【實用】小學五年級學生作文集錦9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學五年級學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級學生作文 篇1
“小欣，粉筆畫一等獎！”接著，熱烈的掌聲把我擁上了臺。我不敢相信我居然拿到了一等獎。我的心撲通撲通地跳，我高興的就快要跳起來了。
那是一個令人興奮的晚上。因為明天就是粉筆畫比賽了。我為了確保自己可以拿到一等獎，就拿了幾張白紙練了起來，直到深夜十一點時，我才放心去睡覺。
比賽那天到了，班主任突然找我們幾個參加比賽的同學，問我們：“你們準備畫哪幅畫？”我聽了，連忙從抽屜里拿出了手稿。當我把手稿拿到老師面前時，只見老師只看了一眼，說：“不好！你得畫另一幅畫”我聽了，心里像受到了晴天霹靂一樣，難受極了。老師為了提高比賽效率，讓我們在同學們午睡的時候，練習新手稿。
比賽開始了，我就像一匹飛騰的`駿馬——作畫速度非常快。當我檢查完細節(jié)后，比賽結(jié)束了。我突然覺得整個人都不好了。因為我想到有個地方好像涂錯顏色了。
過了幾天，比賽結(jié)果出來了，當老師讀到我的名字時，我簡直不敢相信這個結(jié)果，我感到很意外——我居然成功了！
小學五年級學生作文 篇2
“增加糧食產(chǎn)量”是解放戰(zhàn)爭時期的口號；“改變工業(yè)生產(chǎn)進度”是新中國成立時期的口號。現(xiàn)在，我們和那個時代的人的生活真是天壤之別。六十年前，買肉用肉票，買衣要衣票，買糧食也要用糧票�，F(xiàn)在，當我們走進市場，各種各樣琳瑯滿目的商品任我們挑個夠。六十年前，人們的房子是用土或草造的，人們不但住的不暖，而且還要忍饑挨餓。夏天一把扇子，就是一種極大的安慰。爸爸告訴我：他們小的時候，很怕生病。而現(xiàn)在的'醫(yī)療效果大大提高了，許多人少了后顧之憂，也更多關注自己的身體保健。
爸爸一邊說一邊打開相冊，指著幾張黑白照片，對我說：我小時候，家里只有二十多平方米，四口家住進去，幾乎沒有剩余的空間了。一間房子又做飯、又吃飯、又當臥室，而且還要充分利用縱向的空間，墻上、窗臺上、甚至睡床的上方都是架子�，F(xiàn)在呢……放眼望去，公路上車水馬龍。高樓拔地而起，生活條件明顯改善，生活中也不再有冷熱之憂了。讓我們攜起手來，讓祖國更加繁榮富強！
小學五年級學生作文 篇3
四季的聲音美妙無比，只要你仔細聆聽，你會深深地陶醉其中！
春天，優(yōu)雅的聲音。春雨刷刷的從四面八方飄然而起，這是春雨在跟人們訴說春天的到來。泉水丁冬是冰雪融化的聲音，它們似一只只潔白的琴建，春姑娘彈出了一首首最優(yōu)美的樂曲。聽！鳥兒在枝頭唧唧喳喳地鳴唱，那委婉動聽的歌兒就是春姑娘的聲音。
夏天，歡快的聲音。蟬在樹上鳴叫，驚擾了午休的人們，而在孩子們的世界里，它歡快無比，看０忽然閉口立”的小男孩，緊盯著樹上的蟬，捕捉到它，一定會歡呼雀躍！暴雨忽然來臨，嘩啦啦下著，像一首無字的歌謠，彈奏出了夏日的歡快。雨后一條美麗的彩虹出現(xiàn)在我們面前，像彩色的拱橋，小鳥飛來飛去，卻怎么也找不到歇腳的地方。
秋天，訴說的聲音。秋風陣陣，樹葉、水果們紛紛和樹媽媽告別，離開了了媽媽的懷抱，分手時有些依依不舍。大雁們也準備飛到南邊去旅游了，他們帶著自己的.孩子邊飛邊叫：明年我們再來！
冬天，熱鬧的聲音�！氨夼诼曋幸粴q除”，歡快的鞭炮聲中，孩子們的尖叫聲在簌簌飄落的雪中飛舞，雪地上歡天喜地的熱鬧驅(qū)逐了寒冷。
這就是四季的聲音，是不是悅耳動聽？
小學五年級學生作文 篇4
敬愛的郭老師：
您好!
我是您只教了一年的學生——謝秋珺，也許您已不記得，不過沒關系，我會把您銘記在心。
郭老師，您記得嗎?您剛剛教我們畫國畫時，是個大學生，也就是個大孩子。一年來，您與我們打成一團，我從中感受到了集體的溫暖，也學到了不少繪畫技巧。
回顧一年時光，從我笨拙地抓起毛筆在紙上畫出第一筆到我畫的梅花被院長贊賞而張貼在畫欄，都離不開您。當您知道我們毛筆不好時，在一星期內(nèi)去外地為我們購買真正的`湖筆，當我們要交錢時，您卻婉拒了……
您還記得有一次與我開的小玩笑嗎?您把一顆糖果扔給我，卻扔到了我的臉與眼鏡的夾縫之間，為了這件事，我們笑了好長時間，您記得嗎?
敬愛的郭老師，是您引領我們進入了中國傳統(tǒng)文化：國畫的世界，我體會到了梅花的傲骨、竹子的清幽、蘭草的雅致……并且知道了要做一個清正廉明的人。我的每一幅畫都凝聚著您的汗水與心血!在我心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋!
聽秦老師說，您回大學進修去了，我十分難過，惆悵了好長時間，也許，真正好的東西，只有失去了才會懂得珍惜。一年內(nèi)，我與您、與同學們共度了許多歡樂時光，然而在真正“百米長卷”繪畫活動中，您卻沒來……
郭老師，您什么時候回來呢?我們深深地深深地思念您……
祝您桃李滿天下!
小學五年級學生作文 篇5
人們常說“開卷有益”，“書是人類進步的階梯”。身體和心靈總有一個在路上：如果旅行是我們看世界最直接的方式，那么讀書就是用心靈去感受世界的最佳方式。
我愛旅行，但是我更愛讀書。因為讀書可以讓我感到快樂，不僅積累知識，還可以和書中的人物產(chǎn)生思想上的共鳴。從我開始會認字我就和書結(jié)下了不解之緣。
我最喜歡看的書是《三國演義》。有一天，我放學回家很快寫完作業(yè)，就拿起書看了起來。正看到刮骨療傷這一章，講的是關羽向樊城進攻，不料被曹軍用毒箭射中右臂……正在我看得最過癮的時候，媽媽子廚房喊：“兒子，吃飯了。”我說：“再等會兒吧，我剛開始看書，看兩頁就來。”媽媽同意了，于是我又如醉如癡地看了起來。股市里的內(nèi)容像吸鐵石一樣吸引著我，以至于我忘記了時間，更感受不到肚子咕咕的叫，我的身體仿佛已經(jīng)進入了另外一個世界遨游。直到媽媽一聲呼喚把我拉回到現(xiàn)實中來：“小馬！你到底吃不吃飯了？你看看讀了多長時間了？飯菜都要涼了，快點吃飯去！”我只好很不情愿地合上書去吃飯，心不在焉地胡亂扒了幾口米飯，就匆匆趕回去抱起書本啃了起來。是呀，精彩的故事才是最好的精神食糧呀！
這個故事對我影響很深。還記得剛開始學小號的.時候，我死活吹不出聲來。就當要放棄的時候，我想到這個故事，關羽遇到那么大的困難都能夠挺過，這點小挫折又算的了什么呢？于是，我奮發(fā)努力，如今已經(jīng)成為了學校樂團的主力，是讀書給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量。
除了歷史故事，我還看過很多外國文學、國家地理雜志、百科全書……這些書不僅讓我增長了知識和見聞，也讓我學到了做人的道理。我愛讀書，我愛生活！
小學五年級學生作文 篇6
媽媽的愛是春天的陽光，給予我無限的溫暖；媽媽的愛是夏日的微風，給予我無比的清涼；媽媽的'愛是干旱的細雨，給予我綿綿的滋潤……
記得我6歲那年的一個夜晚，我躺在床上休息，突然感到我的左腿開始劇烈陣痛，我大聲呼喊：“媽媽，媽媽快來呀！”媽媽飛快地從她的臥室沖進我的房間，把我從床上抱起來，單手換好鞋，匆匆出了家門，只聽媽媽急促地腳步聲，“咚咚，咚咚……”到了大門外，等了好一會兒，仍沒有見到出租車，媽媽很是著急，干脆把我背起來向市醫(yī)院跑去。四周出奇的安靜，一路上只留下一串，一串的腳步聲。我下意識地把臉靠在媽媽的背上，用手緊緊地摟著媽媽，媽媽一邊安慰我，一邊上氣不接下氣地跑著，好不容易到了醫(yī)院，媽媽急忙給我掛了號，然后找醫(yī)生，我看到媽媽的豆大的汗珠一顆一顆掉下來，我心中一陣溫暖，因為那些滴落的汗珠分明就是媽媽的愛呀！終于找到了醫(yī)生，經(jīng)醫(yī)生診斷后，待醫(yī)生告知我的腿并無大礙時，媽媽這才松了口氣，用衣袖抹了一下臉上的汗珠，又忙著去給我拿藥……看到媽媽忙碌的身影，我的眼眶溫潤了……
母愛是無處不在的，也是無私的，只要你用心細細地去感受，就會蕩漾在愛的海洋里。
小學五年級學生作文 篇7
今天我們學校舉行運動會，運動會有好多種項目，有：400米跑、100米跑、200米接力、跳高、跳遠、跳繩、踢毽子、籃球、足球、單杠、雙杠......
我們換好了比賽服裝，排好隊伍，就向操場出發(fā)了，到了操場，各個班級都按老師劃分的地方，放好凳子坐好，等待比賽開始。
運動會開始了，第一個項目是200米接力賽，是我們四年級三班和四年級一班比賽。第一棒兩位同學做好準備，槍聲響了，他們飛快地向前跑去，然后傳給了第二棒，又傳給了第三棒，在傳給第四棒的時候，我們班的同學突然失誤了，接力棒掉了，但是他沒有停頓，撿起來就跑，在最后的時刻，他用盡了全身的力氣沖過了終點線。雖然有點失誤，但是還是贏了。我們?nèi)嗤瑢W都站起來為他鼓掌，老師高興地說：“你真棒�！�
在操場的另一個角落里是跳繩比賽，同學們跳的'可帶勁了。雖然天氣很熱，但同學們對每一項比賽都很認真。
中午，運動會結(jié)束了，老師高興的夸我們:“你們都是勇敢的好孩子�！�
我們期待著下一次運動會。
小學五年級學生作文 篇8
星期一，何老師告訴我們這周星期五要競選班干部，讓大家回去準備競選班干部的演講稿，競選班干部作文。
我挖空心思、絞盡腦汁寫了一篇初稿，在媽媽的輔導下，我終于完成了這篇三百多字的演講稿。從星期二下午開始，媽媽就叫我每天把演講稿通讀一遍，以便到時能說得順溜。
星期五終于到了，經(jīng)過漫長的六節(jié)課，總算等到了最后一節(jié)課，小學六年級作文《競選班干部作文》。競選班干部開始了，第一位上去的是崔拯豪，我聽了他的演講后覺得很不錯，就舉了手投了他一票，何老師馬上宣布了投票結(jié)果：“崔拯豪五十六票！”第二位上臺的是我，我非常有信心地走上講臺，我相信在媽媽的輔導下，加上我平時的不懈努力，一定可以取得一個很好的職位。我這次競選的`是班長一職，我還沒讀完演講稿，教室里已經(jīng)響起了熱烈而持久的掌聲。何老師又宣布投票結(jié)果：“馬向楊七十一票！”我這幾年參加了競選組長、學習委員、副班長，都如愿以償，但是從來沒有得到過這么多的票數(shù)，因為我們班總共才75人，我心里樂開了花，對這次當上班長充滿相信，不過別人也不是吃素的，他們也很有實力當班長。接下來是唐梓凡、何鈺詩、于茜、喬晶月和杜佳航五位同學先后進行了競選演講，他們都得到了同學們的掌聲和肯定。
最后，競選結(jié)果出來了，我以高票當選為班長，唐梓凡第二當選為中隊長，何鈺詩、杜佳航、于茜票數(shù)一樣，當選為副班長，崔拯豪當選為副中隊長。
得知我當選為班長，我開心又激動，我心里暗自鼓勁：我一定要當好這個班長，做好老師的小助手，帶領全班同學為班級爭得更多的榮譽！
小學五年級學生作文 篇9
就在今天，我們五一班迎來了六位“弱然小物”——六條小魚。這是我們五年級一班的又一道風景線。這道風景線是由我創(chuàng)造的。
昨天晚上，我在桓臺惠仟家門口看到了好多小魚，有銀龍、黑瑪麗、孔雀、小金魚等好多色彩明麗的小魚，看到這些小魚時。一個捐魚的`念頭在我腦海中閃現(xiàn)。我對媽媽說：“媽媽，我想買幾條小魚放到教室里，給教師添加一點生機。”媽媽看了看我，又看了看小魚，好像在對我說：“你想買？”想到這里，我用渴望的目光看著媽媽，媽媽開口了，對我說：“梁澤，咱們只買一個魚缸行不行？我們家里的魚缸里有二十多條黑瑪麗；十條孔雀；十二條紅鸚鵡和二十五條小金魚，我給你撈出幾條行嗎？”我答應了。
媽媽給我買了一只別致小巧的魚缸，花了30元，我非常滿足。
回到家，我撈出一對黑瑪麗；一對孔雀，其中一只快當媽媽了，我還撈出一對金魚。為了美觀，我往魚缸里面加了一些雨花石，可美了。
今天早上，我把這些小魚端到教室，給教室增加了一些生機。
“��！”“誰帶來的魚啊！”不知哪位同學大叫一聲�！皠⒘簼蓭У��！毙撜f。
這時，劉老師發(fā)話了：“同學們，我們來觀察一下小金魚，今晚大家回家寫一篇作文，看誰觀察地仔細，寫的又精彩？”我們都答應了。
下課時，我們來到魚缸前，仔細觀察小魚，每條小魚都有著不同的特點。比如：孔雀的尾巴大，在水里游動時，大尾巴一甩一甩的，柔和、美麗；黑瑪麗的尾巴較小，游動時忽快忽慢，魚鰭也不時的伸縮；小金魚的形體較大，尾巴抖起來快速、剛強有力，嘴巴還會動，可愛極了。
小魚們雖然可愛，但是它們可不好伺候，一不小心，就會死掉一條，真像六位“大小姐”。
這就是我們五一班的小魚，讓我歡喜讓我憂的小魚。
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