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【精品】五年級(jí)快樂作文集錦9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)快樂作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)快樂作文 篇1
星期四，我們迎來了最快樂的一天――秋游，我們要去動(dòng)物園，這是我最喜歡的地方。
我們集合做坐公共汽車來到動(dòng)物園，首先在大門口一起合影，然后來到了珍禽館。珍禽館里有很多鳥兒，大嘴鳥、金剛鸚鵡、紅腹錦雞……大嘴鳥之所以叫這個(gè)名字，是因?yàn)樗淖斐銎娴拇螅砩系念伾卜浅ＸS富，有紅色帶一點(diǎn)兒藍(lán)色和黃色的、有黑色帶一點(diǎn)兒橙色、黃色帶一點(diǎn)兒藍(lán)色和黑色……我們面前的這只大嘴鳥一身黑毛黑的發(fā)亮，油水光滑的，真像讓人摸一下。
接著，我們來到了雜技館。還沒等我們坐下，一只高大的黑熊就在表演場(chǎng)了，我們坐好后，就看見場(chǎng)上有三根很低的幾乎觸到地面的鐵架子，沒想到，黑熊一伏身，就鉆過了那三根架子，我們大聲叫好，不停的拍手，以為黑熊的表演結(jié)束了�？墒牵曫B(yǎng)員給黑熊吃了一點(diǎn)食物后又回來了，還騎著一輛小單車，圍著表演場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，屁股一扭一扭的，惹的同學(xué)們哈哈大笑，黑熊慢慢地停了下來，給大家鞠了一個(gè)躬，我們掌聲雷動(dòng)。這時(shí)，在表演場(chǎng)空中的鐵圈緩緩地垂了下來，一位漂亮的大姐姐出場(chǎng)了，她手拉著鐵圈，轉(zhuǎn)了兩圈，鐵圈把她慢慢地向上拉高，她在拉高的過程中，做了很多優(yōu)美的高難度動(dòng)作，好像優(yōu)美的空中仙子在翩翩起舞。
表演結(jié)束后，我們來到的海獅館。海獅“小不點(diǎn)”非常可愛，皮毛短而且光滑，腦袋圓圓的。它給我們表演了許多節(jié)目，我最喜歡“跳水”這個(gè)環(huán)節(jié)了。隨著馴養(yǎng)師的一聲令下，它靈活地滑入水中，先來了個(gè)魚躍的動(dòng)作，剛躍出水面，它那肥肥的身子又滑入了水中，然后又躍出水面，在空中做了一個(gè)“前空翻”的動(dòng)作，它的動(dòng)作非常靈活，一點(diǎn)也看不出在陸地上笨重的'身姿。第一次跳水表演結(jié)束后，大家都在喊“再來一個(gè)”，但是，它堅(jiān)定又可愛地?fù)u了搖頭，估計(jì)是我們的掌聲不夠熱烈，大家又一次地鼓起了掌，它還是搖頭，我們大家又說了許多甜言蜜語，它抵擋不住，終于又表演了。看完海獅的表演，我們來到了猴山，看見有的猴子在假山上上竄下跳，有的在吃游客給的蘋果，還有的在山洞里睡大覺，懶洋洋的。
游覽結(jié)束后，各班開始自由活動(dòng)。我們班找了一片空地，大家坐下來開始補(bǔ)充能量。吃完?yáng)|西后，老師教我們做了一個(gè)游戲――解手鎖。我們女同學(xué)一組，按照老師講的要求開始解，但是解了很久也沒有解開，終于在老師的提醒下解開了手鎖。
動(dòng)物園可真大呀，我們沒有時(shí)間看完全部的動(dòng)物，下次有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽一起再來看看。通過這次參觀這些可愛又珍貴的動(dòng)物，我們大家今后要更加注意保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物。
五年級(jí)快樂作文 篇2
春節(jié)讓我最開心的事，當(dāng)然是放炮啦！
我特別愛放炮，而且我最愛放的就是黃煙炮啦！放炮太好玩了。放炮的聲音砰！砰！砰！真刺激。在炮類中，只有黃煙炮安逸，擦擦炮，兩個(gè)字，幼稚，幼年兒童玩的，大炮呢，危險(xiǎn)類，稍不注意，就有危險(xiǎn)。
拿起黃煙炮，用火點(diǎn)燃，刷——！向天上一扔，啊——！一根黃色的弧線，劃在空中，多么漂亮�。≈宦牭呐榈囊宦�，爆炸了。
讓我感覺最有趣的是在河邊放黃煙炮。把黃煙炮插在河灘的'松沙里，用火點(diǎn)燃，刷——！先是冒出一片黃煙，然后聽到砰的一聲，緊接著黃煙炮飛土而出，飛沙四射，炸出一個(gè)有趣的窩。再拿一個(gè)黃煙炮插入窩里點(diǎn)燃放，刷——！砰——！炸出來個(gè)可愛的小葫蘆，多爽��！多巴適�。《喟惨莅�！
春節(jié)，我的快樂節(jié)日，我盼望春節(jié)與我永遠(yuǎn)相伴！
五年級(jí)快樂作文 篇3
快樂，不是人人都可以占為已有的，它需要你去尋找，去追求，當(dāng)你享受它時(shí)，便會(huì)不知不覺地喜歡它。
——題記
前兩天，媽媽幫我報(bào)了個(gè)活動(dòng)——常熟虞山尚湖一日游。那天，有22個(gè)素不相識(shí)的小朋友和8位年輕的老師同行。
坐上車后，很多同學(xué)都拆開花花綠綠的包裝，津津有味地吃起了零食。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的車程，我們來到了目的地虞山。
爬山可是個(gè)很耗體力的運(yùn)動(dòng)呀，我心里直叫慘，剛剛在車上只是拼命嚼口香糖，什么東西也沒有吃。待會(huì)爬山至少也要二、三個(gè)小時(shí)，怎么辦？我狠了狠心，算了，反正回來的時(shí)候就能吃燒烤了。
因?yàn)橛萆礁浇粶?zhǔn)燒烤，所以要去尚湖邊燒烤。我們到達(dá)尚湖時(shí)，那里已有許多人在燒烤了，我們選了一塊空礦的草坪，草坪兩邊是一望無垠的尚湖，尚湖湖邊一棵棵青翠的柳樹迎風(fēng)搖擺。等待燒烤的間隙，有幾個(gè)低年級(jí)的`小朋友要玩丟手絹，我也只好“奉陪”了。我們圍了個(gè)圈坐下，看小朋友們追逐嬉戲。不久，燒烤好了，香味四溢。大家歡快地吃著，有個(gè)別的小朋友恨不得把燒烤棒也吃進(jìn)去。
吃完燒烤，我們?cè)俅纬霭l(fā)，去尚湖風(fēng)景區(qū)欣賞牡丹花，進(jìn)入花展。紅的、白的、紫的，各種顏色的花映入眼簾。其中最養(yǎng)眼的還是牡丹，她們一棵棵挺立在泥土中，如一位位亭亭玉的少女，美麗而典雅。我似乎走進(jìn)了花的海洋，仿佛天地之間所有的邪惡丑陋瞬間都消失了，只有美麗和潔凈。相機(jī)里還剩一格電了，我還在不亦樂乎地拍著，欣賞著……
在常熟，我留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的紀(jì)念，它就是我們的歡聲笑語！
五年級(jí)快樂作文 篇4
本周五的下午，我們?nèi)�、四、五年�?jí)一起進(jìn)行了“珍愛生命，快樂成長(zhǎng)”的活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情和我們?nèi)?）班的同學(xué)一起，排著路隊(duì)，來到寬敞的廣場(chǎng)上。只見每個(gè)班級(jí)都組織有序，同學(xué)們都盼望著演講老師的到來。我正在想這次活動(dòng)是什么意義時(shí)，突然聽見大家的鼓掌聲，哦！期待的演講老師來了，她姓楊，長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的.長(zhǎng)發(fā)，還戴著一副眼鏡，一看就是一個(gè)學(xué)識(shí)淵博之人。
楊老師交給我們?nèi)洹爸湔Z”，至今我都沒有忘，分別是：“再來一次我能成功”、“你能幫幫我嗎”和“請(qǐng)別這樣說我，我心里很難過”，楊老師語重心長(zhǎng)的告訴我們這“咒語”能在困難的時(shí)候幫助我們。她還教會(huì)我們用手語表達(dá)我們要愛的人，讓我們感受到了生命的意義和愛的偉大。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。我與父母、我與老師、我與同學(xué)之間親情、師情、友情皆因有了愛而快樂成長(zhǎng)。當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，千萬不能輕言放棄，相信自己的能力，相信人間的真愛，定會(huì)超越一切。
從活動(dòng)中，我學(xué)到了許多知識(shí)，我知道了要愛護(hù)來之不易的生命和寶貴的一分一秒，它們只有一次，失去就不會(huì)再來。同學(xué)們，人生是一個(gè)多樣的旅途，都有磕磕絆絆，只要努力，就能成功，猶如一句名言“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見能彩虹”。
五年級(jí)快樂作文 篇5
終于考完試了！我期盼已久的暑假要到來了！我又可以痛痛快快地玩嘍！
暑假的第一天，爸爸就把我送到奶奶家了。一到奶奶家，我就抓緊寫作業(yè)，每天一絲不茍地做啊做，在書山中”啃“啊”啃“，以至于忘記了吃飯。要知道我平時(shí)是很愛玩的，怎么這次就老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)呢？這你就不明白了吧。俗話說的好：”先苦后甜�！白鐾曜鳂I(yè)不就能痛痛快快地玩嗎？你說我是不是很聰明呢。
Yeah！終于做完作業(yè)了。我寫完作業(yè)爸爸就把我接回去了。作業(yè)做完了干什么呢？我想了一個(gè)晚上終于想到了：”對(duì)了，電腦�！暗诙煲淮笤�，我迫不及待地帶開了電腦，上了網(wǎng)。我到了”百度“搜素著日本動(dòng)漫，找到了好多好多我又到了”優(yōu)酷網(wǎng)“下載了許多動(dòng)漫比如：學(xué)生會(huì)長(zhǎng)是女仆、夢(mèng)色糕點(diǎn)師、守護(hù)甜心、水果籃子、極上！超人氣委員長(zhǎng)、小女神花鈴······，接著我又到我的博客去看了看，我已經(jīng)12級(jí)了太棒了。我又到我朋友的博客看了看。我覺的.不過癮，我又上了QQ與朋友聊天、去農(nóng)場(chǎng)偷菜，玩搶車位、花藤、魔法卡片等。接著我又在網(wǎng)上欣賞了一會(huì)兒音樂，我陶醉在優(yōu)美的音樂聲中。
暑假過了一個(gè)月，我表妹來了。她只待一個(gè)星期。我和我姐姐去送她回家，在舅舅家住了一星期。我們?nèi)齻�(gè)在家看電視；我陪著我姐姐去買衣服，她還給我買了兩個(gè)水晶球呢；我們?nèi)齻�(gè)還去北城公園玩，轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過去了，我們回家了。
時(shí)間過的真快呀，轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又要開始了，但我還沉浸在愉快的暑假生活中。
五年級(jí)快樂作文 篇6
科學(xué)研究證明：心情好的人最能發(fā)揮潛力；快樂能提高效率、創(chuàng)造力和正確決策的概率；快樂的人有開明的思想，愿意幫助別人。但與其說快樂帶來成功，還不如說成功的目的.是帶來快樂。我曾建議同學(xué)們追逐自己的理想和興趣，其實(shí)做自己理想的、有興趣的事情就是一種快樂。所以，快樂比成功更應(yīng)成為我們的最終目標(biāo)。
快樂的第一步：接受你的父母、環(huán)境、自己
不快樂的人總對(duì)一些無奈的事生悶氣，不喜歡自己、父母和老師，不愿意讀枯燥的書、不愿意應(yīng)付考試。對(duì)于這些無奈的事，我希望同學(xué)們能學(xué)會(huì)坦然地接受它們。
在所有“不能改變的事情”中，最不能改變的是父母，最應(yīng)接受的也是父母。有不少學(xué)生說：“父母不理解我，不接受我，不體會(huì)我的想法，總要求我用他們的價(jià)值觀和理念來做事、讀書、求學(xué)。所以我總是避開他們，越來越孤獨(dú)。”對(duì)這些同學(xué)，我的回答包括以下兩個(gè)方面：
第一，你應(yīng)該接受你的父母，千萬不要因?yàn)楦杏X父母不理解你而自我封閉。父母的成長(zhǎng)環(huán)境不同，思維方式不同，他們對(duì)成功的定義可能也不同，對(duì)你的期望與你對(duì)自己的期望就有較大的差異。但他們?nèi)松穆纷叩帽饶汩L(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)比你豐富，你不能先入為主地排斥他們。另外，你必須理解，父母是世界上最
五年級(jí)快樂作文 篇7
今天下午五點(diǎn)半左右，我在客廳吃東西時(shí)，媽媽問：
“寫完奧數(shù)題了沒？”
“寫完了呀�！蔽伊⒖袒卮穑安贿^，你今天好像還沒寫喲，媽媽！”
“哦，那好，拿起來書，我來寫寫�！�
“但是，我覺得這道題有些難呀！”
“沒有關(guān)系，世上沒有解不開的題！”
這道奧數(shù)題是這樣的：對(duì)任意兩個(gè)自然數(shù)x和y，定義新運(yùn)算符號(hào)“*”（注意，可不是乘號(hào)喲），x*y=4xy/(mx+3y)（其中m是一個(gè)確定的整數(shù)）。如果1*2＝1的話，那么3*12＝______ 。
媽媽開始在草紙上算起來了，我也拿起筆來試試。
十分鐘過去了，媽媽抬起頭輕松地說：“答案是24/7�！�
“嗯？怎么算得呀？我的'才寫好這個(gè)算式，可是，加法和乘法之間分?jǐn)?shù)不能約分呀！”
媽媽看了看說：“你再看看，是不是把條件都用上了？你可以
先把m求出來嗎！人家可是清楚地說m是一個(gè)確定的整數(shù)喲！”
“求m？哦！”我恍然大悟，“把1*2＝1放到x*y＝4xy/(mx+3y)當(dāng)中去，就求出來m了�！�
我看了看媽媽一眼，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我有信心了，這個(gè)算式就應(yīng)該是8/(m+6)=1,8/(m+6)=1？”我又納悶了，這怎么解呀？
媽媽見我遇到困難了，趕緊來提醒：“那幾分之八等于一呀？”
“八分之八呀！哦！我明白了，m=2。哈哈，我太有才了！”我在旁邊洋洋得意起來。
“等會(huì)兒，先別得意，還沒做完呢！”媽媽在旁邊提醒我。
“哦、哦、哦，差點(diǎn)忘了！往下還不簡(jiǎn)單�。“褦�(shù)往里一套，不就OK了！3*12就等于4乘3乘12的積與2乘3加上3乘12的和相除，就等于144/42，一約分不就是24/7嗎。”我高興地跳了起來，媽媽也很開心。
通過和媽媽討論這道奧數(shù)題，我更加明白了“世上無難事，只要肯攀登”這句格言的道理，世上沒有解不開的難題，只是看你是否有克服難題的信心和勇氣！
五年級(jí)快樂作文 篇8
人們總說“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。而你可知道，快樂總在哪兒？告訴你，快樂就在體驗(yàn)后。
那是一次緊張的演講。
演講開始了，同學(xué)們紛紛走上了講臺(tái)，有聲有色地講了起來。我很是激動(dòng)，很是高興的等呀等，終于快要到我了，可我突然緊張起來，剛才的高興勁全被拋到了九霄云外，心中留下的全是害怕緊張，就像拉滿的弓弦一樣，我心里默默地祈禱。眼看我前面的人已經(jīng)講了一大半，再看看我，我早已嚇得六神無主了，呆呆坐在那里，動(dòng)也不敢動(dòng)。她快要講完了！我仿佛能清晰地聽到自己的心跳聲，它仿佛在說：“我不要演講！”我渾身如繃緊的鋼絲，沉重得我挪也挪不動(dòng)。我想：要是我講得不好的話，那豈不是要成為大家的笑料！我想著，前面的人講完了，掌聲也響起來。
“倒霉！”我打了個(gè)寒戰(zhàn)，渾身不舒服地邁出了第一步，這時(shí)我的臉全白了，面無表情，我的`心繃得好緊，就像一枝離弦的強(qiáng)矢，我又向前邁出了第二步，我想，天哪！如果我能把那難背的片段從頭到尾說出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤，那么任何代價(jià)我都愿意拿出來！想著，我又邁出了第三步，第四步……，經(jīng)過幾番“掙扎”，我終于走上了講臺(tái)。我的眼睛不知所措地望著下面，手都攥出了汗，腳也在發(fā)抖，背上的汗珠已經(jīng)滾了半天。顯然，我已經(jīng)魂不守舍了。我清了清嗓子，講到“第二問，自己的學(xué)問有沒有進(jìn)步……”的時(shí)候，我的眼睛只敢盯著下方，看見同志學(xué)們56雙眼睛都看著我，我就想大哭一場(chǎng)，可是我還是忍住了。我閉了閉眼睛，直到內(nèi)心平靜下來，接著我把他們都當(dāng)成了木頭人，熟練地講了起來。
演講完成了，這時(shí)的我別提多開心了！一股自豪之情伴隨著掌聲油然而升。欣喜爬上了我的眉梢，心中漾起死回生了一道道快樂的漣漪。這時(shí)，我才明白：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只要體驗(yàn)了，快樂就一定會(huì)被收獲。
五年級(jí)快樂作文 篇9
今天下午，我和爺爺一起來到河邊釣魚。
爺爺遞給我一條魚竿，然后說：“魚竿上有一個(gè)黃色的東西，釣魚的時(shí)候，它會(huì)浮在水面上，如果你看見它沉到水里了，就說明魚上鉤了。”
爺爺幫我裝上魚餌，拿起魚竿，在我旁邊釣魚，我看見爺爺這么認(rèn)真釣魚，就想：我一定要比爺爺釣得多。剛想完，我就發(fā)現(xiàn)爺爺已經(jīng)釣了一條魚上來了。我趕緊拿起魚竿，開始釣魚了。
我一開始非常認(rèn)真地在釣魚，等了很久，那個(gè)東西還是沒有沉下去。我很快就沒有了信心，一會(huì)兒捉蝴蝶，一會(huì)兒追蜻蜓，玩累了，就休息一下，完全不在乎釣魚的事情。這時(shí)，我看見爺爺已經(jīng)釣了三條魚了，我急得滿頭大汗。爺爺看見了，在我耳邊悄悄地說：“釣魚要有耐心，不要被周圍的事物所吸引�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑�，又拿起魚竿，繼續(xù)釣魚。我又等了很久，突然，一只蜻蜓從我視線下飛過，好像在說：“來追我呀！”我心里默默念到：我才不會(huì)去追你，我要專心釣魚。過了一會(huì)兒，我覺得魚竿變沉了，我往下一瞧，果然，浮在水面的東西正在一點(diǎn)一點(diǎn)地往下沉。我使出九牛二虎的力量把魚竿往上拉，一看，原來是條小魚，我很快就把它拉上來了。
我正要捉到它的時(shí)候，它卻把嘴里的魚鉤掙脫掉了，“撲通”一下就跳進(jìn)水里了。這使我大失所望，它還吃掉了我一個(gè)魚餌。爺爺安慰我說：“沒關(guān)系，算你一條。”我聽了，高興極了。我又繼續(xù)開始釣魚了。我等了一會(huì)兒，就有魚上鉤了。我使勁地把魚竿往上拉，魚竿動(dòng)都沒動(dòng)，我又用力地拉，魚竿還是紋絲不動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)我不但沒把魚提起來，反而魚都快把我拉走了。我想：這條魚力氣大，可能爺爺也提不上來吧。我對(duì)爺爺說：“爺爺，您能把這條魚提上來嗎？”爺爺二話不說，馬上接過我手中的魚竿，輕輕松松就把魚提上來了，我看得目瞪口呆。這時(shí)，飛過幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“爺爺真厲害！”
那條魚確實(shí)是一條大魚，只不過我看來是條大魚。爺爺經(jīng)常出去釣魚，這樣的.大魚見的多了。爺爺說：“第一天來釣魚，就釣了兩條，你真厲害！”我開心地笑了。
經(jīng)過這件事，我明白了一個(gè)人如果沒有耐心，什么都干不成。做每件事都需要耐心，沒有耐心，就容易急躁，急躁了這件事情就容易搞砸。釣魚也需要耐心。我耐心地釣到了兩條魚，雖然我不比爺爺釣得多，但是我明白了這個(gè)道理，還釣到了兩條魚，有這么多收獲，我今天十分開心。
這真是一個(gè)快樂的假期呀！
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