實用的五年級我的作文集合十篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級我的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文 篇1
陽春三月,百花齊放,公園里的花都開了。我按捺不住自己激動的心情,拉著爸爸媽媽到公園踏青。
公園里一副春的氣息,鳥語花香,好一幅美麗的山水畫。
咦,前面不是賣糖畫的嗎?我顧不上看風景,眼睛直勾勾地盯著糖畫鋪,一股甜絲絲的味道撲鼻而來。我饞得口水“飛流直下三千尺”。
爸爸仿佛猜出了我的心意,給我錢,笑瞇瞇地看著我。
買糖畫的人絡繹不絕,排成了長龍。我站在“龍尾”,手里緊緊地攥著錢,生怕錢飛走了似的.。
排啊,排,終于到我了。我抬頭一看,這是一位老爺爺,胡子花白,戴著一副眼鏡,一本正經(jīng)地做著糖畫。嘿,好一只蝴蝶!我正準備付錢,老爺爺像是在趕我走:“快走,快走,別擋我做生意!”
我一聽,心中竊喜,暗暗得意:這老爺爺真笨,連錢都忘收了,還出來做生意,哈哈!
心中想著,我以迅雷不及掩耳之勢,飛出了人群。我沖到爸爸媽媽跟前,拉起他們的手往前跑,我覺得自己像是踩著風火輪,連四百米測驗都沒這么快過。
終于,我們跑來看不見小鋪了,我才放慢了腳步。我累得氣喘吁吁,找個板凳坐下,攤開手心:錢還在?粗缓顾驖竦腻X,我卻發(fā)現(xiàn),我的額頭冒出了一層冷汗,雞皮疙瘩掉了一地,全身瑟瑟發(fā)抖。
我不禁打了一個冷戰(zhàn)!耙悄菭敔敯l(fā)現(xiàn)我怎么辦?那我不成了小偷了?”想到這,腦海里響起了媽媽對我的教誨:“要做一個誠實守信的人!”“對,我要做一個這樣的人!”
我站了起來,徑直朝糖畫鋪走去,F(xiàn)在糖畫鋪已空無一人,剛才絡繹不絕的人群已不見了蹤影。我的心中忐忑不安,喉嚨里像被堵了塊石頭,發(fā)不出聲來,原來想好的話語也因為緊張而被拋到九霄云外去了。
老爺爺見我來了,猛地一抬頭,“小妹妹,什么事?”“我是……我是來還錢的!蔽抑е嵛。老爺爺打量了我一眼,眼瞇成一條縫:“這孩子真誠實,我再送給你個糖畫吧!”
我心里美滋滋地,倒不是因為得了兩個糖畫,而是學會了誠信待人。這個誠實守信的我將會為這個舉動受益終生!
五年級我的作文 篇2
我是一個性格有時溫柔,有時粗心的小男孩,我有廣闊的愛好,但我最喜歡的還是做飯。
有一次爸爸外出辦事,我和媽媽、妹妹在家。媽媽叫我去做飯,她帶妹妹睡覺。我在冰箱里拿出要做的菜,走進廚房,開始做飯。我先把菜洗好,把魚洗好,把菜放進鍋里炒,把魚放到鍋里去。后來我開始切牛排了。我拿起刀切牛排,我在網(wǎng)上查過資料,要把牛排切開才能入味,切完后還要用力在牛排上捶打,讓牛排松軟。再往切好的牛排放上適量黑胡椒粉、植物油、香油、蠔油,把牛排跟調(diào)料拌均勻,腌十幾分鐘就可以了。
轉眼就到時間了,我開始大展身手了,先開大火把鍋里的水燒干,再放油,否則油就會彈到身上。開中火把油燒熱后,就把一塊塊的牛排放進鍋里。剛開始我都還做得不錯,但是一到后面油就彈到我的臉上。后來我覺得“攻擊火力”有點強,于是我就戴上了頭盔,油再也彈不到我的臉上了。我把煎好的`牛排鏟出菜碟,把胡椒粉和生粉調(diào)了水做成汁,把汁放到煎好的牛排上面,再配上一些洋蔥和西藍花就大功告成了!
媽媽出來看到我做了一桌豐富的美味佳肴幸福地說:“寶貝真棒,再接再勵!”這時妹妹醒了,媽媽把她抱出來吃飯,妹妹看了看我做的香噴噴的飯菜,一邊笑,一邊拍手,好像在對我說:“哥哥你做的飯真香!”
這時我覺得做飯給家人吃也是一種幸福,希望我做的飯一次比一次好!從此我也越來越愛做飯了!
五年級我的作文 篇3
我的同桌范同學其貌不揚,學習成績名列前茅,不過是倒數(shù)。同學們對他漠不關心,但他卻是我們身邊的美術奇才。
范同學特別喜歡上美術課。每次美術老師走進教室,他頓時神采飛揚。
第一次發(fā)現(xiàn)范同學的繪畫天賦,是在三年級剛開學的一節(jié)美術課上。老師讓我們自由作畫,同學們有的愁眉苦臉,有的'交頭接耳,還有的依葫蘆畫瓢,只有范同學胸有成足,拿起筆來認真作畫。他寥寥幾筆,就畫了一座連綿起伏、巍峨壯麗的長城,再添幾筆,那是秀麗的青山。美術老師發(fā)覺以后,驚喜萬分。老師把范同學的作品放到投影儀里給大家看,同學們都贊嘆不已!這個平時默默無聞,成績倒數(shù)的范同學居然無師自通,畫出了如此漂亮的畫,大家紛紛向他豎起了大拇指。從此,大家對范同學刮目相看,開始注意起了這個美術天才。
每天一下課,范同學便拿出自己的繪畫本,揮毫作畫。范同學畫畫時與眾不同,他不像別的畫畫愛好者那樣照著美術書臨摹,而是一手托著下巴,一手在本子上隨心所欲地勾勾畫畫。一會兒工夫,一幅精致的畫就新鮮出爐了。他畫的牧童行歌捕蟬圖生動形象,畫的動物悠閑棲息圖自然逼真,畫的青山綠水風光圖美不勝收……真是畫什么像什么,讓人看了打心眼里佩服他。
有一次,范同學生病在家不能來上學。第二天來學校時,同學們發(fā)現(xiàn)他的本子上又多了幾幅栩栩如生的畫。同學們不僅對他的畫佩服得五體投地,更為他那份對畫畫的癡迷所感動。美術老師挑了一幅給他投稿,果然一投就中,得了全國繪畫比賽三等獎。
這就是我身邊的美術最強大腦——范同學,雖然他在學習上毫無起色,但他在畫畫方面的天賦足以讓大家大開眼界。希望范兄憑著他的美術最強大腦,將來能在繪畫領域風生水起。
五年級我的作文 篇4
子孫們集合啦,子孫們集合啦&&蠟燭爺爺扯開大嗓門喊著,作文燈的對話。一下子,燈們都一窩蜂地跑到蠟燭爺爺面前,規(guī)規(guī)矩矩地站著,像一個個正受檢閱的士兵。
你們已經(jīng)服務人們一年了,蠟燭爺爺說,現(xiàn)在來說說你們的經(jīng)歷吧!
人們把我叫作路燈,在夜晚我為行人和車輛照明,人們最喜歡我!
人們最喜歡的應該是我,臺燈說,人們看書做作業(yè)都離不開我!
不!人們最喜歡的`應該是我,因為我操縱簡單,又節(jié)省能源!節(jié)能燈說道
忽然,蠟燭爺爺說:你們看哪!
燈們扭頭一看,看見霓虹燈還在一絲不茍地工作著。看著霓虹燈,燈們不由地臉紅了。
五年級我的作文 篇5
我是個心狠手辣的人,但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什么要在放學回家的花花草草里捕抓些小蟲回家,不懂自己為什么要用各種不同的方式去折磨它們,玩弄它們。
曾經(jīng),對于我來說,那些小蟲子的生命根本不值得一提,在我眼中,它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚,只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地,把它們埋進去,算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天,一只唯一與我朝夕相處了一年多的'小烏龜失蹤了,那時候我心急如焚,一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑,只為尋找到一點點它曾經(jīng)存留過的足跡,以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口,眼中不爭氣得淚珠奪眶而出,不明液體在臉頰流淌,是淚還是汗?我都不明白自己這是怎么了,是一種揪心的痛,痛徹心扉!
五年級我的作文 篇6
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我叫袁萱,能站在這里和大家聊聊自己喜愛的書,我感到無比高興。
教育家說:“書籍是智慧的鑰匙!”
史學家說:“書籍是人類進步的階梯!
文學家說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!
我們說:“書籍是不開口的老師!”
是呀,走進書籍,我結識了太多的童話人物,了解了歷史的變遷,懂得了生命的起源……書籍成了我的良師益友。
今天,我想向大家推薦一本好書——《海蒂》。《海蒂》是瑞士著名女作家約翰娜. 斯比麗的代表作品。
我們先來了解一下作者的情況。約翰娜·斯比麗,女,1827年生于瑞士蘇黎世附近的一個村莊,父親是一名醫(yī)生,母親則是一位詩人,家里兄弟姐妹眾多。也從小就接受良好的'教育,后到蘇黎世求學,并為以后的兒童文學創(chuàng)作打下堅實的基礎。1852年她跟約翰·伯恩哈德·斯比麗結婚,第三年便生下兒子伯恩哈德,但由于她兒子長期患病,1884年去世,同年,她的丈夫也因疾病離開了她。 約翰娜·斯比麗是一位舉世聞名的兒童文學家。從1879年起她寫了大量的作品,這些故事的書名總冠以“獻給孩子以及那些熱愛孩子的人們的故事”。其中最著名的就是《海蒂》。除了本書之外,斯比麗的重要作品還有《在弗里尼坎上的一片葉子》《沒有故鄉(xiāng)》《格里特利的孩子們》等。 1901年的一個星期天的下午,約翰娜·斯比麗死于一場重病,而此時出版的《海蒂》已經(jīng)第18次印刷。
《海蒂》這本書十分生動地描繪了“海蒂”這個天真爛漫﹑心地善良的小姑娘。她熱愛生活﹑熱愛大自然,而又樂善好施,喜歡幫助他人,年紀雖小卻有著一種非常吸引人的魅力。正是在她真摯情感的感化下,飽經(jīng)滄桑﹑心情抑郁﹑性格孤僻的爺爺重新燃起了生活之光;體弱多病的克拉拉鼓起生活的勇氣,堅定了戰(zhàn)勝疾病的信心,從而最終重新站了起來;還有牧羊倌彼得在海蒂的影響下,也逐漸開始學習,成為一個誠實的孩子。此書故事內(nèi)容十分有趣而又感人至深,耐人尋味,主題鮮明﹑嚴肅并具有深遠的教育意義。正如大家所說:“好書,越讀越有味!”看完《海蒂》,我懂得了:人生在世,有很多挫折,有很多人都像海蒂一樣,經(jīng)歷過風風雨雨,經(jīng)歷過許多事情。但摔倒了不能永遠趴在地上,要站起來,重新面對自己的生活。
同學們,心動不如行動!讓我們走進《海蒂》,走進約翰娜.斯比麗的內(nèi)心世界,感受它獨特的魅力吧!
五年級我的作文 篇7
生活當中,有非常多種類的運動,例如跑步、打籃球、跳繩、打羽毛球、打桌球......等,而我最喜歡的運動就是桌球,因為我覺得桌球打來打去,又刺激、又好玩。
在升上三年級以前,我都不知道桌球是什么?直到三年級上體育課時,老師教全班打桌球,老師也介紹乒乓球就是桌球。以前曾聽過乒乓球,那一刻才知道“乒乓球”和“桌球”是一樣的。體育老師開始教全班打桌球,一開始我打得很不好,不過后來我在家里一直練習,在練習當中,我覺得桌球真的很好玩。學校上體育課時,體育老師又教我們雙打,然后讓全班自己找人玩,我發(fā)現(xiàn)同學的臉上都掛著笑容,在打球的過程,感覺真是既好玩又刺激。
打桌球有很多好處,它可以讓動作變得更敏捷、身體變得更健康!聽說經(jīng)過科學的實驗,運動可以讓心情變好,可以讓負面的情緒好轉,流汗可促進新陳代謝,還可以把肺活量變大,總言而之,運動對身體的益處實在是不勝枚舉。雖然運動帶給我們許多好處,但是也要注意適量的運動,不可過度。另外運動時要注意個人安全,而且要避免運動傷害,也要遵守運動規(guī)則。
好幾次在電視上看到奧運選手的`桌球比賽,好希望能去經(jīng)歷一場緊張的奧運比賽賞況,我也希望我打桌球的技巧可以打的像奧運選手一樣好,甚至更好、更棒!
五年級我的作文 篇8
我是一只小老鼠,生活在一個溫暖的家庭里,我喜愛這樣的生活。
我經(jīng)常到人類的家中去串門,溜達溜達。盡管人類非常地討厭我,不是還有一句俗語叫“老鼠過街——人人喊打”嘛,可是那有什么辦法呢?我的本性都是我的父輩和祖先傳給我的“優(yōu)良”傳統(tǒng),我也無法拒絕。但是請人類放心,我是與眾不同的,因為我是一只善良的老鼠。
我從來都不偷東西,也不咬壞衣物書籍等。有時我實在餓極了, 就找一點主人家的殘渣剩飯來充饑。我對那些山珍海味不感興趣,只求能得到一點家常便飯就知足了。
有一次, 主人不在家,他家的剩飯也沒有了,我實在是太餓了,就緩慢地爬到了主人的屋子里。小主人好像看透了我的心思,拿來一些點心和菜給我吃,我沒有全部吃完,拿回家一些給媽媽,媽媽夸我懂事了。后來我就常去小主人那里,他也非常喜歡我,我發(fā)誓更要做個不做壞事的好老鼠了。即便是磨牙,也不找主人有用的'東西,而是找來一些廢棄的東西來滿足自己。
雖然我每天吃的不是很好,但是我有一個很棒的身體,從來都不拉肚子。由于我的影響,我身邊的小伙伴也變得和我一樣,不做壞事。盡管人們因為缺乏對我的了解,還是少不了要罵我,但我很快樂知足,我喜愛我這樣的生活。
五年級我的作文 篇9
在我們的生活當中總會出現(xiàn)一些是自己敬佩人,有忠于職守的警察叔叔、治病救人的醫(yī)生、辛勤培育我們的老師……現(xiàn)在我最敬佩的人就是小區(qū)樓下的清潔工阿姨了。
清潔工阿姨一年四季每天不停的工作,無論是烈日炎炎,還是狂風暴雨,我每天都能在小區(qū)里看見她那忙碌的身影,他總是拿著掃帚和簸箕,彎著腰,仔細的把垃圾一點一點的掃進去,每次清潔工阿姨這么做,我的心頭就會涌入一股暖流。
有一次我放學回家,那一天剛好下著傾盆大雨,我撐著雨傘,突然我的眼睛盯在了垃圾桶前,因為垃圾桶旁邊站著清潔工阿姨,她穿了一件破破爛爛的雨衣,正在十分細心的清理著垃圾,我走上前去對阿姨說:“阿姨那么大的雨你明天來清理垃圾也可以呀!何必等一下把自己的身體給凍壞了呢?”“不可以,我自己身體凍壞了不要緊,但是如果我不清理好垃圾空氣里就彌漫著臭味,這樣人們聞到了多么不好呀,”阿姨下了決心說,是呀,有一些人就因為自己比別人的.職業(yè)好,就常常嘲笑他們的職業(yè),可是他們付出的努力比任何人都多,但是誰都沒有去在意過他們,覺得他們只是一粒粒在茫茫大海的細沙,那么的不起眼。
清潔工阿姨這種精神,使我們知道了許多的道理,讓我的腦海中留下了深刻的印象。
五年級我的作文 篇10
我所就讀的小學叫民樂小學。學校位于南寧市民樂路中段,那是一個風景優(yōu)美、空氣清新的地方。我和小朋友都喜歡去那里上學。
來到我的學校,你第一眼看到的是校門,校門朝南開。校門正上方寫著四個鎦金大字民樂小學。走過校門飛入你眼的是一片綠色,讓人心曠神怡,這就是我們的操場。操場是用人工假草鋪成的,中間是紅色的塑膠跑道。我們平時就在這里上體育課。在操場的北面是教學大樓,有六層高。樓的外面全用白色瓷磚鑲貼而成,在太陽的照耀下顯得晶瑩透亮,就像漢白玉一樣美麗。操場的西邊是兩個籃球場;@球場的地面是塑膠的,踩上去軟綿綿的很舒服,聽老師說是為了防止摔倒。課間我們都喜歡在這里玩,有打籃球的,有打羽毛球的,有跳繩的'等等。我們玩得很開心,這里就像是我們快樂的游樂場。在往西,走過了籃球場就是一個停車場和綜合樓。
操場的東面是健身器材、報欄和停車場。記得,在我第一次來小學時就見這里安裝有這些健身器材。在我一年級的時候最喜歡去那里玩。記得等中午下課了,我就邀上幾個要好的朋友去那里玩。當時有男生女生我們又說又笑高興極了。有時我一個人在器材上玩,有時也和朋友一起在上面嬉鬧,笑聲一陣陣地飛蕩在校園上空,久久不愿離去。有時老師從我們旁邊經(jīng)過,會大聲的說要注意安全哪。
這就是我的民樂小學,一個快樂的小世界。
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