實(shí)用的五年級作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我有一個玩具熊，他是在我生日時得到的禮物。
他有一張小熊臉，兩只小小的眼睛看著你，顯得呆萌又可愛，他的兩只小耳朵毛茸茸的，摸起來很舒服，一個小鼻子配著大嘴巴，添加了幾分搞笑。
他的身子肥胖肥胖的'，每個小孩子躺在上面比比肚子，總歸是他的大，而且躺在上面時你會感覺到無比的柔軟，舒服。
在你真的地方就是他的熊掌和熊腳了，熊掌上那些色塊很明確，其他地方都是棕色的，但是熊掌和熊腳是橘色的，熊掌上面還有它短的都看不見的手指，我知道真正的熊掌上是有指甲的，但是他上任沒有，因?yàn)槭撬覀儽慌�。他的熊腳也是橘色的，但是他的腳趾頭沒有。
如果把他正對著你，不知道怎么回事，你就會莫名其妙的笑，因?yàn)樗麑?shí)在是太可愛和搞笑了。
這個玩具熊還有一個搞笑功能，把其中一只手放成一個舉手的樣子，另一只手放在大肚子上，這像實(shí)在吃飽了撐的的樣子，看起來惹人喜愛。
擁有了這么多的快樂，許多也是因?yàn)檫@個玩具熊，雖然一身棕色的毛，而且不會說話，不會動彈，但是他讓我的童年添加的漂亮的一筆。
這個玩具熊對我來說是多么的美好，他也是我的心愛之物。
五年級作文 篇2
想起我五年級的語文老師，那可叫“好”啊。我們班的同學(xué)都十分喜歡她。如果你問為什么，還得讓我慢慢道來。
我們的語文老師——楊老師，是一位平易近人、和藹可親的好老師。她高挑的身材、清瘦的臉龐，總是帶著微笑，一雙明亮的大眼睛，眼神中透漏著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時時刻刻關(guān)愛著我們。
記得有一次，我們班的'同學(xué)因?yàn)橐患∈隆獎蓾櫚褎⒁賱偟臇|西碰到了地上，而打了起來。因?yàn)閷W(xué)校組織數(shù)學(xué)聽課，班主任不在，于是楊老師便來到班里，把劉澤潤和劉屹剛叫進(jìn)辦公室教育他們，給他們講道理。經(jīng)過楊老師的教導(dǎo)，他們兩個又成了要好的朋友。楊老師為了我們付出了多少辛勤的汗水啊！
楊老師的眼睛不但會看，而且會說話。
記得那次上語文課，我在座位上玩，楊老師發(fā)現(xiàn)了我，便用嚴(yán)厲的目光看著我，我看見了，讀懂了老師的話:“這是上課的時間，要專心聽課�！蔽冶阕龊茫J(rèn)真聽課。之后，我積極舉手，老師叫我回答，回答完，老師有用和藹的目光看著我，我又一次讀懂了老師的話：“你真棒，你是好樣的！”楊老師引領(lǐng)我們走向知識的城堡。
楊老師講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。如果老師叫你回答問題，及時回答不出來或回答錯了也沒關(guān)系，老師會用和藹的面孔，微笑叫你坐下，認(rèn)真聽別的同學(xué)回答。所以，同學(xué)們都積極舉手。如果上課有題沒聽明白，不管楊老師有多忙，楊老師總會一遍又一遍、不厭其煩地教給你，等你學(xué)會為止。楊老師是多么的和藹��！
老師是一盞明燈，照亮我們夜行的路；老師是一艘小船，引領(lǐng)我們游向知識的彼岸；老師是一位園丁，把我們澆灌成參天大樹……這就是我五年級的老師——語文老師——楊老師！
五年級作文 篇3
今天我和哥哥穿著新鞋、新褲子，和媽媽、姥姥一起打車去大唐西市，因?yàn)槭浅�，路上車少，開的非�？�。到了大唐西市里一看，很多商店沒開門，甚至是電影院也是這樣的。兒童樂園也沒開門，我和哥哥、媽媽、姥姥只看見了兩個室外的`游戲，是蹦蹦床和水中碰碰車，一點(diǎn)都不好玩。爸爸帶著爺爺也過來了，我們覺得這里今天沒啥好玩的，爸爸說明天才有好玩好吃的呢！
然后我們又去了都城隍廟，里邊有很多的老建筑、很多精美的木雕，我們還磕了頭，有個阿姨給我們教了怎樣磕頭：首先先磕一個頭 然后再站起來，雙手合十的姿勢再磕一個頭，就這樣磕三個頭。
最后我和哥哥、媽媽、姥姥、爺爺一起走到鐘樓坐610路回家。爸爸去給他的一個朋友拜年，他的朋友是位爺爺。
在回家的路上，哥哥累得都蹲下來了，可是我沒有蹲下來。
我們到家過馬路時媽媽、爺爺和姥姥他們一起過馬路，我和哥哥走地鐵，還吃了香腸，味道還可以，哥哥覺得不好吃，只吃了一大半，可是我覺得很好吃我就把香腸給吃完了。
今天真是太累了，只不過我在堅(jiān)持，心里悄悄說道堅(jiān)持就是勝利。除夕了，祝老師和同學(xué)們新年快樂，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
五年級作文 篇4
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。而我的童年卻是充滿書香的。
你還別說我小時候怎么可能看這么多的書。如果不信，你可以到我家來看一看，光光是名著就塞滿了兩行書柜格。
我特別喜歡我的書，白天看，晚上看。下課看，放學(xué)看。暑假看，寒假看。這時，書便成為了我生命里不可缺少的一部分。
有一次，我到爺爺奶奶家過夜，所有東西都帶齊了，就是書沒帶，到了爺爺奶奶家都急地跳腳了，可是就是沒辦法。晚上，我目光迷離地坐在床上，眼睛時不時左右看一看有沒有書。突然奶奶走了過來，手里拿了一本《小學(xué)生時代》，說是我上次不小心落下來的。我一看到《小學(xué)生時代》，兩眼發(fā)光，一把拿了過來，邊拿邊說：“謝謝奶奶！”這一晚，我不再孤單。
書，我每天晚上都會稍稍看上一小時，才可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。即使在夢里，我也會默默回味那一小時所看的書。
書，我又愛又恨。愛的是它讓我長知識，讓我快樂。恨的是它讓我晚上不知不覺一看就是看到10點(diǎn)，第2天起不來。古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。由于我讀的書很多，所以我的作文寫的好，語言表達(dá)能力也不錯。
“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的`燈塔”——把書比作是燈塔，書是方向性的。讀書可以讓我學(xué)到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使我進(jìn)步。書，我喜歡你的好，愛你的壞！我愛書！
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