【精選】小學(xué)五年級(jí)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
父母對(duì)我的愛(ài)是無(wú)微不至的。
記得我小時(shí)候體質(zhì)不強(qiáng)，常常要生病，因此我的父母要比別人的父母更多的關(guān)心我。那時(shí)候，不知道怎么一回事情，我的`肚子四周常常不定期地疼痛。而且奇怪得很，痛的時(shí)候厲害得很，可是，說(shuō)不痛了就會(huì)馬上不痛的。因此爸爸媽媽非常擔(dān)心我，常常去請(qǐng)醫(yī)生給我看病，讓我吃藥。
有一天，我吃好晚飯，坐在凳子上休息。這時(shí)，我看到有幾位小朋友在門(mén)前的空地上玩耍。我也走過(guò)去跟他們一起玩耍。玩著玩著，“唉呀，痛死我了！”爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了立刻跑出來(lái)從地上抱起我就往醫(yī)院跑。外公叫住了他們，自己推出了一輛三輪車(chē)，在上面放了一只小椅子。爸爸把我往三輪車(chē)上面放，讓我坐在那只小椅子上面。他走到前面坐上踩起來(lái)就要帶我去醫(yī)院。這時(shí)，我不痛了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不要到醫(yī)院去了。我不痛了�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，還是到醫(yī)院再去請(qǐng)醫(yī)生幫助診斷一下，如果有病，可以吃點(diǎn)藥，治好它；如果沒(méi)有什么毛病，那么我們也就可以放心了�！蔽艺f(shuō)：“不嘛，我不要去醫(yī)院嘛！”媽媽說(shuō)：“孩子，不要怕。爸爸媽媽同你一起去�！卑职忠舱f(shuō)：“好，不管有沒(méi)有病，都上醫(yī)院去一趟�！眿寢屟杆僮饺嗆�(chē)的旁邊扶著我。
你瞧，這是不是愛(ài)，這是不是父母對(duì)子女的愛(ài)？如果這不是愛(ài)的話，那么人世間就沒(méi)有什么是愛(ài)了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
當(dāng)晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲如期而至?xí)r，我總會(huì)蹦蹦跳跳地走向校門(mén)口，因?yàn)槲抑�，我的大肚腩超人——爸爸，一定在那里等我了�?/p>
爸爸會(huì)準(zhǔn)時(shí)地接我回家，送我上學(xué)，但他與什么“奶爸”之類(lèi)的詞一點(diǎn)兒也不沾邊。他的頭發(fā)稍長(zhǎng)，有點(diǎn)像汪峰那樣的藝術(shù)家。他外形最大的特點(diǎn)就是他的大肚腩了。大肚腩在黑衣服和牛仔褲之間高高地挺出。都說(shuō)大肚腩是啤酒肚，可我的爸爸從不喝酒，只是抽煙，也許這個(gè)可愛(ài)的大肚腩是“香煙肚”吧！有時(shí)我惹他生氣了，他就要教訓(xùn)我，但那張大餅?zāi)樅湍莻�(gè)大肚腩卻會(huì)出賣(mài)他，使他變得不那么兇了。也許你覺(jué)得我的爸爸不帥，但我認(rèn)為我爸爸是酷酷的，因?yàn)樗俏矣肋h(yuǎn)的大肚腩超人。
大肚腩超人有一個(gè)神奇的.功能，那就是“嘮叨神功”。這個(gè)神功平時(shí)可不施展，要到期末考試的前幾天，爸爸才會(huì)發(fā)功。大肚腩超人只要給我嘮叨幾句，第二天考試我總會(huì)考得好。呵，不信？就拿上個(gè)學(xué)期的期末考試來(lái)說(shuō)吧。那時(shí)我每次模擬考試數(shù)學(xué)成績(jī)都不到九十分，特別難過(guò)，還一直擔(dān)心期末數(shù)學(xué)成績(jī)會(huì)很糟。在期末考的前一個(gè)夜晚，大肚腩超人就發(fā)動(dòng)了“嘮叨神功”，給我大講特講數(shù)學(xué)要點(diǎn)，答題技巧，真是口若懸河，滔滔不絕。他那深厚的功力給了我很深的印象。在第二天，我謹(jǐn)遵大肚腩超人的教誨，認(rèn)真地答題，檢查了一遍又一遍，感覺(jué)不錯(cuò)。果然，我的數(shù)學(xué)成績(jī)超過(guò)了九十分，超過(guò)了前幾次的模擬考成績(jī)！你說(shuō)，我的大肚腩超人是不是有魔力？
我的大肚腩超人還會(huì)給我一個(gè)個(gè)驚喜，他會(huì)帶我去各地旅行，他會(huì)自己網(wǎng)上學(xué)好然后教會(huì)我擰魔方，他會(huì)瞞著老媽給我買(mǎi)一本秘密花園添色本……我的大肚腩超人有無(wú)邊的魔力，也有對(duì)我無(wú)邊的愛(ài)。我也愛(ài)我的大肚腩超人！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
早晨，我在書(shū)桌上寫(xiě)著作業(yè)，覺(jué)得作業(yè)上的每個(gè)字都很煩，像叫個(gè)不停的老虎。我十分渴望自己能變成一只小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由自在，想飛到哪，就飛到哪，那是多么的.愉快�。�
想著想著，忽然發(fā)現(xiàn)，周?chē)际菢?shù)枝，房子沒(méi)有屋頂卻是露天的。我很好奇，看了看自己，全身長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛，手變成了翅膀，腳也變成了腳爪，“�。∥易兂闪艘恢恍▲B(niǎo)啦！”我高興地大喊大叫，話音剛落，一只巨大的翅膀打了我一下，我一瞧，那是我爸爸，他也變成鳥(niǎo)了。爸爸生氣地說(shuō)：“你這只笨鳥(niǎo)，你本來(lái)就是鳥(niǎo)�。 痹顼�，我期待著香噴噴的蛋炒飯，可我等來(lái)的卻是一條惡心的蟲(chóng)子。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)裉煸趺闯韵x(chóng)子啊？”又是一巴掌，媽媽生氣地說(shuō)：“你這只傻鳥(niǎo)，鳥(niǎo)本來(lái)就是吃蟲(chóng)子的呀！”我只好把蟲(chóng)子給吃了進(jìn)去。
吃完早飯后，我本想舒舒服服地睡個(gè)懶覺(jué)，可媽媽又說(shuō)：“懶蟲(chóng)，去上課啦！我給你報(bào)了飛行補(bǔ)習(xí)班�！笔裁�？鳥(niǎo)也要學(xué)習(xí)？我在心里嘀咕著。課后老師的作業(yè)是撲打翅膀三千下。我想：“鳥(niǎo)的作業(yè)也太煩了吧！”我抱怨著，當(dāng)我剛撲打一百多下的時(shí)候，翅膀已經(jīng)酸痛酸痛的了，好不容易才做好了作業(yè)，爸爸又說(shuō)：“你去找兩百根樹(shù)枝來(lái)裝修一下房子�！碧靺�，鳥(niǎo)的作業(yè)怎么也這么多！”我邊抱怨著邊去找樹(shù)枝，終于找完了，我想：還不如做人呢！
幸好第二天我又變回了人，這時(shí)我在家里做著作業(yè)，覺(jué)得作業(yè)上的每個(gè)字都好可愛(ài)呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
這一天，我來(lái)到了校園里的植物園，看見(jiàn)了一種十分奇異的植物。那是一棵高大的昆士蘭傘木。一想到這個(gè)名字，就使我不禁猜測(cè)：為什么叫昆士蘭傘木呢？因?yàn)樗堋皯猩ⅰ眴�？不�?duì)啊。那是因?yàn)樗抢ナ刻m“傘木”嗎？他確實(shí)有點(diǎn)像傘，不過(guò)這名字真奇異��！從遠(yuǎn)望去，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)干從底部直線延伸上去后，傾斜地長(zhǎng)出了5、6米高，又在中間瀟灑地伸出兩根棕色的枝。枝上只長(zhǎng)了幾片嫩葉，就像兩只爪子，而上面的葉子整體來(lái)看，宛如一頂綠色的大帽子，和這兩根枝竟然形成了這樣一幅有趣的畫(huà)面：一個(gè)人的手在半伸直著，似乎想把旁邊的'那個(gè)“人”打敗似的，十分有趣。再往上一米后，就長(zhǎng)出了分杈，枝丫又分開(kāi)出枝丫，丫又生丫，看起來(lái)有無(wú)數(shù)枝丫一樣，十分地“奇”。
走近觀察，枝丫似乎又并沒(méi)有剛才那么多了。雖然枝丫不大多，然而葉子也挺多的，一片一片地掛在枝上，仿佛有一條一條的小船在樹(shù)上漂泊著。這些葉子形狀為橢圓形。葉子正面是深綠色的，背面又是淺綠色的，那葉子的邊緣上的條紋還是淡綠色的。這一種種不同的綠，給每一片葉子都增添了更多色彩。每一片葉子都依在另一片葉子上，挨挨擠擠、重重疊疊，好像兄弟姐妹似的，總是一團(tuán)團(tuán)地聚集著。我粗略數(shù)了一下，每一團(tuán)大概有二十來(lái)片葉子，就像一個(gè)大綠傘，每團(tuán)的每一片葉子都總是害羞地往下垂著，十分地“異”我還在被這種奇異的“昆士蘭傘木”吸引著，接著一陣微風(fēng)又悄然拂過(guò)，一團(tuán)一團(tuán)的葉子都勇敢地往上伸張開(kāi)了，“變”成了一團(tuán)團(tuán)“煙花”，好看極了。深深地打動(dòng)了我，非常讓人喜愛(ài)！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
燕兒的新巢還沒(méi)筑好，一朵朵粉紅的、純潔的桃花就開(kāi)了，擠擠搡搡，占據(jù)著我的幸福。
于是，我就想起鄉(xiāng)下的挑樹(shù)旁，小牛犢打著沖動(dòng)的響鼻靠近母親，而一頭老牛仍輕舔著幸福的韁繩。
小牛犢還常常把鼻子伸進(jìn)那些桃花的簇中，尋找著秘密；一只彩蝶，在旋起內(nèi)心的舞蹈；一個(gè)游子如村莊的蜜蜂，開(kāi)始搬運(yùn)他炙熱的瓊漿。
多少年后，那些溫情脈脈的桃花，如慈母的溫情，比夢(mèng)深，比花紅，仍在一場(chǎng)場(chǎng)春雨中繁盛，鮮艷，凋謝，零落，讓身處異鄉(xiāng)的我，沒(méi)完沒(méi)了做關(guān)于桃花的夢(mèng)。
在夢(mèng)境里，鳥(niǎo)鳴總是長(zhǎng)在不同季節(jié)里的花朵，開(kāi)在密密的枝椏間。那些燈紅酒綠，鳥(niǎo)兒已看厭了。而真正的`桃花，遠(yuǎn)離塵囂，開(kāi)在鄉(xiāng)下……
在鄉(xiāng)下，還有村妹光著腳丫，沿著小路或地埂慢慢走著，在心里煮沸了話兒，一不小心濺到野花們的夢(mèng)里，她的臉頰就會(huì)發(fā)燙地涌出了朵朵桃花。
至今，我仍確信，村莊一定還有無(wú)數(shù)的燈盞躍躍欲試，似乎只有桃花才能聽(tīng)懂春雨深情的呼喚。當(dāng)莊稼們又悄悄向上拔節(jié)了，我想，從此整個(gè)村莊已經(jīng)不再是安靜的了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
在汽車(chē)王國(guó)里有很多汽車(chē)，其中保時(shí)捷、法拉利、雪鐵龍、寶馬和奧迪是王國(guó)里最酷的五兄弟。
一年一度的“汽車(chē)王國(guó)�？岜荣悺本鸵_(kāi)始了，五兄弟聽(tīng)說(shuō)之后，決定參加這個(gè)比賽�？墒�，一個(gè)問(wèn)題困擾了五兄弟，如果比賽當(dāng)天，五兄弟都想拿第一的話，起了內(nèi)訌怎么辦呢？于是，他們就集中到了一起，商討這個(gè)問(wèn)題。
保時(shí)捷說(shuō):“要不我們就選一個(gè)代表去吧。”眾車(chē)聽(tīng)后紛紛同意，可是問(wèn)題又來(lái)了，讓誰(shuí)去做代表呢？說(shuō)到這里五兄弟都說(shuō)自己可以。
奧迪說(shuō)：“當(dāng)然是我去啦，你看看你們?cè)倏纯次摇彼脑掃�沒(méi)說(shuō)完就被寶馬搶了風(fēng)頭：“奧迪，你就別不酷裝酷了好不好？說(shuō)到酷，哼！當(dāng)然是我最酷啦！”說(shuō)著寶馬做出一副很酷的樣子。見(jiàn)此情景，雪鐵龍“哼”了一聲，然后不屑一顧地說(shuō)：“哎呀，你們就別吵了，免得傷了和氣。說(shuō)到最酷的人，那可就是‘遠(yuǎn)在天邊，近在眼前了’�！彼鼊傉f(shuō)完，其它車(chē)就嘟嚷起來(lái)：“近在眼前？我們?cè)趺礇](méi)看見(jiàn)呀？”這話一說(shuō)出來(lái)雪鐵龍就急了：“你們沒(méi)長(zhǎng)眼睛呀！我不就是嘍？”它們就這樣吵得不可開(kāi)交，一會(huì)兒“我最酷”，一會(huì)兒“你不酷”。
“夠了！”法拉利大喝一聲。瞬間，吵架聲戛然而止，法拉利繼續(xù)說(shuō)道：“你看看你們，再看看我和保時(shí)捷，我們的身價(jià)比你們高好幾倍，可是我們吵了嗎？沒(méi)有！因?yàn)槲覀兣聜诵值苤g的感情！”其他幾輛車(chē)聽(tīng)后，慚愧地低下了頭。過(guò)了一會(huì)兒，保時(shí)捷說(shuō)道：“不如我為兄弟們出個(gè)招吧，按自己名字的筆畫(huà)來(lái)決定今年有誰(shuí)參加，筆畫(huà)最多的那個(gè)人就參加今年的比賽，反正還有好幾屆呢，你們說(shuō)ok嗎？”其他四個(gè)兄弟也紛紛表示贊同�！叭绻f(shuō)，現(xiàn)在要按名字的筆畫(huà)來(lái)決定的`話，那么今年的比賽就應(yīng)該由保時(shí)捷參加，下一次就是雪鐵龍，然后是法拉利再然后是奧迪最后是寶馬嘍？”雪鐵龍說(shuō)�！皩�(duì)，所以，這次我們應(yīng)該把保時(shí)捷送上冠軍的寶座！你們說(shuō)好不好？”法拉利說(shuō)道�！昂茫 边@是肯定的回答。于是，幾個(gè)兄弟便把自己的�？峤^技的一部分教給了保時(shí)捷。
到了比賽那天，幾位評(píng)委分別是奔馳、東風(fēng)悅達(dá)起亞、k5和威龍。經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)激烈的比賽，到了決賽那天，已經(jīng)只剩下保時(shí)捷和k4了。經(jīng)過(guò)幾次pk，保時(shí)捷果然不負(fù)眾望，順利登上了冠軍的寶座。
保時(shí)捷捧著獎(jiǎng)杯回來(lái)的那天，被其他兄弟拋到了空中，邊拋邊喊：“萬(wàn)歲！”。這還不是最讓人開(kāi)心的，開(kāi)心的是五兄弟再也沒(méi)有因?yàn)檫@件事吵過(guò)架了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
在這篇作文的開(kāi)始，我要給大家講一個(gè)故事。
在一片大森林里，有一群猴子特別機(jī)靈，獵人無(wú)論如何也抓不住它們。猴群里有一只小猴子很貪心，不珍惜它擁有的一切，總是想得到的東西。獵人看準(zhǔn)了這只小猴子的心思，待它離群找食物時(shí)，在一個(gè)玻璃瓶中放了一大把香蕉。小猴子一見(jiàn)那一大把黃澄澄的香蕉，立馬放棄手中的'食物，貪婪的將手放進(jìn)玻璃瓶�？墒�，它無(wú)論如何也無(wú)法把手和香蕉一塊兒拿出來(lái)。獵人到來(lái)時(shí)，它分明可以放棄香蕉，自己活命，但小猴子始終不肯放棄香蕉。知道被獵人抓住，它也抓著香蕉不放手。
看完這個(gè)故事，你可能會(huì)想：這個(gè)小猴子太傻了��！明明可以放棄的香蕉，它卻一直不放�？墒�，如果把小猴子換成人，把香蕉換成利益，你會(huì)放手嗎？其實(shí)，在嘲笑小猴子的時(shí)候，不免想一想自己。如果是你，看著唾手可得的利益，那么你會(huì)放手嗎？
答案是否定的。你想，例如你是單位上的副經(jīng)理，有一個(gè)競(jìng)選總經(jīng)理的機(jī)會(huì)，人都是貪婪的，怎可能放著一個(gè)利益，一個(gè)機(jī)會(huì)而不去拿呢？而你競(jìng)選失敗時(shí)，新任的總經(jīng)理卻把你“炒了魷魚(yú)”�，F(xiàn)在，假設(shè)你就是那只小猴，你就可以明白那只小猴的心思了吧？
現(xiàn)在，換一換思路。如果你放棄了競(jìng)選總經(jīng)理的位置，在副經(jīng)理的位置上兢兢業(yè)業(yè)地干好，肯定會(huì)得到總經(jīng)理和大家的信任，屬于你的早晚是你的，只是一個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。那只小猴，完全可以滿(mǎn)足于現(xiàn)在擁有的一切，說(shuō)不定，以后真能在森林里找到一大把黃澄澄的香蕉呢！
朋友們，明白了嗎？貪婪之心人人都有，但請(qǐng)你們記住：珍惜現(xiàn)在擁有的一切，放棄你暫時(shí)得不到的東西，你，就會(huì)成功！
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