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【精華】五年級的作文300字錦集9篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文300字 篇1
雛鷹有了理想才能飛翔；小苗有了理想才能茁壯成長。每當有人問我“你長大了想當什么�。俊蔽叶紩萑氤了贾小，F(xiàn)在我會毫不猶豫地回答：“我要當一名受同學們喜歡的校長�！�
人們都說：小學是天堂，初中是人間，高中是地獄，大學是天堂。但我卻覺得小學是地獄。因為我們不能自由自在的奔跑、玩耍，整天在教室里不能說話也不能吃東西；還要每天都穿著校服，這也不能碰那也不能摸；字寫得不好啦，考試成績不理想啦，上課注意力不集中啦……都要被老師K，這樣我們的自尊心受到了傷害，同時也讓我們失去了：“孩子味”，座椅我要當一位校長。讓老師們按照課程表上課。如果下一節(jié)課應上科目的老師沒有來一定要把課補上，否則會讓同學們對上得多的科目產(chǎn)生厭惡，從而造成偏科。學生考試考的`不好、字寫得不規(guī)范……一定不要打罵他們，要耐心地鼓勵或講道理，不然會讓學生討厭這位老師也不喜歡聽他講的課。
校服要設計的美觀，男一種女一種。老師講課不要太死板要豐富多彩。
為了實現(xiàn)這個理想，我要先打好基礎，認真的學習，多看一些關(guān)于這方面的書籍、報紙等。
沒有理想小鳥就不會飛高，芝麻也不會節(jié)節(jié)高，人更不會活出個樣來。我一定要完成這遠大的理想。
五年級的作文300字 篇2
俗話說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師就像園丁為培育我們這些剛出頭的“小苗苗”，花費了多少心血呀！其中我最喜歡王老師。
王老師為我們講解題目時清楚明白，一聽就懂。不像老博士那樣“唧哩呱啦”講個不停，最終還是不懂。上課時，老師在上面滔滔不絕，我們在下面如癡如醉。王老師還會講一些相關(guān)一些小故事呢！
王老師剛教我們班時，就給我一種和藹可親、文質(zhì)彬彬的感覺。雖然上課態(tài)度非常嚴肅，但我們還是很喜愛她。有一次，我們上課講話了，她嚴肅地批評了我們，我們老實了一個星期。有一段時間我們對學習松懈了，成績便突飛猛降。她發(fā)現(xiàn)后立即找我們，和我們一起分析情況，找出病根——懶。她從不偏心，對待每一個同學都公平合理。不管身份的高低，成績的.好壞，她都花同樣的心思，同樣的精力教我們相同的知識。
“六一”兒童節(jié)，她會買一些小禮物，慶祝我們的節(jié)日。我們失敗了，她會鼓勵我們不要灰心；我們成功了，她會夸獎我們真棒。
我們都喜歡我們的王老師。
五年級的作文300字 篇3
在四年級的時候，發(fā)生了一件令我感動的事。
在事情發(fā)生的那天，我們做完早操，當我?guī)觋牭臅r候哭了。為什么呢？因為我想起小均不止一次地針對我，我感到十分委屈，所以就哭了。你可知道！在一天里，沒有人跟我說話，玩耍，我是過不了一天的！我知道，在我哭的過程中，是沒有人過來安慰我的。我哭了一會兒，有一只手拍了拍我的脊背。我不理它，它又拍了我一下，手的主人并對我說：“小欣，不要哭。不要為了這些小事而哭了啦！”我聽到這聲音，就知道是我的好朋友小霖。雖然我聽到了，但是我繼續(xù)不理她，還在埋頭抽泣。“不要再哭啦！準備上課了！不要理這些人。當她們是從青山神經(jīng)病院來的'！不要再哭啦！準備上課了！讓老師看到了就不好了。”小霖和藹地說著。小霖的話讓我的心舒服了一些，我停止了哭泣，擦干眼淚。臉上出現(xiàn)了會心一笑。正好，上課鈴打響了。跟著我就專心致志的上課了。
在四年級的時候，發(fā)生了一件令我感動的事，小霖和藹地安慰我，使我的情緒平復下來，我很感動。小霖讓我當她們是從青山神經(jīng)病院來的，讓我會心一笑，我真的很感動！
五年級的作文300字 篇4
你們知道我最感動的一件事是什么嗎？讓我來告訴你們吧，在我長大的過程中，有很多事情都會讓我感動，它們多的就像天上的'星星，像海邊的貝殼，發(fā)著五彩的光芒，但是令我最感動的一件事就是那一年的洪水。
那天我從夢里醒來，發(fā)現(xiàn)火車道兩旁都是水，我們下樓一看，水漲了很多，媽媽說這是要發(fā)洪水呀。頓時我感到非常害怕，我讓媽媽去買點吃的，我在家里呆了很長時間，我都著急了，心里想媽媽怎么還不回來呀，不會出什么事吧？后來媽媽終于把門打開進屋了，我看到媽媽開心的流下了淚水。慢慢的水沒過了一樓，我非常害怕。可是我們又已經(jīng)出不去了。后來水慢慢的退了一點，有些人紛紛從家里往外地走，我們不敢走，因為媽媽說路上水很深，還有危險，我們只能趴著窗子看外面。突然我看見一個人掉進了樓下的一個深水坑里，他拼命的掙扎，這時有個當兵的毫不猶豫的跳到了水里，幾下就把這個人救了上來。
我心里真是替這個人高興��！同時也在心里默默的感激著這位戰(zhàn)士，雖然這件事已經(jīng)過去幾年了，我是我始終忘不掉這件事。
五年級的作文300字 篇5
我始終相信，每個生命都是一朵花，有的成為蝴蝶，有的似灰塵泯滅，但它們各有都有自己的生活中，需要完成各自的獨特使命。
生命如歌也如花，山川草木，生靈共舞，人們匍匐前進，如滄海一粟，多么微不足道。虛盡的.年齡，只是嘆了口氣。
當某個黃昏，累了，倦了，我坐在夕陽下抬眼望天，每一個綠葉，每朵綻放的花，都使我們感動得熱淚盈眶。寧靜的夜晚，霧氣彌漫，我們將更多從生命地角度去張望，甚至用信仰去思考生活的主張。因此，我們向往自然，自然有一種讓我們前所未有的敬畏。生活本身，也充滿了厚重和美麗。
流水有痕，歲月沉默，泉涌不已，時間流動。人與時間的一次賽跑豈只有我們?nèi)松@短短這幾十年，我們的人生在歷史長河之中顯得是微不足道的。我們很多的人生只需要完成生命賦予的使命就已經(jīng)足夠，事實上，我們忽視了水的滴答聲，忽視了太多永恒地的美。
有一天，時間老去，或許我們會有不同的感受。鮮花盛開的聲音，不用聆聽，只用心欣賞，生命中的一朵花。
五年級的作文300字 篇6
我敬佩的人很多，但要問最敬佩的人，我會毫不猶豫地回答――我的媽媽。
我的媽媽有一雙明亮的大眼睛，有一頭棕色的卷發(fā)，有一張能說會道的嘴巴。別看她平時溫柔可親，可是一看到我磨蹭就會開動嘮叨模式不停地催我。
我的媽媽還有一個特點，就是做什么事情都很認真，尤其對我的學習。只要媽媽看到我寫作業(yè)的`時候開小差就會說我，但也不會強逼我寫作業(yè)，她總說：“作業(yè)是你自己的事情，你要對自己負責。”
有一次，我的考試成績很低，垂頭喪氣的回到家里，把滿是紅叉叉的卷子交給媽媽，等待著暴風雨的來臨。然而媽媽并沒有訓我，她把卷子放到一邊，溫柔的說:“你先把書包放下，拿著文具盒過來�！蔽要q豫了一下，照著媽媽說的做，在媽媽身邊坐下。這是媽媽拿著卷子一點的給我分析錯題，我認真地聽著并改正錯誤。媽媽最后語重心長的對我說：“你要學會剖析自己，發(fā)現(xiàn)問題要及時改正而不是一味地傷心�！�
我的媽媽也很關(guān)心我。有一次，我半夜發(fā)了高燒，是媽媽背著我連夜送到醫(yī)院，一晚上都在給我降溫�？粗鴭寢屆砻θサ纳碛�，我的眼淚直打轉(zhuǎn)，但不能哭，媽媽會傷心的。當時就下定決心，以后要學會照顧自己，不再生病害媽媽擔心。
這就是我最敬佩的媽媽。
五年級的作文300字 篇7
一天起床后，媽媽告訴我一個十分不幸的消息———我們的`班主任陳老師去世了。我整個人傻掉了。
幾個月前，陳老師生病住院了。當時我們都很納悶：陳老師之前不是一直精神抖擻地給我們上課嗎？回想起來，怪不得陳老師在課堂上經(jīng)常自己捶捶腰，捶捶背。有一次，實在不行了，陳老師只好坐著給我們上課。
作為語文老師兼班主任，陳老師實在太辛苦了。班中有一些基礎差的同學。他們上課沒聽懂，作業(yè)不會做，陳老師從不放棄他們，一遍又一遍地講解，直到他們明白了為止。
陳老師，您在病中還想著我們。在您住院期間，副班主任干老師對我們說：“昨天我給陳老師打電話，她問我：‘褚添樂乖不乖，周飛龍吵不吵，潘家杭聽話不聽話……’她把班級里調(diào)皮搗蛋的學生都問了個遍。”
敬愛的陳老師，雖然您離開了我們，但您的精神和音容笑貌永遠留在我的心中。安息吧，陳老師，我會經(jīng)常想念您。
五年級的作文300字 篇8
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽乙郧安幌嘈艜娴挠腥绱舜蟮挠锰�。直到一件事情的發(fā)生，我就相信了。書，就像一把鑰匙，讓我打開了知識的大門，讓我看到了與眾不同的美麗世界。
有一天，我在上課，老師用投影機和我們上課，上著上著，我的心里就出現(xiàn)了一個問號，這個投影機，究竟是怎么把圖片放大后，再投影在白色的墻壁上？
我回到家后，急忙拿出書，眼睛急切的尋找著，這本沒有，那本沒有，拿出第三本后，我的問號就漸漸的，一點點的消失了。哦！原來是利用凸透鏡成像原理進行的。調(diào)整物本、鏡頭，屏幕之間的'距離，我們可以在屏幕上得到不同大小得像來完成的！從此，我知道讀書能增長知識，我更加喜愛讀書了。
不但如此，我還從書中發(fā)現(xiàn)了好幾個“黃金屋”，“黃金屋”還給我?guī)砹嗽S多知識，如“沉積巖的生成原理”、“最高貴的石頭——鉆石”、“鉆石的形成過程”等。
書，就像一葉小舟，帶我在知識的海洋遨游；書，就像一位智者，告訴我一個個人生道理；書，就像一位良師，陪著我長大……書，帶給了我知識！
五年級的作文300字 篇9
今天我們?nèi)ゴ河瘟?
我們先去了“蘇東坡紀念館”，里面都有蘇東坡的偉大杰作。比如《飲湖上初晴后雨》里面內(nèi)容有“水光瀲滟晴方好”之類的詩句。
后來我們?nèi)チ笋R一浮紀念館，里面講解員阿姨說：“馬一浮先生是以為國學深奧的人，一位先生曾受到了他的啟發(fā)也成為了國學深奧的人�！敝v解員阿姨邊走邊指著那邊的作品說“那里是馬一浮先生的作品和他看過的書�！痹捯魟偮洌覀凂R上跑過去。
后來我們?nèi)コ晕绮土�。吃完午餐我和我們班幾個經(jīng)常玩的同學一起玩替身。首先是我抓，后來替來替去，終于被我抓住了一個。玩了幾局后我們又走回去了。一路上有人一邊走一邊喊渴，看上去很累的.樣子。唐和說：“看來我的水要成為寶貴的資源了!”我聽了以后哈哈大笑，還開玩笑地說：“是啊，我們在沙漠里沒水喝呀!”別的同學聽到了我們的對話，哄堂大笑，有的人還笑彎了腰。
走著走著我們來到了太子灣門口，于是我們就問保安叔叔，結(jié)果我們走錯路了，我們走過頭了。所以我們必須往回走，聽到這個消息，我們快樂的氣氛一下子被破壞了。
今天真是又累又渴，但是很開心。我希望我們以后每天都開開心心的!
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