【精品】小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，媽媽帶我到“金飯碗”吃飯。在等上菜的時(shí)候，鄰桌來了一個(gè)叔叔和一個(gè)阿姨。那阿姨好漂亮啊，苗條秀麗，穿著淡雅大方，連媽媽也用欣賞的眼光看著她。他們坐下后，我卻驚訝地發(fā)現(xiàn)那個(gè)阿姨竟然跟叔叔一起抽起煙來，煙霧順風(fēng)飄了過來，我不禁咳嗽了幾聲。過了一會(huì)兒，我又像發(fā)現(xiàn)新大陸似的`，對(duì)媽媽說：“媽媽，你看，那阿姨把痰吐在地板上呢，而且把擦過的餐巾紙隨手就扔在地上呢！
”媽媽皺起了眉頭，輕聲對(duì)我說，這個(gè)阿姨太不講文明了，咱們可不能學(xué)她呀。我和媽媽正在談?wù)撝鋈话⒁碳饫牧R聲傳入了我的耳朵：“我們的菜怎么還不上來？再不上來我們走了！
”我心想，你們剛來一會(huì)，哪有那么快呢，總得有個(gè)先來后到嘛！
這時(shí)外面下雨了，那阿姨又用臟話罵天氣，仿佛那雨存心跟她過不去似的。走出飯店，媽媽跟我說：“有時(shí)候，人不可貌相。而一個(gè)人有漂亮的外表沒有文明的素質(zhì)有什么用呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，看見垃圾應(yīng)該撿起來，看見別人丟垃圾應(yīng)該提醒丟垃圾的人，讓他（她）做一個(gè)知錯(cuò)就改的好人，你們說是嗎？
那是某一年的夏天，我哼著《童年》慢悠悠的走吃新東方的校門，太陽就像在我們的腦門上一樣，我大汗淋漓。恨不得長出一對(duì)翅膀，飛回家---那個(gè)開著空調(diào)的涼快地方，小店的生意可好了，同學(xué)們紛紛掏出手里的零錢，遞給店主，再從冰柜里拿出一根又一根包裝袋顏色鮮艷，冰涼可口的冰棍，拿著冰棍慢悠悠的`往家走。
看見那么多同學(xué)都在甜滋滋地吃著笑著，我也深受感染，忍不住冰棍的誘惑，用平時(shí)的零花錢買了根最愛吃的冰棍一邊走一邊吮吸著這香甜可口的冰棍。
突然我發(fā)現(xiàn)一位小同學(xué)，把冰棒的包裝紙隨意扔在路上，而垃圾桶就在他的身旁。于是，我跑過去拉住他，好聲好氣地對(duì)他說：“小弟弟，亂扔垃圾是不文明的表現(xiàn)，請(qǐng)你把你扔的垃圾撿起來，好嗎？”聽完我的話后，那位小弟弟羞愧地低下了頭，輕聲地對(duì)我說：“姐姐，對(duì)不起，我錯(cuò)了，以后我不會(huì)再亂扔垃圾了。”話音剛落，他就回頭往那塊包裝紙跑去，迅速地把它撿起來扔進(jìn)了垃圾桶，先是沖著我燦爛地笑了笑，然后就大步流星、一蹦三跳地往回家的方向走去……
我們不要在垃圾堆里生活，我們不要在垃圾堆里工作，我們不要在垃圾堆里工作，我們不要在垃圾堆里學(xué)習(xí)。我們的責(zé)任，是生活更美麗；是使工作更順利；是使學(xué)習(xí)更快樂！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我嘗到了創(chuàng)造的樂趣 創(chuàng)造使人類科學(xué)進(jìn)步，科學(xué)家們是靠創(chuàng)造和創(chuàng)新來發(fā)展科學(xué)的。愛迪生愛創(chuàng)造新東西，所以成了偉大的'發(fā)明家。其實(shí)創(chuàng)造并不是一件困難至極的事，只要你善于觀察，善于思考，就能創(chuàng)造出新東西。
有一次，我正在做作業(yè)，我把鋼筆帽放在桌子上，輕輕一推，筆帽不是倒下去就停住，而是與眾不同的再翻了一次。我趕緊做完作業(yè)，研究起來。原來，筆帽“頭”重“腳“輕，倒下去后，輕的一邊就立起來了，只要推的時(shí)候多用點(diǎn)力，就能再翻一次，利用這個(gè)原理，我試著做出了一個(gè)小玩具。
先用一張較硬的紙卷起來，粘住，成了一個(gè)紙筒。再拿一顆玻璃珠或小鋼珠，放在紙筒里，要讓珠子能順利滑動(dòng)，但從紙筒兩頭出不來。最后在紙筒上畫上自己喜歡的圖案。我在上面畫了一個(gè)人，由于它很會(huì)翻轉(zhuǎn)，所以我起名叫“翻轉(zhuǎn)人”。我把“翻轉(zhuǎn)人”放在斜坡上，輕輕一推，只見它使勁翻轉(zhuǎn)直到斜坡的盡頭才停下來�！胺D(zhuǎn)人”翻轉(zhuǎn)時(shí)，里面的珠子不斷滾動(dòng)，所以它就能不停的翻轉(zhuǎn)。 我又做了許多“翻轉(zhuǎn)人”，來到院子分發(fā)給小伙伴們，我們還玩起了看誰的“翻轉(zhuǎn)人”翻得遠(yuǎn)的游戲，玩得很開心。
這次我嘗到了創(chuàng)造的樂趣。既然發(fā)明創(chuàng)造有這么多樂趣，難怪愛迪生那么喜歡發(fā)明、創(chuàng)造新東西。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我坐在窗邊，望向藍(lán)天白云，思緒飄到了一年前的那個(gè)夏天——
我第一次拿到了六十的低分，那刺眼的紅色筆跡讓我的心不由一顫。放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上，書包是輕的，但我的心卻是沉甸甸的……
“拿著試卷，回房間去把。想想，為什么。”本認(rèn)為父親會(huì)狠狠的罵我一頓，但就是這樣冷冷淡淡的表情與語氣，我的心更為沉重了。
關(guān)上房門，手不自覺地抓緊了試卷。終于，忍不住了，淚猛然落下……不知過了多久，父親打開房門，溫柔的看著我：“孩子，想清楚了嗎？告訴我拿這樣分?jǐn)?shù)的理由。”我目光茫然地望著父親，不作聲響。父親拉了一張椅子，在我身邊坐下，拿起那六十分的試卷，平平淡淡地說：“這題，你曾經(jīng)問過我。而這兩題卻僅僅因?yàn)樵诖痤}卡上寫錯(cuò)地方。二十分就沒了。而這些題，你就不該錯(cuò)了……”認(rèn)真聽著父親的話，想了想，這些題，不應(yīng)該做錯(cuò)。又認(rèn)真聽完父親對(duì)題目的講解，心中更覺得過意不去。
心更加沉重了。
第二天的早晨，我一個(gè)人呆在書房，窗外的鳥兒歡快地唱著歌曲，但這在我聽來，是那么的刺耳。
隨手拿起父親放在書桌上的本子，翻開一看，“孩子的學(xué)習(xí)……”“如何與孩子……”“孩子的'……”這一串串長長的句子深深地刻在了我的心里，父親……
“吃早飯了�！备赣H一句話把我的心緒拉了回來。我慢慢地走出房間，餐桌上的早飯還冒著熱氣�！翱禳c(diǎn)吃吧�！备赣H對(duì)我說。我拿起筷子，一口一口的吃著。
看著父親頭上因操勞長出的白發(fā)，一根，兩根……我在心中默默起誓；不再讓父親為我的事而操心了！
父親！您就是我今生最感激的人！
一夕溫暖的陽關(guān)照在了餐桌上。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
今天媽媽帶我去逛街，到了一家賣鞋子的店，我看見一雙漂亮的`鞋子，我問媽媽：“我很喜歡這雙鞋子，可以買嗎？”媽媽說“便不便宜？”一看要120元，媽媽說：“太貴了！媽媽考慮一下！”我想了想，說：“好吧，太貴了是很費(fèi)錢的。我們?cè)诰W(wǎng)上找看看這個(gè)差不多的鞋，應(yīng)該要便宜一些。”媽媽笑著答應(yīng)了。
回到家了，媽媽查了一下電腦，比店里要便宜多了，只要70元，還可以快遞送到我家里，真劃算。這個(gè)時(shí)候爸爸回來了，我把這個(gè)事情跟爸爸說了一下，爸爸說：“你只要攢足15顆星，就可以買這雙鞋子了�！�
我看了一下我的星星，已經(jīng)有12顆了，再努力一些，表現(xiàn)好一些，就可以有雙鞋了，太好了！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有著一雙手。手可能是細(xì)嫩的；可能是美麗的；可能是堅(jiān)硬的。可是你有了一雙長滿繭子的，特別粗糙的手，你又會(huì)怎樣呢？
我的奶奶，手長滿了繭子，特別粗糙，皺巴巴的'。但她以前也有一美麗細(xì)嫩的手，可是時(shí)間在流動(dòng)，誰也無法阻止光陰的腳步。在她的手上，臉上留下了歲月的痕跡。
奶奶每天都在家里做家務(wù)，把房間打掃得干干凈凈。放學(xué)到了奶奶家，一進(jìn)門就聞見了炒菜的香味，一進(jìn)廚房，就看見奶奶在東忙忙西忙忙�！澳棠棠阍诔词裁�？”我問著�！澳悴皇窍矚g吃肉嗎？我在給你炒肉。好了，你去做作業(yè)的！肉好了我會(huì)叫你的�！蹦棠踢叧慈�，邊對(duì)我說�！昂冒�！”我開心的說著。剛一開始做作業(yè)就聽見了一聲慘叫。
我連忙跑過去看，才發(fā)現(xiàn)，原來是奶奶剛剛切肉時(shí)，一不小心切到了自己的手。血一滴一滴的滴在地板上。那到口子肯定有四五厘米，我急忙去拿家里的備用創(chuàng)可貼。我勸奶奶休息一下再來做飯，可她說“不行，如果去休息，菜會(huì)糊的，而且傷的是左手，又不是右手，還能炒菜……”可是我又勸不住，只好讓她繼續(xù)炒菜。吃晚飯的時(shí)候，才知道用奶奶粗糙的手炒出來的菜是最香的。
美麗的手是鮮花；細(xì)嫩的手是蝴蝶；粗糙的手是天使。比起鮮花和蝴蝶，我更愿意做天使。
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