實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我最敬佩清潔工。這時(shí)，可能有些小伙伴會(huì)問(wèn)我：“你為什么敬佩清潔工呢？清潔工沒(méi)什么讓你敬佩的地方把？而且清潔工又那么平凡�！蔽視�(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“你們錯(cuò)了，清潔工是很平凡，但他們有著高尚的品質(zhì)�！�
一天，我一家出去吃飯，回來(lái)時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)了。但是，在回家的'路上，我看見(jiàn)仍然有不少清潔工在打掃街道，我情不自禁地走到一位清潔工阿姨身旁，問(wèn)：“阿姨，為什么你們這么晚了還在打掃呢？不辛苦嗎？”阿姨笑了笑，說(shuō)：“呵呵，孩子你還小呢。不懂。”接著，阿姨又說(shuō)：“如果我們生為不掃，還有誰(shuí)會(huì)掃呢？”天下起了傾盆大雨，清潔工換上衣服就接著打掃。清潔工好不容易才把垃圾掃成一堆，老天爺偏偏跟清潔工作對(duì)，把垃圾吹散了，可清潔工毫不其誒……
看！清潔工就是這樣默默地為我們干事，我要學(xué)習(xí)清潔工的那種精神！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇2
暑假的時(shí)候，我正在忙著做暑假作業(yè)，這時(shí)候看見(jiàn)書桌上到處都是我的筆，顯得亂七八糟。忽然眼前一亮，做個(gè)筆筒，把它們裝起來(lái)吧!
首先我準(zhǔn)備了一個(gè)空塑料瓶，一張白紙，一把剪刀，膠水，一張紅色的卡紙，還有水彩筆。
開(kāi)始做了，首先我把塑料瓶口剪去，放在一邊。緊接著在紅色卡紙上畫一個(gè)愛(ài)心，然后用剪刀剪下來(lái)粘在白紙上，接著在心形的空白處用水彩筆畫一些圖案，最后只要用膠水把做好的圖案紙粘在瓶身上，然后用剪刀把多余的部分剪掉，一個(gè)既美觀又實(shí)用的`愛(ài)心筆筒就做好了。
看著做好的筆筒，想到筆有地方放了，書桌能變得整潔了，我開(kāi)心地笑了。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇3
“春天季節(jié)在哪里呀？春天季節(jié)在哪里呀？春天季節(jié)在那青翠的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……”當(dāng)我唱著小時(shí)候老師教給我們的小兒歌《春天在哪里》時(shí)，我感覺(jué)到新一年的春天季節(jié)已經(jīng)到來(lái)，我們可以踏春，去尋找春天季節(jié)的足跡。
打開(kāi)窗戶，一眼望去，“哇……”，在這春暖花開(kāi)的日子里，自然幾乎成了花的世界，各種花兒爭(zhēng)先開(kāi)放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩……土地上，麥苗已經(jīng)翠綠，河中，小魚快樂(lè)游來(lái)游去，打破了河里常年的“寂靜”，而我們呢，脫下了棉衣，有換上了春裝，去尋找春天季節(jié)的足跡……
窗外洋溢著生機(jī)勃勃的氣息，我們一家人決定去春游。乘坐著開(kāi)往綠島的中巴，我們一路上有說(shuō)有笑。當(dāng)?shù)搅司G島之后，這里已是人山人海，仿佛進(jìn)入了花的`海洋，我不時(shí)興奮的說(shuō)道。
首先聞到了一陣清新的菊花香味，一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周，我馬上停下步伐在那兒欣賞了起來(lái)。在那寬闊的草地上，五顏六色的菊花，在綠樹(shù)藍(lán)天的襯托下，那花兒紅的似火，黃的似金子，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的又像盞盞精巧的花燈，構(gòu)成了一幅漂亮的畫卷。
……
時(shí)間過(guò)的真快，一次簡(jiǎn)單而又輕松的春游很快結(jié)束，希望下次再來(lái)春游。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇4
7月3日，是我們領(lǐng)成績(jī)單、放暑假的一天。我語(yǔ)文考了86分，全班第二名；數(shù)學(xué)考了96分，也是全班第二名。今天，我特別高興，吃晚飯后，我便對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)：“咱們來(lái)一個(gè)家庭智力賽吧！”
“好！太好了！”爸爸先應(yīng)和道。
“行！祝賀玫麗娜得了兩個(gè)亞軍！”媽媽也應(yīng)聲道。
智力賽開(kāi)始了。我先說(shuō)明了一下競(jìng)賽規(guī)則：“要是誰(shuí)答對(duì)了一題，就給誰(shuí)加100分，最后看誰(shuí)得到的分?jǐn)?shù)最少，就罰誰(shuí)唱歌。”
首先，由我出題：
——“什么蛋中看不中吃？“
——“這個(gè)很簡(jiǎn)單，就是臉蛋唄！”媽媽搶著回答道。
“對(duì)。給媽媽加100分！”我高聲喊道。媽媽聽(tīng)了，高興得像個(gè)小孩子似的`。
接著，由爸爸出題：
——“沒(méi)有父母的娃娃叫什么？”
——“玩具娃娃！”我脫口而出。
“給玫麗娜加100分！”聽(tīng)到爸爸給我加100分，我心里美滋滋的。
再接著，由媽媽出題。
——“有一個(gè)人刷了一早上的牙，為什么別人還說(shuō)他的嘴太臟？”
——“因?yàn)樗麤](méi)有刷干凈�！�
“不對(duì)�？郯职�100分！答案是：他說(shuō)一口臟話。”爸爸輸?shù)眯姆诜?/p>
就是像這樣，我們一連賽了三場(chǎng)，結(jié)果分?jǐn)?shù)打出來(lái)了：爸爸500分，媽媽700分，玫麗娜900分。
“哈哈！哈哈！”“爸爸，您瞧瞧，現(xiàn)在您得了‘第一’，該受罰唱歌了吧？”我指著打出來(lái)的分?jǐn)?shù)單對(duì)爸爸說(shuō)。
爸爸看了看分?jǐn)?shù)單后，便拿起一張報(bào)紙，卷成一個(gè)空心，當(dāng)作話筒，左手一背，腰一彎，竟然學(xué)起了趙本山大師唱起《小草》來(lái)：
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”
“哈哈，哈哈哈！”逗得我和媽媽笑得直不起腰來(lái)。
瞧，暑假的第一天過(guò)得多有趣啊！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇5
首先，我經(jīng)過(guò)池塘邊的時(shí)候，都能夠看到一位老伯伯在垂釣。他的動(dòng)作很嫻熟，把蚯蚓鉤在魚鉤上，用力一甩，手臂劃出一個(gè)好看的弧度，釣鉤在水中沉下去了，只有浮子在水面上靜靜地臥著。有時(shí)候，我能看到老伯伯在收釣線，一條大鯉魚用尾巴撥剌著水面，激起一道道水花。鄰居叔叔家就有釣魚工具，兒童節(jié)那天，我可以向他借用一下，也過(guò)過(guò)釣魚的癮。
如果爸媽有空的話，我更希望他們能帶我去北京玩。北京是個(gè)美麗的城市，有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的地方。金碧輝煌的`紫禁城，莊嚴(yán)的******城樓，歷史悠久的故宮，雄偉高大的人民英雄紀(jì)念碑，這一切多次在我的夢(mèng)中出現(xiàn)。兒童節(jié)的北京一定彩旗飄揚(yáng)，裝飾一新，洋溢著節(jié)日的氣氛，游玩北京城最合適不過(guò)了。
如果不能去北京，我想去動(dòng)物園看看也是個(gè)不錯(cuò)的選擇。去年我到過(guò)溫州動(dòng)物園，那里最吸引人的地方莫過(guò)于猴山了。猴山不大，有點(diǎn)像是《西游記》里花果山的一角，大大小小的猴子撲騰跳躍沒(méi)有愿意閑著的。有的攀在樹(shù)上，手搭涼棚四處張望著;有的用尾巴鉤著樹(shù)枝蕩秋千;的猴子沖著圍觀的人們擠眉弄眼，討東西吃。我往里面扔了幾顆花生，猴子們就圍攏來(lái)?yè)熘裕撬鼈儾⒉怀臭[，也不爭(zhēng)食。
早做安排，兒童節(jié)那天，我肯定能玩得快樂(lè)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文 篇6
秋天，一個(gè)金色美好的季節(jié)，他帶走的不僅是酷暑，也為大地?fù)Q上了別具一格的新裝。我秋天印象最深的不是豐收的稻田，也不是碩果累累的果園，而是那最平凡的樹(shù)葉。
而作為秋天的象征，滿山遍野的紅楓成為最醒目的主角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，顯示出它們頑強(qiáng)的生命力。走進(jìn)楓林，那些小手掌般的楓葉環(huán)繞在你周圍。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，帶著萬(wàn)般眷戀的樹(shù)葉，悄然無(wú)聲地投入大地母親的懷抱。從楓葉清晰的`葉脈，色彩的變化中，我想都了唐代詩(shī)人杜牧的一首詩(shī)：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅玉二月花。
數(shù)不勝數(shù)的銀杏樹(shù)也不甘示弱，它們奇特的小扇形樹(shù)葉格外引人注目。當(dāng)你漫步在銀杏樹(shù)的“海洋”時(shí)就會(huì)被金色之秋所吸引，甚至覺(jué)得自己也變成了一片在空中翩翩起舞的彩蝶。
猶如將軍般的冬青樹(shù)，穿著堅(jiān)硬的盔甲，威風(fēng)地挺立在秋風(fēng)。秋姑娘也給它裝飾了一下，冬青的葉子綠地發(fā)亮，猶如一塊綠的翡翠。
飄飄而落的樹(shù)葉隨我度過(guò)10個(gè)春秋，我愛(ài)千姿百態(tài)的樹(shù)葉，更愛(ài)美麗豐收的秋天。
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