精選小學(xué)五年級(jí)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我家鄉(xiāng)的那條護(hù)城河
我是一條護(hù)城河，靜靜的躺在家鄉(xiāng)的土地上。
我十分干凈，穿著潔白的衣服，每天吸引了很多的小魚(yú)小蝦。孩子們脫下衣服，撲通一聲跳進(jìn)了我的懷抱，還有一些大人們帶著他們的'兒女在我旁邊散步，還有人站在小橋上面靜靜地看著我，還有一些人把我的水挑走了喝。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，工業(yè)的發(fā)展，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了變化，人們?cè)谖遗赃吷w起了高樓大廈，開(kāi)辦了工廠。把臟水排在我體內(nèi)讓我變得十分的臟，散發(fā)出一股股難聞的怪味，小朋友們都離我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只有蒼蠅、蚊子和垃圾和我生活。我是多傷心啊!
有一天，我夢(mèng)見(jiàn)我回到了過(guò)去，排放污水的工廠關(guān)閉了，工人師傅們幫我清理了沉積多年的污泥，在我的兩旁種上綠草和鮮花，我又換上了潔白干凈的衣裳，孩子們又在我的懷抱里嬉戲了。我開(kāi)心極了!
人類你們醒悟吧!這樣下去地球人就沒(méi)水喝了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
上一年級(jí)時(shí)，我就與爸爸媽媽分房住，我成了真正的單身，生活逐步獨(dú)立�？墒�，有時(shí)候我會(huì)早上起床有些晚，影響上學(xué)。媽媽就給我買了一個(gè)小鬧鐘。
一只很可愛(ài)的鬧鐘。它生得奧特曼的造型，大大的腦袋和胖胖的肚子。肚子里便是它的核心部件——時(shí)針、分針與表針，分分秒秒忙個(gè)不停，可是時(shí)針比較懶散，總是覺(jué)察不到它的運(yùn)動(dòng)。它的腳是動(dòng)力系統(tǒng)，內(nèi)裝兩節(jié)5號(hào)干電池，離開(kāi)干電池，奧特曼也難以發(fā)揮威力。
我和這只小鬧鐘中間還發(fā)生了一件趣事呢!
這不，買了小鬧鐘，就放在我的'房間里。我把它定時(shí)到早上7點(diǎn)。在這寂靜的夜晚，它清脆的滴答聲伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。次日臨晨，我起來(lái)小解，回來(lái)一看鬧鐘，已經(jīng)5點(diǎn)了，我上床繼續(xù)睡覺(jué)�？墒窃趺匆菜恢�，過(guò)了好一會(huì)兒，窗外天都變亮了，小鬧鐘怎么還不叫呀?我在床上翻來(lái)覆去睡不著，我在等著鬧鐘叫呢。
又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽輕手輕腳來(lái)到我房間，看我瞪著眼睛沒(méi)有睡著，就說(shuō)：“離7點(diǎn)還有一會(huì)兒呢，怎么不睡了呀?”我不說(shuō)話，媽媽一看我床頭的鬧鐘，什么都明白了，“孩子，你這哪是讓鬧鐘叫你呀，這分明是你在給鬧鐘當(dāng)鬧鐘嗎!干脆讓鬧鐘睡覺(jué)，你來(lái)工作吧?”我的臉一下子紅了。是呀，我這樣不睡覺(jué)，等著它來(lái)報(bào)時(shí)，那小鬧鐘不是失去作用了嘛?
從此以后，我就安心地睡覺(jué)，每天早上7點(diǎn)，我的小鬧鐘都分秒不差地叫道，“懶蟲(chóng)起床，懶蟲(chóng)起床…”我一點(diǎn)也不懶惰。
我和小鬧鐘成了真正的朋友，小鬧鐘也成了我真正的幫手!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
書，是夜晚的一盞明燈；書，是沙漠里的芨芨草；書，讓我在知識(shí)的海洋中遨游；書，讓我懂得了做人的道理……一生中，與書交友，與書相伴，其樂(lè)無(wú)窮。
記得小時(shí)候，我是個(gè)課外知識(shí)掌握不多的小女孩。但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)拼拼音、認(rèn)漢字，通過(guò)仔細(xì)閱讀平常大量采購(gòu)的課外書。從此，我的課外知識(shí)便漸漸豐富，知識(shí)水平逐步提高。但這些課外書卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠滿足我的閱讀要求，于是，媽媽便給我訂購(gòu)每月發(fā)刊兩本的《實(shí)用文摘》。當(dāng)時(shí)，我高興極了，心想：這下可有書看了。寫完作業(yè)后，我便津津有味地看起書來(lái)，沉迷在書的世界里。
自從讀了《實(shí)用文摘》后，我的課外知識(shí)面又豐富了不少。記得有一次，媽媽買回來(lái)一些橘子，個(gè)個(gè)色澤鮮艷，而且又大又圓。我迅速拿起一個(gè)橘子，三五下剝了皮，掰下一瓣，扔進(jìn)嘴里，輕輕一咬，“啊！好酸�。 蔽医辛顺鰜�(lái)，并且以最快的速度把橘子嚼碎，咽了下去，再喝一口水，我才感覺(jué)好受一些，等嘴里的酸味全散去，我心想：怎么這么酸呢？突然，我腦子里閃過(guò)一道靈光：對(duì)了，書里不是說(shuō)，橘子之所以會(huì)酸，是因?yàn)殚僮永锩婧兴嵛镔|(zhì)和果糖，如果橘子受到?jīng)_擊，它里面的酸物質(zhì)就會(huì)減少，而果糖卻不會(huì)減少，這樣子，橘子就會(huì)變甜了。于是，我把橘子顛了又顛，再掰下一瓣，放進(jìn)嘴里，小心翼翼地咬了一口,“嗯，好甜吶！”我說(shuō)道。從那以后，每次吃橘子我都會(huì)先顛一顛再吃，這樣就比較甜了。
讀書，不僅讓我豐富了課外知識(shí)，還讓我從書里得到了許多的啟示。每當(dāng)我遇到一道道難題時(shí)，就象走進(jìn)了迷宮里，徘徊著。是書為我指點(diǎn)迷津，知識(shí)的海洋浩瀚無(wú)邊讓我從紛繁復(fù)雜的“迷宮”中解脫出來(lái)。
那一次，我正在做一道數(shù)學(xué)題；這道數(shù)學(xué)題不簡(jiǎn)單，我算了好幾次也沒(méi)算出結(jié)果。正當(dāng)我要問(wèn)媽媽，到嘴邊的話卻又咽了下去，因?yàn)槲蚁肫鹆藭锏囊痪湓挘汉芏鄷r(shí)候，每個(gè)人都問(wèn)別人問(wèn)題，而不去思考；有時(shí)候，能自己理解的就自己解決，不要太依賴別人。于是，我便又認(rèn)真地看了看題目，結(jié)合自己的想法，算了又算，不一會(huì)兒，這道數(shù)學(xué)題就被我算了出來(lái)了。
書，能豐富我的'視野，從書中總能學(xué)到新奇的東西。礁石每天都置身于大海，接受大海的洗禮，人們也處在知識(shí)的海洋里，吸取著知識(shí)的養(yǎng)分。愿我們也做這種“海中的礁石”，接受知識(shí)的“洗禮”，吸取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，那該是件多么快樂(lè)的事啊！
[評(píng)語(yǔ)]：讀書的作用真不少，可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，又能豐富我們的視野，還能指導(dǎo)我們的生活呢！像小作者一樣，多讀書吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，東風(fēng)吹又生�！边@是著名詩(shī)人白居易寫的，他的這首詩(shī)寫出了小草堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓、面對(duì)困難積極進(jìn)取的樂(lè)觀主義精神，同時(shí)也道出了小草的精髓。
小草，它非常普通，它沒(méi)有花芬香，也沒(méi)有樹(shù)的挺拔，但是它卻非常的多，在世界的每個(gè)角落都存在著它的足跡。它就像那堅(jiān)守在自己的崗位在努力工作的人們，在為著世界的建設(shè)默默地奉獻(xiàn)著……
在蓬勃的.春天，小草悄悄地鉆出了泥土，那嫩嫩的，綠綠的小草給大地萬(wàn)物都披上了一件綠衣，春天，我們都喜歡去春游，來(lái)到一片綠草坪上，在上面玩耍，嬉戲，累了就躺在上面，好似我們是在大自然的綠毯上玩耍一般。真是“晴日暖風(fēng)生麥氣，綠陰幽草勝花時(shí)。”
在炎熱的夏天，火熱的烈陽(yáng)炙烤著大地，在這種炎熱的環(huán)境下，小草們并沒(méi)有低頭，他們昂首挺胸，手牽手，根并根一起迎接著熾熱的毒日。在這個(gè)炎熱的夏天，它們反而更加的生長(zhǎng)茂盛。在夏季電閃雷鳴的雨天，狂風(fēng)呼嘯，那些美麗的鮮花都沒(méi)狂風(fēng)吹彎了腰，只有小草任然筆直的生長(zhǎng)著，沒(méi)有彎下自己的腰桿！
在寒風(fēng)瑟瑟秋天，綠油油的小草們?cè)诤L(fēng)的吹拂下，漸漸地從綠色變成了黃色，以往那綠色的草坪也變成了如今金黃色的“海洋”。這個(gè)時(shí)候的小草毫不猶豫的將自己的所以養(yǎng)料全部奉獻(xiàn)給了保護(hù)它的大樹(shù)，使得大樹(shù)可以堅(jiān)強(qiáng)的度過(guò)秋冬！
在冷酷的冬天，那好似惡魔般的凌冽的寒風(fēng)無(wú)情的在呼嘯，世間的萬(wàn)物都漸漸地陷入了沉睡，這時(shí)候的小草也萎縮了自己的身軀，那鵝毛般的白雪緩緩地落下，萬(wàn)物都被白雪所覆蓋，這時(shí)候的小草將自己的身軀深藏在雪地下，將自己的根深深地扎在泥土中，為了自己來(lái)年的重生積蓄能量，等到明年春天茂盛的生長(zhǎng)！
我喜歡小草，喜歡像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈，百折不饒。喜歡小草那樣面對(duì)任何艱難困苦的環(huán)境都可以昂首挺胸的應(yīng)對(duì)。無(wú)時(shí)無(wú)刻不在顯示著自己的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。在現(xiàn)實(shí)中，我們應(yīng)該學(xué)校小草那樣的精神。
作者為我們介紹了四季的小草，通過(guò)四季中不同的小草的面貌來(lái)描寫了小草，最后提倡我們學(xué)習(xí)小草。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
“自己”這是一個(gè)多么熟悉的字眼，但是“欣賞自己”相信大家一定都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！
而我就要欣賞自己，為自己加油，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，讓自己充滿希望。
我自認(rèn)為我是一個(gè)比較不錯(cuò)的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)。從上小學(xué)到初中，從來(lái)都是班級(jí)的尖子生，我不是很聰明，但是我很認(rèn)學(xué)，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。如果誰(shuí)要是超過(guò)我，我一定不會(huì)善罷甘休，一定要與他比到底，到底是誰(shuí)比較厲害！
正所謂“天外青天樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手”。因?yàn)槲叶嗄陙?lái)的不懈努力，從中我得到了很多道理，懂得了“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”的重要意義。
我是個(gè)很活潑女孩，怪不得我的'名字中有個(gè)“爽”字。我愛(ài)動(dòng)，愛(ài)說(shuō)話，和同學(xué)們相處得特別融洽，幫助別人是我最大的喜好，所以班中有很多同學(xué)，大事小事都來(lái)找我?guī)兔�。這次我們剛升入初中，同學(xué)之間都很陌生，惟獨(dú)我和這個(gè)說(shuō)說(shuō)話，和那個(gè)聊聊天，跟班里的同學(xué)打成一片。
我有很多愛(ài)好，特長(zhǎng)是書法。我的毛筆字是我的一大驕傲。我在書法比賽中得過(guò)冠軍，在我們的書法班里也小有名氣。老師常常夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們總是用那羨慕的眼光看著我，所以我為自己感到自豪。
“欣賞自己”才會(huì)使充滿希望的心揚(yáng)帆起航；“欣賞自己”才會(huì)使自己感到前方的大門正為你敞開(kāi)。
讓我們來(lái)“欣賞自己”，揚(yáng)起自信的帆槳！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)美麗夢(mèng)想，就是成為一個(gè)語(yǔ)文老師。
假如我是語(yǔ)文老師，我將來(lái)拿著書，帶著笑容走上講臺(tái)，站在講臺(tái)上，教給我的學(xué)生很多知識(shí)。
假如我是語(yǔ)文老師，我不會(huì) 只喜歡成績(jī)好的同學(xué)。我會(huì)更加去偏向成績(jī)不理想的同學(xué)，他們假如考的.不及格，我也不會(huì)罵他們笨，
而會(huì) 他 們說(shuō)：“失敗是成功之母”。我還會(huì)在班里成立學(xué)習(xí)小組。
這就是我，一個(gè)長(zhǎng)大后想當(dāng)語(yǔ)文老師的孩子。從現(xiàn)在開(kāi)始，我 要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取夢(mèng)想能早日成真 !
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
她，長(zhǎng)著蘑菇似的頭發(fā)，白里透紅的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，下面就是一個(gè)高挺的鼻子。再往下看，就是一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
她十分愛(ài)看作文書。如果你去看一看她的抽屜，你必須能夠從她的抽屜里看到好幾本作文書。記得上一次，學(xué)校就要進(jìn)入讀書時(shí)間了，而班里面總有那么幾個(gè)同學(xué)忘記帶書來(lái)學(xué)�？�，所以此時(shí)，那些同學(xué)都著急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，她就會(huì)從她的抽屜里拿出她的作文書，說(shuō)：“我那里還有好幾本作文書，你們都拿去看吧�！蹦切](méi)帶書的同學(xué)像就是抓住了一把救命稻草一樣，欣喜如狂地接過(guò)書，連聲道謝。
她也就是一個(gè)很愛(ài)幫忙別人的人。她的書包里有一個(gè)“小百寶箱”，里面有許多的東西。例如：美術(shù)課要用的剪刀；語(yǔ)文課要用的.訂書機(jī)；數(shù)學(xué)課要用的固體膠……應(yīng)有盡有，我們上課要用的東西多得數(shù)不清。每次大家都需要用到“小百寶箱”里的工具時(shí)，她總就是毫不猶豫地給別人先用，自我最后才用。
她還就是一個(gè)很盡職的人。她雖然不就是一班之長(zhǎng)，只就是一個(gè)小小的組長(zhǎng)，但就是她做組長(zhǎng)也做得十分盡職。每一次收作業(yè)，她都就是第一個(gè)收齊；每一次發(fā)作業(yè)，她都發(fā)得最多。
她就就是我的好朋友——夏優(yōu)璇，她就就是我那個(gè)愛(ài)看作文書、愛(ài)幫忙人、做事十分盡職的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
為了讓我親近大自然，媽媽帶我來(lái)到鄉(xiāng)下，體驗(yàn)一下鄉(xiāng)村生活的情趣。
我來(lái)到了一家美麗的農(nóng)家小院，小院后面有一條小河，小河清澈見(jiàn)底。河里有小蝦、小魚(yú)還有好多小螃蟹。在河床里我追你，你追我地做著游戲。突然一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，平靜的像面鏡子的河面蕩起了波紋。
河邊的柳樹(shù)在陽(yáng)光的照射下顯得更加生機(jī)勃勃。柳枝有的垂在水面上，好像在跟河水說(shuō)著悄悄話；有的隨著微風(fēng)微微擺動(dòng)。在柳樹(shù)旁邊還有著一簇簇墨綠色的植物，在上面有一朵朵紅色的花朵，在綠色的'襯托下顯得格外鮮艷。
眼前的景色讓我想到，每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，都有自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。植物也有自己的夢(mèng)想，花朵希望自己能夠開(kāi)出美麗的花，樹(shù)希望自己能長(zhǎng)得更高，長(zhǎng)得茂盛。所以他們冬天在儲(chǔ)存精力，春天發(fā)芽展示自己最美好的姿態(tài)。
在河面上還有一座橫跨小河的石橋，它架起了兩個(gè)鄉(xiāng)村的友誼。看著橋上來(lái)來(lái)往往的人，他們彼此親切地打著招呼。讓我想到我雖然住在人員密集的高樓里，但是人與人之間很陌生，誰(shuí)也不理誰(shuí)。但這里的人們互相關(guān)心、互相關(guān)照，充滿了人情味兒。
小院里有幾座小木屋，那里彌漫著童話般的氣息。它們被一片果樹(shù)林圍繞著，隨手可以摘到杏品嘗。在小樹(shù)林里還有一個(gè)雙人秋千，給這個(gè)豐富多彩的小院又增添了幾分情趣。除了小木屋外，還有幾座白色的房子，雪白的墻上有很多翠綠的爬山虎，讓整個(gè)房子都充滿春天的生機(jī)。
這時(shí)兩只小鳥(niǎo)從我眼前飛過(guò)，我跟著他們不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)到了那條小河邊�？粗B(niǎo)兒蕩起的一圈圈漣漪，也讓我回想起了一串串溫馨的往事。
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