái)迎接你�！闭f(shuō)完，秋風(fēng)就離去了。
我望著這秋天的美景，不禁心潮起伏：是呀，秋天無(wú)處不在，它在我的心中，在我家里，在我們偉大的祖國(guó)這個(gè)大家庭中。我們的祖國(guó)就像豐收的秋天，處處都呈現(xiàn)出一片豐收的景象。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天，爸爸買來(lái)一袋紅通通的櫻桃。
櫻桃的形狀是圓圓的，小巧玲瓏，像一顆顆紅色的大珍珠。它的顏色是那么的鮮艷，那么的亮麗，仿佛像一顆珍貴的`紅寶石一樣高貴迷人。我用手摸了一下，覺(jué)得滑溜溜的，好象被誰(shuí)涂上了一層薄薄的油漆。我把櫻桃洗干凈，放在盤子里，我輕輕地我把一顆熟透了的櫻桃放進(jìn)嘴里，用力一咬，甘甜的汁水從嘴里一直流進(jìn)了我的心田�！巴�!真好吃，真好吃，真是太好吃了!”
我愛(ài)吃櫻桃!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我曾經(jīng)在一本書上看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)故事主要講：一個(gè)將軍率領(lǐng)的小分隊(duì)俘虜了許多敵人。他命令手下把敵人捆了后扔進(jìn)海里�？傻诙欤勘軄�(lái)報(bào)告，說(shuō)俘虜們?nèi)苌习秮?lái)了。將軍感到很奇怪，但也沒(méi)追究，只是又命令手下把俘虜們捆了后扔進(jìn)海里。不用說(shuō)，結(jié)果和上一次一樣。直到第三次的時(shí)候，將軍終于害怕了，以為有神靈在庇佑他們，自己又怕神靈降罪，只好把俘虜們放了，還用車子把他們送回去。當(dāng)時(shí)我看完這個(gè)故事，萌生了兩個(gè)想法：要么就這個(gè)故事是假的，要么就真有神靈在庇佑那些俘虜。
這兩個(gè)幼稚的想法一直陪伴我到了六年級(jí)。直到前些天，我又在一本書上看到一件有趣的事，說(shuō)人躺在死海上看書，不但不沉下去，還很舒服。當(dāng)時(shí)我就猛地想起一年前讀過(guò)的〈〈浮上來(lái)的俘虜〉〉，腦海里隨即起了個(gè)大問(wèn)號(hào)：會(huì)不會(huì)是一樣的道理呢？為了證實(shí)我的想法，我準(zhǔn)備做一次試驗(yàn)。
我用鹽水代替死海，用雞蛋代替人。一切工作準(zhǔn)備就緒，試驗(yàn)便開(kāi)始了。我先把雞蛋放進(jìn)清水里，雞蛋就像個(gè)貪睡的胖娃娃，在杯底做著美夢(mèng)。我把第一勺食鹽放進(jìn)清水里，用筷子攪勻。一會(huì)兒，清水里出現(xiàn)了許多密密麻麻的小泡泡，像泡沫似的。雞蛋也變得不那么老實(shí)了。我又把第二勺食鹽放進(jìn)清水里。過(guò)了大約一二分鐘，雞蛋像被驚醒了似的，在杯中一起一伏。當(dāng)我把第三勺食鹽放進(jìn)清水里時(shí)，雞蛋就像充足了氣的皮球，一下子浮了上來(lái)。我把雞蛋按在杯底，把手放開(kāi)，雞蛋又浮上來(lái)了。
“啊，我發(fā)現(xiàn)了，我發(fā)現(xiàn)了！”我不由地喊出聲，因?yàn)槲姨吲d了，真想讓所有人一起分享我的`快樂(lè)。
同學(xué)，你知道我發(fā)現(xiàn)什么了嗎？告訴你吧，我發(fā)現(xiàn)了為什么俘虜能夠自己浮上來(lái)。那是因?yàn)榉攤兪潜煌对谒篮Ｖ�，又因�(yàn)樗篮：}量高，浮力也就比一般海水大。是死海的浮力把他們托上來(lái)的。不過(guò)我最大的發(fā)現(xiàn)還是，這個(gè)世界上根本沒(méi)有神靈，科學(xué)才是最可信的。也只有科學(xué)，才能解開(kāi)大自然的奧秘，解開(kāi)所有的難題，給我們一個(gè)正確圓滿的答案。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天，是一年一度的元旦，我們迎來(lái)了新的一年，我們的學(xué)校，決定在下午舉辦元旦聯(lián)歡會(huì)。
到了下午，我興高采烈地來(lái)到了教室，發(fā)現(xiàn)教室布置的如天堂一般，黑板的四個(gè)角貼著漂亮的拉花，中間寫著四個(gè)紅色的大字：元旦快樂(lè)！屋頂還掛滿了彩色的絲帶……
叮當(dāng)叮當(dāng)！元旦的.“鐘聲”敲響了！我們的班主任付老師走了進(jìn)來(lái)，要開(kāi)始表演節(jié)目了！我的心里像裝著一個(gè)小兔子，砰砰直跳！第一個(gè)節(jié)目是我和候樹(shù)一來(lái)表演拉丁舞，我們沉著地走上講臺(tái)，開(kāi)始跳起舞來(lái)，我們跳得非常起勁，非常漂亮，很快就得到了大家的稱贊。跳完之后，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。太好了，我們跳舞圓滿成功！我滿臉寫著自信回到了座位上。
我還欣賞了許多節(jié)目，王小萌講的笑話，候樹(shù)一的魔術(shù)，精彩極了！
這個(gè)元旦我過(guò)得真快樂(lè)！
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